PAGEPAGE23高三經(jīng)典作文600字5篇第一篇：高三經(jīng)典作文600字前人經(jīng)典富集，對(duì)于經(jīng)典，是順應(yīng)時(shí)代改編，還是保持經(jīng)典原貌，眾人意見(jiàn)不一。下面給大家分享一些高三經(jīng)典作文600字，希望對(duì)大家有幫助。高三經(jīng)典作文600字1中華民族上下五千年，有著深厚的文化積淀。“三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書(shū)籍。我們的先人把格言、諺語(yǔ)薈萃成書(shū)，朗朗上口，好讀好記，它是傳授做人的道德啟蒙讀物。孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而三次搬家。有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪短織布機(jī)上的梭子來(lái)教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！钡淖g文?？梢?jiàn)，古人多么偉大呀!只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個(gè)多姿多彩的完整故事，折射出一個(gè)引人深思的教育現(xiàn)象。每當(dāng)快考試時(shí)，我都會(huì)用“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@句話來(lái)鼓舞自己。我們能讀到幾千年前的詩(shī)詞，是多么不易啊，難道我們還不該知足和珍惜嗎?想一想，先人為什么要留下這些詩(shī)詞呢?是為了出名?還是為了讓后代崇拜他?都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩(shī)詞，不就是希望我們明白這些做人的道理嗎?“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則，想一想，你每天都做到了嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績(jī)時(shí)，千萬(wàn)不要驕傲。而當(dāng)我們受到挫折時(shí)，也不要灰心。因?yàn)椋禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。以此來(lái)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的信念。同學(xué)們，讓我們一起閱讀經(jīng)典吧!一起去除糟粕，取其精華，一起穿越時(shí)空，與古代先賢進(jìn)行對(duì)話，在閱讀中增強(qiáng)民族自豪感和自信心。更重要的是：我們要把這寶貴的精華永遠(yuǎn)傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深，并把這偉大的精神傳播萬(wàn)里。高三經(jīng)典作文600字2閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤(rùn)澤心靈。與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，勇往直前。曾有那么一本書(shū)，是一首關(guān)于“忠;孝;義”的贊歌;有那么一本書(shū)，傲居“世界優(yōu)秀古典名著”首位;有那么一本書(shū)，風(fēng)行世界無(wú)數(shù)年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它，就是——《水滸傳》。故事的每一個(gè)情節(jié)都深深地烙印在我的腦海，揮之不去。一個(gè)個(gè)英雄人物都刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明，活靈活現(xiàn)，依然浮現(xiàn)在我的眼前。唯有認(rèn)真，細(xì)細(xì)品讀，才能感受到梁山好漢的“忠、孝、義”。忠：對(duì)于我們小學(xué)生而言，就是“忠于班級(jí)，忠于親朋好友”。每當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)，我們要積極參與;每當(dāng)同學(xué)有困難，我們要毫不猶豫地伸手幫助;每當(dāng)老師布置的任務(wù)，我們要認(rèn)真完成。從小培養(yǎng)自己的“集體主義”感，發(fā)揚(yáng)“人小，志不小”的精神。孝：說(shuō)到“孝”字，“百善孝為先”的公益廣告，歷歷在目，讓人回味其中深刻的韻味。每年“兒童節(jié)”之時(shí)，我們期待爸爸媽媽能為我們準(zhǔn)備一份特別的節(jié)日禮物。那么，我們是否也記得還有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”?每年的“生日”，當(dāng)家人給我們準(zhǔn)備生日party。那么，我們是否記得家人的生日?“孝”其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)家人忙碌時(shí)，我們學(xué)會(huì)分擔(dān)力所能及的家務(wù);當(dāng)家人下班回家時(shí)，我們陪他們聊聊天;當(dāng)家人疲憊時(shí)，我們給他們捶捶背……義：讓我首先想到“正義感”這個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)槔蠋?、家人，從小教育我們“一生正氣、正義凌然”。我們自身需要這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們的社會(huì)更需要這種難能可貴的品質(zhì)。經(jīng)典可以讓我們明智明理，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，傳承中華美德，讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆，成長(zhǎng)吧!高三經(jīng)典作文600字3經(jīng)典，其韻味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，用它那博大精深的內(nèi)涵哺育了一代代志存高遠(yuǎn)的人。我的青春里有經(jīng)典，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。幼兒時(shí)我就開(kāi)始接觸《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。較為簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)建立了與經(jīng)典的不解之緣。二年級(jí)時(shí)，我又接觸了于歷史長(zhǎng)河中占有重要地位的《論語(yǔ)》，因生僻詞較多，每天一次的早讀時(shí)刻就成了攻堅(jiān)克難的最好時(shí)機(jī)。它正如一根大骨頭，需要的是時(shí)間和耐力。終于，三年級(jí)時(shí)我把《論語(yǔ)》背完了。背《論語(yǔ)》的路十分漫長(zhǎng)，但走完后，貧瘠的土地化為美麗花園，心中自有一股驕傲?！洞髮W(xué)中庸》這精神大餐也隨之而來(lái)，咀嚼完，心志又提升了幾分。讀名著西游，曉悟空72般變化;讀《水滸傳》知梁山108條好漢;讀《紅樓夢(mèng)》，得林黛玉心中凄苦。一本本，賽似風(fēng)中萬(wàn)楊柳。一行行，如若邊塞冷風(fēng)光。故曰：西游水滸人人小曉，化如春風(fēng)暖人家。經(jīng)典名著若來(lái)取，雪日晴空故顯名。經(jīng)典名著，在寒冷時(shí)刻，好像一杯油酥捂熱心口。古詩(shī)詞，文言文更是與我形影不離，詩(shī)人那每一句佳話都令人深思。李清照婉約，李白豪放，杜甫憂民，王昌齡邊塞情……都展現(xiàn)其特有的魅力;讀司馬相如《長(zhǎng)門賦》淒凄真情從中流，“安得廣廈千萬(wàn)間”民間疾苦人心寒。過(guò)詩(shī)意生活令人陶醉。“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”從腹中全無(wú)到出口成章，從吟詩(shī)作賦到揮毫潑墨，都是因有經(jīng)典相伴，得以從生。青春中有經(jīng)典，經(jīng)典里有人生。胸懷經(jīng)典，就代表心懷人生，人生因經(jīng)典而流光溢彩，漫長(zhǎng)的經(jīng)典之路，我要一直走下去。高三經(jīng)典作文600字4春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了枝條，中華經(jīng)典散發(fā)著濃郁的氣息，讓你忍不住去聞、去看、去感受……“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”這句流傳百年的名句正出自于我國(guó)“四大名著”中的《三國(guó)演義》。這部小說(shuō)對(duì)人物形象也是進(jìn)行了相當(dāng)細(xì)致的描寫(xiě)。比如：曹操的了狂妄自大，劉備的大仁，諸葛亮的料事如神等等，羅貫中前輩都刻畫(huà)得生龍活虎、神采奕奕。而其中的“桃園三結(jié)義”、“火燒赤壁”、“草船借箭”，這些膾炙人口的故事更是成為了老百姓津津樂(lè)道的話題。還有許多家喻戶曉的名言諺至今被人使用――如“鞠躬盡粹，死而后已”“三請(qǐng)諸葛亮”“說(shuō)曹操到曹操就到”……數(shù)不勝數(shù)。這中也無(wú)不訴說(shuō)著中華經(jīng)典的深遂。作為“四大名著”之一的《西游記》也揮寫(xiě)著它不一樣的傳奇――講訴了唐僧師徙四人西天取經(jīng)，在漫漫長(zhǎng)途上所遇了九九八十一難，而最終取得真經(jīng)卻為的是普度眾生。像什么“三打白骨精”也是深深吸引著讀者，并且也教會(huì)了我或是我們先苦后甜和團(tuán)結(jié)一口的大道理。想必這也是中華經(jīng)典獨(dú)特的魅力吧!中華文學(xué)經(jīng)典，它似乎無(wú)時(shí)不在，那是一個(gè)美好的夜晚，窗外淅淅小雨，不禁我腦海中閃現(xiàn)出了那句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這該是何等一番美景啊!又豈能是英語(yǔ)來(lái)言語(yǔ)的別樣美呢?這就是我喜歡的中華經(jīng)典，雖說(shuō)沒(méi)獲得什么國(guó)際大獎(jiǎng)，但它的風(fēng)采早已留在了萬(wàn)千中華兒女的心中!中華經(jīng)典它不是童話，而是中華民族的內(nèi)心，它鐫寫(xiě)的是我們民族的歷史，是中華復(fù)興的道路。這就是中華經(jīng)典，我相信它一定會(huì)被龍的傳人所喜愛(ài)，流傳至百年、千年、萬(wàn)年……春風(fēng)徐徐吹來(lái)，中華經(jīng)典早已開(kāi)出了一朵成熟而嬌艷的花朵，綻放在世間!高三經(jīng)典作文600字5經(jīng)典確實(shí)有趣。它不僅豐富了我的知識(shí)，還帶給了我美的享受，讓我感受到了中國(guó)文化的魅力。上小學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了各種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，晨讀經(jīng)典，一起讀吧，元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽，逐漸的，我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫(xiě)完了作業(yè)，我都會(huì)讀讀這些經(jīng)典，什么《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》，我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞語(yǔ)，我都會(huì)請(qǐng)教我的字典老師。有時(shí)候我讀的入了神，連爸爸叫我吃飯，我也沒(méi)反應(yīng)，常常讀得如癡如醉。這些經(jīng)典故事詩(shī)文也帶給了我許多好處，比如在考試卷上，有時(shí)候會(huì)出一些這樣的題：在相應(yīng)的情境下寫(xiě)詩(shī)句，這時(shí)，我腦筋一轉(zhuǎn)，輕而易舉就寫(xiě)下來(lái)了。當(dāng)然，這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試，它很有趣，在有趣中教會(huì)我們?cè)谏钪袨槿颂幨赖牡览?，陶治了我們的性情，開(kāi)闊著我們的視野。關(guān)于讀經(jīng)典，還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語(yǔ)》的時(shí)候，當(dāng)我讀到“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的時(shí)候，我并不明白這句話的意思。于是去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，這句話的意思是孔子讀書(shū)做人的道理，他說(shuō)他每天都會(huì)反省他自己，為每個(gè)人做事，都盡力了嗎?與朋友交往有沒(méi)有忠誠(chéng)?老師傳授的知識(shí)，他自己都溫習(xí)了嗎?我受益匪淺，連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己，更何況我們呢?我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)典。書(shū)能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)。此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出最動(dòng)人的花。經(jīng)典是我形影不離的好朋友，一直陪著我。在成長(zhǎng)道路上，我與經(jīng)典同行!高三經(jīng)典作文600字第二篇：感悟經(jīng)典作文600字感悟經(jīng)典作文600字下面是我為大家整理的感悟經(jīng)典作文600字，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。范文一：在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》)。記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！倍Ａ懔悖艑W(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉!復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)?！狈凑?dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎?”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會(huì)的，還可以打電話問(wèn)老師呢!如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎?語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊!聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。從讀詩(shī)中，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛“到頭禾黍?qū)偎?，不知何處拋妻子?選自《農(nóng)夫》);從讀詩(shī)中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來(lái)入畫(huà)屏飛”(選自《稻田》);從讀詩(shī)中，我……誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情;經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。范文二：凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松?。?shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界!書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?同學(xué)們，用心讀書(shū)吧!萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!第三篇：高三寫(xiě)景作文600字雪寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.)之高三寫(xiě)景作文600字：雪我愛(ài)春天的細(xì)雨，愛(ài)夏日的濃綠，也愛(ài)秋天的累累碩果，但我更愛(ài)的是那冬季的雪花。在南方下雪是很難得一見(jiàn)的，可一旦下了就比海市蜃樓更為美麗。去年的冬季居然就下雪了——天忽然變暗了，變黑了。哦，這是下雪前的一小段插曲，也算是一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式吧！一會(huì)兒小片的雪花悠悠地空中飄下來(lái)，像是為后面的姐妹們探路的美眉。果然，漸漸地，漸漸地，雪仙子多了起來(lái)，她們挨挨擠擠，碰碰撞撞，落在屋頂上，落在了城墻上……愈來(lái)愈多，又像是趕集的婦女們，奔涌而來(lái)，我都有點(diǎn)看不過(guò)來(lái)了。不多時(shí)，又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大片雪花，好像棉花，更似鵝毛，大片大片玩鬧著，說(shuō)笑著，像在和誰(shuí)做迷藏似的……路上的行人一不注意，它就落在了你的肩上，當(dāng)你擦掉它時(shí)，經(jīng)又變成了隱形有小水珠?！叭鹧┱棕S年……”過(guò)了一會(huì)，雪花把大地全都裝扮成了銀色，美極了，農(nóng)民伯伯也呵呵的笑了。我走在銀色地毯上，看著美景，吸收著新鮮的空氣。我的睫毛上、肩上、手上都落滿了雪花，我覺(jué)得它們像久別的朋友一樣，跟我是那么的親切，人們被它們扮裝成了雪人，但都沒(méi)有怪過(guò)它，因?yàn)榻?jīng)讓我們感覺(jué)到了自然的美。忽然，我驚呆了：我是來(lái)到了什么世界？看那珊瑚的樹(shù)枝，看那軟綿綿的雪球，在滿天雪花的世間里，在這瓊樓玉宇間，在這銀色雪花世界里，我迷失了回家的方向，我在自然的美景中，盲目地走著，揉了揉那雙驚奇的眼睛，在雪地里留下了一串串銀色的腳印……作者用靈動(dòng)的筆觸飽含深情地抒寫(xiě)“賞雪”的感受，不管是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的唯美，還是“燕山雪花大如席”的豪邁，都讓作者感慨“雪一直是文人墨客的寵兒。”感情真摯。第四篇：毅力高三作文600字我們每個(gè)人都想成功,但想成功不等于能成功,成功從來(lái)都是為有毅力的人準(zhǔn)備的。毅力是成功的第一級(jí)臺(tái)階!下面給大家分享一些關(guān)于毅力高三作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。毅力高三作文1何謂“毅力”呢?我認(rèn)為毅力就是不懈的努力，飽嘗了無(wú)數(shù)次失敗之后還堅(jiān)持著，即所謂的失敗乃成功之母，堅(jiān)韌的毅力是成功的保證。古往今來(lái)，許許多多名人不都是靠驚人的毅力而取得勝利的嗎?《史記》的作者司馬遷，在遭受宮刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。他靠的是什么?是毅力。要是他在遭受宮刑之后對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，還是靠毅力。英語(yǔ)狂人李陽(yáng)也一樣，他的成功也是建立在毅力之上的。他堅(jiān)持把英語(yǔ)單詞、句子、文章抄寫(xiě)出來(lái)，放在口袋里，貼在桌子上、鏡子上以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他成為了出名的英語(yǔ)狂人。然而他付出的時(shí)間和精力比他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)韌的毅力是他成功的保障。荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也充分說(shuō)明了毅力的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力也比較強(qiáng)健，然而它跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是沒(méi)毅力所造成的后果;相反，一匹劣馬，雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于堅(jiān)持不懈，也就是毅力。“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水卻能把它滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說(shuō)透了，這還得靠不懈的毅力。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不懈地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)忍不拔，那么，成功就在眼前。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要有堅(jiān)韌的毅力，以不懈的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，那么美好的大學(xué)之夢(mèng)就離你不遠(yuǎn)了。毅力高三作文2“我們的英雄人物身上就有著一種淳樸的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，或許夾雜著一絲無(wú)奈和隱忍，但卻有一股力量——一股斗爭(zhēng)與征服的力量!——題記我每次看到這句話的時(shí)候，我的內(nèi)心總是止不住的澎湃。想想，我們是不是應(yīng)該去尋求些什么?去干些什么?那么，又是尋求什么呢?我們這個(gè)年紀(jì)，又能干出什么大事呢?的確如此，我們不會(huì)干出些什么大事。可是，為什么英雄人物就會(huì)干出一番偉大的事業(yè)呢?僅僅是他們先天具備著某些才能嗎?不，不是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。才能是必然的，但那種毅力，那種堅(jiān)強(qiáng)，那股斗爭(zhēng)的力量，征服的力量，更是不可少的。貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫(xiě)出了千百名曲;米開(kāi)羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中釋放滿心怒火……他們所承受的巨大痛苦磨練了他們的意志，造就了他們那顆不服輸，不退縮的心。他們雖一已不在人世，但他們的作品，他們的精神，卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中!他們都是世界的征服者，因?yàn)槎窢?zhēng)的那份強(qiáng)大的力，因?yàn)閳?jiān)韌不拔的那顆怦動(dòng)的心!我們不是貝多芬，我們沒(méi)有那樣的音樂(lè)天賦;我們也不是米開(kāi)朗琪羅，我們也不會(huì)雕刻出那么完美的作品;我們更不是托爾斯泰，我們并沒(méi)有能與他一拼高下的思想與文筆。但是，中國(guó)有句古話說(shuō)得好：“古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。我們雖是普通人，但只要能夠努力，能夠刻苦，能夠堅(jiān)持，能夠像那些名人一樣有著驚人的毅力，必定會(huì)有一番成績(jī)，哪怕是微不足道的，那么小小的一份力。但你畢竟是堅(jiān)持了下來(lái)，你也努力過(guò)了，即使這份成就也并不是驚天動(dòng)地，舉世聞名。毅力高三作文3沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力和一往無(wú)前的自信是阻礙多數(shù)人成功的絆腳石。而肯德基，盡管歷經(jīng)波折，最終卻遍布全世界。就是個(gè)典型例子。桑德斯擁有一份炸雞秘方并開(kāi)了一個(gè)餐館，去過(guò)的人都喋喋不休地贊嘆。于是，他開(kāi)車挨家挨戶去問(wèn)，把想法告訴每個(gè)餐館，但所有的人都當(dāng)面嘲笑他。桑德斯沒(méi)有放棄，吃住都在車?yán)铩v經(jīng)兩年和1009次拒絕，終于聽(tīng)到了一聲“同意”。于是肯德基成功風(fēng)靡了世界。所謂成功的秘訣：在于什么是最重要的，拿出切實(shí)的行動(dòng)，不達(dá)目的不罷休。不管面對(duì)的是怒斥、嘲笑或是拒絕，堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。而最后的一次，就像一把鑰匙，打開(kāi)內(nèi)心的鎖。堅(jiān)持的過(guò)程好似梅花，不經(jīng)過(guò)一番寒冷與折磨，怎能吐出芳香呢?偉大的作為不只是力量，更多的是不為人知的心酸與堅(jiān)持。只要自信去做每一件事，一旦開(kāi)始就堅(jiān)持下去方可成功。錢學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！倍易约?，就是典型的“反面”教材。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)習(xí)題就喜歡輕易放棄;分?jǐn)?shù)低，心中透露出自暴自棄;玩游戲，沒(méi)接到球很失落。失望是希望的治療藥，心中想?yún)群埃骸霸僭囈淮?，別放棄，走下去!”但往往這種觀點(diǎn)不見(jiàn)了，而我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這些毛病。堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，不錯(cuò)。成功是海洋，意志堅(jiān)強(qiáng)的人方可到達(dá)彼岸。堅(jiān)持則是人類的標(biāo)志?？偠灾蚁胝f(shuō)——人若成功，堅(jiān)持必有;堅(jiān)持莫有，成功便無(wú)。越王勾踐臥薪嘗膽，終報(bào)雪恥滅了吳國(guó);曹雪芹由奢入儉，打造文學(xué)奇跡;愛(ài)迪生苦心鉆研，發(fā)明電燈照亮了全世界。他們都是靠堅(jiān)持才最后取得成功的。堅(jiān)持像海邊的漁火，搖晃著憧憬的喜悅;堅(jiān)持像凹凸的道路，鞭策著內(nèi)心的苦澀;堅(jiān)持像無(wú)盡的力量，促使著成功的早日到來(lái)!毅力高三作文4有毅力則成，反是則敗?！}記每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難的阻擋，而到這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。貝多芬是世界的音樂(lè)家，他從小就顯露出他的音樂(lè)才華，但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱，直到1801年，當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事告訴朋友。但他對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望，開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義作品。對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō)，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》!貝多芬曾說(shuō)過(guò)：只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)!事實(shí)證明，他做到了!他成為了全世界偉大的音樂(lè)家!貝多芬的事例告訴我們了，世界上沒(méi)有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低糜消沉下去，成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑!居里夫人曾說(shuō)過(guò)：人要有毅力，否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，你的事業(yè)就會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，所不會(huì)的問(wèn)題就越來(lái)越多，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無(wú)從談起了。由此可見(jiàn)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問(wèn)題，獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。毅力高三作文5有些人認(rèn)為智慧有利于取得成功，有些人認(rèn)為努力有利于獲得成就，還有的人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)有利于獲取勝利。但是在我看來(lái)，擁有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關(guān)鍵。毅力是一種難能可貴的精神品質(zhì)，是一種來(lái)自內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量，是一種足以震懾靈魂的強(qiáng)大靈力，是一種激勵(lì)我們勇往直前的不懈動(dòng)力，是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量?？墒钦嬲囊懔Φ降字傅氖鞘裁茨?在生活中，如果我們能對(duì)一件事情有著長(zhǎng)久的熱情和持久的興趣，那就是毅力。在生命中，如果我們對(duì)待任何事情都可以始終如一，不忘初心，那就是毅力。在人生路途當(dāng)中，如果我們擁有持久的恒勁，堅(jiān)定的決心，那就是毅力。但是對(duì)于毅力，人們往往有一個(gè)誤區(qū)，那就是人們喜歡把一兩天的堅(jiān)持當(dāng)作是毅力來(lái)看，把一兩日的熱情當(dāng)成是毅力來(lái)對(duì)待。可是人們不知道的是，毅力是一種日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持與堅(jiān)守，是一種持久長(zhǎng)久的努力與奮斗。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，毅力就是要把生活當(dāng)成一場(chǎng)馬拉松來(lái)奔跑，當(dāng)成一場(chǎng)持久戰(zhàn)來(lái)來(lái)堅(jiān)持，當(dāng)成一個(gè)日常習(xí)慣來(lái)堅(jiān)守。一說(shuō)到成功人士，一見(jiàn)到勵(lì)志故事，想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云吧!的確，馬爸爸從一個(gè)一無(wú)所有的小人物，走到今天這個(gè)腰纏萬(wàn)貫，名聲在外的商業(yè)巨頭，他的實(shí)力是不容小覷的。可是誰(shuí)又曾想過(guò)馬云所經(jīng)歷的那些苦難呢，誰(shuí)又知道馬云心底的苦楚呢?在那個(gè)資源匱乏，技術(shù)匱乏的時(shí)代，馬云碰了多少壁，遭受了多少質(zhì)疑，忍受了多少白眼，才得以走到今天這一步啊!正是因?yàn)轳R云有對(duì)夢(mèng)想的渴望，有對(duì)成功的志在必得，所以他才至死不渝的堅(jiān)持著，努力著?？梢舱且?yàn)樗兄鴱牟环艞壍囊懔?，有著從不妥協(xié)的毅力，有著永不言棄的毅力，他才得以抵達(dá)成功的彼岸，才可以打開(kāi)成功的大門。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他勇往直前的品質(zhì)。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自已不懈的努力，不懈的堅(jiān)持，才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力，超強(qiáng)的志氣，才能做到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡谖迤焊呷魑慕嵌?00字大千世界，在行色匆匆的人群中，每個(gè)人都在為不同的事忙碌，不同的事憂愁。我們站在不同的角度，體驗(yàn)著別味人生。以下是我精心收集整理的高三作文角度600字，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。高三作文角度600字1漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對(duì)待它，你也許會(huì)將它當(dāng)作一次不可多得的機(jī)會(huì)呢!這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個(gè)冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會(huì)得到一些“沒(méi)事，下次再接再厲”之類的安慰，沒(méi)想到卻迎來(lái)了劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責(zé)罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門。寒風(fēng)凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北風(fēng)——冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了，這會(huì)兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風(fēng)中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng)，把心中的委屈一吐為快。進(jìn)了朋友家，突如其來(lái)的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來(lái)，朋友笑了笑：“你傻呀!你爸媽那叫訓(xùn)斥你?說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責(zé)怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育!”我疑惑：“為什么?”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓(xùn)斥你?如果是別人父母會(huì)訓(xùn)斥你、責(zé)罵你嗎?有時(shí)候啊，想問(wèn)題應(yīng)該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便懂得了道理。從朋友那告別回家，仔細(xì)想想無(wú)論怎樣父母一定是對(duì)我好的，無(wú)非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時(shí)換種角度想，用樂(lè)觀的心態(tài)想，其實(shí)你認(rèn)為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)對(duì)一切的不幸?！钡拇_，換個(gè)心情，換個(gè)角度，也許一切都會(huì)風(fēng)清月朗、陽(yáng)春白雪。高三作文角度600字2蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有的人對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)為什么會(huì)這樣，而我卻常常思考著從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)為什么不是這樣?！彼季S角度決定著人生的高度，這是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的寫(xiě)照，也是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的淵源。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，渡過(guò)歷史的長(zhǎng)河，擷取幾朵浪花，品嘗和發(fā)現(xiàn)他們眼中的角度，體味他們所處的高度。那古樸的墓碑鐫刻著“照我思索，可以識(shí)人;照我思索，能理解我?！鄙驈奈南壬鋵?shí)從未逝去，常憶起那如常春藤般纏繞著的皺紋靜靜的棲居于你的眼角，常憶起你厚重的鏡片下如窗子一般明亮的雙眸，更憶起你那似春暖花開(kāi)般溫暖的笑容。你從湘西古城踱步而來(lái)，以一個(gè)“鄉(xiāng)下人”獨(dú)有的樸實(shí)與靈性不如文壇，即便當(dāng)初有送夫一飯就從文的凄涼境遇，即便“**”中你文人的風(fēng)骨一次次遭到玷污，你仍用自己獨(dú)特的視角和平衡的心去享受生活，你用充滿靈動(dòng)與空靈的獨(dú)特文學(xué)，為我們無(wú)奈展現(xiàn)了翠翠這一代表真善美的女子。你用亦慈亦讓，赤子其人的態(tài)度靜看人世間的風(fēng)雨雷電，如同邊城茶峒那擺渡的老人，撐著竹篙，劃出了屬于自己的波瀾不驚。那高呼天子呼來(lái)不上船，自稱臣是就中仙的李白，亦是如此。人人為得高官厚祿，阿諛?lè)畛?，他卻高吟鐘鼓饌玉不足貴，與爾同銷萬(wàn)古愁。人人為得功名前程，仕途得意，他卻淺唱安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。也許有人說(shuō)過(guò)他癡，也許有人說(shuō)過(guò)他傻，可是這就是一代詩(shī)仙李白的人生角度。這種放蕩不羈的角度讓他在閑云野鶴之地活出了屬于自己的寵辱不驚。莊子釣于濮水，持竿不顧，曳尾于塗中，因?yàn)閳?jiān)信鵬展翅，志在千里;林和靖以梅為妻，以鶴作子，因?yàn)閾碛虚e看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒的心態(tài);蘇軾竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，因?yàn)閳?zhí)著清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的閑適生活。他們都是在經(jīng)營(yíng)自己的人生，最終目的上，他們都是一樣的，有著同一個(gè)心靈歸屬地，那就是給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，還一片生命的本然。他們的人生視角成就了他們不凡的人生和他人無(wú)法企及的高度。偉大哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)“我要窮盡生命的一切可能”。角度不同，信仰不同，目標(biāo)不同，人生高度亦不同。高三作文角度600字3有一句話是這么說(shuō)的，世界上沒(méi)有感同身受，只有冷暖自知，我想經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼的才真的明白，若有人真心的對(duì)你是多么的可貴。其實(shí)我們每個(gè)人都可以換一下角度，多多的替別人著想，你要知道你怎么對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你，即或不是我們問(wèn)心無(wú)愧，這樣才能活的瀟灑。首先看一下我們個(gè)人的身份，沒(méi)錯(cuò)每個(gè)人都有不一樣的身份，隨著年齡在不停的變著，所以我們應(yīng)該在很多時(shí)候停下腳步，多多的思考我對(duì)所處階段的身份是否真的做好了，比如你是一個(gè)家庭的孩子你就應(yīng)該明白，現(xiàn)在你需要好好的學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話，干一些力所能及的事，要知道父母每天拼死拼活都是為了我們，所以自己就應(yīng)該做一些家務(wù)減輕父母一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好的學(xué)習(xí)，我相信考卷上的分?jǐn)?shù)更容易讓勞累的父母嘴角上揚(yáng)，反之使之傷心?；蛘吣闶且粋€(gè)家庭的父母，你就應(yīng)該知道該如何的來(lái)教導(dǎo)孩子，不要緊逼著孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)，站在孩子的角度想想他們每天要很早起床，急急忙忙的去學(xué)校，上完了一天的課程回家時(shí)，想休息一會(huì)再寫(xiě)作業(yè)，你卻對(duì)他們說(shuō)怎么還不寫(xiě)作業(yè)，一回到家就知道玩，其實(shí)一個(gè)人真的需要放松，人就像一根琴弦不松不緊的時(shí)候才能彈出一首美妙的樂(lè)章。也許你還是一個(gè)家庭里的長(zhǎng)輩，過(guò)了快一輩子了，身體也不是想當(dāng)年了，整天在家里就是吃喝睡了，而且自己需要兒女的照顧，老了就需要少說(shuō)點(diǎn)碎語(yǔ)，因?yàn)楫吘鼓愕暮⒆舆€有孩子，天天聽(tīng)你嘮嘮叨叨的，你覺(jué)得他們不會(huì)煩嗎?當(dāng)然是會(huì)的，人畢竟都是有血有肉的人，所以你應(yīng)該多多的想想自己的兒女面臨的生活，工作，孩子等方面的問(wèn)題，多多的體諒他們。當(dāng)你踏進(jìn)社會(huì)的時(shí)候你的身份又不同了，為什么有的人得老板重用，得同事的喜愛(ài)，也許你會(huì)說(shuō)他花言巧語(yǔ)，是沒(méi)錯(cuò)有的人確實(shí)是這樣，但是有的人是知道老板想要什么，同事在傷心時(shí)自己如何去做，怎樣處理這一系列的關(guān)系是至關(guān)重要的。因?yàn)橹灰且粋€(gè)人就會(huì)有一個(gè)集體，無(wú)論是自己的家，公司，上學(xué)時(shí)的學(xué)校，這都不是個(gè)人的，在那里你需要和別人交流，需要知道自己哪里比較不好，在與人交往時(shí)控制住。角度是非常重要的，即使你并沒(méi)有為別人上刀山下火海，但是你做一次他的鐘子期，他會(huì)像伯牙一樣去珍惜的。你頭抬起來(lái)，看看天空是否都是一樣的呢?角度產(chǎn)生美，角度讓你看事物，又或者是人會(huì)更加全面，人生其實(shí)處處需要你瞳孔中又或者是你心中的角度……高三作文角度600字4現(xiàn)代社會(huì)，人們開(kāi)始更理性地思考，也不斷有新的觀點(diǎn)出現(xiàn)。從不同的角度看問(wèn)題，往往會(huì)收獲不同的結(jié)果。俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特?！惫防滋夭](méi)有變，變的只不過(guò)是讀者罷了。不同的讀者從不同的角度解讀哈姆雷特這一人物形象，就有了不同的結(jié)果——有的人關(guān)注行為，有的人關(guān)注心理，有的人關(guān)注細(xì)節(jié)……由此，一千個(gè)哈姆雷特便誕生了——正直的，魯莽的，幼稚的……不同的讀者，選取的角度不同，結(jié)果自然大相徑庭。材料中表演藝術(shù)家與劇作家的爭(zhēng)論也體現(xiàn)了這個(gè)道理。二者站在不同的角度：表演藝術(shù)家站在演員的角度，自然認(rèn)為修改劇本無(wú)可厚非;而劇作家站在編劇的角度，視劇本為靈魂，拒絕任何“傷筋動(dòng)骨”的心理也顯得正常。兩人都沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)角度不同，才產(chǎn)生了分歧。有些時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題便能迎刃而解。比如，當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者同樣面對(duì)僅剩的一塊糖果時(shí)，樂(lè)觀主義者會(huì)很高興地說(shuō)：“太好了，還剩一塊糖果!”而悲觀主義者的反應(yīng)則是：“運(yùn)氣真差