小學(xué)語文人教六年級下冊第三組《勸說》課件_第1頁
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文檔簡介

語言的藝術(shù)精練的語言，能使我們有效地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語言，能使我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。

回憶課文中人物的語言特點愿每位孩子都擁有美妙的語言！

小薇瞪著眼睛大吼：“喂，你太沒公德了，用了水，水龍頭也不關(guān)！”

這時，旁邊的很多同學(xué)都望了過來。小軍發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)望著自己，很氣憤，紅著臉說：“關(guān)你什么事，少管閑事！”小薇兇巴巴地說：“快去關(guān)了，一會兒李校長看到了?！毙≤姼由鷼?，固執(zhí)地說：“我偏不關(guān)，你有公德你去關(guān)呀！”

說完就往小薇身上濺水。

小薇瞪著眼睛大吼：“喂，你太沒公德了，用了水，水龍頭也不關(guān)！”

這時，旁邊的很多同學(xué)都望了過來。小軍發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)望著自己，很氣憤，紅著臉說：“關(guān)你什么事，少管閑事！”小薇兇巴巴地說：“快去關(guān)了，一會兒李校長看到了。”小軍更加生氣，固執(zhí)地說：“我偏不關(guān)，你有公德你去關(guān)呀！”

說完就往小薇身上濺水。試一試：

如果你是小薇，你會怎么勸說小軍？

生活中遇到哪些情況我們應(yīng)該主動去勸說呢？

無論在哪里，看到隨手亂扔垃圾的情況，我們都應(yīng)該進(jìn)行勸說，請設(shè)想一下，你遇到這種情況，你會怎么進(jìn)行勸說？（根據(jù)不同場合、不同對象采取不同的方式進(jìn)行勸說。）

孩子們，請回憶一下，在曾老師、同學(xué)或家人的身上有沒有你想勸說的事情，如果有，請敞開心扉，真誠地勸說他吧！

勸說別人

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