中學(xué)教務(wù)處年度工作計(jì)劃范文一、本學(xué)年指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，仔細(xì)貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長(zhǎng)點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵進(jìn)展這一核心，立足教育改革進(jìn)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，連續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)年工作目標(biāo)

1、以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)力量，建立一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。

2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，討論型的教學(xué)模式。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參加學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。

4、幫助教研組，抓好教學(xué)討論治理工作，為教研組工作出謀劃策，特殊初、高三畢業(yè)年級(jí)的工作，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jī)。

三、本學(xué)年工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程規(guī)劃。依據(jù)省頒課程規(guī)劃，完善教育行政治理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施規(guī)劃，包括課程門類、課時(shí)安排、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程，不隨便增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

（2）明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)展量化考核治理，努力使教學(xué)常規(guī)治理做到制度化、科學(xué)化。

（3）要積極開(kāi)展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)討論，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專題討論。

（4）要有目的、有規(guī)劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合討論，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。

（5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和治理者共同參加的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改良建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)展定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果照實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。

（6）要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。仔細(xì)開(kāi)展選修課、討論性學(xué)習(xí)和校本課程的開(kāi)發(fā)討論。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)展討論性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)治理。

（7）積極組織教師參與各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。

（8）連續(xù)上好匯報(bào)課、討論課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參與教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

（9）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開(kāi)展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反應(yīng)給每位教師。

（二）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織治理工作。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的治理，做到“六定”：定輔導(dǎo)規(guī)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織教師進(jìn)展培訓(xùn)。依據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的`學(xué)科將漸漸過(guò)渡到由專職教練進(jìn)展培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極制造時(shí)機(jī)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽教師參與各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)力量。

（三）開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園生活。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的治理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特進(jìn)步行培育。對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)展特地輔導(dǎo)，充分敬重、發(fā)揮學(xué)生的共性、稟賦。

（四）加強(qiáng)對(duì)圖書館、試驗(yàn)室和專用教室的治理。

（1）教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的治理，嚴(yán)格根據(jù)省教育廳審訂的教學(xué)用書名目進(jìn)展征訂。學(xué)校教輔讀物根據(jù)教學(xué)用書名目進(jìn)展選訂。

（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)進(jìn)展變化的信息，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置。

（3）高度重視試驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充試驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組試驗(yàn)，注意學(xué)生動(dòng)手力量的培育和討論，不斷探究改革試驗(yàn)。

（五）加強(qiáng)體育工作治理

首先，在體育教育設(shè)備方面，按國(guó)家及省分類配備名目要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。

其次，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)展分工，各自擔(dān)當(dāng)一種運(yùn)動(dòng)工程代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，各年級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按規(guī)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特殊是要抓好我校的傳統(tǒng)體育工程的訓(xùn)練。

第三，嚴(yán)格按國(guó)家公布的課程規(guī)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)展組織教學(xué)。學(xué)校能仔細(xì)抓好“兩課兩操一活動(dòng)“工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，使學(xué)校的.體育活動(dòng)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶著下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互協(xié)作下，要常常性的開(kāi)展專項(xiàng)體育活動(dòng)及競(jìng)賽。

第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次體質(zhì)安康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室把握，并將相關(guān)狀況反應(yīng)到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能把握學(xué)生的體質(zhì)狀況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的工程、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

（六）加強(qiáng)校際教學(xué)溝通，發(fā)揮輻射作用。

教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)溝通活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的治理和教研教學(xué)閱歷。

中學(xué)教務(wù)處年度工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展工作，進(jìn)一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強(qiáng)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化治理，深入推動(dòng)課程改革和評(píng)價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向進(jìn)展。

二、工作思路

立足常規(guī)，討論課堂，減負(fù)增效，科學(xué)評(píng)價(jià)，提升質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、以治理創(chuàng)新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。

2、以制度創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造和諧氣氛，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧進(jìn)展，教學(xué)治理高效運(yùn)行，使之適應(yīng)外中新的進(jìn)展需要。

3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、表達(dá)外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩(wěn)妥推動(dòng)課程改革，的確落實(shí)好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。組織好各類教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學(xué)科競(jìng)賽”等活動(dòng)。

4、以教法創(chuàng)新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng)立民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特殊是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過(guò)程，提高績(jī)效。

四、主要措施

1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育進(jìn)展的核心任務(wù)。在教學(xué)治理過(guò)程中必需緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的根本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反應(yīng)”促“反思”的推動(dòng)，使常規(guī)治理落在實(shí)處，收到實(shí)效。

2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氣氛。在教育教學(xué)工作中，要注意分散教師們自己的才智，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內(nèi)濃郁討論氣氛的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強(qiáng)教研組建立，制造“人人討論教學(xué)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)”的局面，協(xié)作學(xué)校做好“才智型”教師創(chuàng)立活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極制造條件，組織教師參與各級(jí)各類學(xué)術(shù)溝通討論活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺(tái)。進(jìn)一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣，使“討論”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。

青年教師的培育工作是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的一項(xiàng)重要工作。對(duì)青年教師根據(jù)“拜師結(jié)對(duì)引成長(zhǎng)，敢于重用促成長(zhǎng)，自加壓力速成長(zhǎng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。盼望能夠鼓舞青年教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)進(jìn)展和青年教師培育中的示范引領(lǐng)效能。

3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在積極推動(dòng)新課改、開(kāi)展各類活動(dòng)的過(guò)程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外，更注意加強(qiáng)與名校的溝通合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺(tái)，實(shí)行多種措施培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最正確呈現(xiàn)。立足進(jìn)展觀，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，盼望在各位教師的理解支持下，特地開(kāi)設(shè)討論課，進(jìn)展數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)試驗(yàn)設(shè)備使用等的教學(xué)討論，積存閱歷，逐步推行。并特殊關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“進(jìn)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。連續(xù)推廣“教學(xué)案”，特殊重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。

4、堅(jiān)決信念、恪盡職守，確保20xx年我?！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測(cè)試”成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注意過(guò)程治理，七、八、九各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，重視對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考試說(shuō)明”的集體討論，連續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評(píng)卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的績(jī)效，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。

5、進(jìn)一步提升教務(wù)處