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2021年廣州華立學院輔導員招聘筆試試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生是否可以同時申請并獲得國家助學金嗎?()

A.可以

B.不可以

C.學生自愿

D.不好說

答案：A

考點

輔導員知識

2．在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。

A.情緒情感反應過于冷漠

B.情緒情感反應過于強烈

C.自卑

D.嫉妒

答案：B

解析：在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是情緒情感反應過于強烈。故選B。

考點

心理健康教育

3．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。

A.多血質

B.抑郁質

C.膽汁質

D.黏液質

答案：B

考點

心理健康教育

4．人們提起天安門就會想到人民大會堂，人民英雄紀念碑，這種聯(lián)想主要屬于()

A.接近聯(lián)想

B.類似聯(lián)想

C.對比聯(lián)想

D.因果聯(lián)想

答案：A

考點

心理健康教育

5．個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構成了一個人完整的()

A.性格

B.能力

C.氣質

D.個性

答案：D

考點

心理健康教育

6．按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()。

A.家庭內部

B.社會環(huán)境

C.人際關系的處理

D.自身的內部沖突

答案：D

考點

輔導員知識

7．在影響人的發(fā)展的諸多因素中，()起主導作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.人際關系

答案：C

解析：遺傳素質是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展;社會環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實;教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導作用和促進作用;個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的內在動力，也是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。

考點

高等教育學

8．屬于過失犯罪，被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財產、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑，本人確有悔改表現(xiàn)的，可以給予哪種處分?()

A.嚴重警告

B.記過

C.留校察看處分

D.開除學籍

答案：C

考點

輔導員知識

9．《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定，在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()

A.12

B.16

C.20

D.40

答案：B

考點

輔導員知識

10．在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()

A.意大利

B.美國

C.澳大利亞

D.法國

答案：A

解析：單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的模式中，所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領導。系統(tǒng)中各高校問存在的差異很小，基本只有國立大學一種形式，意大利為該模式的代表。

考點

高等教育學

11．心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關系轉換說

答案：C

解析：賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂嶒灒墙涷灧夯f(概括說)的經典實驗。

考點

高等教育心理

12．反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指()。

A.教育制度

B.學校教育制度

C.教育體制

D.學校領導制度

答案：C

解析：教育體制是一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合體、統(tǒng)一體，它是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系組成的。

考點

高等教育學

13．以下選項中不屬于經典性條件反射現(xiàn)象的是()

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴

答案：C

解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動。

考點

高等教育心理

14．絕大多數(shù)受過教育的父母是負責任的父母，當然，一些未受過良好教育的父母也是負責任的父母，然而，所有負責任的父母都有一個共同特征，那就是他們都善于和孩子溝通。如果上述陳述都是正確的，那么下列陳述中也必然正確的是()。

A.所有善于和孩子溝通的父母都是負責任的父母

B.絕大多數(shù)負責任的父母是受過良好教育的父母

C.一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母

D.一些善于和孩子溝通的父母不是負責任的父母

答案：C

考點

輔導員知識

15．有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為()

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

答案：B

解析：刺激分化指通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同反應的一種條件作用過程。

考點

高等教育心理

16．挫折對大學生所起到的積極作用()

A.降低大學生的學習效率

B.增強大學生的耐受力

C.降低大學生的思維能力和生活能力

D.促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差

答案：B

考點

心理健康教育

17．()學生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

答案：C

解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致。

考點

高等教育心理

18．來訪者中心屬于()。

A.精神分析療法

B.行為療法

C.認知療法

D.人本主義療法

答案：D

考點

心理健康教育

19．當前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()

A.學校教育滯后

B.家庭教育缺失

C.失信成本偏低

D.社會監(jiān)督不夠

答案：C

考點

輔導員知識

20．教師既要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求()

A.心理輔導員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學習的指導者和促進者

D.班集體活動的領導者

答案：D

解析：教師要充當好班集體的領導者，首先要在課堂教學活動中建立良好的課堂秩序;其次，教師要建立好班集體，須注意選擇學生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領導核心。

考點

高等教育心理

21．人們在認識自然和改造自然的活動中，所有，與有意識地克服困難相聯(lián)系的決斷和堅持等心理活動統(tǒng)稱為()。

A.認識過程

B.情感過程

C.意志過程

D.知、情、意的過程

答案：C

考點

心理健康教育

22．你認為“大一綜合征”(即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀)下列不是產生誘因的是()。

A.理想與現(xiàn)實的落差

B.對新環(huán)境的適應力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失

D.生活過度揮霍而產生罪惡感

答案：D

考點

輔導員知識

23．有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是()

A.國家和政府的力量較強

B.市場的力量較強

C.高校自身的力量較強

D.學者所代表的學術力量較強

答案：A

考點

高等教育學

24．政治觀教育的核心內容是()

A.基本國情教育

B.黨的基本路線教育

C.形勢政策教育

D.愛國主義教育

答案：B

考點

思想政治教育

25．2017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”。我國宣傳的主題是()，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設綠色家園，創(chuàng)造良好的生產生活環(huán)境。

A.“防治荒漠化，建設綠色家園”

B.“防治荒漠，利國惠民”

C.“綠化荒漠，守護家園”

D.“綠化荒漠，美麗中國”

答案：A

解析：第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建設綠色家園”;第二十二個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠，利國惠民”;第二十一個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，守護家園”;第二十個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，美麗中國”。故本題選A。

考點

政治理論

二、多選題

1．國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的?()

A.學費

B.住宿費

C.書本費

D.其它雜費

答案：AB

2．以下關于共同借款人表述中，正確的有()

A.共同借款人原則上應為借款學生父親或母親

B.如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人

C.共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣(市、區(qū))

D.如共同借款人不是借款學生父母時，年齡需在25～60周歲之間

答案：ABCD

3．輔導員在學生軍訓工作中主要做好以下工作()

A.做好學生軍訓中的思想政治工作

B.做好軍訓中的安全防事故工作

C.做好軍事技能訓練工作

D.與軍訓教官一起做好學生管理工作

答案：ABD

4．志愿者精神是:()。

A.奉獻

B.友愛

C.互助

D.進步

E.團結

答案：ABCD

5．高等學校輔導員招聘的原則:()

A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則

B.堅持公平、公正、公開的原則

C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則

D.堅持優(yōu)化隊伍結構的原則

E.堅持學生干部優(yōu)先原則

答案：ABCD

6．高校團組織在具體開展活動時應遵循()四項原則。

A.因地制宜

B.雙向受益

C.就近就便

D.精心組織

E.廣泛參與

答案：ABCD

7．黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫入黨志愿書

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經支部會議通過和上級黨組織批準

D.經過預備期的考察

答案：ABCD

8．創(chuàng)新思路，加強領導，確保在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()

A.創(chuàng)新黨的基層組織設置

B.創(chuàng)新活動形式

C.創(chuàng)新活動載體

D.創(chuàng)新活動機制

E.創(chuàng)新管理制度

F.創(chuàng)新黨員隊伍

答案：ABCD

9．交往的心理健康原則主要有()。

A.真誠原則

B.尊重原則

C.寬容原則

D.互利原則

答案：ABCD

10．人的心理健康可以分為哪三個等級()。

A.身體不適

B.一般常態(tài)心理者

C.輕度失調者心理者

D.嚴重病態(tài)心理者

答案：BCD

11．下列屬于人格基本特點的是()

A.獨特性

B.穩(wěn)定性

C.整體性

D.社會性

答案：ABCD

12．大學的教育功能主要體現(xiàn)在()等方面。

A.傳授知識

B.思想道德教育

C.科學研究

D.技術開發(fā)

答案：AB

13．心理咨詢的基本原則有()

A.咨詢、治療、預防相結合的原則

B.撫慰與教育性原則

C.信任支持性原則

D.指導性原則

答案：AB

14．談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀。

B.加強戀愛的道德感和責任感

C.學習和培養(yǎng)愛的能力

D.正確對待失戀

答案：ACD

15．教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持()，實施()教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先

B.育人為本、德育為先

C.人文

D.素質

答案：BD

三、判斷題

1．社會是青少年思想道德教育的主要陣地。()

是

否

答案：否

解析：學校是主要陣地。

考點

思想政治教育

2．教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

3．中央16號文件規(guī)定，班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

4．只有精神病人才會產生幻覺()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

5．《普通高等學校學生管理規(guī)定》第三十四條規(guī)定:學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發(fā)結業(yè)證書。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

6．高校輔導員職業(yè)能力共分為四個等級，分別為:初級、中級、副高級、高級。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

7．通才教育與專才教育之爭，始終貫穿于高等教育發(fā)展歷史的整個過程。()

是

否

答案：是

考點

高等教育學

8．長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

9．思想政治教育目標取決于黨的近期目標。()

是

否

答案：否

解析：取決于黨的最終目標

考點

思想政治教育

10．智力水平越高，心理水平越高。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

11．高等教育結構的完善程度受制于經濟結構。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

12．非全日制用工雙方當事人可以約定試用期。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

13．心理健康的良好適應標準由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭議。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

14．不斷完善大學生思想政治教育的保障機制，要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與社會發(fā)展需要相適應的思想政治教育和管理的制度體系。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

15．生產勞動的目的在于把所學理論應用于實踐，這個過程包括印證與增長兩個方面。()

是

否

答案：否

解析：專業(yè)實習的目的在于把所學理論應用于實踐，這個過程包括印證與增長兩個方面