人音版小學(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6南湖歡迎你南湖歡迎你看一看（南湖的人們?cè)诟陕铮┛匆豢矗虾娜藗冊(cè)诟陕铮┤艘舭嫘W(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6我們都聽過采蘑菇、采茶，你聽說過采菱嗎？你知道菱是什么嗎？我們都聽過采蘑菇、采茶，你聽說過采菱嗎？你知道菱是什么嗎？菱菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，由于果實(shí)的硬殼有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起來香甜可口菱生長(zhǎng)在池塘里，根在泥中，葉子浮在水面。菱菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，由于果實(shí)的人音版小學(xué)音樂采菱課件6聽一聽要求：

1、邊聽邊做劃船動(dòng)作，強(qiáng)拍向前，弱拍向后。2、用“啦”小聲的跟唱聽一聽要求：人音版小學(xué)音樂采菱課件6想一想這首歌曲歌詞只有一段，為什么音樂中卻唱了兩遍？想一想這首歌曲歌詞只有一段，為什么音樂中卻唱了兩遍？D.S.從記號(hào)處反復(fù)D.S.從記號(hào)處反復(fù)拍一拍游戲：節(jié)奏傳遞游戲規(guī)則：老師將每組節(jié)奏打給小組第一位同學(xué)聽，同學(xué)們依次往后傳，先傳完的小組獲勝要求：傳完節(jié)奏的同學(xué)坐下，只有端正坐好才表示傳遞完畢！拍一拍游戲：節(jié)奏傳遞切分節(jié)奏切分節(jié)奏新朋友捉迷藏：切分節(jié)奏在哪里？新朋友捉迷藏：人音版小學(xué)音樂采菱課件6唱一唱小組活動(dòng)唱一唱小組活動(dòng)人音版小學(xué)音樂采菱課件6活動(dòng)二：跳動(dòng)的旋律游戲：師生小組接唱活動(dòng)二：跳動(dòng)的旋律游戲：師生小組接唱人音版小學(xué)音樂采菱課件6

小小作曲家創(chuàng)編活動(dòng)：根據(jù)《采菱》的歌詞改編，為家鄉(xiāng)寫一首歌曲，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情提示：水鄉(xiāng)（護(hù)國、納溪）清泉（茶葉）水菱（柚子）

小小作曲家拓展訓(xùn)練：家鄉(xiāng)的歌那溪那山拓展訓(xùn)練：家鄉(xiāng)的歌那溪那山人音版小學(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6南湖歡迎你南湖歡迎你看一看（南湖的人們?cè)诟陕铮┛匆豢矗虾娜藗冊(cè)诟陕铮┤艘舭嫘W(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6人音版小學(xué)音樂采菱課件6我們都聽過采蘑菇、采茶，你聽說過采菱嗎？你知道菱是什么嗎？我們都聽過采蘑菇、采茶，你聽說過采菱嗎？你知道菱是什么嗎？菱菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，由于果實(shí)的硬殼有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起來香甜可口菱生長(zhǎng)在池塘里，根在泥中，葉子浮在水面。菱菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，由于果實(shí)的人音版小學(xué)音樂采菱課件6聽一聽要求：

1、邊聽邊做劃船動(dòng)作，強(qiáng)拍向前，弱拍向后。2、用“啦”小聲的跟唱聽一聽要求：人音版小學(xué)音樂采菱課件6想一想這首歌曲歌詞只有一段，為什么音樂中卻唱了兩遍？想一想這首歌曲歌詞只有一段，為什么音樂中卻唱了兩遍？D.S.從記號(hào)處反復(fù)D.S.從記號(hào)處反復(fù)拍一拍游戲：節(jié)奏傳遞游戲規(guī)則：老師將每組節(jié)奏打給小組第一位同學(xué)聽，同學(xué)們依次往后傳，先傳完的小組獲勝要求：傳完節(jié)奏的同學(xué)坐下，只有端正坐好才表示傳遞完畢！拍一拍游戲：節(jié)奏傳遞切分節(jié)奏切分節(jié)奏新朋友捉迷藏：切分節(jié)奏在哪里？新朋友捉迷藏：人音版小學(xué)音樂采菱課件6唱一唱小組活動(dòng)唱一唱小組活動(dòng)人音版小學(xué)音樂采菱課件6活動(dòng)二：跳動(dòng)的旋律游戲：師生小組接唱活動(dòng)二：跳動(dòng)的旋律游戲：師生小組接唱人音版小學(xué)音樂采菱課件6

小小作曲家創(chuàng)編活動(dòng)：根據(jù)《采菱》的歌詞改編，為家鄉(xiāng)寫一首歌