兒童劇表演訓(xùn)練了解兒童劇什么是兒童劇

兒童劇就是把童話改編為劇本，再進(jìn)行演出。兒童劇是一種舞臺表演藝術(shù)1.兒童劇需要包含以下要素：舞臺、演員、劇本、布景、化妝、燈光、服裝等。2.表演過程有的要音樂伴奏；3.演員的形體動作要有舞蹈因素。兒童劇的特點(diǎn)：1.是有組織、具有戲劇性的兒童游戲。2.單純而有趣的戲劇沖突。3.個性化、形象化的語言。4.夸張而又適度的動作。5.主題健康向上。兒童劇的作用

：1.娛樂作用。給孩子帶來快樂；培養(yǎng)孩子的幽默素養(yǎng)。2.教育作用。有利于幼兒情緒的疏通及自我展示；培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作、獨(dú)立思考、判斷能力；培養(yǎng)兒童自主自立；使幼兒增強(qiáng)自信，敢于表現(xiàn)自己。幼兒教師需要指導(dǎo)幼兒表演兒童劇每個人都可以是演員；兒童劇表演過程也是游戲過程；學(xué)前教育過程中的表演游戲更是一種教育形式。幼兒教師能夠進(jìn)行兒童劇的表演指導(dǎo)幼兒進(jìn)行兒童劇表演是必需的兒童劇與兒童故事的異同：一、相同點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)相同；都是通過有聲語言和態(tài)勢語達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；都具備兒童化特點(diǎn)；二、不同點(diǎn)：1.講故事是一個人完成，兒童劇表演是多人合作完成；2.講故事時動作相對“小”和“少”，兒童劇表演動作相對“大”和“多”）3.表現(xiàn)的外在準(zhǔn)備有區(qū)別（兒童劇有服裝、道具、背景、燈光等，講故事可以沒有）。兒童劇表演技能訓(xùn)練兒童劇表演的基本程序：①選擇和再創(chuàng)造故事劇本→②角色分配→③練習(xí)臺詞（準(zhǔn)確把握）→④動作設(shè)計（行為動作+舞蹈動作）→⑤配置音樂和旁白→⑥服裝設(shè)計與制作，制作布景、道具，選擇音樂→⑦排演→彩排→劇場工作→⑧正式表演兒童劇表演的幾個要素：1.主題積極向上。2.故事情節(jié)單純、有趣。3.表演方式：對白、動作、唱歌、跳舞相結(jié)合。4.內(nèi)容選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)。5.有較多輔助元素：道具、服裝、背景布置、音樂、燈光等。具體要求一：劇本內(nèi)容選擇選材應(yīng)適合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)，故事要接近生活實際和生活經(jīng)驗。一般來說，題材的選擇要考慮以下三個方面：一要選擇健康活潑的思想內(nèi)容；二要選擇易于表演的童話故事；三要選擇具有跌宕起伏的故事情節(jié)。具體要求二：改編劇本的要求改編劇本可以通過改換或增加故事角色、改編旁白和心理活動、增添情節(jié)的趣味性等三種方式進(jìn)行。第一種方式：改換或增加故事角色。（《小青蛙找朋友》中小熊和小豬，小猴）第二種方式：改編旁白和心理活動。（《咕咚來了》中“小兔子聽到“咕咚”一聲，她嚇了一跳，心理好緊張，轉(zhuǎn)身就跑”的臺詞改編為“??！這是什么聲音？咕咚？咕咚是什么?一定是個大怪物吧？??！太可怕了，我快逃命要緊吧！”）第三種方式：增添情節(jié)的趣味性。另外，比如童話故事中常有一些描述性的語句不能直接表現(xiàn)，改編時就需要想辦法采用類似唱歌、跳舞、內(nèi)心獨(dú)白、旁白等方法輔助表現(xiàn)。劇本范例（結(jié)構(gòu)）1.曹禺《雷雨》第一幕（片段）2.兒童劇《聰明小雞笨小狼》3.兒童劇《小熊拔牙》教程《幼兒教師口語》“幼兒戲劇表演”部分中的劇本范例。欣賞幾個兒童?。?.布袋木偶戲《蛀牙蟲流浪記》2.兒童劇《沒牙的大老虎》3.兒童劇《是誰嗯嗯在我的頭上》4.兒童劇《小青蟲的夢》5.兒童劇《小鳥學(xué)本領(lǐng)》兒童劇表演訓(xùn)練一：表情秀訓(xùn)練要求：根據(jù)句子所表達(dá)的內(nèi)容作出相應(yīng)的表情。對白訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練要求：（1）以小組為單位，分角色表演。（2）要求在語調(diào)、表情、動作等方面進(jìn)行設(shè)計和表演；要求表演過程適時唱歌和舞蹈。（3）教師隨機(jī)邀請同學(xué)表演，其他同學(xué)點(diǎn)評，表演者在同學(xué)的點(diǎn)評中繼續(xù)表演，不斷完善。（4）要求其他同學(xué)自告奮勇表演，或教師繼續(xù)邀請其他同學(xué)表演。

訓(xùn)練要求：用合適的語調(diào)表現(xiàn)出角色的形象特征。《丑小鴨》（片段）（《教程》第194頁）群鴨：媽媽，媽媽，它真丑！鴨媽媽：……丑小鴨：怎么了，媽媽，您——不喜歡我嗎？雞媽媽：哎喲，這個孩子長得真丑，恐怕是火雞的孩子吧？狗爸爸：是啊，太丑了。鴨媽媽：大家都別說了，我想是我的孩子?？晌以趺磿鲞@么難看的孩子呢？哎！孩子們，媽媽帶你們?nèi)ビ斡景?。丑小鴨：……雞媽媽、狗爸爸：唉，真沒想到，怎么會有這么丑的鴨子。我們走吧！兒童劇表演訓(xùn)練二：對白訓(xùn)練兒童劇表演訓(xùn)練三：綜合訓(xùn)練1.為《丑小鴨》（片段）加上態(tài)勢語。2.根據(jù)下面的劇本進(jìn)行表演：《小熊請客》第二場：小熊的家

小熊：（在家里正忙）把地掃干凈，桌子椅子擦干凈，朋友來了多高興！（忽然聽到敲門聲）誰呀？

小貓咪：我是小貓咪。

小熊：歡迎你，歡迎你！

小貓咪：這包禮物送給你！

小熊：謝謝你，謝謝你，我也請你吃東西。這是骨頭、小魚和小蟲，隨便吃點(diǎn)別客氣！

小貓咪：骨頭、小蟲我不愛，小小魚兒我最歡喜?。ㄐ∝堖湓诔缘臅r候又響起了敲門聲）

小熊：誰呀？

小花狗：我是小花狗。

小熊：歡迎你，歡迎你！