奇思妙想奇思妙想大家喜歡想象、幻想嗎？大家都能幻想出什么樣的東西來呢？大家有沒有嘗試過把想象出來的形象描繪出來呢？大家喜歡想象、幻想嗎？六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件手的

奇思妙想手的

奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件在我們的生活中有哪些奇思妙想呢？在我們的生活中有哪些奇思妙想呢？六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件奇特的凳子奇特的凳子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件傾斜的房子傾斜的房子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件樹屋樹屋魚缸燈泡創(chuàng)意魚缸燈泡創(chuàng)意六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件說說你的感受奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂趣！返回首頁說說你的感受奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)返回首頁看了這些奇特的畫面，我們不得不佩服作者的想象力，作品中妙趣橫生的創(chuàng)意，給我們驚喜，給我們美的享受，奇思妙想沒有太多固定的模式，關(guān)鍵要有與眾不同的想法，生活中的植物、動(dòng)物、人物、日常用品、交通工具，都可以成為想象的源泉?？戳诉@些奇特的畫面，我們不得不佩服作者的想象力，返回作業(yè)要求返回作業(yè)要求六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件水杯關(guān)于一個(gè)水杯你有什么奇思妙想？水杯關(guān)于一個(gè)水杯你有什么奇思妙想？水杯游泳池水杯游泳池廢物利用廢物利用作業(yè)要求：

1.想法奇妙，有趣2.表現(xiàn)手法恰當(dāng)作業(yè)要求：

1.想法奇妙，有趣結(jié)束語夢(mèng)想可以讓我們的世界變的更美麗，有些夢(mèng)想雖然在短時(shí)間內(nèi)還不能實(shí)現(xiàn)，但我們有了夢(mèng)想，就有了追求，有了追求就有了努力奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力！在課的最后，老師祝愿大家，在學(xué)好知識(shí)之后，長大以后都能實(shí)現(xiàn)自己心中的“奇思妙想！”結(jié)束語夢(mèng)想可以讓我們的世界變的更美麗，有些夢(mèng)想奇思妙想奇思妙想大家喜歡想象、幻想嗎？大家都能幻想出什么樣的東西來呢？大家有沒有嘗試過把想象出來的形象描繪出來呢？大家喜歡想象、幻想嗎？六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件手的

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奇思妙想六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件在我們的生活中有哪些奇思妙想呢？在我們的生活中有哪些奇思妙想呢？六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件奇特的凳子奇特的凳子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件傾斜的房子傾斜的房子六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件樹屋樹屋魚缸燈泡創(chuàng)意魚缸燈泡創(chuàng)意六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件說說你的感受奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂趣！返回首頁說說你的感受奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)返回首頁看了這些奇特的畫面，我們不得不佩服作者的想象力，作品中妙趣橫生的創(chuàng)意，給我們驚喜，給我們美的享受，奇思妙想沒有太多固定的模式，關(guān)鍵要有與眾不同的想法，生活中的植物、動(dòng)物、人物、日常用品、交通工具，都可以成為想象的源泉。看了這些奇特的畫面，我們不得不佩服作者的想象力，返回作業(yè)要求返回作業(yè)要求六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《奇思妙想》課件水杯關(guān)于一個(gè)水杯你有什么奇思妙想？水杯關(guān)于一個(gè)水杯你有什么奇思妙想？水杯游泳池水杯游泳池廢物利用廢物利用作業(yè)要求：

1.想法奇妙，有趣2.表現(xiàn)手法恰當(dāng)作業(yè)要求：

1.想法奇妙，有趣結(jié)束語夢(mèng)想可以讓我們的世界變的更美麗，有些夢(mèng)想雖然在短時(shí)間內(nèi)還不能實(shí)現(xiàn)，但我們有了夢(mèng)想，就有了追求，有了追求就有了努力奮斗的目標(biāo)和