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Unit4FunTime授課方案

【內容本源】人民教育初版社（一起點）三年級上冊Unit4Pets

【課時】FunTime

一、授課目的

認識寵物的需求：水、食品、運動和主人的愛,從而知道如何更好地照顧寵物。

引導學生制作卡片,介紹自己的寵物及其需求。

欣賞并學稿件單元的歌曲。

二、授課建議

A.Goodtoknow.

熱身

播放C項歌曲,請學生欣賞。

學生談論

引導學生回答以下問題：Whatdoesapetneed?學生邊說教師邊把

寵物的需求板書在黑板上：

Apetneeds...

3.整體表現(xiàn)

教師表現(xiàn)自己的寵物和自己平時照顧寵物的照片,邊顯現(xiàn)邊介紹

isDidi.Everymorning,Ipreparesomewaterforit.Thedog

needswater.Ifeedittoo.Itneedsfood.Aftersupper,Iwalk

mydoginthepark.Thedogneedsexercise.Ilovemydog.It

needsmycareandlove.

4.增強感知

petneedsfood.Apetneeds...讓學生充分感知寵物需要什么。

請學生閱讀幾組句子,試一試自己朗讀。在學生朗讀后,教師能夠播放錄音,讓學生與自己的朗讀比較一下,從而糾正或改進語音語調。

談論與反思

請學生把從課本中獲取的信息,與自己談論階段提出的信息進行

比較；看看自己遺漏了哪些,或比課本中多了什么信息,或能不能夠對課

本信息進行補充和完滿。

Tip:教師激勵學生公布自己的想法,若是不能夠用英語可用中文。

此環(huán)節(jié)的談論,能夠順利地過渡到B項。教師能夠激勵學生在B項的

制作中將自己所提出的、課本上所沒有的見解加進去。

B.Let’smake.

先請學生觀察書上B項的小卡片。

同桌之間說一說自己的寵物需要什么。

讓學生著手制作卡片。

Tips:

教師可提前安排學生準備好彩紙和彩筆。若是課內時間不能夠完成,能夠作為學生的課后作業(yè)。

能夠采用好的作品在班級中顯現(xiàn),激勵學生的創(chuàng)作。

C.Let’ssing.

屢次播放歌曲,第一讓學生欣賞；爾后讓學生試一試模擬、跟唱。

必要的時候能夠逐句教唱歌曲,或重點教唱較難的片段。

等大多數(shù)學生學會歌曲后,能夠以小組為單位睜

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