PAGEPAGE5六年級(jí)語(yǔ)文教案——?草原?1 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能正確讀寫以下詞語(yǔ)：勾勒、駿馬、無(wú)限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)草原特點(diǎn)。3．按作者進(jìn)入草原以后所經(jīng)歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1.按作者進(jìn)入草原以后所經(jīng)歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。2.練習(xí)有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)草原特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、談話，導(dǎo)入新課1．談話：同學(xué)們，你到過(guò)草原嗎在電視、電影中見(jiàn)過(guò)草原嗎誰(shuí)愿意把你的親身經(jīng)歷向我們大家介紹一下〔我國(guó)北部的內(nèi)蒙古自治區(qū)有寬廣無(wú)邊的草原，景色優(yōu)美，牛羊成群。這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景?！?．觀看?草原?電視教材，初步感知課文內(nèi)容和意境。3．學(xué)生簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母惺?。二、?qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書自由朗讀課文，把你喜歡的段落好好地讀一讀，想一想，你為什么喜歡這一段三、布置預(yù)習(xí)1．學(xué)習(xí)生字新詞，注意生字的音形義。2．讀讀課文，想想作者筆下的草原是怎樣的景象。3．畫出你認(rèn)為寫得最美的句子和含義深刻的句子，試著體會(huì)這些句子的意思。4．找出自己不理解的問(wèn)題。四、、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難1．讀生字組詞，并讀讀生字在文中的句子，注意正音。組詞：駿〔〕俊〔〕竣〔〕限〔〕馳〔〕峻〔〕唆〔〕梭〔〕垠〔〕弛〔〕蹄〔〕茶〔〕貌〔〕杯〔〕跤〔〕締〔〕荼〔〕藐〔〕懷〔〕膠〔〕2．理解詞語(yǔ)。3．質(zhì)疑問(wèn)難，現(xiàn)在小組內(nèi)討論，交流。五、、理清課文的線索1．自由讀課文，思考：作者初到草原和快到目的地時(shí)，看到草原景象是怎樣的2．默讀思考：本文是按作者進(jìn)入草原以后的經(jīng)歷事情的順序來(lái)表達(dá)的。課文共有幾個(gè)自然段寫了幾個(gè)意思3．交流、整理：〔1〕草原美景〔2〕歡迎遠(yuǎn)客〔3〕親切相見(jiàn)〔4〕熱情款待〔5〕聯(lián)歡話別六、布置作業(yè)1．抄寫生字和詞語(yǔ)。2．熟讀課文。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?草原?1

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能正確讀寫以下詞語(yǔ)：勾勒、駿馬、無(wú)限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤

〔2〕2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)草原特點(diǎn)

〔3〕教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)草原特點(diǎn)

〔4〕四、、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難

1．讀生字組詞，并讀讀生字在文中的句子，注意正音

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）草原

（3）2．有感情地朗讀課文，了解課文