月是故鄉(xiāng)明課件月是故鄉(xiāng)明季羨林作者簡介文本研讀閱讀方法課后作業(yè)標(biāo)題山高月出三潭月景小知識(shí)朗園八月月是故鄉(xiāng)明作者簡介文本研讀閱讀方法課后作業(yè)標(biāo)題山高月出三潭月

wěigōujiáozhān大葦坑篝火嚼爛粘yìméngchéngchè清光四溢萌動(dòng)晶瑩澄澈yǐnǐyínkǎichóuchàng風(fēng)光旖旎無垠慨然惆悵恍然大悟：形容忽然醒悟。煙波浩渺：形容水面遼闊。相映成趣：二者互相襯托，顯得更有情趣。樂不可支：形容快樂到極點(diǎn)。支：支撐，受得住。茂林修竹：修：長。顧而樂之：顧：轉(zhuǎn)過頭看。

wěigōujiáo字詞卡資料卡篇名：《月是故鄉(xiāng)明》

作者：季羨林

詩句：月是故鄉(xiāng)明作者：杜甫[唐]出處：《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未收兵。

釋義：戍樓的更鼓響過，禁止通行；邊境的秋天，只聽見孤雁的叫聲。今夜恰逢白露節(jié)，明月像故鄉(xiāng)的一樣明亮。有兄弟都已離散，故鄉(xiāng)無家，無從知道親人是死是活。書信寄出去常常收不到，何況現(xiàn)在還沒有停止戰(zhàn)爭。表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)、對親人深深的思念。開篇點(diǎn)題對故鄉(xiāng)與童年的回憶離開故鄉(xiāng)后的生活照應(yīng)前文月思鄉(xiāng)字詞卡資料卡篇名：《月是故鄉(xiāng)明》詩句：月是故鄉(xiāng)季羨林

(1911.8-2009.7)山東清平人。著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。季老在佛典語言、中印文化關(guān)系史、佛教史、印度史、印度文學(xué)和比較文學(xué)等領(lǐng)域，創(chuàng)獲良多，是享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。一生創(chuàng)作了許多散文作品，如《天竺心影》、《朗潤集》、《季羨林文集》等。

季羨林《月夜憶舍弟》唐·杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未收兵。

戍樓的更鼓響過，禁止通行；邊境的秋天，只聽見孤雁的叫聲。今夜恰逢白露節(jié)，明月像故鄉(xiāng)的一樣明亮。有兄弟都已離散，故鄉(xiāng)無家，無從知道親人是死是活。書信寄出去常常收不到，何況現(xiàn)在還沒有停止戰(zhàn)爭。表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)、對親人深深的思念。

《月夜憶舍弟》戍樓的更鼓響過，禁止通行；邊境的秋天，只聽見孤山高月小

宋·蘇軾《后赤壁賦》江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。從山下望去，山高高聳立，天上的月亮小而明亮。形容夜景的氣勢。山高月小從山下望去，山高高聳立，天上的月亮小而明亮。形容夜月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。宋·蘇軾《赤壁賦》明月從東山上升起，盤桓在北斗星與牛郎星之間。生動(dòng)、形象地描繪出柔和的月光似對游人極為依戀及脈脈含情。月出于東山之上，明月從東山上升起，盤桓在北斗星與牛郎星之間。三潭印月

三潭印月是西湖十景之一。風(fēng)景秀麗、景色清幽，其景觀享譽(yù)中外。

三潭印月《臨洞庭湖上張丞相》唐·孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

“八月湖水平，涵虛混太清”寫出了洞庭湖汪洋浩蕩，一望無際的壯觀氣勢?！杜R洞庭湖上張丞相》“八月湖水平，涵虛混太清”小知識(shí)：

弱冠之年：20歲而立之年：30歲不惑之年：40歲知命之年：50歲花甲之年：60歲古稀之年：70歲

耄耋：90歲

小知識(shí)：瑞士萊芒湖瑞士沙漠之月沙漠之月海上明月海上明月高山圓月高山圓月月是故鄉(xiāng)明課件朗潤園其前身曾為慶親王永璘的賜園，舊名“春和園”。咸豐年間改賜恭親王奕欣,并改稱“朗潤園”。后歸燕京大學(xué)（今北京大學(xué)）所有。朗潤園其前身曾為慶親王永璘的賜園，舊名“春和園”。讀出自己欣賞聯(lián)想閱讀方法:讀出自己欣賞閱讀方法:作業(yè):

1．用今天在課堂上學(xué)到的方法，對本單元的其它幾篇文章進(jìn)行賞讀.思考：在不同時(shí)代背景下，文人賦予“月亮”的內(nèi)涵有何不同。2．充分利用各種資源，收集能體現(xiàn)“人與月”這一主題的各種藝術(shù)形式。如：詩詞、圖片、歌曲……作業(yè):1．用今天在課堂上學(xué)到的方法，對本單元的其它幾

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！K軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月是故鄉(xiāng)明課件謝謝大家！謝謝大家！月是故鄉(xiāng)明課件月是故鄉(xiāng)明季羨林作者簡介文本研讀閱讀方法課后作業(yè)標(biāo)題山高月出三潭月景小知識(shí)朗園八月月是故鄉(xiāng)明作者簡介文本研讀閱讀方法課后作業(yè)標(biāo)題山高月出三潭月

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作者：季羨林

詩句：月是故鄉(xiāng)明作者：杜甫[唐]出處：《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未收兵。

釋義：戍樓的更鼓響過，禁止通行；邊境的秋天，只聽見孤雁的叫聲。今夜恰逢白露節(jié)，明月像故鄉(xiāng)的一樣明亮。有兄弟都已離散，故鄉(xiāng)無家，無從知道親人是死是活。書信寄出去常常收不到，何況現(xiàn)在還沒有停止戰(zhàn)爭。表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)、對親人深深的思念。開篇點(diǎn)題對故鄉(xiāng)與童年的回憶離開故鄉(xiāng)后的生活照應(yīng)前文月思鄉(xiāng)字詞卡資料卡篇名：《月是故鄉(xiāng)明》詩句：月是故鄉(xiāng)季羨林

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季羨林《月夜憶舍弟》唐·杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未收兵。

戍樓的更鼓響過，禁止通行；邊境的秋天，只聽見孤雁的叫聲。今夜恰逢白露節(jié)，明月像故鄉(xiāng)的一樣明亮。有兄弟都已離散，故鄉(xiāng)無家，無從知道親人是死是活。書信寄出去常常收不到，何況現(xiàn)在還沒有停止戰(zhàn)爭。表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)、對親人深深的思念。

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宋·蘇軾《后赤壁賦》江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。從山下望去，山高高聳立，天上的月亮小而明亮。形容夜景的氣勢。山高月小從山下望去，山高高聳立，天上的月亮小而明亮。形容夜月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。宋·蘇軾《赤壁賦》明月從東山上升起，盤桓在北斗星與牛郎星之間。生動(dòng)、形象地描繪出柔和的月光似對游人極為依戀及脈脈含情。月出于東山之上，明月從東山上升起，盤桓在北斗星與牛郎星之間。三潭印月

三潭印月是西湖十景之一。風(fēng)景秀麗、景色清幽，其景觀享譽(yù)中外。

三潭印月《臨洞庭湖上張丞相》唐·孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

“八月湖水平，涵虛混太清”寫出了洞庭湖汪洋浩蕩，一望無際的壯觀氣勢。《臨洞庭湖上張丞相》“八月湖水平，涵虛混太清”小知識(shí)：

弱冠之年：20歲而立之年：30歲不惑之年：40歲知命之年：50歲花甲之年：60歲古稀之年：70歲

耄耋：90歲

小知識(shí)：瑞士萊芒湖瑞士沙漠之月沙漠之月海上明月海上明月高山圓月高山圓月月是故鄉(xiāng)明課件朗潤園其前身曾為慶親王永璘的賜園，舊名“春和園”。咸豐年間改賜恭親王奕欣,并改稱“朗潤園”。后歸燕京大學(xué)（今北京大學(xué)）所有。朗潤園其前身曾為慶親王永璘的賜園，舊名“春和園”。讀出自己欣賞聯(lián)想閱讀方法:讀出自己欣賞閱讀方法:作業(yè):

1．用今天在課堂上學(xué)到的方法，對本單元的其它幾篇文章進(jìn)行賞讀.思考：在不同時(shí)代背景下，文人賦予“月亮”的內(nèi)涵有何不同。2．充分利用各種資源，收集能體現(xiàn)“人與月”這一主題的各種藝術(shù)形式。如：詩詞、圖片、歌曲……作業(yè):