小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)語文S版六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（一）拼音、漢字2．給下面句子中加點的字注音。 老師發(fā)試卷（ ）了，教室里悄（ ）無聲息，同學(xué)都埋（ ）頭答（ ）題。我做完后，又反復(fù)看（ ）了幾遍，這才放心地交了卷。3．讀下面一段話，在正確讀音下面畫橫線。 小紅待人很和（hé hè）氣，與人相處從不強（jiàngqiǎng）嘴，她做事責(zé)任心很強（qiáng qiǎng），堅持原則，從不和（huóhuò）稀泥，對不同的意見，既不隨聲附和（hè hé），也不強（qiángqiǎng）詞奪理。4．下面加點字讀音完全相同的一項是（ ）A、看家 看管 看書 看見B、方便 便飯 便條 隨便C、佛像 佛祖 佛法 仿佛D、強壯 強大 勉強 強迫5．下列幾組帶點的同音字中，只有一組全對，請打“√”并改正其他各組中的別字。A．堅辛 中間 煎藥 尖刻（ ）B、發(fā)誓 氣勢 啟示 事實（ ）C、嬌傲 焦急 交往 澆水（ ）D、杰出 節(jié)奏 潔凈 捷束（ ）6．根據(jù)所給的章節(jié)填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。（1）shī( )潤 （ ）之交臂 （ ）情畫意 （ ）出無名 無計可（ ）（2）quán（ ）愈 （ ）神貫注 （ ）宜之計 （ ）擊 涌（ ）相報 （ ）縮7．劃掉括號內(nèi)不正確的字。不（欺 期）而遇 開天（辟劈）地 理（曲 屈）詞窮樂（已 以）忘憂 一諾千（斤金） 開（原源）節(jié)流8．給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“”畫出。寧可（nìngníng） 省悟（xǐngshěng）可惡（wù è）薄弱（báobó） 炮制（páopào） 首都（dōudū）將軍（jiāngjiàng） 打更（gēnggèng）樹冠（guānguàn）9．給下面多音字組詞。埋（mán）（ ） 削（xuē）（ ） 鮮（xiān）（）（mái）（ ） （xiāo）（ ） （xiǎn）（ ）漲（zhǎng）（ ）興（xīng）（ ） 舍（shě）（）（zhàng）（ ） （xìng）（ ） （shè）（）10．給下面帶點的字注音。（1）昨天一場瓢潑似（ ）的大雨，似（ ）乎要把大地吞沒。（2）他總是打扮成一個大惡（ ）人嚇唬小朋友，大家都厭惡（ ）他。（3）勞累（ ）了一天的果農(nóng)看到樹上的累累（ ）果實，高興地笑了。（4）海底蘊藏（ ）著豐富的礦藏（ ）資源。11．選字填空。 竣 俊 峻 慨 概（1）（ ）工 （ ）俏 （ ）美 （ ）峭（2）（ ）念 氣（ ） 感（ ） （ ）嘆12．看拼音寫漢字。（1）kè（ ）苦 （ ）服 （ ）人（2）jiān（ ）難 （ ）決 （ ）滅（3）biàn（ ）子 （ ）別 （ ）論（4）jī（ ）餓 （ ）諷 （ ）器13．加點字讀音完全相同的一項是（ ）A、稱心 稱呼 稱意 稱頌B、薄弱 單薄 薄霧 薄冰C、場院 趕場 打場 一場雨C、美好 好客 好奇 好人14．給下面加點的多音字注音。（1）老師把這個重（ ）點重（ ）復(fù)了一遍。（2）班長調(diào)（ ）查后，對他們倆進(jìn)行了調(diào)（ ）解。（3）你得（ ）了第一名，得（ ）趕快去領(lǐng)獎。（4）他是音樂（ ）家，他過得很快樂（ ）。15．給下列多音字注音并組詞。載（ ）（ ） 挑（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）臟（ ）（ ） 切（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）脈（ ）（ ） 綠（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）16．選字填空。 記 紀(jì) 玩 頑（1）（ ）載 （ ）元 （ ）念 （ ）敘（2）（ ）耍 （ ）皮 （ ）固 游（ ）17．同音字組詞。 xié yáo lì（ ）助 （ ）言 （ ）史要（ ） （ ）動 獎（ ）和（ ） （ ）遠(yuǎn) 嚴(yán)（ ）威（ ） （ ）洞 美（ ） mù jiéméi（ ）布 （ ）目 （ ）瑰羨（ ） （ ）毛 （ ）有招（ ） （ ）難 （ ）花（ ）地 （ ）作 草（ ）18．選字填空。 刻 克（ ）勤 （ ）板 時（ ） （ ）苦（ ）薄 （ ）制 （ ）舟 （ ）服19．帶點字讀音完全相同的一項是（ ）A、數(shù)落 數(shù)說 數(shù)九寒天 數(shù)一數(shù)二B、雞冠 勇冠三軍 冠冕堂皇 張冠李戴C、奔走 奔波 東奔西走 直奔現(xiàn)場D、中看 中毒 造謠中傷 中飽私囊20．讀句子，在恰當(dāng)?shù)臐h字下面畫橫線。（1）我們班進(jìn)行了朗（頌 誦）比賽，小方獲得第一名。（2）我（拖 托）著兩條（疆 僵）硬的腿繼續(xù)往前走。（3）戴舊氈帽的朋友和米商（辨 辮 辯）論米質(zhì)的好壞。（4）（魚 漁）夫的妻子桑娜（坐 座）在火（爐 瀘 蘆）旁補一（張 章）網(wǎng)。（5）我們要（遵 尊）守學(xué)校的制度，（遵 尊）敬老師，做一個好學(xué)生。21.給下面的多音字注音并組詞。冠（ ）（ ） 縫（ ）（ ） 更（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）處（ ）（ ） 行（ ）（ ） 調(diào)（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）奔（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 重（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）藏（ ）（ ） 盡（ ）（ ） 教（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）扇（ ）（ ） 血（ ）（ ） 殷（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）飲（ ）（ ） 好（ ）（ ） 還（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）塞（ ）（ ） 差（ ）（ ） 著（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）22．給下列各句中的“鬧”字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。 ①擾亂 ②發(fā)泄 ③吵 ④弄 ⑤發(fā)生 ⑥喧嘩A、這里鬧得很，無法看書。（ ）B、孫悟空大鬧天宮。（ ）C、你不要再鬧情緒了。（ ）D、前幾年，湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。（ ）23．將下列加點的字和其恰當(dāng)?shù)淖至x用線連起來。①一望無際 A、向遠(yuǎn)處看 ②喜出望外 B、探望 ③德高望重 C、希望④看望病人 D、名望⑤斬盡殺絕 E、極，最⑥絕處逢生 F、完全沒有了，窮盡⑦絡(luò)繹不絕 G、走不通的，沒有出路的⑧絕大多數(shù) H、斷絕24．根據(jù)意思給字組詞?！皬垺钡囊馑加校孩倏?，望 ②展開 ③量詞 ④擴(kuò)大，夸張請根據(jù)四個意思分別寫一個詞語：25．給加點的字選擇正確的解釋。顧：A、回頭看，看 B、拜訪 C、照管，注意 D、商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)（1）劉備三顧茅廬，終于請出了諸葛亮。 （ ）（2）熱烈歡迎各位新老顧客光臨本店。 （ ）（3）考試時不能左顧右盼。 （ ）（4）為了救落水兒童，他奮不顧身地跳下了河。 （ ）26．給加點的字選擇正確的解釋。（1）眼疾手快（ ）A、病 B、痛苦 C、痛恨 D、急速（2）川流不息（）A、消息B、休息C、停止D、呼吸時進(jìn)出的氣（3）居安思危（ ）A、住 B、當(dāng)，任 C、住處 D、處于（4）贊嘆不已（ ）A、止，罷了 B、已經(jīng)C、太，過D、后來27．給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（1）異：①不尋常 ②不相同 ③分開 ④奇特 ⑤另外A、異口同聲（ ） B、獨在異鄉(xiāng)為異客（ ）C、異常（ ） D、異想天開（ ）（2）要：①希望得到②重要③應(yīng)該，必須④即將，快要A、要團(tuán)結(jié)友愛（ ） B、交通要塞（ ）C、要下雨了（ ） D、需要（ ）（3）撓：①擾亂 ②彎曲 ③抓、搔A、不屈不撓（ ） B、阻撓（ ） C、抓耳撓腮（ ）（4）危：①不安全 ②損害 ③端正 ④高A、危峰兀立（ ） B、危樓高百尺（ ）C、居安思危（ ） D、正襟危坐（ ）（二）查字典1．好高騖遠(yuǎn)：知道“騖”的讀音，但忘了字形，應(yīng)當(dāng)用（ ）查字法查字，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。2．萬馬齊喑：如果你不認(rèn)識“喑”，應(yīng)當(dāng)用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）畫。3．孑孓：讀課處書時，不認(rèn)識“孑”，又不好確定其部首，應(yīng)當(dāng)用（ ）查字法，查（ ）畫。4．按要求填表。查帶點的字音序部首再查幾畫字典上的解釋應(yīng)取哪種解釋舉頭望明月①向上抬，向上托；②提出；③推選，推薦；④全家祭無忘告乃翁①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就愛不釋手①說明；②消散；③放棄；④放下5．下列各項中查字法全對的一項是（ ）A、“烽”字按部首應(yīng)查“火”部，按音序應(yīng)查“H”。B、“卓”字按部首應(yīng)查“├”部，按音序應(yīng)查“Z”。C、“弗”按數(shù)筆畫查應(yīng)查四畫。D、“肅”按部首應(yīng)查“肀”部，按音序應(yīng)查“SH”6．按要求填空。（1）如果你不認(rèn)識“痔”字，應(yīng)按（ ）查字法查字典。這個字應(yīng)先查（ ）。（2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不會寫，應(yīng)按（ ）查字法查字典，先找到（ ）。（3）“卑”字如果用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（ ）畫，用部首查字法，應(yīng)查（ ）部。7．“折”按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！八ァ睉?yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。8．“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（ ）?！耙选痹谧值淅锏慕忉層校孩僖呀?jīng)；②后來；③止。這里應(yīng)選第（ ）種解釋。9．王芳看課外書時，“詹”不會讀，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）畫。看了二十多頁后，又遇到了“吏”字，她既不會讀，又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出這個字共有（ ）畫。在寫一篇作文時，她不會寫“無邊無yín”的“yín”，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。10．“戒”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），按部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）畫，可組成詞語（ ）。11．“歸”字用部首查字法應(yīng)查（ ）部；用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（ ）畫。與“歸”字同音的字還有（ ）。12．“負(fù)”在字典里的解釋有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（錢）；⑥小于零的；⑦跟“正”相反；⑧違背、背棄；⑨敗，跟“勝”相反“功夫不負(fù)有心人”的“負(fù)”應(yīng)選第（ ）種解釋；“敵人負(fù)隅頑抗”的“負(fù)”應(yīng)選第（ ）種解釋；“謙頗負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選第（ ）種解釋；按要求用空。

1．“屈”在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；①委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。

頑強不屈（

）

能屈能伸（

）

理屈詞窮（

）

屈打成招（

）

2．“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（

）。“已”在字典里的解釋有：①已經(jīng)；②后來；③止。這里應(yīng)選第（

）種解釋。

3．“固”按部首查字法應(yīng)先查（

）部，再查（

）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（

），再查音節(jié)（

）?！肮獭痹谧值淅锏慕忉層校孩俳Y(jié)實；②堅定；③本來。“人固有一死”的“固”應(yīng)取第（

）種解釋。

4．“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應(yīng)先查（

）部，再查（

）畫，第九筆是（

）?！傲琛痹谧值淅锏慕忉層校孩俦?；②迫近；③侵犯；④欺凌?！笆饬枞恕钡摹傲琛睉?yīng)選第（

）種解釋。

5．“崇”按部首查字法應(yīng)先查（

）部，再查（

）畫；按音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），讀音是（

），第六畫名稱是（

）?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校孩俑撸虎谥匾?；③姓。“崇山峻嶺”的“崇”應(yīng)選第（

）種解釋。

6．“張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），用部首查字法應(yīng)先查（

）部，再查（

）畫。這個字一共有（

）畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_；②鋪排，陳設(shè)；③看，望；①量詞；⑤姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選第（

）種解釋；“張冠李戴”的“張”應(yīng)選第（

）種解釋。

7．“無足重輕”中的“足”，音序是（

），部首是（

），“足”在字典里的解釋有：①腳；②滿、充分；③值得。這里應(yīng)選第（

）種解釋。

8．“釋”在字典里的解釋有：①說明，解說；②消除；③放開，放下。“解釋”的“釋”應(yīng)選第（

）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應(yīng)選第（

）種解釋。查字典，填空：１．朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認(rèn)識，應(yīng)用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老師告訴他這個字念“bǐng”，這樣一來，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓應(yīng)選第＿＿種?！氨k事”這個詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查＿＿畫。第六畫是＿＿，把“垂”字加上一個＿＿＿偏旁組成另一個字＿＿＿，組成詞語＿＿＿＿。３．“寡”的音節(jié)是＿＿＿，部首是＿＿＿，筆順是＿＿＿＿。４．“霉”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，部首是＿＿。寫出和“霉”部首相同的四個字＿＿＿＿＿＿。５．“梧”共＿＿畫，第六畫是＿＿，去掉“木”，添上一個新部首，可組成一個新字是＿＿＿，組成兩個詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６．“逆”字是＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿畫?！澳妗弊值慕忉層校孩俜较蛳喾矗绊槨毕喾?；②不順從，抵觸；③背判者；④迎接。a．“逆風(fēng)行駛”中的“逆”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。b．“忠言逆耳”中的“逆”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。７．“幽”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿畫?！坝摹弊纸俞層校孩倨ъo；②沉靜，安閑；③幽靜；④所謂陰間；⑤古地區(qū)名。a．“幽靜的小路”中的“幽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。b．“幽雅的房間”中的“幽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。８．“能”查＿＿部首，再查＿＿畫。字意有：①能力；②能夠；③有能力的人④一種物理量，如熱能等?！澳苣汀敝小澳堋睉?yīng)取第＿＿＿種字意，“能歌善舞”中的“能”應(yīng)取第＿＿種字意。９．“脊”查＿＿部首，再查＿＿畫；查＿＿字母＿＿音節(jié)。10．“僻”查＿＿部首，字義有①偏僻，距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的；②不常見的；③不和群，性情古怪?！捌ъo”中的“僻”應(yīng)取第＿＿種解釋。11．“削”查＿＿部首，再查＿＿畫。讀音有①xiao②xue,“削鉛筆”的“削”應(yīng)取第＿＿種讀音，“剝削”的“削”應(yīng)取第＿＿種讀音。12．“勘”查＿＿部首＿＿畫，可以組成＿＿＿，＿＿＿等詞語。13．“轟動”中的“轟”用音序查字法應(yīng)查＿＿音序＿＿音節(jié)，用近義詞解釋“轟動”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．“緯”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音節(jié)＿＿，在詞語“經(jīng)緯”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．“益”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。16．“透”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。17．“透”字的解釋有①穿過，通過②泄漏；③顯露；④達(dá)到飽滿的充分的程度。⑴“窗子里透出燈光來”中的“透”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。⑵“《大柏地》這首詞我背得熟透了”中的“透”應(yīng)取第＿＿種解釋。18．“異”的解釋有：①不同的；②分開；③另外的，別的；④特別的；⑤奇怪。⑴“一道奇異的火光”中的“異”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。⑵“孩子們都詫異地互相看著”中的“異”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。19．“盡”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音節(jié)＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿畫?！氨M”在詞典中意思有：①完；②達(dá)到級端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。下列詞語中“盡”什么意思，寫出序數(shù)。一飲而盡選第＿＿＿種，武松使盡了力氣選第＿＿＿種，山窮水盡選第＿＿＿種。20．端午節(jié)這天晚上，小明寫日記，“zong子”的“zong”不會寫就用＿＿＿查字法查字典；又有個“咸”不知道讀音，一時又確定不了部首，就用＿＿＿查字典。21．用數(shù)筆畫查字法，“鼎”應(yīng)查＿＿部首＿＿畫，讀音是＿＿＿，筆順是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“銘”應(yīng)查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿＿；“鴻”應(yīng)查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿，字形結(jié)構(gòu)是＿＿。22．遷：查＿＿＿部，＿＿＿結(jié)構(gòu)，音序是＿＿＿，音節(jié)是＿＿＿。23．用部首查字法，“飲”字應(yīng)查＿＿部，再查＿＿畫?！耙伙嫸M”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24．用音序查字法，“贊”應(yīng)查＿＿音序?！百濏灐钡囊馑际牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。25．赤：查＿＿＿部，＿＿＿畫，音序是＿＿＿；斜：查＿＿＿部，＿＿＿畫，音序是（ ）；朝：查＿＿＿部，＿＿＿畫，“今朝”的“朝”讀＿。（三）詞語1．辨析下列詞語的感情色彩，進(jìn)行歸類。頑強不屈 大公無私 陰謀詭計 興致勃勃 來往頑固不化 以公謀私 神機(jī)妙算 野心勃勃 計算褒義詞：貶義詞：中性詞：2．根據(jù)句子表達(dá)的意思，給帶點的“看”字找個恰當(dāng)?shù)慕x詞。（1）他看（ ）著遠(yuǎn)方的山出神了。（2）小紅生病了，大家去看（ ）她。（3）小貓一動不動地看（ ）著洞口。（4）老師看（ ）著我，高興地說：“幾年不見長大了！”（5）爸爸先把整本書大致看（ ）了一遍。3．根據(jù)具體的語言環(huán)境來選擇詞語的意思。迷：A、分辨不清，失去辨別、判斷的能力 B、醉心于某種事物，發(fā)生特殊的愛好 C、沉醉于某種事物的人 D、使人陶醉（1）景色太迷人了?。? ）（2）他這樣迷戀賭博遲早會出事的?。? ）（3）小分隊在森林里已迷失了方向。（ ）（4）爸爸可真是一個不折不扣的球迷。（ ）4．根據(jù)下列句子的意思，用“望”組五個詞語，再分別填入句子。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（1）對于未來，我們充滿了（ ）。（2）忙碌了一年，人們都（ ）今年會有好收成。（3）家里雖窮，但他非常（ ）讀書。（4）賣火柴的小女孩懷著美好的（ ）離開了人世。（5）他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。5．照樣子填反義詞。例：（虛心）使人進(jìn)步，（驕傲）使人落后。（1）我們應(yīng)當(dāng)（ ）時間，不要（ ）時間。（2）春風(fēng)送來了（ ），送走了（ ）。（3）（ ）即將過去，（ ）就要來到。（4）早晨，霧卸騰騰，村子（ ）不清，日出后，一切美景（ ）可見。6、一字多義練習(xí)。光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著=6\*GB3⑥景物=7\*GB3⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。()(4)奧運健兒為國爭光。()(5)我光著一只腳就急忙趕來了。()(6)臨陣磨槍，不快也光。()(7)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。()抽：①吸②(植物)長出③減縮，收縮④打⑤取出一部分(1)小麥抽穗了。()(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。()(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。()(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。()(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。()深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。1．這是一潭深綠的泉水。()2．水是那樣深，又是那樣清。()3．夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()準(zhǔn)：①一定，確實。②正確。③允許，許可。1．我準(zhǔn)確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()2．你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。()3．郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。1．更贏是古時候魏國有名的射箭能手。()2．他左手拿弓，右手拿箭。()3．今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學(xué)習(xí)。()4．我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。()直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。I1．我直起腰，擦了擦頭上的汗。()2．這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。()3．只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()4．馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()益：A、好處；B、增加；C、更加；D、有益的。（1）經(jīng)過一番談話，我覺得受益不淺。()（2）我們要保護(hù)益蟲。()（3）人與山的關(guān)系日益密切。()（4）多參加體育活動能使人延年益壽。()(5)我們的祖國日益強大。()(6)堅持體育鍛煉，可以延年益壽。()(7)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益()盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規(guī)模的1．潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛()裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。2．2008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛()會上向人們展示體育運動的魅力。3．春天到了，百花盛()開，大地一片生機(jī)。鬧：①不安靜②害，引發(fā)⑨吵，擾亂④搞，弄1．媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()2．每鬧一次，他們要收幾百萬錢。()3．倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。()4．節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。()端：A、事情的開頭；B、平舉著拿；C、東西的一頭；D、端正；E、項目。（1）看，前端是2米多長的象牙。()（2）這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。()（3）好客的主人端出食品招待客人。()故：A、緣故，原因；B、故意，有意；C、原來的，目的；D、意外的事。（1）今天我故地重游，心情顯得格外激動。()（2）老師再三提醒同學(xué)們在活動中要注意不要出安全事故。()（3）張書記反復(fù)強調(diào)今天的會議不要有無故缺席的人。()透：A、液體光線等滲透，穿透；B、暗地里告訴；C、達(dá)到飽滿的、充分的程度；D、透徹；E、顯露。（1）是啊，是啊，天氣壞透了！()（2）太陽所在的地方，黃中透出紅來，色彩十分艷麗。()（3）早晨的陽光透過樹梢照著五光十色的畫檐。()盡：A、表示某個范圍為極限，不得超過；B、達(dá)到極端；C、用力完成；D、全部用處；E、全，所有的。（1）我用盡了方法想說服他，都沒有成功。()（2）我們應(yīng)盡自己的義務(wù)，好好工作。()（3）恩格斯竭盡全力幫助馬克思。()（4）盡心盡力()（5）取之不盡()（6）山窮水盡()（7）人盡皆知()生：A、果實沒有成熟；B、沒有經(jīng)過加工的；C、生硬、勉強；D、很。E、生長；F、產(chǎn)生、發(fā)生；G、使柴、煤等燃燒；H、生疏。（1）對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。()（2）我們開始壘灶生火燒飯了。()（3）寫作時，對學(xué)過的詞語不能生搬硬套。()（4）這西瓜是生的，真難吃。()著：A、接觸，挨上；B、感受，受到；C、燃燒。（1）爐子著得很旺。()（2）那是一個前不著村，后不著店的地方。()（3）天氣驟然變冷，你要小心著涼。()臨：A、靠近，對著；B、來到、到達(dá)；C、將要，快要。（1）居高臨下。()（2）臨危不懼。()（3）身臨其境。()（4）臨別。()風(fēng)：A、風(fēng)氣，風(fēng)俗；B、景象；C、態(tài)度；D、傳說。（1）風(fēng)言風(fēng)語()（2）移風(fēng)易俗()（3）風(fēng)景優(yōu)美()（4）作風(fēng)()張：A、看，望；B、姓；C、把合攏的東西分開；D、陳設(shè)，鋪排；E、擴(kuò)大、夸張。（1）張燈結(jié)彩()（2）張牙舞爪()（3）東張西望()（4）張冠李戴()會：A、聚合；B、見面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集會；E、熟習(xí)，通曉。（1）他心領(lǐng)神會地走了。()（2）晚會開始了。()（3）他們在學(xué)校門口會合。()（4）她會四種語言。()開：A、使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉，打開；B、打通，開辟；C、合攏或連接的東西舒張，分離；D、發(fā)動或操縱槍、炮、車等。E、開辦；F、開始；G、舉行；H、寫出；I、液體受熱而沸騰。J、設(shè)置，建立（1）開花()（2）開運動會()（3）開汽車()（4）水開了()（5）開箱子()（6）開路()（7）開演()（8）開工廠()（9）開發(fā)票()（10）今天學(xué)校開運動會。()（11）開國大典。()（12）他學(xué)會了開車。()（13）請開門。()厚：(1)深；(2)優(yōu)待；(3)跟“薄”相對駱駝的腳掌又大又厚。( )他的深情厚誼，我怎能忘懷( )人家這樣厚待咱們，心里實在過意不去。( )漫：(1)水過滿，向外流；(2)到處都是；(3)不受約束，隨便漫步山道，常常會有一種飄飄欲仙的感覺。( )羊群漫山遍野，好像在綠地毯上繡上了一朵朵白色的大花。()我們沿湖筑堤，不讓湖水漫流。( )際：(1)靠邊的或分界的地方；(2)彼此之間；(3)時候秋天是豐收的季節(jié)，麥浪翻滾，一望無際。( )桑蘭多次參加國際比賽，并為國爭光。( )勝利之際，我們?nèi)圆荒芩尚?，直至取得最后的成功?)冒：(1)冒充；(2)不顧；(3)向外透，往上升；(4)冒失白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()張老師冒雨把生病的小明送回了家。()我冒昧打擾，很不好意思。()冒名頂替別人考試的學(xué)生，將受到嚴(yán)重的懲處。()嫩：(1)初生而柔弱；(2)某些食物烹調(diào)時間短，容易咀嚼；(3)某些顏色淺；(4)閱歷淺，不老練他擔(dān)任這個項目的負(fù)責(zé)人還嫩了點。()猴子喜歡吃樹上的嫩芽。()這肉片炒得很嫩。()嫩綠的小草鉆出了地面。()服：(1)衣裳；(2)吃；(3)承擔(dān)；(4)信服；(5)適應(yīng)你說的有道理，我算服了。()他穿上這身制服真英武。()剛到這里不久，她因為不服水土，病倒了。()你出院后，要報時服藥。()他在部隊服役多年了。()7．把下列成語填入合適的括號中。全神貫注斬釘截鐵古木參天神態(tài)自若昂首挺胸斬釘截鐵郁郁蔥蔥水天相接流水潺潺連說帶笑（1）描寫人物神態(tài)的詞：（）（2）描寫自然風(fēng)光的詞：（）（3）反映人物動作的詞：（）五、照樣子寫詞語。

例1、（洋洋）得意（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有禮 （ ）玉立 （）向榮（ ）大方 （ ）有詞 （）不絕例2、文質(zhì)（彬彬）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）例3、七（上）八（下）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）例4、（三）心（二）意（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（四）關(guān)聯(lián)詞1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，使下面的話語通順。寧可……也不…… 不但……而且…… 因為……所以……既然……就…… 只有……才……（1）你（ ）堅持要走，我（ ）不留你了。（2）姑娘的手真巧，（ ）寫得一筆好字，（ ）燒得一手好菜?。?）媽媽（ ）自己辛苦點，（ ）不肯委屈我們半分。（4）（ ）充滿希望，（ ）才會這么失望。（5）探險隊員（ ）闖過這道鬼門關(guān)，（ ）算真正取得勝利。2．在括號中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極苦干，再難的活兒，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（ ）從不推辭。他覺得做難度大的活，（ ）人累一點，（ ）能提高自己的技術(shù)。3．在下列句子中填入正確的關(guān)聯(lián)詞。（1）（ ）你覺得這兒的風(fēng)景好，那（ ）請你留下來吧?。?）（ ）老師默默奉獻(xiàn)不求回報，（ ）人們把他們比喻成“春蠶”“蠟燭”。（3）（ ）我開口和你說話，（ ）并不代表我已原諒你。（4）那（ ）西湖，（ ）西溪。（5）（ ）你完成作業(yè)，（ ）可以玩玩滑板車。4．用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。（1）小平做作業(yè)。 小平思考問題。（2）你用手去觸碰含羞草的葉子。 葉子馬上閉合了。（3）藥很苦。 藥能治病。（4）他堅持天天寫日記。 他的文筆越來越好。 5、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。①（

）多讀多練，作文（

）會進(jìn)步。

②（ ）風(fēng)吹雨打，我們（

）要堅持到校學(xué)習(xí)。③雨來（

）犧牲生命，（

）泄露秘密。

④（ ）要努力讀書，（ ）要關(guān)心政治。⑤（ ）走到哪里，他（ ）聽到樂聲。

⑥（

）我倆住得很遠(yuǎn)，（

）不常見面。⑦（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。

⑧（

）你答應(yīng)去，（

）該準(zhǔn)時去叫他。⑨（

）別人的意見不對，我們（

）要虛心聽取。⑩弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。 ①小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。 ②革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 ③我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 ④你沒有告訴我。

我知道了。 ⑤我們發(fā)動群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。 一、關(guān)聯(lián)詞填空：1、（

）不努力學(xué)習(xí)，我們（

）要落后。2、我（

）喜歡語文，（

）喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在“籠子”里的（

）動物，（

）游人。4、（

）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（

）吸引了許多游客。5、王紅（

）成績優(yōu)秀，（

）從來也不驕傲。6、同學(xué)們知道，（

）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（

）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。7、小楊很愛勞動，只要有空閑，他（

）打水（

）掃地。8、（

）社會主義，（

）能救中國。9、開國大典那天，（

）群眾把嗓子都喊啞了，（

）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動。10、（

）詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，（

）火車上山就容易得多了。11、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（

）都沒有成功。二、選擇填空：只要......就......因為......所以......不但......而且......盡管......可是......不是......就是......寧可......也不......1．氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。3．（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4．（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。5．（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，理想（ ）能變成現(xiàn)實。無論......都......雖然......但是......因為......所以......不但......而且......如果......就......一邊......一邊......1．（ ）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。2．這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。3．在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績比原來提高了不少。4．（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開了。5．（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹。6．在國外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動。因為......所以......只有......才......雖然......可是......雖然......但是......無論......都......與其......不如......1．（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。2．（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。3．（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。4．（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績。5．（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。只要......就......雖然......但是......因為......所以......1．我（ ）第一次參加演出，（ ）一點也不緊張。2．（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進(jìn)步很快。3．（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會慢慢融化。4．（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)。只要......就......無論......都......一邊......一邊......如果......就......1．（ ）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。不僅......還......雖然......但是......因為......所以......無論......都......不管......總............因此......1．（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅持到少年宮去學(xué)習(xí)。2．小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛幫助別人。3．（ ）愛幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。4．最近，小紅堅持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。5．（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會坐視不理。6．（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長得那么挺拔、蒼翠。是......還是......雖然......但是......只要......就......盡管......還是......即使......還......或者......或者......不但......而且......1．周恩來同志（ ）受到全中國人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2．王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。3．（ ）下大雨，明天的勞動（ ）照常進(jìn)行。4．（ ）困難重重，他（ ）堅持把實驗做完。5．放假了（ ）去北京（

）去杭州？他一直在考慮。

6．（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能把成績提上去。7．到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項。雖然......但是......不管......都......因為......所以......只要......就......1．（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評了我。2．（ ）小紅沒當(dāng)選上大隊委，（ ）她沒有喪氣。3．（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。4．（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動，（ ）能享受到成功的喜悅。因為......所以......雖然......但是......如果......就......不但......而且......1．柳樹（ ）能生長在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。2．（ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（ ）這里的動物為了生存大都學(xué)會了爬樹。3．（ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的，（ ）應(yīng)該馬上改正。4．別看爺爺年紀(jì)大，可他（ ）說話聲音宏亮，（ ）行動依然十分利索。不但......而且......雖然......但是......因為......所以......如果......就......不僅......還......1．圓明園（ ）是中國文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。2．趙州橋（ ）美觀，（ ）堅固。3．（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）堅持上學(xué)。4．（ ）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，（ ）這次取得了好成績。5．（ ）明天下雨，廣播操比賽（ ）延期舉行。雖然......但是......如果......就......無論......都......因為......所以......即使......都......不但......而且......政府（ ）給災(zāi)民送來了食品，（ ）送錢來幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。1．（ ）張顏是好孩子，（ ）媽媽疼愛他。2．（ ）我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，（ ）不能驕傲。3．（ ）老師只說了一句簡短的話，（ ）這句話卻深深地印在我的腦海里。4．（ ）沒有改革開放的好政策，我們家（ ）不可能過上這么幸福的生活。１、不但......而且......因為......所以......如果......就......雖然......但是......不是......就是......只有......才......只要......就......不管......總......即使......也......（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。（２）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運。（３）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。（５）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。（６）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。（８）（）社會主義，（）能救中國。（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。（１０）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。２、只要......就......

即使......也......

無論......總是......（1）（

）是夏天還是冬天，樟樹（

）那么蓬蓬勃勃。（2）（

）樟樹存在一天，蟲類（

）怕它一天。（3）（

）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（

）不變。（1）我（

）知道這件事情，（

）并不了解事情的全過程。（2）（

）老師讓我?guī)椭?，我們?/p>

）負(fù)責(zé)到底。（3）同學(xué)們（

）走著，（

）談?wù)撝＃?）（

）暑假里爸爸出差去桂林，我（

）跟他一起去游覽一下。如果......就......

雖然......但是......

因為......所以......1、（

）明天不下雨，運動會（

）照常舉行。2、（

）天氣暖和了，（

）小燕子從南方飛回來了。3、王明（

）生病了，（

）他堅持來上學(xué)。4、我倆（

）住得很遠(yuǎn)，（

）不常見面。5、（

）你不來，（

）事先打電話給我。四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（6分)1.劉胡蘭()敵人毒刑拷打，()吐露黨的機(jī)密。2.我們故鄉(xiāng)的山是()翠綠，水是()清澈。3.學(xué)習(xí)()要有科學(xué)的方法，()要有積極進(jìn)取的精神。4．()我們的生活富裕了，()不能浪費。5.()花生味美，營養(yǎng)豐富，()大家都愛吃。6.作物()能生長，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。（五）句子一、判斷下面的句子是不是比喻句，請在比喻句后面的括號里打“√”(6分)1.寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。()2.我望著河面，仿佛看見河底的沙石。()3.會場上亂成一團(tuán)，像熱水開了鍋。()4.這高高的山好像一不小心就會栽倒下來。()5.天上閃閃發(fā)光的星星，像無數(shù)的眼睛望著我。()6.黃繼光在暴風(fēng)雨般的子彈中站起來了。()二、擴(kuò)寫句子。(8分)1.氣象臺發(fā)布了消息。______________________________________________________2.火熄滅了。______________________________________________________3.沙灘上有貝殼。______________________________________________________4.同學(xué)們踢球。_____________________________________________________三、縮寫句子（8分）。l.從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會。______________________________________________________2.溫暖的春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。______________________________________________________3.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。______________________________________________________6.被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝著岸邊涌過來。___________________________________________________五、清給下列句子加上標(biāo)點。（6分）l.我們都喜歡看安徒生的童話這本書2.電子計算機(jī)與多媒體這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問我3.你給我出來媽媽說這到底是怎么一回事六、用修改符號修改病句（8分）1.土家族是我國五十六個民族。2.雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3.值日生把課桌、板凳擦得干干凈凈，整整齊齊。4.讀了《美麗的規(guī)則》以后，使我深受教育。5.他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。6.小明同學(xué)光榮地加入了少先隊員。7.八月十五的夜晚，皎潔的月光灑滿大地，繁星滿天，多美的夜色啊！8.美術(shù)對我特別感興趣。七、把下列陳述句改為反問句。（5分）1.你不得不記住這個教訓(xùn)。______________________________________________________2.美麗的桂林山水令人陶醉。_____________________________________________________3.這清白的梅花是不能玷污的。______________________________________________________4.巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。_____________________________________________________5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。_____________________________________________________八、把下面的反問句改為陳述句(6分)1.這個故事怎能不使我感動得流淚呢?__________________________________________________2.王老師帶病工作，我怎能不感動呢?__________________________________________________3.這不是偉大的奇觀嗎?______________________________________________4.說出的話難道可以不算數(shù)?__________________________________________________5.不耕耘怎會有收獲不學(xué)習(xí)怎么會有知識__________________________________________________6.水澆多了，花能不死嗎?__________________________________________________九、照樣子，改寫句子（8分）例：老師說：“我教你怎么寫?！崩蠋煂ξ艺f，他教我怎么寫。1.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首曲子吧。”__________________________________________________2.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”_________________________________________________3.老師對我說：“你先回去嗎。我還要批改作業(yè)。”_________________________________________________4.他湊到我耳邊輕輕問：“記者，你見過電燈嗎?”_________________________________________________十、照樣子仿寫句子(8分)1、例：桂花開了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。桂子花開，十里飄香。廣場上人非常多。_________________________2、例：老板娘叫我收拾一條青魚。_______________________________________________________3、例：老板隨手撈起一個家伙就打我。___________________________________________________4、例：樹上的小鳥有的在唱歌，有的在跳舞，有的在鼓掌，熱鬧非凡，像似開聯(lián)歡會。__________________________________________________________________________________________十一、根據(jù)要求改寫句子。（6分）這些來南畝的客人非常熱情。改變詞語的順序，意思不變：________________________改變詞語的順序，意思改變：_________________________廉頗將軍屢戰(zhàn)屢敗。改變詞語的順序，意思改變：_________________________十二、根據(jù)語境填寫詩句或名言警句。（8分）1、在美好的節(jié)日里，你望著天空皎潔的月光，想念著你遠(yuǎn)方的親人，真是“______________________________，______________________________?！?、我們每當(dāng)在飯?zhí)贸燥垥r，看到許多同學(xué)亂倒飯菜，你看在眼里，痛在心理，這時你會用“____________________________，____________________________

?！边@樣的詩句來教育這個同學(xué)。3、同學(xué)們即將畢業(yè)了，大家就要各自離開，你送你的好朋友時，你會對他說“________________________，________________________?！?、家長們經(jīng)常用“_________________________，______________________。”這樣的話教育我們珍惜時間，而老師卻經(jīng)常用“_____________________，_________________________。”這樣的話來告訴我們要多實踐。十四、考考你。(在原句上修改病句)1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。2．我國人口是世界上最多的國家。3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。十五、修改語段。1、王老師對我們要求非常嚴(yán)厲:一次考試卷發(fā)下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒有。”王老師嚴(yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習(xí)慣。2、下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重.從此已后,我不在抄別人的作業(yè),終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。3、今天是《六·一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。十六、仿寫句子練習(xí)。1、書是人類進(jìn)步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。

2、人生的一樣在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_____________________，_____________________。

3、讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_____________________，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.

4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。

5、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_____________________，_____________________。（大海）

_____________________，_____________________。（天空）

例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

6、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。

日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。

考試如_____________________，_____________________。

考試如_____________________，_____________________。

例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。

考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。

7、如果你是大海，_____________________。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是種子，_____________________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

例：何必在乎別人把你說成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實著急。

8、A是一座金字塔，是進(jìn)?。籅是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是遺憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。

例：p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。

9、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，他的生活____________，________，________。

有理想的人，他的生活____________，________，________。

10、信譽就你結(jié)交朋友的橋梁，信譽就是你_____________________；信譽就是你_____________________。

11、悲觀者說，希望是地平線，就看得見，也永遠(yuǎn)走不到。

樂觀者說，____________________________________。

12、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是______________，讓人________。

語文是______________，讓人________。

語文是______________，讓人________。（六）綜合練習(xí)句式變換。把字句：被字句：2.這個故事使媽媽感動不已。否定句：反問句：3.象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。反問句：雙重否定句：4.這回一定要親眼看看師傅的絕活。雙重否定句：5.誰也不能否認(rèn)刷子李有一手絕活。(改成肯定句)肯定句：6.貓聽到老鼠的一點響動，他屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。(改成肯定句)肯定句：7.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎(改成肯定句)肯定句：8.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。(改成肯定句)

肯定句：9.小紅有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，這叫爸爸媽媽十分擔(dān)心。(改成雙重否定句)雙重否定句：10.媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。”（改為轉(zhuǎn)述句）轉(zhuǎn)述句：11.老師對我說，她今天有事要早回家，叫我和中隊長一起做好班級工作。（改為陳述句）陳述句：指出各句的修辭手法，并且說說各自的作用。1.早晨，金色的太陽笑開了臉。（）2.沒有她的努力，你能這樣嗎？所以你應(yīng)該好好地感謝愛你的母親，深深地感念這份偉大的母愛。（）

3.向往平靜的生活，卻置身喧囂的塵世；付出熱情的努力，卻收獲冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前卻是殘酷的現(xiàn)實：人生就是這樣不斷磨練著你的意志。（）4.字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎（）5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（）

6.盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的一片片彩云。（）7.危樓高百尺，手可摘星辰。（）8.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）

三、仿寫句子。1.時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時間好比一位慈母，它能幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。時間好比，它能時間好比，它能2.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是，就；如果你是，就；3.錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到，不能買到；錢能買到，不能買到；修改病句。（指出各句出現(xiàn)的語病是什么）他受壞思想的影響，走上了犯罪。教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。我覺得這是想得不對的錯誤想法。造紙是中國的四大發(fā)明。我肯定李琳大概是生病了。籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。班會上，李明建議開展讀書活動，陳新建議開展影評活動，我同意他的意見。擴(kuò)句和縮句。1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。（縮句）同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。（縮句）3.李時珍是我國明朝一位偉大的藥物學(xué)家。（縮句）4.沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）5.我看書。(擴(kuò)句)6.小鳥飛翔。（擴(kuò)句）六、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。1.因為......所以......只有......才......寧可......也不......雖然......但是......無論......都......與其......不如......①（）小站很小，（）當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。②（）小站很小，（）布置卻十分精美。③（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績。④（）遇到什么困難，他（）不灰心。⑤（）在家呆著，還（）出去散散心。⑥李白的豁達(dá)是（）遁入名山游，（）折腰事權(quán)貴。是......還是......雖然......但是......只要......就......盡管......還是......即使......還......不但.....反而.....或者......或者......不但......而且......①周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。②王紅同學(xué)（）考取了第一名，（）他非常謙虛。③（）下大雨，明天的勞動（）照常進(jìn)行。④（）困難重重，他（）堅持把實驗做完。⑤放假了（）去北京（）去杭州他一直在考慮。⑥（）努力學(xué)習(xí)，（）能把成績提上去。⑦到少年宮（）學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項。⑧他（）沒有把問題解決，（）還把問題給復(fù)雜化了。3.改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①他因為會騎自行車，所以會開汽車。②只要學(xué)好文化知識，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。③既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。④不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。⑤他