PAGEPAGE5西師大版五年級下冊?送你一片綠蔭?語文教案 西師大版五年級下冊?送你一片綠蔭?語文教案 教學(xué)目的 1．學(xué)會本課生字，能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語的意思。 2．默讀有一定的速度，能歸納每一段的內(nèi)容。 3．能抓住要點(diǎn)，了解爬山虎的特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識。 4．了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用，并嘗試運(yùn)用。 教學(xué)重、難點(diǎn) 能抓住要點(diǎn)，了解爬山虎的特點(diǎn)和作用，并歸納每一段的內(nèi)容。了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?有趣的生命時(shí)鐘?，了解了說明文這種文體。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇說明文，了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用。 2．(齊讀課題)在預(yù)習(xí)中大家了解到，這篇文章講了誰送給誰一片綠蔭？(指名答) 為什么作者要把自己當(dāng)作爬山虎，以第一人稱我來寫這篇說明文？這樣寫有什么好處？(新穎、親切) 3．爬山虎向大家推薦自己，介紹自己，課文第1段有一個(gè)詞表達(dá)了這個(gè)意思，請找一找。(自薦)請用自己的話來說說自薦的意思。(相機(jī)指導(dǎo)生字薦) 二、交流預(yù)習(xí)情況 1．請7名同學(xué)做爬山虎的代言人，以第一人稱我來介紹爬山虎，各朗讀一段。(自由朗讀做準(zhǔn)備、指名讀、評議) 2．學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)生字新詞情況，不明白的地方集體探討解決。(總結(jié)查工具書、聯(lián)系上下文及生活經(jīng)驗(yàn)理解等多種學(xué)法，指導(dǎo)交流扦插中旬等詞的意思，相機(jī)指導(dǎo)生字) 123 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕西師大版五年級下冊?送你一片綠蔭?語文教案

西師大版五年級下冊?送你一片綠蔭?語文教案

教學(xué)目的

1．學(xué)會本課生字，能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語的意思

〔2〕2．默讀有一定的速度，能歸納每一段的內(nèi)容

〔3〕3．能抓住要點(diǎn)，了解爬山虎的特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識

〔4〕了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用

〔5〕今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇說明文，了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用

內(nèi)容總結(jié)

（1）西師大版五年級下冊

（2）送你一片綠蔭

（3）2．默讀有一定的速度，能歸納每一段的內(nèi)容

（4）3．能抓住要點(diǎn)，了解爬山虎的特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識

（5）4．了解用列數(shù)據(jù)的方法