2006年全國高考研討理科綜合能力測試物理精選ppt考試大綱的修訂分學科編寫了能力要求明確了學科比例，40%物理；36%化學；24%生物關于試題難度，以中等難度題為主精選ppt關于考試范圍和能力要求物理部分僅在個別地方做了文字方面的修訂，對能力要求、內(nèi)容范圍、題型示例均沒有做任何實質(zhì)性的修訂。理解能力是基礎，分析綜合能力是中心，推理能力和運用數(shù)學處理物理問題的能力是進一步學習物理學科所不可缺少的能力，實驗能力是由物理學科的特點所決定的能力。考試大綱中物理學科能力的表述，不僅從命題的角度給出了考查學科能力進行命題的方式，而且給出了復習時，發(fā)展這些能力的方法。精選ppt命題要求

要以能力測試為主導，考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。要重視理論聯(lián)系實際，關注科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；要重視對考生科學素養(yǎng)的考查。

精選ppt“要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力?！本xppt理綜試卷的特點從實際出發(fā)，注意控制試卷的難度依照考試大綱，保持了高考試卷的連續(xù)性和穩(wěn)定性堅持以能力測試為主導的命題指導思想體現(xiàn)教育改革的方向，推進課程改革的實施精選ppt高考復習的思路

以教學大綱和考試大綱和說明為依據(jù)將構建學生的與物理學科相適應的認知結構為復習的總目標以發(fā)展學生的能力為重點分層指導，講求落實，提高效率精選ppt（一）繼續(xù)加強對概念、規(guī)律和方法認識的深化。1、在運用中深化認識。2、通過對比深化認識。3、系統(tǒng)化、概括化。精選ppt

重力、電場力和洛侖茲力的比較從力的概念、產(chǎn)生條件、力的方向、大小和做功情況（勢能）等方面進行比較。精選ppt重力電場力洛侖茲力質(zhì)點在重力場中電荷在電場中運動電荷在磁場中vB豎直向下與E相同或相反跟v、B所在平面垂直，左手定則G＝mgF=qEF=qvB(v

B)F=0(v

B)W=mghW=q(Ua-Ub)總不做功精選ppt

空間某一區(qū)域中只存在著勻強磁場和勻強電場，在這個區(qū)域內(nèi)有一個帶電粒子，關于電場和磁場的情況，下列敘述正確的是A.如果電場與磁場方向相同或相反，則帶電粒子的動量方向一定改變B.如果電場與磁場方向相同或相反，則帶電粒子的動能一定改變C.如果帶電粒子的動量的方向保持不變，則電場與磁場方向一定互相垂直D.如果帶電粒子的動能保持不變，則電場與磁場方向一定互相垂直精選pptEBFFFmEFFmB精選ppt物理圖象是用來表示物理量之間的函數(shù)關系的圖象。要認識圖象與物理量間的關系及物理圖景間的聯(lián)系。要認識圖象的切線即函數(shù)的變化率的物理意義。有的圖象下所圍面積還具有一定的物理意義。精選ppt質(zhì)量為m=2kg的物體在光滑的水平面上運動，在水平面上建立Oxy坐標系，t=0時刻，物體位于坐標系的原點O。物體在x軸和y軸方向的分速度vx、vy隨時間t變化的圖線如圖甲、乙所示。求：（1）t=0時，物體速度的大小和方向。（2）t=3.0s時，物體受到的合力的大小和方向。（3）t=8.0s時，物體速度的大小和方向。（4）t=8.0s時，物體的位置（用位置坐標x、y表示）。（角度可用反三角函數(shù)表示）

精選ppt乙t/svx/ms-1654321876543210甲t/svy/ms-1654321876543210精選ppt動力學的基本規(guī)律質(zhì)點(狀態(tài)）ΣF＝ma質(zhì)點(過程）mv2－mv1=ΣFt系統(tǒng)(過程）動量守恒定律機械能守恒定律精選ppt

長L=12.8m、質(zhì)量為m=1kg的木板B，靜止于光滑水平面上。右方有固定物塊C，C具有豎直平面內(nèi)的半徑R＝0.8m的半圓形光滑槽，下端與木板等高。有一質(zhì)量為M=5kg（大小不計）的金屬塊A以v0=12m/s的速度從左端沖上木板，金屬塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25。（g=10m/s2）（1）試說明金屬塊沖上木板后，一定能停在木板上。（2）金屬塊與木板一起運動后，可與物塊C發(fā)生碰撞，碰后木板B的速度即刻變?yōu)榱恪Ｔ囉懻揃與C相碰后，金屬塊A將怎樣運動？能否運動到半圓形槽的頂端？MmCABv0精選ppt（二）重視基本物理圖景

的學習與總結學生基于學習過的物理概念和規(guī)律，對于物理現(xiàn)象、物理狀態(tài)和物理過程的認識。它是學生通過思維加工得到的反映事物本質(zhì)的、內(nèi)在的聯(lián)系。尤如一幅幅圖片，并可用草圖表示出來。精選ppt力和運動的關系圖景指物體的運動和物體所受到的力的關系。它是牛頓運動定律的體現(xiàn)，物體受到力的作用要產(chǎn)生加速度，物體還具有慣性，即保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。FmgF’a精選ppt幾個注意的問題牛頓定律及其它動力學方程都只對慣性系成立。運用牛頓定律解題要分析受力找合力，分析運動找加速度，建立正交坐標，常選加速度的方向為其一個正方向。合力和加速度是一一對應的關系。物體做什么性質(zhì)的運動取決于二個方面：合力產(chǎn)生加速度，開始運動的情況。對于圓周運動，其坐標常選沿半徑方向(向心加速度的方向)精選ppt(2005)如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，求物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a和從開始到此時物塊A的位移d。重力加速度g。ABCθ精選pptABCθABCθFamAgT2NAmBgT2NBmAgT1NAF－mAsinθ－mBgsinθ＝mAaABCθFamAgT2NAmBgT2NBNC隨A上移，力NC減小精選ppt車廂中用長度等于球的直徑的細繩將球掛在車廂的光滑側壁上，如圖所示，車廂在平直軌道上向左行駛，當車廂以g/4的加速度向左加速行駛時，車廂側壁受到的壓力設為F（F未知）。求：（1）當車廂側壁受到的壓力等于4F時，說明車向左運動的情況是怎樣的？（2）當車廂以g/2加速度向左加速行駛時，細繩的拉力等于球重的多少倍？精選pptmgFTa1αTcosα=mgTsinα－F＝ma1

Tsinα－4F＝ma2mgT’aθT’cosθ=mgT’sinθ＝ma＝mg/2精選ppt電磁感應現(xiàn)象兩類電磁感應現(xiàn)象：感生和動生，感應電動勢公式的意義、方向的判斷。給出一個具體的電源：E和r。電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化：導體克服安培力做功其他能轉(zhuǎn)化為電能。磁場、電磁感應和力學的綜合問題，要注意因果關系和空間關系；電路的分析；力和運動的關系及功和能的關系的基本分析方法。精選ppt

如圖(1)所示，豎直放置的螺線管與導線abcd構成閉合回路，導線所圍區(qū)域內(nèi)有一垂直于紙面向里的變化的勻強磁場，螺線管下方水平桌面上有一導體圓環(huán)，導線abcd所圍區(qū)域內(nèi)磁場按圖(2)中哪一圖線所表示的方式隨時間變化時，導體圓環(huán)將受到向上的磁場力

BabcdBtOA.BtOB.BtOC.BtOD.(1)(2)精選ppt如圖所示，光滑的水平金屬框架固定在方向豎直向下的勻強磁場中，框架左端連接一個R=0.4Ω的電阻，框架上面置一電阻r=0.1Ω的金屬導體ab，金屬導體長為0.5m。兩端恰與框架接觸，且接觸良好。金屬導體在F=0.4N的水平恒力作用下由靜止開始向右運動，電阻R上消耗的最大電功率為P=0.4W。設水平金屬框架足夠長，電阻不計。(1)試判斷金屬導體a、b兩端電勢高低。(2)金屬導體ab的最大速度。(3)求勻強磁場的磁感應強度。

BRFab精選pptBRFabEra端電勢較高由P總=得到B=0.80T電阻R上消耗電功率最大時，電路消耗的總功率P總=P+Pr=WP總=Fvv=1.25m/sv精選ppt突出能力的培養(yǎng)要有意識地按照考試大綱的要求發(fā)展學生的能力。以分析題目的物理情景為中心，發(fā)展能力。重視實驗能力的培養(yǎng)。精選ppt理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；能夠清楚地認識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表達和數(shù)學表達）；能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。精選ppt

質(zhì)量為m的小物塊，在與水平方向成α角的力F作用下，沿光滑的水平面運動，物塊通過A點和B點的速度分別是vA和vB，物塊由A運動到B的過程中，力F對物塊做功W和力F對物塊作用的沖量I的大小是A.

W＝B.

W＞

C.

I＝mvB－mvAD.

I＞mvB－mvAABFα精選ppt推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。精選ppt

神舟六號飛船飛行到第5圈時，在地面指揮控制中心的控制下，由橢圓軌道轉(zhuǎn)變?yōu)閳A軌道。軌道的示意圖如圖所示，O為地心，軌道1是變軌前的橢圓軌道，軌道2是變軌后的圓軌道。飛船沿橢圓軌道通過Q點的速度和加速度的大小分別設為v1和a1，飛船沿圓軌道通過Q點的速度和加速度的大小分別設為v2和a2，比較v1和v2、a1和a2的大小，有A.

v1＞v2，a1＝a2

B.

v1＜v2，a1≠a2

C.

v1＞v2，a1≠a2

D.

v1＜v2，a1＝a2

QO12精選ppt如圖所示，小木塊A用細線吊在O點，此刻小物塊的重力勢能為零。一顆子彈以一定的水平速度射入木塊A中，并立即與A有共同的速度，然后一起擺動到最大擺角α。如果保持子彈入射的速度大小不變，而使子彈的質(zhì)量增大，關于最大擺角α、子彈的初動能與木塊和子彈一起達到最大擺角時的機械能之差ΔE，有A.

α角增大，ΔE也增大B.

α角增大，ΔE減小C.

α角減小，ΔE增大D.

α角減小，ΔE也減小vOAα精選ppt應用數(shù)學處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖象進行表達、分析。精選ppt

如圖所示直角坐標系O-xy，在y＞0的空間存在著勻強磁場，磁感應強度的大小為B，磁場方向垂直于紙面向里。許多質(zhì)量為m帶電的粒子，以相同的速率v沿位于紙面內(nèi)的各個方向，由O點射入磁場區(qū)域。不計重力，不計粒子間的相互影響。圖中曲線表示帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域邊界，其中邊界與y軸交點P的坐標為（0，a），邊界與x軸交點為Q。求：(1)試判斷粒子帶電荷的種類。(2)粒子所帶的電荷量。(3)Q點的坐標。(4)如果粒子通過了點M(-，)，那么粒子從O點射入磁場時的速度方向與Ox軸正方向的夾角是多少？OByxQP精選pptMNOB2314yxOBQPyx1MNOByx精選pptyxOBQPO1MM1M2v與ox軸正方向的夾角為60°和0°

連OM，做OM的中垂線，與以O為圓心a/2為半徑的圓交于O1點和O2，O1和O2點即為過M點的兩個軌跡圓的圓心。

O2精選ppt精選ppt精選ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/82022/12/8Thursday,December8,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/82022/12/82022/12/812/8/202212:46:23PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/82022/12/82022/12/8Dec-2208-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/82022/12/82022/12/8Thursday,December8,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/812/8/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。08十二月20222022/12/82022/12/82022/12/815、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/82022/12/82022/12/812/8/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/82022/12/808December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/89、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/82022/12/8Thursday,December8,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/82022/12/82022/12/812/8/202212:46:23PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/82022/12/82022/12/8Dec-2208-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/82022/12/82022/12/8Thursday,December8,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/812/8/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。08十二月20222022/12/82022/12/82022/12/815、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/82022/12/82022/12/812/8/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/12/82022/12/808December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/89、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/12/82022/12/8Thursday,Decemb