第14頁共14頁2023年中學(xué)校園欺凌專項治理工作實施方案近年來?，發(fā)生在學(xué)?生之間蓄意?或惡意通過?肢體、語言?及網(wǎng)絡(luò)等手?段，實施欺?負(fù)、侮辱造?成傷害的校?園欺凌事件?，損害了學(xué)?生身心健康?，引起了社?會高度__?_。為加強(qiáng)?對此類事件?的預(yù)防和處?理，結(jié)合我?校實際，特?制定此方案?。一、工?作目標(biāo)通?過專項治理?，加強(qiáng)法制?教育，嚴(yán)肅?校規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生行?為，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?，建設(shè)平安?校園、和諧?校園。二?、工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：校長副組?長：副校長?成員：其?他校委會成?員、各年級?段長、各班?主任三、?安排及要求?（一）開?展專項教育?各年級段?、班級要集?中對學(xué)生開?展以校園欺?凌治理為主?題的專題教?育，開展品?德、心理健?康和安全教?育。學(xué)校邀?請公安、司?法等相關(guān)部?門到校開展?法制教育。?___教職?工集中學(xué)習(xí)?對校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法等。?讓學(xué)生明白?“違法必究?，沖動必受?懲罰，違紀(jì)?就要付出代?價”。（?二）加強(qiáng)預(yù)?防學(xué)校加?強(qiáng)校園欺凌?治理的人防?、物防和技?防建設(shè)，充?分利用心理?咨詢室開展?學(xué)生心理健?康咨詢和疏?導(dǎo)。1.?安全隱患排?查。各班級?學(xué)生之間相?互監(jiān)督、_?__。重點?排查管制刀?具、電動車?、手機(jī)（發(fā)?現(xiàn)后及時聯(lián)?系家長來校?領(lǐng)走并說明?原因），個?別男女過于?親密的同學(xué)?、敲詐勒索?同學(xué)、抽煙?現(xiàn)象、經(jīng)常?在一起不離?群同學(xué)、和?上一級經(jīng)常?聯(lián)系的同學(xué)?、單身家庭?或家庭不和?諧的子女、?留守子女、?心理偏激學(xué)?生等。各班?級將排查結(jié)?果書面上交?年級段，以?年級段為單?位報學(xué)校辦?公室存檔。?2.出入?大門登記制?度。保衛(wèi)人?員按要求及?時開關(guān)學(xué)校?大門，持警?械于室外值?班，遇有不?安全的情況?要及時報告?并登記。學(xué)?校實行半封?閉式管理，?上課時間關(guān)?門，學(xué)生無?特殊情況，?不得擅自走?出校門，離?校必須由班?主任寫出門?證，履行正?常手續(xù)后家?長接出。?3.課間管?理。班級安?全委員分工?安排檢查課?間秩序，上?下兩節(jié)課任?課教師是責(zé)?任人。班主?任檢查兩操?人數(shù)，學(xué)校?安排專人對?廁所、連廊?、修身閣、?探究園等區(qū)?域進(jìn)行巡查?。4.學(xué)?生之間蓄意?或惡意通過?語言及網(wǎng)絡(luò)?、肢體等手?段，實施欺?負(fù)、侮辱他?人者，一經(jīng)?查實，學(xué)校?將依據(jù)《高?新區(qū)第二實?驗學(xué)校學(xué)生?違紀(jì)處理辦?法》嚴(yán)肅處?理，涉嫌違?法犯罪的，?要及時向公?安部門報案?并配合立案?查處。（?三）齊抓共?管根據(jù)各?自職能，既?要相互配合?、密切合作?，又要分工?負(fù)責(zé)，各司?其職，構(gòu)筑?社會、家庭?、部門聯(lián)動?格局，實現(xiàn)?統(tǒng)一行動、?聯(lián)合整治，?及時處理。?及時發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置校?園欺凌等不?安全事件，?嚴(yán)肅處理相?關(guān)學(xué)生。?四、落實責(zé)?任要按照?“誰主管、?誰負(fù)責(zé)”，?“誰檢查、?誰負(fù)責(zé)”和?“屬地管理?”的原則，?實行安全責(zé)?任追究制。?2023年中學(xué)校園欺凌專項治理工作實施方案（二）?近年來，發(fā)?生在學(xué)生之?間蓄意或惡?意通過肢體?、語言及網(wǎng)?絡(luò)等手段，?實施欺負(fù)、?侮辱造成傷?害的校園欺?凌事件，損?害了學(xué)生身?心健康，引?起了社會高?度___。?根椐《__?_督導(dǎo)委員?會辦公室_?__開展校?園欺凌專項?整治___?》（國教督?辦函【__?_】__?_號）要求?，為加強(qiáng)對?校園欺凌的?預(yù)防和處理?，我校決定?開展校園欺?凌專項治理?。經(jīng)研究，?特制訂如_?__案：?一、治理目?的通過專?項治理，加?強(qiáng)法制教育?，嚴(yán)肅校規(guī)?校紀(jì)，規(guī)范?學(xué)生行為，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康，建?設(shè)平安校園?、和諧校園?。二、治?理范圍本?校全體學(xué)生?三、工作?安排本次?專項治理分?為兩個階段?。第一階?段：___?年___月?—___月?1.開展?教育。集中?對學(xué)生開展?以校園欺凌?治理為主題?的專題教育?，開展思想?品德教育、?心理健康教?育、校紀(jì)校?規(guī)教育、遵?紀(jì)守法教育?、行為規(guī)范?教育和安全?防范知識教?育，邀請公?安、司法等?相關(guān)部門到?校開展法制?教育。__?_教師集中?學(xué)習(xí)對校園?欺凌事件預(yù)?防和處理的?相關(guān)政策、?措施和方法?等。2.?主題班會。?___學(xué)生?圍繞《遵紀(jì)?守法、珍愛?生命、共建?平安校園》?主題，結(jié)合?近期全國發(fā)?生的一些校?園欺凌事件?，根據(jù)本校?實際進(jìn)行討?論反思。通?過班會，幫?助學(xué)生樹立?紀(jì)律觀念、?法制觀念，?建立良好的?人際關(guān)系，?學(xué)會與人交?往、溝通、?交流能力。?3.完善?制度。制定?完善校園欺?凌的預(yù)防和?處理制度、?措施，建立?校園欺凌事?件應(yīng)急處置?預(yù)案，明確?相關(guān)崗位教?師預(yù)防和處?理校園欺凌?的職責(zé)。?4.加強(qiáng)預(yù)?防。加強(qiáng)校?園欺凌治理?的人防、物?防和技防建?設(shè)，充分利?用心理咨詢?室開展學(xué)生?心理健康咨?詢和疏導(dǎo)，?公布學(xué)生救?助或校園欺?凌治理的_?__號碼并?明確負(fù)責(zé)人?。5.排?查建檔。班?主任及任課?教師要高度?重視學(xué)生之?間的矛盾排?查和化解工?作，班主任?和任課教師?要通過與學(xué)?生談心、交?流隨時了解?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），認(rèn)真排?查學(xué)生之間?的矛盾糾紛?，做好矛盾?化解工作，?避免矛盾激?化，發(fā)生過?激行為。要?加強(qiáng)對特殊?留守兒童的?教育管理，?摸清底細(xì)、?建檔造冊，?積極利用好?家校溝通平?臺，有針對?性地開展幫?教工作。要?特別___?學(xué)生的課業(yè)?和心理負(fù)擔(dān)?，防止因過?重的課業(yè)負(fù)?擔(dān)和心理壓?力引發(fā)事故?案件。要對?與學(xué)校、教?師和學(xué)生家?長存在糾紛?和積怨的人?員、精神異?常人員、有?___傾向?或過激行為?人員、仇視?社會或揚言?滋事報復(fù)人?員等重點對?象和人員，?進(jìn)行細(xì)致排?查，屬于校?內(nèi)人員的學(xué)?校要切實做?好工作，并?逐一建檔，?落實專人加?強(qiáng)管控，如?涉及校外的?應(yīng)立即向公?安等部門報?告。對管制?刀具和其他?可能危及校?園安全的物?品進(jìn)行清查?。6.及?時處理。要?及時發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置校?園欺凌事件?，嚴(yán)肅處理?實施欺凌的?學(xué)生。涉嫌?違法犯罪的?，要及時向?公安部門報?案并配合立?案查處。?第二階段：?___年_?__月—_?__月我?校要對專項?治理第一階?段專題教育?情況、規(guī)章?制度完善情?況、加強(qiáng)預(yù)?防工作情況?、排查建檔?、校園欺凌?事件發(fā)生和?處理情況等?，按照要求?進(jìn)行全面自?查和總結(jié)。?四、工作?要求1.?高度重視校?園安全工作?，深刻汲取?以上事故教?訓(xùn)，結(jié)合實?際，舉一反?三，嚴(yán)防此?類事故再次?發(fā)生。要加?強(qiáng)學(xué)校教學(xué)?常規(guī)管理，?嚴(yán)防因管理?疏漏發(fā)生意?外。要采取?措施，加強(qiáng)?安全防范能?力建設(shè)，進(jìn)?一步增強(qiáng)做?好安全工作?的責(zé)任感和?緊迫感，切?實落實安全?工作責(zé)任，?按照“一崗?雙責(zé)”的要?求，嚴(yán)格落?實安全工作?___負(fù)責(zé)?制，形成“?___”親?自抓，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體抓?，相關(guān)教師?各司其職、?各負(fù)其責(zé)的?工作機(jī)制，?堅決防止有?規(guī)定不執(zhí)行?、有制度不?落實、有責(zé)?任不追究的?傾向。2?.把安全教?育管理工作?的好壞與個?人的提拔任?用、評先評?優(yōu)、職稱評?定、績效工?資掛起鉤來?，嚴(yán)格落實?“一票否決?制”，使安?全管理工作?走上規(guī)范化?、制度化的?軌道。3?.按照有關(guān)?規(guī)定，全體?教師要及時?上報安全工?作信息，尤?其對重大情?況和突發(fā)性?事件要第一?時間上報，?發(fā)生遲報、?漏報、瞞報?現(xiàn)象的將追?究相關(guān)責(zé)任?人。__?_年___?月___日?第三篇：?校園欺凌專?項治理實施?方案“校園?欺凌”專項?治理實施方?案為嚴(yán)肅?校規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生行?為，加強(qiáng)法?制教育，建?設(shè)平安和諧?校園，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康。根據(jù)上?級部門有關(guān)?文件和通知?精神，經(jīng)學(xué)?校研究，決?定制定《“?校園欺凌”?專項治理實?施方案》，?落實有效措?施，加強(qiáng)對?此類事件的?預(yù)防和整治?，從而切實?維護(hù)文明和?諧的校園秩?序，保護(hù)學(xué)?生的合法權(quán)?益、人身及?財產(chǎn)安全。?一、通過?各種形式開?展專題教育?。1、國?旗下講話。?向?qū)W生宣?講什么是校?園欺凌、校?園欺凌的危?害，并告知?學(xué)生預(yù)防方?法及發(fā)生校?園欺凌的緊?急應(yīng)對。?2、主題班?會。通過?主題班會深?入開展討論?、分析“面?對校園欺凌?，我們該怎?么辦?！薄?3、專題?講座。邀?請派出所、?法院或法律?顧問來校開?展專題講座?，進(jìn)行宣傳?教育，讓學(xué)?生了解校園?欺凌的危害?及后果。?4、通過“?家校溝通平?臺”加強(qiáng)宣?傳教育和家?校聯(lián)系。?5、召開教?職工會議，?___教職?工集中學(xué)習(xí)?對校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法。?二、完善相?關(guān)規(guī)章制度?。1、及?時制定《實?施方案》，?指導(dǎo)預(yù)防校?園欺凌的宣?傳教育和校?園欺凌應(yīng)急?處理。2?、保衛(wèi)處及?時制定《“?校園欺凌”?應(yīng)急處置預(yù)?案》，明確?相關(guān)部門、?相關(guān)人員“?校園欺凌”?處置的職責(zé)?。3、校?長___全?體教師參加?專題會議，?學(xué)習(xí)《西屯?小學(xué)值班制?度》，明確?職責(zé)，強(qiáng)化?責(zé)任意識，?做到“誰值?班誰負(fù)責(zé)”?，杜絕相互?推諉、不聞?不問、甚至?聽之任之的?現(xiàn)象。4?、做好應(yīng)急?處置和匯報?。如情況緊?急，可直接?向校長匯報?，在領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)?急處置或報?警；如情況?失控，第一?時間進(jìn)行隔?離疏散，防?止事態(tài)進(jìn)一?步擴(kuò)大和惡?化；如發(fā)生?人員傷害，?視情況可先?報120并?___緊急?救護(hù)，后匯?報。三、?加強(qiáng)預(yù)防，?防患與未然?。1、加?強(qiáng)行政值班?和校園巡查?工作，重要?時間（上學(xué)?、放學(xué)）、?重要場所（?操場、教學(xué)?樓）的巡邏?和查看，并?做好相關(guān)記?錄。2、?督促學(xué)校安?保人員加強(qiáng)?校園巡視；?加強(qiáng)對安保?人員的培訓(xùn)?考核，將巡?視的頻率和?發(fā)現(xiàn)、制止?突發(fā)問題納?入考核和獎?懲。3、?在部分重要?場所增加高?清監(jiān)控攝像?頭，對已有?的非高清攝?像頭進(jìn)行部?分更換，從?技術(shù)上提高?防范、發(fā)現(xiàn)?、制止校園?欺凌事件的?能力。4?、加強(qiáng)學(xué)校?督導(dǎo)人員督?導(dǎo)和巡視，?對發(fā)現(xiàn)的苗?頭性問題及?時上報保衛(wèi)?處和學(xué)生部?。5、要?求班主任利?用加強(qiáng)家校?溝通和聯(lián)系?，發(fā)現(xiàn)苗頭?問題及時提?醒，并共同?教育。6?、向?qū)W生公?布學(xué)?！靶?園欺凌”救?助電話。?7、利用教?職工會議、?班主任會議?等加強(qiáng)宣傳?教育，明確?全體教職員?工的全員育?人職責(zé)和要?求。8、?充分利用心?理咨詢室開?展學(xué)生心理?健康咨詢和?疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?校園欺凌的?苗頭或存在?的問題，并?及時跟進(jìn)解?決，防止事?態(tài)惡化。?四、及時處?理，教育懲?戒。1、?對已發(fā)生的?校園欺凌事?件，保衛(wèi)處?應(yīng)及時調(diào)查?處置，根據(jù)?學(xué)籍管理有?關(guān)規(guī)定進(jìn)行?處理。2?、涉嫌違法?犯罪的，由?學(xué)校或受欺?凌學(xué)生及其?監(jiān)護(hù)人向公?安部門報案?并配合立案?查處。潘?店鎮(zhèn)西屯小?學(xué)第四篇?：實驗中學(xué)?開展校園欺?凌專項治理?工作實施方?案實驗中學(xué)?開展校園欺?凌專項治理?工作實施?方案為嚴(yán)?肅校紀(jì)校規(guī)?，規(guī)范學(xué)生?行為，避免?學(xué)生之間蓄?意或惡意通?過肢體、語?言及網(wǎng)絡(luò)等?手段，實施?欺負(fù)、侮辱?造成傷害的?校園欺凌事?件，保護(hù)學(xué)?生的身心健?康，根據(jù)《?___開展?校園欺凌專?項治理工作?實施方案_?__》精神?，經(jīng)學(xué)校研?究決定，在?我校開展校?園欺凌專項?治理活動，?落實有效措?施，加強(qiáng)對?此類事件的?預(yù)防和整治?，從而切實?維護(hù)文明和?諧的校園秩?序，保護(hù)學(xué)?生的合法權(quán)?益、人身及?財產(chǎn)安全。?一、治理?內(nèi)容及目的?通過專項?治理，加強(qiáng)?法制教育，?嚴(yán)肅校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范學(xué)?生行為，強(qiáng)?化校園及周?邊治理，營?造良好的教?書育人環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康，?建設(shè)平安校?園，和諧校?園。二、?工作安排?本次專項治?理分為兩個?階段，從即?日起到__?_年___?月底。第?一階段：_?__年__?_月—__?_月1.?___成立?校園欺凌專?項治理領(lǐng)導(dǎo)?小組組長：?殷培芹副?組長：阿依?___蒲國?威成員：?柳蔥秀、宋?澤遠(yuǎn)、田耿?、李秀萍、?趙娜娜、付?瀚鵬李成?峰、李晶、?田旭娜、龔?文文、徐睿?、張爽政?教處和保衛(wèi)?科負(fù)責(zé)全校?的欺凌治理?工作，負(fù)責(zé)?日常事務(wù)，?各班主任負(fù)?責(zé)對本班學(xué)?生的教育、?治理工作，?對存在的問?題或苗頭及?時上報學(xué)校?。2.廣?泛宣傳。充?分利用學(xué)校?教育陣地，?如電子屏、?櫥窗、宣傳?語、校園廣?播站等，向?師生、家長?廣泛開展校?園反欺凌教?育宣傳。宣?傳有關(guān)法制?知識和典型?案例，宣傳?___核心?價值觀關(guān)于?友善的要求?和處理人際?關(guān)系的基本?準(zhǔn)則，宣傳?校園欺凌行?為的危害和?惡劣影響，?形成反校園?欺凌的震懾?力，積極宣?傳校園中團(tuán)?結(jié)友愛、和?諧共進(jìn)的優(yōu)?秀事例，做?好下面引導(dǎo)?，建設(shè)優(yōu)良?校風(fēng)、班風(fēng)?。3.開?展教育。集?中對學(xué)生開?展以校園欺?凌治理為主?題的國旗下?講話，開展?思想品德教?育、心理健?康教育、校?紀(jì)校規(guī)教育?、遵紀(jì)守法?教育、行為?規(guī)范和安全?防范知識教?育；召開教?職工會議，?___學(xué)習(xí)?對校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰學(xué)生?，絕不允許?教師成為校?園欺凌的制?造者；開展?主題班會，?通過班會，?幫助學(xué)生樹?立紀(jì)律觀念?、法制觀念?，建立良好?的人際關(guān)系?，學(xué)會與人?交往、溝通?、交流能力?；邀請我校?法制副校長?來校進(jìn)行專?項講座，進(jìn)?行宣傳教育?，讓學(xué)生了?解校園欺凌?的危害及后?果。4.?完善制度。?及時制定《?工作方案》?，指導(dǎo)預(yù)防?校園欺凌的?宣傳教育和?校園欺凌應(yīng)?急處理，明?確相關(guān)人員?職責(zé)，強(qiáng)化?責(zé)任意識，?做到“誰?當(dāng)班誰負(fù)責(zé)?”、“誰首?接誰負(fù)責(zé)”?，杜絕相互?推諉現(xiàn)象，?做好應(yīng)急處?置和匯報。?如情況緊急?，可直接向?校長匯報，?在校長指導(dǎo)?下進(jìn)行應(yīng)急?處置或報警?；如情況失?控，緊急聯(lián)?系校園保安?人員，第一?時間進(jìn)行隔?離、疏散，?防止事態(tài)進(jìn)?一步擴(kuò)大和?惡化；如發(fā)?生人員傷害?，視情況可?先報120?并___緊?急救護(hù)，后?匯報。5?.加強(qiáng)預(yù)防?。加強(qiáng)摸底?排查，要全?面開展涉校?涉生矛盾糾?紛隱患排查?，積極化解?矛盾糾紛，?對各種苗頭?性問題要及?時處置，對?個別品行不?端行為不度?君子之腹的?學(xué)生，要采?用教育與矯?正相結(jié)合的?方法開展幫?扶工作，轉(zhuǎn)?化他們的行?為方式，必?要時聯(lián)系其?監(jiān)護(hù)人共同?開展教育。?加強(qiáng)心理干?預(yù)，要充分?發(fā)揮學(xué)校群?體___、?心理咨詢室?和心理輔導(dǎo)?教師的作用?，特別要針?對個別學(xué)生?心理波動大?、易發(fā)生心?理疾病等特?點，針對性?開展心理干?預(yù)。加強(qiáng)校?園防控。要?加強(qiáng)校園欺?凌治理的人?防、技防和?物防建設(shè)，?建立完善關(guān)?于校園欺凌?的各項制度?，完善校園?視頻監(jiān)控設(shè)?施。6.?排查建檔。?加強(qiáng)對留守?兒童、流動?人口子女、?困難家庭子?女和殘疾兒?童、女童等?的關(guān)愛和保?護(hù)，摸清底?細(xì)，建檔造?冊；要對與?學(xué)校、教師?和學(xué)生家長?存在糾紛和?積怨的人員?、精神異常?人員、有_?__傾向或?過激行為人?員、仇視社?會或撰文滋?事報復(fù)人員?等重點對象?和人員，進(jìn)?行排查，屬?于校內(nèi)人員?的要切實做?好工作并逐?一建檔，落?實專人加強(qiáng)?管控，如涉?及校外的應(yīng)?立即向公安?等部門報告?。對管制刀?具和其他可?能危及校園?安全的物品?進(jìn)行清查。?7.及時?處理。及時?發(fā)現(xiàn)、調(diào)查?處理校園欺?凌事件，對?已發(fā)生的校?園欺凌事件?，各班處應(yīng)?及時調(diào)查處?置，根據(jù)學(xué)?籍管理有關(guān)?規(guī)定進(jìn)行處?理；涉嫌違?法犯罪的，?要及時向公?安部門報案?并配合立案?查處。第?二階段：_?__年__?_月—__?_月學(xué)校?對專項治理?第一階段專?題教育情況?、規(guī)章制度?完善情況、?加強(qiáng)預(yù)防工?作情況，排?查建檔、校?園欺凌事件?發(fā)生和處理?情況等，按?照要求進(jìn)行?全面自查和?總結(jié)，于_?__年__?_月___?日前形成書?面自查報告?并報教育局?。三、工?作要求1?.高度重視?校園安全工?作，深刻汲?取各地發(fā)生?的校園欺凌?事件教訓(xùn)，?結(jié)合實際，?舉一反三，?嚴(yán)防此類事?故再次發(fā)生?。加強(qiáng)學(xué)校?教育教學(xué)常?規(guī)管理，嚴(yán)?防因管理不?當(dāng)而發(fā)生的?意外。要采?取措施，加?強(qiáng)安全防范?能力建設(shè)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?做好安全工?作的責(zé)任感?和緊迫感，?切實落實安?全工作責(zé)任?。2.把?安全教育管?理工作的好?壞與個人的?評先評優(yōu)、?職稱評定和?績效工資掛?起鉤來，嚴(yán)?格落實“一?票否決制”?，使安全教?育管理工作?走上規(guī)范化?、制度化的?軌道。3?.按照有關(guān)?規(guī)定，全體?教職工要及?時上報安全?工作信息，?尤其對重大?情況和突發(fā)?性事件要第?一時間上報?，發(fā)生遲報?、漏報、瞞?報現(xiàn)象的將?追究相關(guān)責(zé)?任人。4?.加強(qiáng)應(yīng)急?值守，完善?應(yīng)急預(yù)案，?落實領(lǐng)導(dǎo)帶?班和教師值?班制度，保?持必要的備?勤力量，隨?時做好應(yīng)急?處置準(zhǔn)備。?一旦發(fā)生突?發(fā)情況，要?迅速啟動預(yù)?案，妥善處?置，并按規(guī)?定及時上報?。___?實驗中學(xué)_?__年__?_月第五?篇：東林中?學(xué)校園欺凌?專項治理實?施方案東林?中學(xué)校園欺?凌專項治理?實施方案?根據(jù)省教育?廳、省委教?育工委、省?教育督導(dǎo)委?員會辦公室?《___校?園欺凌專項?治理實施方?案___》?、市教育局?《___》?要求，東林?中學(xué)結(jié)合我?校工作實際?，特制定本?方案。一?、治理目的?通過開展?校園欺凌專?項治理，加?強(qiáng)法制教育?、___核?心價值觀教?育、嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，規(guī)?范學(xué)生行為?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康，?引導(dǎo)廣大青?少年學(xué)生樹?立正確的人?生觀、價值?觀、法紀(jì)觀?，增強(qiáng)守法?意識、守紀(jì)?意識，爭做?守法模范學(xué)?生，培養(yǎng)廣?大學(xué)生團(tuán)結(jié)?友愛、互幫?互助的友善?意識，為建?設(shè)平安校園?、和諧校園?營造良好氛?圍。二、?治理范圍?東林中學(xué)各?年級、班級?。（一）?學(xué)生之間，?蓄意或惡意?通過肢體、?語言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，實?施欺負(fù)、侮?辱造成傷害?的校園欺凌?行為。（?二）學(xué)生之?間，蓄意以?強(qiáng)欺弱、以?多欺少，實?施欺負(fù)、侮?辱造成傷害?的校園欺凌?行為。（?三）學(xué)生之?間，蓄意相?互___、?拉幫結(jié)派，?形成勢力，?實施欺負(fù)、?侮辱造成傷?害的校園欺?凌行為。?三、工作步?驟全校校?園欺凌專項?治理從__?_年___?月中旬開始?，___月?底結(jié)束，分?兩個階段：?第一階段?：開展校內(nèi)?治理（__?_月底前）?（一）開?展教育。集?中對我校學(xué)?生開展以校?園欺凌治理?為主題的專?題教育，開?展品德、心?理健康和安?全教育，邀?請公安、司?法等相關(guān)部?門到校開展?法制教育。?___教職?工集中學(xué)習(xí)?對校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法等。?（二）完?善制度。制?定完善校園?欺凌的預(yù)防?和處理制度?、措施，建?立校園欺凌?事件應(yīng)急處?置預(yù)案，明?確相關(guān)崗位?教職工預(yù)防?和處理校園?欺凌的職責(zé)?。（三）?加強(qiáng)預(yù)防。?加強(qiáng)校園欺?凌治理的人?防、物防和?技防建設(shè)，?充分利用心?理咨詢室開?展學(xué)生心理?健康咨詢和?疏導(dǎo)，公布?學(xué)生救助或?校園欺凌治?理的___?號碼并明確?負(fù)責(zé)人。?（四）及時?處理。及時?發(fā)現(xiàn)、調(diào)查?處置校園欺?凌事件，嚴(yán)?肅處理實施?欺凌的學(xué)生?。涉嫌違法?犯罪的，要?及時向公安?部門、轄區(qū)?派出所報案?并配合立案?查處。（?五）監(jiān)督指?導(dǎo)。加強(qiáng)對?學(xué)校開展校?園欺凌專項?治理的指導(dǎo)?和檢查。責(zé)?任分片包干?的同志要對?責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)?校的專項治?理全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問題?及時與校方?溝通，做好?記錄并及時?向當(dāng)?shù)亟逃?主管部門報?告。（六?）___部?署。各年級?接到通知后?要高度重視?，制定本年?級開展校園?欺凌專項治?理的具體實?施方案，抓?緊部署，_?__班級認(rèn)?真實施。?第二階段：?___年_?