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文檔簡(jiǎn)介
廣西壯族自治區(qū)北海市《教育綜合能力測(cè)試》教師教育招聘考試(說(shuō)明:本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是(
)。A、探究—研討法B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、暗示教學(xué)法D、綱要信號(hào)圖式教學(xué)法【參考答案】D2.我們黨是(
),是全心全意為人民服務(wù)的政黨,只有堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),才能從根本上保證人民軍隊(duì)的性質(zhì)。A、資本主義政黨B、學(xué)習(xí)型政黨C、馬克思主義政黨D、先進(jìn)型政黨【參考答案】C3.內(nèi)化是指在思想觀念上與他人的思想觀點(diǎn)一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體,構(gòu)成一個(gè)完整的(
)。A、新觀點(diǎn)B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、策略系統(tǒng)D、價(jià)值體系【參考答案】D4.人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一,個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了(
)。A、社會(huì)的屬性B、實(shí)踐的屬性C、自然的屬性D、現(xiàn)實(shí)的屬性【參考答案】C5.班級(jí)授課的輔助形式是(
)。A、個(gè)別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C6.就毛澤東一生來(lái)看,他的功績(jī)和過(guò)失的比重是(
)。A、過(guò)大于功B、功大于過(guò)C、功過(guò)參半D、有功有過(guò)【參考答案】B7.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn),其結(jié)果必然是(
)。A、學(xué)生主動(dòng)性的喪失B、教師主動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)C、學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮D、造成學(xué)生的被動(dòng)【參考答案】C8.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要而又特殊的途徑是(
)。A、課外校外教育B、各科教學(xué)C、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
"/>D、班主任工作【參考答案】D9.結(jié)構(gòu)化策略屬于(
)。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A10.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)處理違法行為的手段和措施要(
),盡力避免或者減少對(duì)當(dāng)事人權(quán)益的損害。A、公開透明B、合情合理C、適當(dāng)適度D、規(guī)范有序【參考答案】C11.不主張把一切活動(dòng)和人格發(fā)展的動(dòng)力都?xì)w結(jié)為“性”方面,而強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化背景的作用,強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)文化、外界環(huán)境相互作用的影響的是(
)。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】C12.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是(
)。
"/>A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化【參考答案】C13.影響我國(guó)多數(shù)河流自西向東流的足以自然因素是(
)。A、地形B、地勢(shì)C、氣候D、位置
"/>【參考答案】B14.學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng),否則就是違反了學(xué)生的(
)。A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱么權(quán)【參考答案】C15.50
年代末以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是(
)。A、學(xué)科課程理論B、結(jié)構(gòu)主義課程論C、實(shí)用主義課程論D、綜合課程論【參考答案】B16.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要努力以(
)凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧。A、法治B、實(shí)踐C、法律D、憲法【參考答案】A17.“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由(
)首先提出的。A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【參考答案】C18.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為(
)。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移【參考答案】B19.學(xué)生自我管理,自我教育的最好載體是(
)。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長(zhǎng)D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B20.商品價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的一般人類勞動(dòng),這種勞動(dòng)是(
)。A、抽象勞動(dòng)B、腦力勞動(dòng)C、具體勞動(dòng)D、體力勞動(dòng)【參考答案】A21.教師的評(píng)價(jià)機(jī)制大體可分為資格認(rèn)定和(
)。A、常規(guī)評(píng)價(jià)
B、專業(yè)評(píng)價(jià)C、行為評(píng)價(jià)D、道德評(píng)價(jià)【參考答案】A22.認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)就是(
)。A、得到他人認(rèn)可B、試圖與榜樣一致C、讓別人接受自己的思想D、與他人相接近【參考答案】B23.1939
年,明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)的是(
)。A、凱洛夫B、馬卡連柯C、贊科夫D、巴班斯基【參考答案】A24.我國(guó)徑流量第二大的河流是(
)。A、黑龍江B、珠江C、黃河D、雅魯藏布江【參考答案】D25.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由(
)構(gòu)成。A、意識(shí)和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗(yàn)和方法D、認(rèn)知策略【參考答案】B26.決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之A、人格B、性格C、氣質(zhì)D、傾向性
"/>【參考答案】A27.難題提供了試題的(
)信息。A、錯(cuò)誤率B、通過(guò)率C、平均通過(guò)率D、平均錯(cuò)誤率【參考答案】C28.民事主體在法律允許的范圍內(nèi)有完全的意志的自由,自主實(shí)施民事法律行為,參加民事法律關(guān)系,任何單位和個(gè)人都不得非法干預(yù)。這體現(xiàn)了(
)。A、誠(chéng)實(shí)信用原則B、民事活動(dòng)自愿原則C、民事活動(dòng)公平原則D、主體地位平等原則【參考答案】B29.不管是命題網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)生式系統(tǒng)還是圖式,他們都強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的(
)。A、相互聯(lián)系B、組織結(jié)構(gòu)C、言語(yǔ)機(jī)構(gòu)D、認(rèn)識(shí)過(guò)程【參考答案】B30.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度,稱為測(cè)驗(yàn)的(
)。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A31.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”,即(
)。A、全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲B、全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
"/>D、全面發(fā)展,面向全體【參考答案】C32.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國(guó)共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個(gè)顯著標(biāo)志之一?(
)。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對(duì)本本主義》
"/>【參考答案】B33.(
)是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。A、社會(huì)文化B、學(xué)校文化C、社區(qū)文化D、網(wǎng)絡(luò)文化【參考答案】B34.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于(
)。A、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)B、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、重視高尚品德培養(yǎng)D、重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】B35.主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”的教育家是(
)。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B36.某食品生產(chǎn)廠在生產(chǎn)的袋裝奶粉的外包裝上,必須注明的是(
)。A、奶粉的生產(chǎn)日期B、奶粉的保質(zhì)期,如
12個(gè)月C、奶粉的失效日期D、奶粉的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和失效日期,缺一不可【參考答案】A37.測(cè)量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為(
)。A、一種量值B、一種題型C、某種題型D、多種題型【參考答案】A38.“論述簡(jiǎn)明扼要,提綱挈領(lǐng);分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語(yǔ)言的(
)。A、純潔性B、準(zhǔn)確性C、激勵(lì)性D、啟發(fā)性【參考答案】B39.下列不屬于美國(guó)民主主義教育目標(biāo)的是(
)。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、發(fā)展認(rèn)識(shí)能力【參考答案】D40.下列哪一種情形,尚不能認(rèn)為是犯罪?(
)。A、甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B、乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯、丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn),毒死了張某家的看家犬D、丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫,對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查【參考答案】B41.教師在基本要求一致的前提下針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況實(shí)施教學(xué),這是由(
)原則決定的。A、傳授知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合C、科學(xué)性與思維性相統(tǒng)一D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合【參考答案】D42.研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為(
)。A、時(shí)快時(shí)慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D43.課程的(
)是指根據(jù)學(xué)科知識(shí)本身的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系來(lái)組織課程的內(nèi)容。A、縱向組織B、邏輯組織C、橫向組織D、心理組織【參考答案】B44.黨的執(zhí)政能力建設(shè)要緊緊圍繞(
)兩大歷史性課題。A、加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、發(fā)展社會(huì)主義民主政治B、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。C、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系D、密切聯(lián)系群眾、保持黨同和人民群眾的血肉聯(lián)系【參考答案】B45.上好課的先決條件是(
)。A、了解學(xué)生B、融洽的師生關(guān)系C、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備D、備課
【參考答案】D46.20
世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是(
)。A、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B、基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲C、基本普及九年義務(wù)教育,基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D、基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)【參考答案】B47.長(zhǎng)江中下游地區(qū)的土壤主要特點(diǎn)不包括(
)。A、鹽堿化程度深B、富鋁化特征顯著C、風(fēng)化殼殘留特征顯著D、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)深刻影響土壤發(fā)育【參考答案】A48.“教師吸收學(xué)生參與制定紀(jì)律條文,使學(xué)生負(fù)有責(zé)任感”,這是實(shí)施(
)的要求。A、自覺(jué)紀(jì)律教育B、集體主義教育C、理想教育D、道德教育【參考答案】A49.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會(huì)退縮等品質(zhì),是(
)教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。A、專制型B、放縱型C、民主型D、集體型【參考答案】A50.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是(
)。A、學(xué)生會(huì)B、班級(jí)C、小組D、團(tuán)委【參考答案】B二、多選題51.我國(guó)現(xiàn)行的貨幣政策工具主要有(
)。A、存款準(zhǔn)備金率B、貸款規(guī)模C、中央銀行再貸款D、公開市場(chǎng)操作【參考答案】ABCD52.行政立法的一般原則是(
)。A、民主原則B、公開原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD53.“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)?!边@一觀點(diǎn)(
)。A、夸大了偶然性的作用,是唯心主義非決定論B、把偶然性和必然性的作用相混同,是相對(duì)主義的觀點(diǎn)C、既承認(rèn)偶然性的作用,又承認(rèn)必然性的作用,是辯證決定論的觀點(diǎn)D說(shuō)明事物發(fā)展是必然性和偶然性綜合作用的結(jié)果【參考答案】CD54.世界觀、歷史觀和人生觀的關(guān)系是(
)。A、人生觀是世界觀和歷史觀的組成部分B、世界觀、歷史觀在一定程度上決定著人生觀C、人生觀決定著世界觀和歷史觀D、世界觀和歷史觀可以代替人生觀【參考答案】ABCD55.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步(
)。
"/>A、固定資本的無(wú)形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)B、資本主義有機(jī)構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢(shì)C、內(nèi)含擴(kuò)大再生產(chǎn)在擴(kuò)大再生產(chǎn)中的比重越來(lái)越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD56.構(gòu)成課的基本組成部分有(
)。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE57.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法,下列正確的有(
)。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE58.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括(
)。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、抽象運(yùn)算階段【參考答案】ABCD59.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要職能有以下幾個(gè)方面(
)。A、決策職能B、組織職能C、協(xié)調(diào)職能D、激勵(lì)職能【參考答案】ABCD60.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括(
)。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC61.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是(
)。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE62.測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有(
)。A、論文式測(cè)驗(yàn)B、客觀性測(cè)驗(yàn)
"/>C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn)D、主觀性測(cè)驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)【參考答案】ABCE63.當(dāng)事人向人民法院提供計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)或者錄音、錄像等視聽資料的,應(yīng)當(dāng)符合下列要求:(
)A、提供有關(guān)資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的,可以提供復(fù)制件C、注明制作方法、制作時(shí)間、制作人和證明對(duì)象等D、聲音資料應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄【參考答案】ABCD64.課程目標(biāo)的規(guī)定性有(
)。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測(cè)性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE65.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括(
)。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD66.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí),分別是(
)。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE67.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是(
)。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對(duì)真理寓于相對(duì)真理之中C、任何相對(duì)真理都內(nèi)含著絕對(duì)真理的成分D、人類認(rèn)識(shí)真理的過(guò)程是從相對(duì)向絕對(duì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程【參考答案】BCD68.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的,這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”,以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是(
)。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國(guó)芳D、盧梭E、洛克
【參考答案】ABC69.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略(
)A、總結(jié)B、提問(wèn)C、析疑D、預(yù)測(cè)E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD70.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識(shí)課B、鞏固新知識(shí)課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識(shí)課【參考答案】ABCE71.以下說(shuō)法正確的是:(
)。A、縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)法制工作的部門(以下簡(jiǎn)稱政府法制部門)在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作B、各級(jí)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的具體實(shí)施工作C、各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)依法對(duì)行政處罰裁量權(quán)的行使實(shí)施行政監(jiān)察D、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)工作不納入本級(jí)人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC72.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性(
)。A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂,讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B、在班級(jí)管理中,突出學(xué)生自主管理,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合,尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評(píng)估辦法E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【參考答案】ABCD73.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括(
)。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE74.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE75.某人在工作中作出突出貢獻(xiàn),單位分給一套三居室住房,并將其提拔為副處長(zhǎng),則他得到的獎(jiǎng)勵(lì)屬于(
)。A、榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)
"/>B、財(cái)物性獎(jiǎng)勵(lì)C、職位性獎(jiǎng)勵(lì)D、精神獎(jiǎng)勵(lì)【參考答案】BC76.先行組織者可以分為(
)。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC77.下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是(
)。A、過(guò)度疲勞B、心情過(guò)分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)【參考答案】ABCDE78.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括(
)。A、學(xué)校活動(dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD79.實(shí)踐的中介系統(tǒng)包括(
)。A、人的肢體延長(zhǎng)、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進(jìn)人主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對(duì)象的某種屬性、因素抽取出來(lái)的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB80.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有(
)。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE81.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE82.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有(
)。
"/>A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE83.在臺(tái)灣問(wèn)題上,我們堅(jiān)決反對(duì)以下言行(
)。A、一中一臺(tái)B、兩個(gè)中國(guó)C、一國(guó)兩府D、臺(tái)灣獨(dú)立【參考答案】ABCD84.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE85.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,下列能夠影響學(xué)與教過(guò)程的學(xué)生要素有(
)。A、年齡差異B、性別差異C、社會(huì)文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異
"/>E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE86.關(guān)于“社會(huì)模仿模式”論述錯(cuò)誤的有(
)。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果【參考答案】ABC87.下列關(guān)于行政許可實(shí)施的說(shuō)法中,正確的是(
)。A、行政許可的實(shí)施可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施B、派出機(jī)構(gòu)可以實(shí)施行政許可C、派出機(jī)關(guān)可以實(shí)施行政許可D、行政許可的實(shí)施不能委托其他個(gè)人、組織、機(jī)構(gòu)實(shí)施【參考答案】AD88.下列屬于社會(huì)本位目的論的觀點(diǎn)有(
)。A、君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎B、古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先C、今生只是永生的準(zhǔn)備
D、君子學(xué)道則愛人,小人學(xué)道則易使也E、為人在世,可貴者在于發(fā)展,在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過(guò)鍛煉,使人能盡其才,能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD89.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類,它包括(
)。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運(yùn)動(dòng)技能【參考答案】ABCDE90.班級(jí)授課是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,其局限性表現(xiàn)在(
)。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力【參考答案】ADE91.(
)不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時(shí)糾正,沒(méi)有造成危害后果的D、違法行為在一年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的【參考答案】ABC92.道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項(xiàng)中哪些是道家的主張(
)。A、“棄圣絕智,棄仁絕義”B、“無(wú)為”C、“道法自然”D、“兼愛,非攻”E、“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”【參考答案】ABC93.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制,這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用,這幾種動(dòng)力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD94.說(shuō)服法運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的要求有:(
)。A、明確目的性B、富有知識(shí)性、趣味性C、注意時(shí)機(jī)D、以誠(chéng)待人E、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性【參考答案】ABCD95.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在于(
)。A、實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格B、實(shí)踐具有普遍性的特點(diǎn)C、實(shí)踐是聯(lián)系主觀和客觀的橋梁D、實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng)
"/>【參考答案】ABCD96.當(dāng)課程被認(rèn)識(shí)為知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí),一般特點(diǎn)在于(
)。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)過(guò)程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的,并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE97.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具,它主要包括(
)。A、實(shí)物B、文字C、口頭語(yǔ)言D、圖表E、圖像和動(dòng)畫【參考答案】ABCDE98.教師的人格特征是指(
)。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮
"/>【參考答案】AC99.下列(
)屬于行政許可的實(shí)施機(jī)關(guān)。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)D、區(qū)公安局?!緟⒖即鸢浮緼D100.說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于說(shuō)理教育法的是(
)。A、講解B、報(bào)告C、表?yè)P(yáng)D、批評(píng)E、參觀【參考答案】ABE判斷題101.在教學(xué)工作中,上課是教學(xué)工作的首要條件。(
)【參考答案】錯(cuò)誤102.行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或者派出機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以其隸屬的行政機(jī)關(guān)的名義作出行政決定,并由該行政機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。(
)【參考答案】正確103.在西方,最早的教育工作者被稱為智者派。(
)【參考答案】正確104.“學(xué)而不厭,誨人不倦,不知老之將至云爾?!笔擒髯拥慕逃枷?。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),為教師的備課,上課,布置作業(yè),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查評(píng)定提供了基本材料。(
)【參考答案】正確106.資本主義政治制度的核心是政黨制度。(
)【參考答案】錯(cuò)誤107.組織教學(xué)是在上課開始時(shí)進(jìn)行的,目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。(
)【參考答案】正確108.一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),管人要管心,心誠(chéng)則靈。(
)【參考答案】正確109.20
世紀(jì)末在中國(guó)開始的“素質(zhì)教育”運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的具體實(shí)踐。(
)【參考答案】正確110.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實(shí)性領(lǐng)域。(
)【參考答案】正確111.一般說(shuō)來(lái),認(rèn)知模式重情感,體諒模式重認(rèn)知,社會(huì)模仿模式重行為。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開的,由學(xué)習(xí)過(guò)程和教學(xué)過(guò)程這兩個(gè)過(guò)程交織在一起。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.通過(guò)擺事實(shí)、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。(
)【參考答案】正確114.目前中國(guó)沙漠化發(fā)展迅速,我國(guó)是世界上沙漠化受害最深的國(guó)家之一。(
)【參考答案】正確115.教師的地位和作用是通過(guò)教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來(lái)的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.教育心理學(xué)只提供原則,教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動(dòng)。(
)【參考答案】正確117.西周以后,學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式,有了“國(guó)學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。(
)【參考答案】正確118.具體行政行為發(fā)生地的縣級(jí)地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請(qǐng),轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān),并告知當(dāng)事人。(
)【參考答案】正確119.班級(jí)是一種有目的的活動(dòng),這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán),其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。(
)【參考答案】正確122.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。(
)【參考答案】正確123.在一個(gè)段落或一門課結(jié)束后,教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,此測(cè)驗(yàn)類型為形成性測(cè)驗(yàn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤124.教師具有隨意停學(xué)生課,讓學(xué)生反思的權(quán)利。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。(
)【參考答案】正確126.設(shè)定和實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。(
)【參考答案】正確127.組織教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的部分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤128.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
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