輔導員工作計劃怎么寫7篇高校輔導員是由學校黨委、行政部門委派到基層學院、院系，接受所屬部門黨和政府的領導，從事同學思想政治（教育）和學習生活指導的人員。下面是我為大家整理的關于2022輔導員（工作方案）怎么寫，歡迎大家來閱讀。

2022輔導員工作方案怎么寫篇1

一、協(xié)作班主任抓好同學的思想政治教育工作，確保同學思想穩(wěn)定。

1、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深化開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導同學就一些敏感的社會問題綻開爭論，就學習、生活、作風、抱負、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和進展加強引導和指導，進一步提高廣闊同學的思想覺悟，充分發(fā)揮他們仆人翁的主體作用。同時，在同學中大力提倡愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范，培育同學獨立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2—3名同學個別談心，有方案、有目的地調查了解同學的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。每兩周參與一次同學不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進同學的學習和生活，得到同學的確定。

2、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持樂觀向上，在生活中要求進步，為我校開展同學工作奠定良好的群眾基礎。

3、不斷加強同學的（平安教育）。始終堅持以人為本、平安第一的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身平安放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。連續(xù)加強同學信息員隊伍建設，建立嚴格的平安工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類平安事故的發(fā)生。

二、狠抓同學管理，形成良好的院風和學風。

1、校風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動同學學習樂觀性；進一步規(guī)范同學的日常管理，重視同學的日常紀律，對違紀同學的處理，準時、公正、公正。同時，結合和諧校內的建設，進一步規(guī)范同學的行為，促進了校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣揚教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推動到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力氣帶動大批同學，促進了良好的學風的形成。

2、同學干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次同學干部例會，（總結）上周工作，布置下周任務，加強了的同學干部的組織力量和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍同學的課外生活。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富同學的（文化）生活，提高同學綜合素養(yǎng)。

以學習為中心，豐富其次課堂。輔導員們利用同學的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的其次課堂活動，促進了同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過其次課堂活動的訓練培育，同學的思想覺悟得到提高，共性特長得到進展，學問面得到拓寬，動手力量也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促同學學好所開課程，拓寬自己的學問面，受到了同學的全都好評。

作為一名少先隊輔導員，個人認為，既要管理好同學的行為習慣，學校的.衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是協(xié)作各班老師處理好班級發(fā)生的各類事情，解決班級老師不能準時解決的問題，處理好老師與同學之間的關系，做一個同學與老師、老師與老師、領導與下屬之間溝通的橋梁。

2022輔導員工作方案怎么寫篇2

新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依舊帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個班。如何才能有效管理好同學和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作（方法）也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作方案，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有職責成為同學在思想上、學業(yè)上的引領者，以一種專心的方式來督促他們;作為伴侶，我也有義務成為同學在生活中的陪伴者，以一種平和的姿勢與他們相處。作為高校輔導員，首先就應履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項方案：

一、不斷提高輔導員自身的綜合素養(yǎng)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。只有具備了良好綜合素養(yǎng)的輔導員，才能當好同學健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品德、學識為同學樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新學問、與時俱進的思想理念，熟識本職工作、通曉學校的各項（規(guī)章制度）。

二、抓好同學的平安教育工作，確保同學穩(wěn)定

堅持“把同學平安放在首位”的工作原則。在平常加強同學的平安教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的平安意識。

1.落實每月班會制，做到常常查寢制。貼近同學的生活狀況，加深與同學之間的感情，同時對宿舍進行平安隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級同學的離校、留校狀況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前，準時了解返校狀況。

三、加強同學的思想和心理健康教育工作

仔細落實學院有關加強高校生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位同學的思想和心理健康教育工作。

1.加強法制教育，增加同學的法紀意識和規(guī)范意識。

2.堅持每周至少要找5-6名同學個別談心，有方案、有目的地調查了解同學的思想動態(tài)，幫忙他們解決學習、生活中的困難。

3.定期組織各班進行心理班會、心理話劇等活動，準時了解同學心理健康狀況，預防心理疾病。

四、加強同學日常管理、服務工作

嚴格根據(jù)同學手冊上的有關條列，進一步細化同學工作的日常管理，使同學工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

1.要求同學主動學習，提高學習成果。班內少數(shù)同學平常對自己放松要求，導致期末考試成果不及格。針對上學期末的考試成果，要求落后的同學進一步端正（學習態(tài)度），力爭本學期毀滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報機制，利用每月班會，準時通報同學到課率、就寢、內務等狀況。

3.加強與同學家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好同學，并做好相關記錄。

4.鼓舞同學多參與學院和系組織的各項活動，豐富同學的課余生活。

五、加強班干部的建設、管理工作

好的同學干部能夠帶出一個好的班群眾，班級干部是同學工作中的骨干和基石，也是輔導員與一般同學的橋梁和紐帶。

1.在本學期初期，對原有的班委進行微調，優(yōu)化組織結構。

2.加強班級同學干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動同學干部的工作積性和主動性，熬煉他們的組織潛力和管理潛力。

3.嚴格要求同學干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處務必更加嚴格，發(fā)覺一齊，懲罰一齊，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在同學工作中的強大作用。

六、關注弱勢群體、建立特別同學檔案

關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們同學中一個特別的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

1.協(xié)作學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，專心為同學爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習狀況，仔細做好貧困補助、助學金評定等工作;幫忙他們樹立自信自強的生活態(tài)度。

2.做好思想內向、不善與人溝通這類同學的思想跟蹤教育和服務工作。

3.重視學習成果不佳的同學，在這方面我準備常常與其家進步行反饋、溝通，雙方共同來督促其仔細學習，順當完成學業(yè)。

在接下來的工作中，我將時刻提示自己為人師表，多向有（閱歷）的老輔導員學習請教，不斷總結工作閱歷，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成果。

2022輔導員工作方案怎么寫篇3

1.關注青年思想

提高青年一代思想政治工作重視，完善思想政治工作體系，申報高校思想政治課題。(思想教育)

2.弘揚五四精神

回顧五四100年，通過開展豐富多彩的其次課堂活動鼓舞青年同學發(fā)揚五四精神、踐行社會主義核心價值觀、以實現(xiàn)中華民族宏大復興為己任。(價值引領)

3.指導班級定期開展主題班會及團日活動等班級建設工作。(班團建設)

4.督察到課、考風考紀等;引導鼓舞同學參加校內外學科競賽、（社會實踐）活動。(學風建設)

5.做好同學談話、宿舍走訪、衛(wèi)生檢查及節(jié)假日平安穩(wěn)定等日常工作。(日常事務管理)

6.依托網絡加強對同學的思政教育，輔導員樂觀探究自媒體網絡思政模式，弘揚主旋律、傳播正能量。(網絡思想政治教育)

7.（畢業(yè)）班做好就業(yè)手續(xù)收集上報工作，其他班級做好高校生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導工作。

8.定期排查同學心理健康問題，做好重點同學的心理疏導幫扶工作。

9.做好校內貸、心理疾病暴發(fā)、校內意外損害等校內危機大事的防范應對工作。

2022輔導員工作方案怎么寫篇4

本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面，。同時結合《學校同學守則》、《學校同學行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好同學文明習慣和行為的養(yǎng)成。特制訂方案如下:

一、詳細工作內容

1、健全班隊委，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對同學進行行為習慣養(yǎng)成教育，使同學成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強同學的集體意識，團隊意識，培育集體榮譽感。

4、開展好習慣從身邊做起主題教育活動。

5、開展（手抄報），一般話,演講競賽等活動，工作方案《少先隊輔導員工作方案》。

6、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

二、各月工作重點:

9月份:

1、組織同學返校報到，了解同學假期活動狀況，排位，進行教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、提高交通平安意識，提高自我愛護力量活動。

4、對同學進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5、開展《學校生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6、布置寫新學期方案

10月份:

1、開展好習慣從身邊做起主題教育活動。

2、開展手抄報競賽等活動。

3、做好十一小長假的平安教育工作。

4、開展做文明同學活動，定期評比文明同學。

5、開展《學校生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

11月份:

1、加強閱讀指導，開展閱讀、一般話、演講競賽。

2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、班級聯(lián)歡活動。

4、開展《學校生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

12月份:

1、抓好復習，參與期末考試。

2、開展《學校生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

3、做好學期末總結，寫好操行評語。

6、抓好同學們從中學到高校的角色轉變工作，通過座談、詢問、講座等方式，關心新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的（學習方案），促進新生盡快適應高校生活。

7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個同學都有一個熬煉的崗位、交一次特別班費、支配新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個同學單獨做一次深化的談心、策劃好一次主題班會、對同學做一次期末述職)

8、協(xié)作學院、系部組織的各項工作。

三、學風建設

寬松和諧的環(huán)境能使同學心情舒服，良好的班風能促使同學互幫互學,優(yōu)良的學風能推動同學們刻苦學習，奮勉向上，通過努力挖掘實現(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的詳細形式，逐步養(yǎng)成良好的學風，詳細工作如下:

1、完成各班班級級（口號）征集，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、連續(xù)堅持晚自習制度。仔細做好同學的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成同學良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松潔凈的生活環(huán)境。

3、堅持做到常常性的隨堂聽課，樂觀準時與教研室老師溝通、溝通。做好專業(yè)老師與同學們的橋梁。

4、組織各班級樂觀參與系內、學院組織的各項活動，同時觀看每個同學的特長，樂觀鼓舞，側重培育。

四、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統(tǒng)的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面:以人為本、文化氛圍、樂觀表達。

1、以人為本更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，充分敬重每個同學獨立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一個完整的人，而不單純是個同學，給同學們充分的自由空間，鼓舞共性的同時，樂觀地引導。

2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓舞同學們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和學問面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓舞同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人溝通的機會，并漸漸的變得擅長表達。熬煉同學的文字駕馭力量，同學們不肯定要能寫小說、詩歌，但肯定要能寫工作和生活中有用的（文章），而且非寫得既通順又扎實不行。

五、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿足”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成詳細的幾項工作:

1、貧困生是我們同學中一個特別的群體，除了協(xié)作同學工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格根據(jù)相關規(guī)定，公正、公正、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要關心他們樹立自信自強的觀念，誠懇誠信的品質。

2、全面、正確、客觀地了解同學、評價同學，仔細做好同學評優(yōu)、推優(yōu)工作。以同學評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、樂觀的生活態(tài)度。

3、加強與同學家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄。

4、通過對同學們的不斷觀看，準時了解每位同學的心情和思想狀況，一旦發(fā)覺同學有思想波動就準時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關懷同學，準時協(xié)調同學的課程沖突、變化的問題，對于同學提出的各類問題，準時解決。

2022輔導員工作方案怎么寫篇5

大隊輔導員的工作職責

1、依據(jù)各級少先隊工作看法，與少先隊小干部一道分析本大隊實際狀況，制定出大隊活動方案，方案必需有針對性，實效性和可操作性。

2、指導中隊活動，支配好活動主題、內容、形式，并當好中隊輔導員的參謀。

3、關懷全體隊員的健康成長，常常了解分析少年（兒童）的思想、品德、學習、生活等狀況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。

4、充分發(fā)揮少先隊員組織教育作用，全面關懷、準時培育、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。

5、樂觀培育小干部，培育他們的服務意識，教給工作方法，協(xié)作小干部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣揚委員等賜予基本技能訓練。

6、通過多種途徑主動向社會和家長宣揚少先隊工作，爭取廣泛的支持和關心，協(xié)調各方面關系共同教育少年兒童。

7、以活動為載體，育人為目的，仔細進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養(yǎng)成良好行為習慣。

8、加強少先隊組織的陣地建設，注意日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。

9、加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增加責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務工作水平。

10、協(xié)作學校中心工作，仔細組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，并做少先隊工作資料的收集和整理。

11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求親密協(xié)作學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。

低段學校生心理特點

一班級學校生主要心理特點：兒童剛入學不久，對學校生活既有新奇感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有奇怪???感，卻很難做到用心聽講，獨立完成作業(yè)；很愿意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特殊信任老師，信任老師的話，敬重老師的行為和評價；許多人生活不能自理，沒有相應的勞動習慣。

對其父母的依靠性很強；留意力不集中，心情變化無常，簡單疲乏；行為動搖不定，不擅長掌握，簡單沖動和特殊敏感；對勝利的喜悅和失敗的苦痛都很劇烈；有當好同學的愿望，只是不熟識學校的生活，不了解學校常規(guī)，常會無意中做錯事。他們渴望參與光榮的少先隊組織。他們奇怪???、好動、喜愛仿照，并且有直觀、詳細、形象等思維特點。

二班級學校生主要心理特點：二班級同學已基本適應學校的學習生活。他們知道學校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且情愿努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，敬重師長、簡潔的自我服務性勞動等方面有了肯定的基礎。

但從總體上說，對常規(guī)的熟悉不深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。他們習慣過集體生活，喜愛和小伙伴一起活動；開頭有了自我掌握的力量，好表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所進展，能樹立近期的奮斗目標，都想爭取成為好同學，并盼望參與少先隊的一切活動。奇怪???、好動、好仿照，思維的直觀性、詳細性、形象性仍舊是其共同的特點。

針對低段學校生的心理特點應當開展的活動

就學校的各種活動支配，開展適合低段學校生的一些班隊和學?；顒?。

就自身而言該做的工作

1、向上任低段大隊輔導員請教取經，詢問詳細工作的詳細做法。

2、熟識少先隊的詳細工作。

3、了解學校生的心理特點，學習學校生品德教育的內容，為學校生德育工作做好鋪墊。

4、樂觀發(fā)揮大隊輔導員的作用，組織并培育優(yōu)秀的少先隊員。

5、開展形式多樣的，適合低段學校生身心成長和品德形成的各種活動。

6、樂觀做好各項活動的宣揚和組織工作。

7、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。

8、樂觀協(xié)作學校開展各項活動，檢查活動的開展，負責少先隊大隊的各項事務，做好資料的搜集和整理工作。

9、寫好總結，總結不足，積累閱歷。

2022輔導員工作方案怎么寫篇6

一、工作思路

1、做好日常工作

(1)環(huán)境衛(wèi)生。每個中隊都要組織同學做好每天的保潔工作。我們應當努力消退衛(wèi)生的死角，督促同學有秩序地清潔地面，保持教室潔凈干凈。

(2)文明。全部的班級都要求同學文明、禮貌、舉止得體，在校內外都要加強教育、加強著裝、個人衛(wèi)生、佩戴紅領巾的檢查。

(3)課堂紀律。要教育同學自覺遵守課間活動的規(guī)定，“禮貌、紀律、清潔”成為每個同學自覺的行為。

(4)特殊留意每天的日常檢查工作，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。把公正公正的評價結果納入班級的評價中，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、加強少先隊員的組織建設

開展良好的團隊會議活動，充分發(fā)揮少先隊員在班集體建設和綜合實踐課程中的重要作用。樂觀提倡建設歡樂少先隊集體，引導少先隊員在組織中努力學習，歡樂生活，全面進展。充分發(fā)揮宣揚板教育的作用。

要特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特別家庭子女的教育管理，實行切實有效（措施），做好學習困難同學的轉化工作。

3、加強平安教育，確保同學平安

主要以平安法律法規(guī)為主，以（平安學問）為內容。依據(jù)同學特點，有方案、多形式地開展法律法規(guī)和平安學問教育。

二、日常管理

1、完善班組委員會，明確分工，提高同學管理力量。開學時，原班組委員會進行調整