本文格式為Word版，下載可任意編輯——嘉咸三小古詩古韻考級方案

城沙三小"古詩古韻'考級方案

一、活動意義

通過古詩考級活動，培養(yǎng)學(xué)生對古詩的興趣，陶冶學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng);使學(xué)生了解我國古代璀璨的文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，散發(fā)更多的書香韻味。

二、背誦內(nèi)容

以《小學(xué)生古詩必背70首》(即《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定小學(xué)生必背的70首古詩)為底線，上不封頂。

三、活動方式

1、學(xué)校每學(xué)期組織一次考級活動，時間定于每學(xué)期的校園讀書節(jié)。

2、為了減輕教師的壓力，培養(yǎng)學(xué)生的才能，每次測評推舉優(yōu)秀學(xué)生做為"古詩小考官'，授予"古詩小考官'稱號，發(fā)考官證，考官舉行工作時，需持證，無證不得考試。

3、考級依次按照"學(xué)生個人申報--教師(或古詩小考官)測評確認(rèn)--頒發(fā)考級證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。

4、每位考生均需建立古詩背誦目次?？己藭r由考評人持考級人古詩背誦目次逐首測考?？己诉^關(guān)后，依據(jù)相應(yīng)的級別填寫班級考核統(tǒng)計表。

四、活動時間安置及主要措施

1、時間安置：

(1)開展"每周賞詩'活動，利用晨讀、午讀時間采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持每日吟誦。要根據(jù)學(xué)生年齡特點，用心選好內(nèi)容，堅持師生同讀。

(2)要充分利用早晨、上課前、下課后等時間，以及黑板報、播送等各種形式全面對學(xué)生舉行"喜歡、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化'的思想宣傳和教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的猛烈興趣和愿望。

(3)每周抽出固定時間，用于對本班古詩詞背誦舉行輔導(dǎo)。并對本周舉行的古詩學(xué)習(xí)舉行全面回想，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演賽。

2、主要措施：

(1)要求參與面100%，達標(biāo)率95%(各年級必背古詩，要求每學(xué)期年級累計起來反復(fù)背誦)

(2)要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中展現(xiàn)的閃光點實時記錄上。

(3)適當(dāng)時機，學(xué)校將邀請家長、各級領(lǐng)導(dǎo)加入我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀學(xué)生。

(4)擅長察覺和總結(jié)，把一些好的、喜悅的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等。

勞績評定：

五、考級標(biāo)準(zhǔn)

考核分6級+特級，每一年級都有必背的古詩，概括標(biāo)準(zhǔn)如下：

一級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩20首(朝代、)。

二級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩42首(朝代、)，并能介紹自己最愛好的古詩文所表達的意思(10首以上)。

三級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩63首(朝代、)，并能介紹自己最愛好的古詩文所表達的意思(15首以上)。

四級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩85首(朝代、)，并能介紹其中片面古詩文所表達的意思(20首以上)。

五級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩104首(朝代、)，并能介紹其中片面古詩文所表達的意思(25首以上)。

六級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩115首(朝代、)，并能介紹片面古詩文所表達的意思(30首以上)。

特級：能純熟、正確、有感情的背誦古詩130首(朝代、)，并能介紹古詩描寫的情景和表達的含義(40首以上)，還能為愛好的一首古詩配畫。

六、賞賜手段

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獲得考級告成的同學(xué)，教師將在考級卡中填寫，并記入期末勞績報告單"榮譽榜'。在古詩考級活動中，達成特級，將被評為"古詩大王'。班級活動組織卓越，將被評為"古詩文小博士班'。

城沙三小

篇2:海北三小古詩考級方案

城沙三小古詩考級方案

一、考級背景

"腹有詩書氣自華'。"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。'優(yōu)秀的古詩文，經(jīng)典的國學(xué)，不僅會豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨赖馁|(zhì)地，提升我們的文化品評，陶冶我們的審美情趣，鞏固我們的民族驕傲感。讓學(xué)生從小浸潤在詩歌的海洋里，以國學(xué)經(jīng)典潤澤孩子們金色童年，這對他們的一生都會產(chǎn)生有益的影響。

為弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們將在全校學(xué)生中開展古詩考級活動。

二、考級內(nèi)容

學(xué)校根據(jù)《晨露》誦讀本為考級標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)年級分為6級。引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間舉行吟讀背誦。

三、活動時間、地點

小考官面試時間、地點：****年12月27日中午12:30(三--六年級每班推舉10個學(xué)生)唯真樓四樓會議室

全校學(xué)生考級時間、地點：****年12月29日中午12:30四年級階梯教室;一、二、三、五、六年級各班教室

四、概括安置

(一)加入對象：1-6年級的全體學(xué)生。

(二)比賽要求：

由評委老師帶小考官分級舉行口試，每名學(xué)生務(wù)必熟背參考級別的古詩再隨機抽選以前級別中的2首古詩舉行背誦。純熟者可達成本年級相應(yīng)級別。(、朝代要背)

(三)評委安置

一年級組：評委老師★z

二年級組：評委老師★z

三年級組：評委老師★z

四年級組：評委老師★z

五年級組：評委老師★z

六年級組：評委老師★z(六2班申請免檢已順?biāo)焱ㄟ^)

攝影、報道：z

五、備注：

1.考級過關(guān)者由學(xué)校頒發(fā)考級證書。(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。

2.考核時由考評人持考級古詩背誦表。如有一首不過那么允許重背這一首，一次超過兩首不過，視為不過關(guān)。考核過關(guān)后，依據(jù)相應(yīng)的級別填寫班級考核統(tǒng)計表。

3.各年級根據(jù)班級學(xué)生考級過關(guān)人數(shù)統(tǒng)計，結(jié)果與明年評"書香班級'掛鉤。

讓校園彌漫濃郁的書香，讓我們的耳畔書聲瑯瑯!愿各班級同學(xué)在詩詞的果園里收獲滿滿!

篇3:巍山一小經(jīng)典誦讀考級方案

海濱一小"經(jīng)典誦讀'考級方案

--"深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園'

小學(xué)階段正是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的黃金時段，隨著書香校園創(chuàng)辦的深入開展，我校的經(jīng)典誦讀活動已蔚然成風(fēng)。為了更加模范整個活動，我校全面鋪開"深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園'活動，讓書韻浸潤于校園的每個角落，讓聰慧映照每位師生的心田，現(xiàn)特制訂經(jīng)典誦讀考級方案。

一、級別設(shè)立及說明

根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個級別：1級為根本級，7級為最高級，原那么上1-6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)，但可打破年級界限申報，從而激勵學(xué)生多誦讀。

經(jīng)考核合格后公布相關(guān)等級證書，1-6級的證書顏色為：赤、橙、黃、綠、藍、紫，7級的證書為彩色，并在證書上根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計學(xué)生熱愛的圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達成閱讀6級水平。7級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的更加級，考過7級的學(xué)生可獲得"經(jīng)典誦讀考級小博士'稱號。

二、考級內(nèi)容與方法

1、考級內(nèi)容

經(jīng)典誦讀考級內(nèi)容包括讀書摘記、必讀書目誦讀、推舉書目誦讀、古詩詞背誦等四項。

(1)經(jīng)典誦讀考級書目(附件1)

(2)經(jīng)典誦讀讀書筆記等概括量化要求

級別

優(yōu)秀詩詞(首)

閱讀量(千字)

讀書摘記(張\周)

2、考級要求與方法

經(jīng)典誦讀考級活動需經(jīng)讀書筆記關(guān)、古詩詞背誦關(guān)、考級關(guān)三關(guān)，學(xué)校每學(xué)期安置一次考級活動，上學(xué)期安置在期中后，下學(xué)期安置在期中前。概括要求與方法如下:

(1)讀書筆記本要求：一級不做要求，二級讀書筆記本為過渡階段，激勵學(xué)生摘錄，但不做考級必備要求。三、四級要求寫讀書筆記本，并寫有簡樸的讀后感，五、六級要求每篇讀書筆記均有較細致的讀后感，另至少要有2篇有確定質(zhì)量的讀后感，七級在五六級的根基上另加至少2篇有確定質(zhì)量的讀后感。讀書筆記關(guān)由考核組人員檢查，根據(jù)檢查處境分別評為"優(yōu)秀'、"合格'與"不合格'，不合格者不得加入考級。

(2)古詩詞背誦關(guān)：學(xué)生務(wù)必背出相應(yīng)年級要求背誦的古詩(高一級的務(wù)必會背低一級的全體古詩)。一、二年級學(xué)生要求從《考級書目》要求背誦的古詩中任抽3首通過背誦。三到六年級除會背誦外還得說出詩的、朝代和詩的大意，詞只需背誦即可。學(xué)校考核組人員對每班上報人數(shù)的25%左右人舉行抽查，90%上以通過才算通過這一關(guān)，否那么另擇時間對全體上報學(xué)生重新考核，通過幾個算幾個，通不過的不得加入下一關(guān)的考核關(guān)。

(3)考級關(guān)：一、二年級采取面試或筆試的形式，由學(xué)校統(tǒng)一安置過關(guān)測試。三到六年級在電腦室統(tǒng)一安置時間考級過關(guān)。根據(jù)勞績評定為"優(yōu)秀'、"合格'與"不合格'，合格以上發(fā)給相關(guān)級別的證書。

三、經(jīng)典誦讀考級程序

考級申請：凡申報考級的學(xué)生要先由語文老師以班級為單位統(tǒng)一填寫考級申請表。上交學(xué)?？己私M，然后舉行讀書筆記檢查關(guān)、古詩詞背誦關(guān)，合格后才舉行結(jié)果一關(guān)考級關(guān)。

考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級考核小組，屆時組織考核小組成員舉行考核。

公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書，在校園網(wǎng)上公布考級通過的學(xué)生名單，賞賜獲得級別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級處境記入學(xué)生的勞績報告單。各班的教室舉行布置，貼上獲得考級證書或稱號的學(xué)生照片，舉行公示表揚。

四、成立考級考核小組

組長：z(全面負責(zé)經(jīng)典誦讀方案制定、考級書目確定、考級實施)

副組長：z(負責(zé)考級申請報名工作、材料審核、讀書筆記關(guān)的考核);z(一二年級的考級關(guān));z(古詩詞背誦關(guān)的考核)。

組員：電腦老師、全校語文老師。

五、概括要求

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀空氣。如布置經(jīng)典誦讀宣傳窗，布置好班級書柜，出好班級經(jīng)典誦讀?？?，結(jié)合校園播送，開設(shè)每周一次的"經(jīng)典放送'欄目，建議班級創(chuàng)辦好讀書博客等內(nèi)容。

2、學(xué)校逐步完善學(xué)校圖書室管理制度;每班配有圖書管理員，負責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，激勵學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，獲得學(xué)識的同時，也收獲情誼。

3、制訂班級閱讀籌劃，引導(dǎo)學(xué)生