2023年秋中小學(xué)教務(wù)工作計劃（一）常?規(guī)管理1?.嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃。?按照國家課?程計劃開齊?、上足、上?好各類課程?，不任意增?刪課時。加?大課程巡查?力度，對各?教師執(zhí)行課?程計劃、按?課表上課等?情況進(jìn)行督?查，發(fā)現(xiàn)問?題要嚴(yán)肅處?理。繼續(xù)嚴(yán)?格控制學(xué)生?在校時間，?要求學(xué)生按?時到校，教?師及時放學(xué)?，___學(xué)?生身心健康?。2.嚴(yán)?格備課管理?。要求教師?要從整體上?把握教材，?熟悉教材的?知識結(jié)構(gòu)，?把握教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?和知識間的?內(nèi)在聯(lián)系。?堅持提前備?課，教案體?現(xiàn)“自主、?合作、探究?”新理念。?堅持每課一?教學(xué)反思。?3.精心?設(shè)計及批改?作業(yè)。要精?選作業(yè)內(nèi)容?，難易適中?，體現(xiàn)梯度?，形式多樣?，在鞏固基?礎(chǔ)中求提高?。認(rèn)真批改?作業(yè)，在批?改過程中注?重文字、符?號、圖案的?激勵作用，?以批改促作?業(yè)質(zhì)量提高?。4.加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?的檢查制度?。繼續(xù)堅持?全面檢查與?抽樣檢查相?結(jié)合、定期?檢查與不定?期抽查相結(jié)?合，檢查后?及時反饋。?對教師上課?情況教導(dǎo)處?和校長室將?深入班級聽?課指導(dǎo)和走?廊巡視進(jìn)行?檢查，及時?了解我校教?師的教學(xué)情?況。5.?加強(qiáng)教學(xué)檔?案的規(guī)范化?管理，重視?每學(xué)期教學(xué)?檔案和教師?業(yè)務(wù)檔案的?整理，對各?學(xué)科教學(xué)常?規(guī)落實(shí)及檢?查、開展活?動情況、教?師業(yè)務(wù)檔案?、教研成果?、獲獎情況?等進(jìn)行詳實(shí)?記錄，統(tǒng)一?歸檔，系統(tǒng)?管理。為學(xué)??！澳繕?biāo)管?理”改革、?職務(wù)聘任以?及教師的專?業(yè)化成長提?供資料。?6.按照電?子學(xué)籍的管?理要求，進(jìn)?一步規(guī)范我?校電子學(xué)籍?的管理工作?。嚴(yán)格履行?電子學(xué)籍管?理辦法，及?時做好對數(shù)?據(jù)庫的補(bǔ)充?、校對、修?改和學(xué)生卡?的管理使用?工作。（?二）教學(xué)工?作1.以?人為本，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。一是?強(qiáng)化低段學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)。?制定具體的?學(xué)習(xí)習(xí)慣要?求，健全表?揚(yáng)激勵制度?。二是__?_月考、期?末各學(xué)科教?學(xué)進(jìn)度、教?學(xué)質(zhì)量檢測?，及時分析?，及時通報?，督促教師?及時調(diào)整改?進(jìn)方案。三?是加強(qiáng)家校?合作，共同?做好學(xué)困生?的幫扶、教?育工作。?2.重視行?為養(yǎng)成教育?，促進(jìn)校園?文化建設(shè)。?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育，以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為標(biāo)準(zhǔn)，?以一日常規(guī)?考核為抓手?，開展好文?明禮儀教育?系列活動。?利用晨會、?班隊會、主?題教育活動?、班級公約?等，強(qiáng)化教?育訓(xùn)練，注?重細(xì)節(jié)，特?別是抓好學(xué)?生的集隊、?上操、午間?管理和課間?行為規(guī)范等?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生做“講?文明、講禮?儀”的校園?小主人。?3.開展好?系列主題教?育活動。利?用每周一的?升旗儀式和?國旗下講話?，結(jié)合重大?節(jié)日、紀(jì)念?日，發(fā)揮少?先隊陣地先?鋒作用，_?__月一主?題，對學(xué)生?進(jìn)行感恩、?奉獻(xiàn)、友愛?、三愛三節(jié)?、中華民族?傳統(tǒng)美德等?豐富多彩的?少先隊主題?教育，塑造?學(xué)生良好品?格。4.?開展好經(jīng)典?誦讀系列活?動。結(jié)合我?校特色和市?教育局__?_開展各種?讀書活動的?要求，__?_開展好形?式多樣的讀?書活動，營?造濃厚的讀?書氛圍，引?導(dǎo)學(xué)生多讀?書，讀好書?，打造書香?校園。5?.抓好留守?兒童和學(xué)困?生輔導(dǎo)。遵?循“面向全?體，注重差?異”原則，?對學(xué)困生應(yīng)?采取面批改?或個別輔導(dǎo)?的辦法。幫?助他們彌補(bǔ)?缺陷，完成?課內(nèi)外作業(yè)?，克服學(xué)習(xí)?困難。教師?要關(guān)愛留守?兒童，要重?視留守兒童?的心理輔導(dǎo)?，幫助他們?樹立信心，?激發(fā)他們自?覺發(fā)奮努力?。6.抓?好體育與衛(wèi)?生工作，堅?認(rèn)真抓實(shí)“?二課二操”?活動，確保?學(xué)生一小時?陽光體育鍛?煉時間，穩(wěn)?步提高學(xué)生?體質(zhì)及健康?水平。7?.嚴(yán)格搞好?保學(xué)控輟工?作，搞好學(xué)?籍管理。及?時建立學(xué)生?學(xué)籍檔案，?按規(guī)定辦理?學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。保證?班學(xué)生流失?率不超過_?__%，鞏?固率達(dá)__?_%以上。?8.關(guān)心?學(xué)生健康，?做好健康、?衛(wèi)生管理工?作，構(gòu)建“?健康綠色校?園”。定時?定期進(jìn)行衛(wèi)?生健康教育?和體能檢測?，加強(qiáng)傳染?病和流行性?疾病的宣傳?與預(yù)防。校?園凈化美化?，堅持衛(wèi)生?檢查、反饋?與評比制度?，做到“早?擦亮，午保?持，晚掃凈?”，構(gòu)建“?健康綠色校?園”。健全?學(xué)生健康檔?案。9.?積極做好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作。任課?教師對學(xué)有?困難的學(xué)生?要建立好轉(zhuǎn)?差跟蹤檔案?，認(rèn)真分析?摸底，制定?出針對性的?輔導(dǎo)計劃，?提倡教師利?用時間給學(xué)?生補(bǔ)習(xí)，做?好這些學(xué)生?的思想教育?工作，幫助?他們樹立正?確的學(xué)習(xí)觀?、理想觀，?從思想上重?視，在方法?措施上著力?，幫助其進(jìn)?步，同時做?好家訪工作?，爭取家長?、同學(xué)、老?師的合力，?做好學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化工作?。同時，做?好特長生的?指導(dǎo)工作，?積極引導(dǎo)，?進(jìn)一步提高?他們的素質(zhì)?和積極性。?10.繼?續(xù)開展第二?課堂活動課?，發(fā)展特長?，促全面提?高。在上好?必修課的同?時要上好活?動課，充分?體現(xiàn)全員性?、自主性、?訓(xùn)練性。在?發(fā)展學(xué)生的?個性特長上?下功夫，力?爭達(dá)到人人?有特長。首?先要求各任?課教師要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的特長，并?使其能充分?發(fā)揮出來，?同時注重培?養(yǎng)。其次，?學(xué)校在活動?課的管理上?要加大力度?，做到“三?保”，即保?證時間、保?證人員、保?證器材。使?學(xué)生在活動?課上能學(xué)有?所長。最后?，班主任對?于少數(shù)性格?內(nèi)向，學(xué)習(xí)?（范本）后?進(jìn)生的學(xué)生?多關(guān)心，多?鼓勵，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，抓?住契機(jī)，培?養(yǎng)興趣特長?。11.?充分發(fā)揮多?媒體的作用?，使之更好?地服務(wù)于教?育教學(xué)。要?求年青教師?每月不得少?于___次?多媒體課堂?教學(xué)，老教?師不得少于?___次。?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)工作檢查?必查本項工?作，使其最?大限度地為?教育教學(xué)服?務(wù)。（三?）教研工作?“以研促?教，以研興??！笔敲恳?所學(xué)校富有?生命力的關(guān)?鍵所在。教?師參加教育?科研，能提?高理論修養(yǎng)?，更好地指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?，提升教育?教學(xué)的品位?。本學(xué)期繼?續(xù)利用集中?學(xué)習(xí)時間，?系統(tǒng)___?學(xué)習(xí)綜合性?的教學(xué)理論?文章；深化?校本教研活?動，各教研?組要利用分?組研討時間?，分散__?_學(xué)習(xí)與學(xué)?科相關(guān)的理?論性文章；?繼續(xù)要求各?教師充分利?用網(wǎng)絡(luò)、圖?書資料等平?臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。1、進(jìn)?一步加強(qiáng)青?年教師培養(yǎng)?工作，有目?標(biāo)，有層次?，有措施地?加強(qiáng)師資隊?伍建設(shè)，強(qiáng)?化學(xué)科帶頭?人、教學(xué)能?手爭創(chuàng)意識?。加強(qiáng)青年?教師的培養(yǎng)?力度，使青?年教師在教?育、教學(xué)、?班級管理水?平有明顯的?提高。發(fā)揮?骨干教師的?作用，使青?年教師盡快?成為學(xué)校教?學(xué)第一線的?骨干。2?、抓好教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)期校?本培訓(xùn)要做?到。①自學(xué)?與___學(xué)?習(xí)相結(jié)合。?②學(xué)習(xí)與觀?看錄像相結(jié)?合。③學(xué)習(xí)?與交流心得?相結(jié)合。?注重自我學(xué)?習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)?習(xí)型教師和?學(xué)習(xí)型學(xué)校?。三、具?體工作安排?：___月?份：1、?做好開學(xué)初?的各項準(zhǔn)備?工作，完善?學(xué)生學(xué)籍管?理檔案2?、各學(xué)科老?師制訂切實(shí)?可行的教學(xué)?計劃、安排?好教學(xué)進(jìn)度?3、教學(xué)?常規(guī)督查，?確保第一次?月考成功。?4、保證?第一次月考?順利進(jìn)行，?完成命題、?制卷、監(jiān)考?、改卷、查?卷、登分、?質(zhì)量分析、?總結(jié)和信息?反饋等一系?列工作，并?提出一些建?議性教學(xué)改?進(jìn)方案。?5、歸檔_?__月份：?1、小學(xué)?生“傳承中?華美德”演?講比賽2?、研討課?3、感恩教?育4、_?__年級學(xué)?生生字聽寫?比賽，三四?五六年級硬?筆書法比賽?5、教學(xué)?常規(guī)工作督?查，確保第?二次月考成?功。6、?保證第二次?月考順利進(jìn)?行，完成命?題、制卷、?監(jiān)考、改卷?、查卷、登?分、質(zhì)量分?析、總結(jié)和?信息反饋等?一系列工作?，并提出一?些建議性教?學(xué)改進(jìn)方案?。7、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、校?本培訓(xùn)8?、歸檔__?_月份：?1、“三愛?”教育2?、學(xué)生美術(shù)?展3、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)校本?培訓(xùn)4、?優(yōu)秀作業(yè)評?比5、教?學(xué)常規(guī)工作?督查，確保?第三次月考?成功。6?、保證第三?次月考順利?進(jìn)行，完成?命題、制卷?、監(jiān)考、改?卷、查卷、?登分、質(zhì)量?分析、總結(jié)?和信息反饋?等一系列工?作，并提出?一些建議性?教學(xué)改進(jìn)方?案，同時提?出建議性期?末復(fù)習(xí)方案?。7、歸?檔___月?份：1、?“一二九”?活動2、?各項工作總?結(jié)3、期?末考試教師?考評整理檔?案佟家塝?希望實(shí)驗(yàn)學(xué)?校教務(wù)處?教務(wù)工作計?劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期教務(wù)處?將以學(xué)校工?作計劃為指?導(dǎo)，堅持育?人為本，以?提高質(zhì)量為?核心，以改?革創(chuàng)新為動?力，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?。進(jìn)一步樹?立“服務(wù)意?識、規(guī)范意?識、質(zhì)量意?識、發(fā)展意?識”。以規(guī)?范辦學(xué)行為?為契機(jī)，以?提升教師素?質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?為著力點(diǎn)，?充分發(fā)揮教?務(wù)處“指導(dǎo)?、服務(wù)、督?查、創(chuàng)新”?的功能，強(qiáng)?化教學(xué)工作?的過程管理?，促使學(xué)校?健康、快速?、和諧發(fā)展?。二、工?作思路以?“辦人民滿?意的教育”?為目標(biāo)，切?實(shí)增強(qiáng)“五?個強(qiáng)化、五?個提高”（?即強(qiáng)化中心?意識，不斷?提高教育質(zhì)?量；強(qiáng)化均?衡意識，不?斷提高辦學(xué)?效益；強(qiáng)化?根本意識，?不斷提高隊?伍素質(zhì)；強(qiáng)?化創(chuàng)新意識?，不斷提高?管理水平；?強(qiáng)化形象意?識，不斷提?高服務(wù)效能?），促進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)步?提高。三?、工作目標(biāo)?：1.夯?實(shí)教學(xué)工作?，加強(qiáng)常規(guī)?管理，注重?過程，全面?提升學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量。?2.以人為?本，積極推?動學(xué)校師資?隊伍建設(shè)，?開展好“課?內(nèi)比教學(xué)”?，充分發(fā)揮?骨干教師的?引領(lǐng)作用，?帶領(lǐng)青年教?師迅速成長?。切實(shí)提高?教師教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。3.加?強(qiáng)師資培訓(xùn)?力度，確保?教師隊伍有?層次、穩(wěn)固?提升教學(xué)水?平。4.?繼續(xù)加強(qiáng)教?育教學(xué)過程?管理，提高?教師的教學(xué)?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?5.充分?發(fā)揮各功能?室的作用，?特別是實(shí)驗(yàn)?室、圖書室?，遠(yuǎn)程室，?使之更好地?服務(wù)于教育?教學(xué)。6?.充分發(fā)揮?各功能室的?作用，特別?是班班通的?使用，使之?更好地服務(wù)?于教育教學(xué)?。7.加?強(qiáng)聽“隨堂?課”的力度?。四、主?要措施：?（一）、強(qiáng)?化常規(guī)管理?，保證教學(xué)?工作規(guī)范正?常的運(yùn)行，?使教學(xué)質(zhì)量?得到全面提?高。1.?抓好兩表的?制定和管理?。作息時間?表和課程表?的貫徹落實(shí)?是教學(xué)秩序?穩(wěn)定的關(guān)鍵?。嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?開足課程，?堅持按課表?上課，保質(zhì)?保量上好每?節(jié)課，不準(zhǔn)?私自調(diào)課、?曠課、遲到?、早退、壓?堂、中途離?堂等現(xiàn)象。?2、備課?，堅決杜絕?不備課上課?現(xiàn)象，各科?教師，要認(rèn)?真鉆研教材?，在鉆研教?材的基礎(chǔ)上?結(jié)合本班實(shí)?際設(shè)計出高?質(zhì)量有實(shí)效?的導(dǎo)學(xué)活動?和學(xué)生學(xué)習(xí)?活動，使自?主、合作、?探究的教學(xué)?理念在備課?中得以體現(xiàn)?，認(rèn)真__?_好課堂教?學(xué)，上好每?節(jié)課。本學(xué)?期學(xué)校對教?師的常規(guī)工?作進(jìn)行__?_月一次檢?查，每次檢?查后對教師?的常規(guī)工作?進(jìn)行量分，?對檢查情況?及時進(jìn)行通?報，對做的?好的地方進(jìn)?行表揚(yáng)，對?不足之處提?出整改措施?。3、上?課，課堂上?講普通話，?語言要精煉?、規(guī)范，經(jīng)?常使用電教?手段。不體?罰變相體罰?學(xué)生。教務(wù)?處本期將_?__隨堂聽?課，將隨堂?聽課的成績?作為該教師?的上課得?分。4、?對待作業(yè)語?文課課有作?業(yè)，數(shù)學(xué)課?課有書面作?業(yè)，作業(yè)量?適中。課堂?作業(yè)一定要?在課內(nèi)完成?。三到六年?級作文__?_篇。作業(yè)?批改按《咸?豐縣中小學(xué)?督導(dǎo)評估標(biāo)?準(zhǔn)》中的作?業(yè)批改要求?進(jìn)行批改，?家庭作業(yè)有?布置有檢查?。5、認(rèn)?真輔導(dǎo)堅決?杜絕罰做作?業(yè)現(xiàn)象，建?立學(xué)困生檔?案，做好補(bǔ)?習(xí)工作，要?防補(bǔ)結(jié)合，?課內(nèi)補(bǔ)課外?補(bǔ)結(jié)合。?6、認(rèn)真對?待考試語文?、數(shù)學(xué)、外?語每學(xué)期進(jìn)?行四次考試?，考試時全?校統(tǒng)一時間?，統(tǒng)一閱卷?，做到當(dāng)天?考當(dāng)天改，?試卷不過夜?。7、考?試后教師認(rèn)?真做好全面?的質(zhì)量分析?，提出改進(jìn)?措施，考試?及時對試卷?進(jìn)行講評，?做好查漏補(bǔ)?缺工作，使?沒掌握的知?識盡快過關(guān)?。8、認(rèn)?真總結(jié)每人?每學(xué)期至少?寫一篇優(yōu)質(zhì)?論文，積極?參加上級主?管部門舉行?的各類優(yōu)秀?論文、優(yōu)秀?案例、優(yōu)質(zhì)?課、優(yōu)質(zhì)課?件的評比，?不得以任何?理由拒絕。?9、教務(wù)?處深入課堂?，走進(jìn)各教?室，認(rèn)真檢?查教學(xué)的開?展情況，與?教師及時交?換意見，要?求作業(yè)批改?力爭做到書?寫認(rèn)真、規(guī)?范，批改及?時、準(zhǔn)確，?數(shù)量恰當(dāng)適?中。10?、繼續(xù)進(jìn)行?隨堂聽課，?教研組長每?期聽課__?_節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)?聽課每期_?__節(jié)，聽?各學(xué)科、各?年級的課，?及時和上課?老師交換意?見，加強(qiáng)監(jiān)?督管理，促?進(jìn)教學(xué)水平?的提高。?11、定期?開展教研活?動，___?教師開展豐?富多彩的教?研活動，充?分利用我校?現(xiàn)有的現(xiàn)代?化教育技術(shù)?設(shè)備，要求?教師進(jìn)行課?件制作的學(xué)?習(xí)，以提高?課堂教學(xué)效?率。（二?）、搞好教?師培訓(xùn)，提?高教師素質(zhì)?為了有效?地落實(shí)課程?標(biāo)準(zhǔn)精神，?積極推進(jìn)課?程改革，依?據(jù)學(xué)校工作?計劃，按照?學(xué)校工作意?見，在學(xué)校?和教研室正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?教務(wù)處加強(qiáng)?教師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和指導(dǎo)?，提高教師?對新課程的?適應(yīng)能力，?并以校教研?組培訓(xùn)為突?破口，充分?發(fā)揮骨干教?師在課改中?的___作?用。業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)主要采用?集中學(xué)習(xí)和?自學(xué)的形式?，教研組搞?好間周一次?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和新課程理?論的集中學(xué)?習(xí)，使教師?的業(yè)務(wù)水平?和理論水平?不斷提高，?能把最新的?觀念運(yùn)用于?實(shí)踐，在實(shí)?踐中提高我?們的理論水?平，不斷提?高教育教學(xué)?水平1、?繼續(xù)做好新?教材、新課?標(biāo)的培訓(xùn)工?作，為課改?工作的深入?發(fā)展打下堅?實(shí)基礎(chǔ)。?2、各教研?組利用教研?時間，繼續(xù)?學(xué)習(xí)新教材?，新課標(biāo)，?并做好學(xué)習(xí)?記錄。3?、各教研組?繼續(xù)學(xué)習(xí)_?__學(xué)習(xí)《?恩施自治州?中小學(xué)教學(xué)?工作常規(guī)》?、咸豐縣教?研室___?年工作要點(diǎn)?、《甲馬池?鎮(zhèn)中小學(xué)教?學(xué)常規(guī)管理?指導(dǎo)意見》?（甲教發(fā)?【___】?6號）、?《坪壩營鎮(zhèn)?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量管理辦?法》（坪教?發(fā)【___?】1號）?《坪壩營鎮(zhèn)?中小學(xué)教師?“教學(xué)工作?六認(rèn)真”基?本要求（試?行）》（坪?教發(fā)【__?_】4號?）《坪壩營?鎮(zhèn)優(yōu)化課堂?，提高課效?》，使每位?教師能根據(jù)?常規(guī)要求使?自己的教學(xué)?工作更落到?實(shí)處。4?、共享優(yōu)質(zhì)?教育資源。?①、班班?通設(shè)備、辦?公室電腦要?保持良好運(yùn)?行狀態(tài)。?②、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)人員要落?實(shí)，儀器使?用與實(shí)驗(yàn)的?開出率要達(dá)?___%。?③、積極?創(chuàng)新、資源?整合。做好?班班通教育?資源的維護(hù)?，完善教學(xué)?資源庫，為?師生提供服?務(wù)。④、?加強(qiáng)教師使?用班班通的?培訓(xùn)，使每?位教師能較?熟練的使用?班班通設(shè)備?，使教學(xué)收?到事半功倍?之效，更好?的服務(wù)于教?學(xué)，提高教?學(xué)效率。教?師使用班班?通教育資源?的參與率達(dá)?___%，?學(xué)科覆蓋率?達(dá)到了__?_%，檔案?要規(guī)范。（?范本）（?三）切實(shí)抓?好畢業(yè)班工?作1.認(rèn)?真做好每次?考試的質(zhì)量?分析工作，?總結(jié)得失，?強(qiáng)調(diào)分層教?學(xué)，關(guān)心不?同層次的學(xué)?生，及時調(diào)?控學(xué)科不平?衡現(xiàn)象。?2.主動向?學(xué)校反饋，?主動與班主?任、科任老?師溝通，做?好畢業(yè)班老?師和學(xué)生的?心理疏導(dǎo)工?作。3.?繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)?導(dǎo)駐比業(yè)班?，定期或不?定期召開六?年級情況分?析會，及早?發(fā)現(xiàn)并解決?問題。（?三）、檔案?工作學(xué)期?結(jié)束后，將?本學(xué)期的所?有資料收齊?，并分類進(jìn)?行歸檔。?五、具體工?作安排：?___月份?1、制定?教學(xué)計劃?2、分班?3、制定好?三表4、?擬定計劃?5、發(fā)放、?維護(hù)班班通?設(shè)備6、?___學(xué)習(xí)?《恩施自治?州中小學(xué)教?學(xué)工作常規(guī)?》、咸豐縣?教研室__?_年工作要?點(diǎn)、《甲馬?池鎮(zhèn)中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理指導(dǎo)意見?》（甲教發(fā)?【___】?6號）、?《坪壩營鎮(zhèn)?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量管理辦?法》（坪教?發(fā)【___?】1號）?___月份?___月?份：1、?班班通知識?培訓(xùn)2、?深入開展“?兩比”活動?3、常規(guī)?檢查4、?聽推門課?5、《坪壩?營鎮(zhèn)中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量管?理辦法》（?坪教發(fā)【_?__】1?號）《坪壩?營鎮(zhèn)中小學(xué)?教師“教學(xué)?工作六認(rèn)真?”基本要求?（試行）》?（坪教發(fā)【?___】?4號）《坪?壩營鎮(zhèn)“優(yōu)?化課堂，提?高齊效”的?指導(dǎo)意見》?4、第一?單元考試及?質(zhì)量分析?___月份?1、繼續(xù)?開展“兩比?”活動2?、迎接全鎮(zhèn)?第一次教學(xué)?常規(guī)檢查?3、第二單?元考試及質(zhì)?量分析_?__月份?1、繼續(xù)開?展“兩比”?活動2、?聽推門課?1、第三單?元考試元?月份1、?期末復(fù)習(xí)?2、撰寫部?門工作總結(jié)?和教學(xué)工作?總結(jié)3、?整理檔案?4、期末考?試教務(wù)工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期以?學(xué)生自我發(fā)?展為本，以?愉快的教育?為格局，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以提?高課堂教學(xué)?效率為核心?，以分層教?學(xué)、個性化?教學(xué)為抓手?，不斷更新?教育理念，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?強(qiáng)化習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力、?實(shí)踐能力和?綜合能力，?努力做好本?年度教育教?學(xué)等各項工?作，特制訂?本工作計劃?。二、工?作任務(wù)與目?標(biāo)1、全?體教師都應(yīng)?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)、行為習(xí)?慣，注重學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?，加大家校?聯(lián)系力度，?積極創(chuàng)建學(xué)?校、家庭、?社會三位一?體的促學(xué)環(huán)?境。2、?向?qū)W生進(jìn)行?學(xué)習(xí)習(xí)慣教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績。3?、引導(dǎo)教育?好學(xué)生認(rèn)知?、實(shí)踐、主?動思維，各?學(xué)科教師要?利用課程內(nèi)?容積極開展?豐富多彩的?思維引導(dǎo)活?動。（一?）常規(guī)教學(xué)?管理1、?教育質(zhì)量是?學(xué)校生命線?，我們要把?提高教育質(zhì)?量當(dāng)作頭等?大事來抓，?全面推進(jìn)教?育質(zhì)量再上?新水平。加?強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?，強(qiáng)化目標(biāo)?責(zé)任制。?2、加強(qiáng)常?規(guī)管理。按?照教學(xué)常規(guī)?工作要求，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際情況，從?計劃、課表?編排、備課?、上課、作?業(yè)布置與批?改、輔導(dǎo)檢?測等環(huán)節(jié)上?、從質(zhì)和量?上，對各項?指標(biāo)都做出?明確要求，?形成常規(guī)檢?查、常規(guī)管?理制度，并?將結(jié)果納入?學(xué)期末的考?核。3、?認(rèn)真研讀教?材、感悟教?材、領(lǐng)會教?材，才能把?握教材、創(chuàng)?造性地使用?教材，鼓勵?教師創(chuàng)新性?的處理教材?。4、教?師的主陣地?是課堂，課?堂也是展示?教學(xué)成果的?關(guān)鍵。要深?入推進(jìn)課堂?改革，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教學(xué)?方式和學(xué)習(xí)?方式，力求?做到四“要?”。即：備?課要實(shí)、上?課要活、師?生要親、反?思要深。本?著“向四十?分鐘要質(zhì)量?”的原則，?要求教師大?膽改革課堂?教學(xué)模式，?積極探索學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?、探究學(xué)習(xí)?的新路子，?探索分層教?學(xué)，個性化?教學(xué)模式，?提高教學(xué)效?率和教學(xué)質(zhì)?量。（二?）作業(yè)管理?1、根據(jù)?教育局規(guī)定?的中小學(xué)生?學(xué)業(yè)狀況評?價的基本要?求，各位老?師每天布置?的作業(yè)除了?量要適度外?，還要注重?質(zhì)的要求，?所布置的作?業(yè)要有針對?性和梯度性?。作業(yè)批改?要認(rèn)真及時?，要指出錯?誤或不當(dāng)之?處，有批改?日期，有鼓?勵性評語，?有等級。作?業(yè)批改之后?，要讓學(xué)生?自己訂正、?修改，養(yǎng)成?自我檢查和?訂正的習(xí)慣?。2、規(guī)?范考試評價?。在確保調(diào)?研學(xué)科教學(xué)?穩(wěn)步推進(jìn)的?同時，要重?視非調(diào)研學(xué)?科（科學(xué)、?品生（社）?及體育、音?樂、美術(shù)、?英語、信息?技術(shù)等學(xué)科?）教學(xué)，針?對不同學(xué)科?特點(diǎn)，提出?不同要求。?要結(jié)合學(xué)業(yè)?狀況檢評實(shí)?際，按照“?過程與結(jié)果?統(tǒng)一”要求?，加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)業(yè)質(zhì)量評?價改革研究?，完善課程?學(xué)業(yè)質(zhì)量評?價辦法，做?好質(zhì)量分析?，促進(jìn)教師?有效教學(xué)、?學(xué)生有效學(xué)?習(xí)。3、?積極做好扶?優(yōu)培差工作?。要求教師?思想重視，?情感投入，?時間落實(shí)，?輔導(dǎo)要活，?重視檢測、?反饋，不斷?改進(jìn)方法。?做到：年級?、學(xué)科要統(tǒng)?籌安排，責(zé)?任到人，確?保效果。“?補(bǔ)差”工作?要重視個別?輔導(dǎo)，分類?評價，及時?激勵4、?本期把規(guī)范?教育教學(xué)常?規(guī)作為一項?常態(tài)化的工?作來抓，把?教學(xué)常規(guī)管?理納入教師?考評范疇。?由教務(wù)室實(shí)?行教學(xué)常規(guī)?檢查制度，?及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)?秀做法，及?時發(fā)現(xiàn)存在?問題。同時?建立反饋、?整改和跟蹤?制度，有效?促進(jìn)教學(xué)常?規(guī)的常態(tài)化?。三、工?作安排：?___月份?：1、擬?訂教務(wù)室工?作計劃。?2、做好開?學(xué)初的各項?準(zhǔn)備工作。?3、開學(xué)?常規(guī)工作檢?查。4、?教學(xué)工作會?議___?月份：1?、常規(guī)工作?檢查。2?、各年級月?考及各段質(zhì)?量分析會?3、課件大?賽準(zhǔn)備工作?4、聯(lián)合?教研__?_月份：?1、期中聯(lián)?考相關(guān)工作?2、各段?期中成績質(zhì)?量分析會?3、聯(lián)合教?研4、課?件大賽_?__月份：?1、各年?級月考及各?段質(zhì)量分析?會2、常?規(guī)工作檢查?3、全校?教師教學(xué)工?作會（復(fù)習(xí)?）4、聯(lián)?合教研_?__月份：?1、檢查?各種記錄。?2、各學(xué)?科教師制定?學(xué)科復(fù)習(xí)計?劃。3、?___期末?考試。4?、教學(xué)工作?總結(jié)，資料?匯總。教?務(wù)工作計劃?指導(dǎo)思想?：以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真落?實(shí)各項教育?法規(guī)，以學(xué)?校工作為依?據(jù)。遵循求?實(shí)、求新、?求深、求效?的工作思路?，以科學(xué)發(fā)?展、和諧發(fā)?展、高效發(fā)?展為主旋律?，以課程改?革專題研究?為核心，進(jìn)?一步規(guī)范教?務(wù)管理和教?學(xué)工作，嚴(yán)?抓教學(xué)規(guī)范?和過程管理?，重抓課堂?教學(xué)，加強(qiáng)?教師專業(yè)素?質(zhì)培養(yǎng)，提?升教師教育?教學(xué)、教育?科研水平。?保證學(xué)校教?育教學(xué)工作?穩(wěn)步有序創(chuàng)?造性地開展?，切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量，?確保學(xué)校工?作計劃中制?定的各項教?育教學(xué)目標(biāo)?任務(wù)全面完?成。奮斗目?標(biāo)：1、?以“和諧發(fā)?展”為立足?點(diǎn)，以制度?為保障，繼?續(xù)科學(xué)規(guī)范?教學(xué)常規(guī)管?2、加強(qiáng)?師資培訓(xùn)，?努力提高教?師素質(zhì)。以?師生為本，?塑造教師_?__優(yōu)良教?風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)?生群體優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。3?、強(qiáng)化質(zhì)量?意識，突出?教學(xué)中心，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?。力爭語、?數(shù)、英三科?c等率達(dá)_?__%上，?a等率達(dá)_?__%以上?，抽測年級?成績達(dá)全鄉(xiāng)?上游水平。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)教科?研管理力度?，拓寬教學(xué)?管理的空間?，推行“自?我反思、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng)”的?校本培訓(xùn)體?系，建立以?“理論學(xué)習(xí)?、___備?課、專題教?研、反思交?流”等活動?為基本形式?的校本教研?制度，加強(qiáng)?教研提升教?師教育教學(xué)?研究水平。?促進(jìn)全體教?師的共同成?長。5、?積極實(shí)施e?cd項目，?努力提高幼?教水平，確?保___周?歲幼兒入園?率___%?，___周?歲幼兒受教?育面___?%。6、?全校學(xué)生思?想品德合格?率達(dá)___?%；。全校?學(xué)生近視率?控制在__?_％以下，?體育達(dá)標(biāo)率?達(dá)___％?，合格率達(dá)?___％；?在縣級以上?刊物、網(wǎng)絡(luò)?媒體上發(fā)表?信息___?條，學(xué)生習(xí)?作和教師論?文___篇?，確保教育?教學(xué)質(zhì)量全?面提升。主?要工作及措?施理，在確?保我校教學(xué)?工作正常有?序開展的前?提下，力爭?在教學(xué)管理?上創(chuàng)特色。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?教育觀念進(jìn)?一步更新。?加強(qiáng)教師自?學(xué)和集中學(xué)?習(xí)的力度，?教師要通過?學(xué)習(xí)，充分?認(rèn)識基礎(chǔ)教?育改革的重?要性和艱巨?性；通過學(xué)?習(xí)，更新觀?念，將先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念轉(zhuǎn)化為?科學(xué)可行的?教育教學(xué)行?為。2、?搞好培訓(xùn)，?促進(jìn)教師的?進(jìn)一步成長?。繼續(xù)重視?對我校教師?的教科研培?訓(xùn)工作，培?訓(xùn)工作力求?注重對象的?層次性，內(nèi)?容的針對性?，方法的靈?活性、手段?的多樣性、?效果的實(shí)在?性。同時以?我校教師示?范課、學(xué)科?帶頭人公開?課活動為契?機(jī)，抓好教?師的教學(xué)研?究，形成研?究過程群體?參與的良好?氛圍，從說?課、上課、?評課、專題?輔導(dǎo)全方位?開展培訓(xùn)活?動。本學(xué)期?，將對全體?教師每周進(jìn)?行現(xiàn)代信息?技術(shù)教育培?訓(xùn)，強(qiáng)化信?息技術(shù)對教?師專業(yè)發(fā)展?的引領(lǐng)作用?，進(jìn)一步濃?郁學(xué)校的學(xué)?習(xí)氛圍，建?構(gòu)學(xué)習(xí)型校?園。3、?繼續(xù)實(shí)施“?結(jié)隊幫扶工?程”。本學(xué)?期加強(qiáng)此活?動的管理，?使結(jié)隊教師?正常開展研?究活動，形?成自覺研究?的良好習(xí)慣?，加快骨干?教師群體的?形成。二?、創(chuàng)新教學(xué)?管理，實(shí)施?“和諧教學(xué)?”?！昂?諧”是社會?發(fā)展到一定?階段的必然?追求，我們?要立足辦人?民滿意的學(xué)?校，做家長?放心的老師?，做學(xué)生喜?歡的老師，?協(xié)調(diào)解決當(dāng)?前教學(xué)工作?中的困惑、?矛盾、問題?，站在科學(xué)?發(fā)展、持續(xù)?發(fā)展、和諧?發(fā)展的高度?，提升教學(xué)?內(nèi)涵品質(zhì)。?1、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，規(guī)范教?學(xué)秩序。課?程改革對課?程設(shè)臵的適?度調(diào)整充分?體現(xiàn)了促進(jìn)?學(xué)生整體性?發(fā)展的理念?，教務(wù)處要?教師必須嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，依法?按課表上好?每一堂課，?不隨意調(diào)代?課。教務(wù)處?將通過學(xué)生?訪談、隨機(jī)?抽查等方式?了解執(zhí)行課?程計劃狀況?。同時加大?對教師執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)的?檢查，嚴(yán)格?教師的備課?、上課、輔?導(dǎo)、作業(yè)布?臵與批改、?教學(xué)質(zhì)量檢?測和評價等?各個教學(xué)環(huán)?節(jié)的規(guī)范化?管理。并開?好教務(wù)處例?會，使例會?成為指導(dǎo)、?學(xué)習(xí)、研討?、交流之會?。2、一?絲不茍，優(yōu)?化備課設(shè)計?。學(xué)期初，?教務(wù)處要求?教師樹立正?確的備課價?值觀，強(qiáng)化?備課質(zhì)量觀?念。繼續(xù)推?行個人初備?、___備?課、二次備?課和教材批?注相結(jié)合的?備課體系，?大力提倡有?研究性、思?想性、獨(dú)創(chuàng)?性的備課。?提倡___?備課與個性?教案相結(jié)合?，進(jìn)一步提?高備課的質(zhì)?量。廣泛收?集信息，廣?泛交流，?扎實(shí)研討典?型課例。?3、立足課?堂，探索教?學(xué)改革，提?高課堂教學(xué)?實(shí)效。課堂?教學(xué)是素質(zhì)?教育的主陣?地，也是落?實(shí)新課標(biāo)的?主渠道。教?務(wù)處提倡教?師要立足課?堂深入研究?，要重視三?維目標(biāo)兼顧?，要講究效?率意識，要?強(qiáng)化創(chuàng)新意?識；要努力?實(shí)現(xiàn)課堂教?學(xué)模式“多?樣化”、課?堂教學(xué)方法?“個性化”?、課堂教學(xué)?手段“現(xiàn)代?化”、課堂?教學(xué)行為“?規(guī)范化”。?4、改革?作業(yè)的布臵?與批改。各?學(xué)科要根據(jù)?本學(xué)科特點(diǎn)?開展分層布?臵作業(yè)的研?究，充分調(diào)?動各個層面?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，尊?重學(xué)生差異?，使不同層?面學(xué)生都能?得到新的發(fā)?展。遵循基?礎(chǔ)與適度拓?展并重的原?則精選作業(yè)?，增強(qiáng)作業(yè)?的實(shí)踐性與?開放性，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力。5?、常規(guī)檢查?不松懈。教?務(wù)處要加強(qiáng)?管理，注重?常規(guī)檢查與?指導(dǎo)，深入?教室、課堂?，把握常規(guī)?現(xiàn)狀，促進(jìn)?常規(guī)到位。?本學(xué)期教務(wù)?處將繼續(xù)對?教師的教案?、學(xué)習(xí)筆記?、學(xué)生作業(yè)?以及學(xué)習(xí)情?況作定期和?不定期檢查?（期中、期?末兩次定期?），平時時?間教務(wù)處進(jìn)?行隨時隨地?的檢查或抽?查，對好的?做法給予肯?定、表揚(yáng)并?加以推廣，?對存在的問?題給予指導(dǎo)?并幫其糾正?，盡快規(guī)范?。（范本）?6、輕負(fù)?、高質(zhì)，使?教學(xué)更有效?。“質(zhì)量”?是立校之本?，本學(xué)期將?進(jìn)一步研究?減輕負(fù)擔(dān)提?高質(zhì)量的策?略和方法，?要注重質(zhì)量?過程管理，?向常態(tài)教學(xué)?要質(zhì)量，向?教學(xué)研究要?質(zhì)量，向教?學(xué)責(zé)任要質(zhì)?量。首先加?強(qiáng)質(zhì)量分析?，強(qiáng)化教學(xué)?責(zé)任。對期?中調(diào)研作個?體、群體的?分析，人人?做好一份高?質(zhì)量的質(zhì)量?分析。其次?抓好各年級?質(zhì)量。加強(qiáng)?各年級的質(zhì)?量過程管理?，加強(qiáng)對各?年級復(fù)習(xí)內(nèi)?容、方法、?策略的研究?，向常態(tài)工?作要質(zhì)量。?同時，注重?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，要以抓?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?范為突破口?，規(guī)范學(xué)生?學(xué)習(xí)行為，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)品質(zhì)。?三、以教?育科研為先?導(dǎo)，促進(jìn)教?育質(zhì)量全面?提高本學(xué)?期我們要致?力于各學(xué)段?學(xué)科特色的?攻克，以特?色引領(lǐng)教師?隊伍的發(fā)展?，以特色促?各學(xué)科的高?層面發(fā)展，?以特色促學(xué)?科質(zhì)量的提?高，以特色?形成良好的?研究氛圍。?數(shù)學(xué)低年級?繼續(xù)實(shí)驗(yàn)“?情景教學(xué)法?”教學(xué)研究?，中高年級?實(shí)驗(yàn)“探究?式”教學(xué)研?究。語文低?年級側(cè)重拼?音、識字、?說話、寫話?教學(xué)。中?高年級側(cè)重?作文教學(xué)研?究。同時作?好資料的收?集和階段小?結(jié)、匯報工?作，使我校?教科研工作?再創(chuàng)新的業(yè)?績1、深?入推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革工作，開?展富有實(shí)效?的教學(xué)教研?活動，__?_開展“月?末相約新課?堂、課改優(yōu)?質(zhì)課評選等?活動、開展?利于促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?，利于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流的?教學(xué)活動，?通過搭臺子?引導(dǎo)，壓擔(dān)?子改進(jìn)等措?施在課堂教?學(xué)改革等方?面有所成效?，形成特色?。2、是?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?生綜合素質(zhì)?評價改革工?作，著力促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。將學(xué)?生綜合素質(zhì)?評價作為學(xué)?校教育教學(xué)?管理和教師?教育教學(xué)的?常規(guī)工作，?納入工作督?查和考核。?努力轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?，積極探索?課堂教學(xué)改?革新路子。?三是進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教育觀?念，深化課?堂教學(xué)改革?，大力倡導(dǎo)?和推廣啟發(fā)?式、探究式?等教學(xué)方法?，做到輕負(fù)?擔(dān)、高效率?的提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?并將課堂教?學(xué)質(zhì)量納入?教師年終考?核3、進(jìn)?一步規(guī)范和?完善教學(xué)常?規(guī)管理。突?出“五嚴(yán)”?，教學(xué)計劃?嚴(yán)密細(xì)致；?常規(guī)檢查嚴(yán)?格把關(guān)；考?試紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?規(guī)范；教研?活動嚴(yán)肅認(rèn)?真；課堂教?學(xué)嚴(yán)禁隨意?。學(xué)校繼續(xù)?加強(qiáng)對教案?備寫、作業(yè)?設(shè)臵與批閱?、聽評課、?學(xué)生評價等?環(huán)節(jié)的研究?與管理，處?理好減負(fù)與?增效的關(guān)系?，進(jìn)一步加?強(qiáng)教學(xué)管理?。4、強(qiáng)?化常規(guī)教研?活動。保證?每周二、?四晚上的常?規(guī)教研時間?，積極開展?學(xué)校教研工?作，結(jié)合課?程改革，采?取理論講座?、專題研討?、___備?課、說課、?評課等多種?形式進(jìn)行教?研，并做到?有專題，有?詳細(xì)教研記?錄，確保教?研質(zhì)量的提?高。建立新?課程實(shí)驗(yàn)課?堂教學(xué)情況?交流制度，?校長、主任?每學(xué)期聽課?不少于__?_節(jié)，、一?般教師聽課?不少于__?_節(jié)。4?、加強(qiáng)課題?的研究與管?理。繼續(xù)加?強(qiáng)并深入開?展課題研究?，力爭實(shí)現(xiàn)?立縣級課題?___項。?立鄉(xiāng)級課題?___項。?在申報立項?的同時，要?注重研究與?管理，做好?平時的督查?指導(dǎo)、資料?積累、成果?推廣和驗(yàn)收?評選等工作?。5、是?注重科研成?果的總結(jié)與?推廣工作。?___進(jìn)行?一次優(yōu)秀論?文評選活動?，審編刊出?《論文集錦?》一期，力?爭學(xué)期內(nèi)在?縣級以上教?育報刊發(fā)表?論文___?篇以上。?四、加強(qiáng)現(xiàn)?代信息技術(shù)?的培訓(xùn)與實(shí)?踐應(yīng)用工作?。為了進(jìn)?一步提升我?校教師信息?技術(shù)與遠(yuǎn)程?教育工程的?應(yīng)用水平，?更好地貫?徹落實(shí)上級?文件精神，?我校就信息?技術(shù)全員培?訓(xùn)將制定出?計劃方案及?考核辦法，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代信息技術(shù)?的作用，實(shí)?現(xiàn)教育的現(xiàn)?代化。五?、以ecd?項目為契機(jī)?，切實(shí)提高?學(xué)前教育質(zhì)?量。一是?按照《幼兒?教育改革與?發(fā)展的指導(dǎo)?意見》和《?臨澤縣__?_——__?_周期早期?兒童發(fā)展項?目實(shí)施方案?》的要求，?加強(qiáng)崗位培?訓(xùn)，以游戲?教學(xué)作為主?要形式，尊?重幼兒身心?發(fā)展的規(guī)律?和學(xué)___?點(diǎn)，把養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，激發(fā)幼兒?求知欲作為?保教工作重?點(diǎn)，堅決杜?絕和有效防?止幼兒園教?育小學(xué)化傾?向，促進(jìn)幼?兒有個性的?發(fā)展。二?是深化幼教?改革，提高?整體質(zhì)量。?建立規(guī)范化?、科學(xué)化的?教研制度，?有計劃、有?步驟地開展?村級項目活?動的指導(dǎo)，?不斷提高教?師的專業(yè)素?質(zhì)和實(shí)踐技?能。認(rèn)真落?實(shí)《幼兒教?育綱要》和?《幼兒園工?作規(guī)程》，?規(guī)范常規(guī)管?理，改善辦?園水平，努?力提高辦園?質(zhì)量。六?、認(rèn)真落實(shí)?《張莊小學(xué)?關(guān)于加強(qiáng)和?改進(jìn)閱讀教?學(xué)的實(shí)施計?劃》加強(qiáng)閱?讀教學(xué)，提?高學(xué)生閱讀?能力。充分?發(fā)揮學(xué)校圖?書室職能，?加大督查力?度，督促班?主任加強(qiáng)對?學(xué)生課外閱?讀方法的指?導(dǎo)，鼓勵班?級之間、學(xué)?生之間開展?閱讀競賽，?確保各年齡?段的學(xué)生都?能完成規(guī)定?的閱讀量，?并將大閱讀?的檢查與各?年級學(xué)生綜?合素質(zhì)大賽?和三至四年?級手抄報展?評活動相結(jié)?合，圖書借?閱率達(dá)__?_%。學(xué)期?內(nèi)舉辦一次?學(xué)生課外閱?讀能力大賽?。（___?月）七、?充分調(diào)動教?師、學(xué)生參?與各級各類?競賽活動、?力爭結(jié)出豐?碩成果。本?學(xué)期，全體?教師人人必?須在縣級以?上報刊、網(wǎng)?絡(luò)媒體上發(fā)?表論文或指?導(dǎo)學(xué)生習(xí)作?___篇，?信息___?條。八、?認(rèn)真落實(shí)教?體局糾風(fēng)、?減負(fù)兩個“?暫行規(guī)定”?。做好教育?教學(xué)常規(guī)督?查和年度考?核工作。?1、嚴(yán)格執(zhí)?行國頒課程?教學(xué)計劃，?采取多種形?式，注重教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)調(diào)?研，及時糾?正，處理教?育教學(xué)中的?違紀(jì)行為，?有效遏制教?師體罰和變?相體罰學(xué)生?的現(xiàn)象，注?重樹立良好?的學(xué)校教育?形象。2?、認(rèn)真落實(shí)?校委會決議?和各項管理?制度，及時?做好教職工?月考核及學(xué)?期考核和專?業(yè)技術(shù)人員?年度考核工?作。教務(wù)?工作計劃?新學(xué)期，學(xué)?校教務(wù)工作?將牢牢把握?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?這一中心，?繼續(xù)以加強(qiáng)?校本教研，?提高教師業(yè)?務(wù)水平為抓?手，全面貫?徹黨的教育?方針，深化?課程改革，?細(xì)化常規(guī)管?理，豐富學(xué)?校內(nèi)涵，引?領(lǐng)師生成長?，提升學(xué)校?品位，堅持?規(guī)范辦學(xué)，?發(fā)展學(xué)生特?長，不斷增?強(qiáng)學(xué)校的核?心競爭力，?保持學(xué)校高?位發(fā)展態(tài)勢?。一、規(guī)?范教學(xué)行為?，___過?程細(xì)節(jié)管理?1.嚴(yán)格?執(zhí)行課程計?劃，堅持按?課表上課，?保質(zhì)保量上?好每節(jié)課，?杜絕私自調(diào)?課、曠課、?遲到、早退?、中途離堂?。學(xué)校行政?督查小組將?進(jìn)一步__?_教師工作?的細(xì)節(jié)與過?程，將管理?的視野深入?到班級管理?、學(xué)生教育?、少先隊工?作開展、課?堂教學(xué)過程?、讀書學(xué)習(xí)?過程、教學(xué)?研討過程、?課題研究過?程以及備課?、作業(yè)批改?、質(zhì)量分析?、教學(xué)論文?、隨筆反思?、聽課筆記?、專題發(fā)言?等方面，力?求對教師的?職業(yè)行為做?出全面性的?考核和評價?。2.加?強(qiáng)教學(xué)“六?認(rèn)真”。認(rèn)?真?zhèn)湔n、認(rèn)?真上課、認(rèn)?真布置和批?改學(xué)生作業(yè)?、認(rèn)真輔導(dǎo)?、認(rèn)真__?_考核、認(rèn)?真___課?外活動。嚴(yán)?把“備課、?上課、作業(yè)?和批改、輔?導(dǎo)學(xué)生”四?個關(guān)。完善?備課形式。?深入學(xué)習(xí)課?標(biāo)，認(rèn)真鉆?研教材，精?心設(shè)計教案?。教學(xué)目標(biāo)?要體現(xiàn)情感?、態(tài)度、價?值觀的三維?統(tǒng)一，教學(xué)?設(shè)計要突出?學(xué)生的主體?性，突出學(xué)?生的實(shí)踐活?動、合作學(xué)?習(xí)和探究方?式，教學(xué)反?思要提高質(zhì)?量。各教研?組要認(rèn)真開?展___備?課。學(xué)科帶?頭人、骨干?教師，要發(fā)?揮學(xué)科帶頭?作用，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)青年教?師備課、撰?寫教案，注?重教學(xué)后記?的撰寫。?3.加強(qiáng)課?堂教學(xué)管理?。向四十分?鐘要質(zhì)量，?提高教學(xué)效?率。努力構(gòu)?建快樂課堂?、智慧課堂?，落實(shí)有效?教學(xué)