


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
我的老師初作文范文我的老師初一作文范文我的班主任既嚴厲又溫和,他是一個一生都使我難忘的人。第一次看到他時走進教室時,他就一直擺著張嚴肅的臉,讓整個教室的氣氛都凝固下來沒有人敢搞半點小動作主任張開嘴說“我姓區(qū),從現(xiàn)在開始我就是你們的班主任。你們走進了這個校園,就是我們一中的學生,也是我的學生。作為一名中學生,就首先要……”他在那里認真地講著各種校訓和校規(guī),我們也在全神貫注地聽著。嚴厲刻板,這是他給我的第一印象。后來,一個學期又過去了,我才發(fā)現(xiàn)班主任那里有溫和的一面。一次我身體不舒服,班主任親自帶我到他的那棟公租樓里,給我倒了杯開水,叫我吃了藥,然后他就叫我到那坐著。他可愛的女兒便過來與我聊天。班主任只是默默地走到廚房里打開冰箱,取出食材,然后又忙碌起來。我就這樣看著,原來班主任也有下廚做飯的一面,真是少見啊。我在心中默默感慨,頓時不由得生出一陣敬畏之情?!巴平憬?,你過來,我告訴你個小秘密。”他的女兒正親昵地喊著我。“???”我愣了愣?!澳氵^來嘛,就過來一下下?!迸_著我撒嬌,還未等我走過去,她便急著跑過來,拉住我的手,叫我俯下腰來,因為她實在是太小了。她湊到耳邊,輕聲地說:“我告訴你個小秘密,我爸爸平時就像只老虎,特別兇,他還打過我屁股呢,哼。”我剛想笑,小女孩便捂住我的嘴巴:“別告訴我爸爸,不然他會罰我的。這是秘密,可不能讓他聽到……”
說罷,班主任從廚房里走出來,手中還端了一碗面。他將面放在我面前:“多吃點,你臉色都白了,多憔悴啊。這是我親手做的,味道可能不太好,你先嘗嘗?!卑嘀魅我荒樜⑿Φ馈!斑@……老師我不餓,我只是頭暈,低血糖罷了?!蔽覍擂蔚匦χf?!斑@怎么行,低血糖就得多補充營養(yǎng),快點,這是我布置給你的作業(yè),完成不了你就得挨罰?!背鲇跓o奈,我只好吃下了那碗面,頭一次吃到班主任做的面,說真的,那碗面表面看上去不太美味,但我總覺得這每根面條里都摻雜著濃濃的關愛。這就像班主任一樣,表面酷似冷酷,無情,嚴厲,但實際卻十分溫和,親近。班主任對待每個同學皆是如此,當有同學不舒服的時候,他會親自帶他到他的樓房,先讓他吃藥,再親自做上一碗面,當有同學突發(fā)其他狀況時,他會親自開車送他回家……盡管他對我們關愛有加,但我們有好多同學,都還不太喜歡他,不愿意上他的課。就在這幾天里,我們班就發(fā)生了一件事,還是因為那個同學,把班主任都搞哭了。一節(jié)數(shù)學課上,班主任點名叫同學上來做題,便點中了她。她雖是個女生,但卻是我們班上最不聽話的一個,經(jīng)常違紀,上課老是睡覺?!鞍嘀魅翁貏e想你了,來,上來做一下這兩道題?!彼χf,可那位同學完全不把老師的話放在眼里是伏著桌子睡覺師重復了遍,請她上來,可她卻不屑地說:“我不上去,我不會寫?!薄罢埬阏酒饋?!端正你說話的態(tài)度!”班主任生氣了,但那個同學根本沒有要站起身的意思?!叭嗤瑢W都給我站起來!我現(xiàn)在給你們兩個選擇,一是你們把這位同學請上講臺去,二是幫我把她給我請出去!”班主任瞬間變了臉色,我們都害怕了,一個個都惶恐不安的從位子上站起來?!懊總€同學都要知道
在這個班級里是要干什么的任不得由你肆意猖狂不想學習就給我出去”幾分鐘過后,那位同學才站起身,向講臺上走去?!皯械娜司蜁樽约赫医杩谖胰棠愫芏啻瘟税嘀魅紊鷼獾卣f道著他又把那位同學批評、教育了一頓,可那位同學絲毫沒有知錯、悔改之意,還跟老師頂了嘴?!巴羞@位同學的福,我早就想收拾你們這幫家伙了。既然她沒有知錯的意思,那你們上每節(jié)數(shù)學課的時候都要給我站著聽課,讀書時也要給我站著,誰也不許坐下!你們忘了學習的初衷是什么嗎?你們就是以這樣的態(tài)度來學習的嗎……”說到一半,班主任停住了,那一刻,我清楚地看到了,班主任流淚了,兩行清澈的淚正從他的眼眶流出來。他正努力地收回眼淚,他不想讓我們看到他哭,他不想在我們面前失掉他的威嚴……我知道,班主任是個經(jīng)歷過大風大雨的人,真的很不容易。整天都要操我們這幫學生的心,時時刻刻都要為我們著想。他表面上是嚴厲,有時也會有些過分,但他對待我們就像一位父親對待孩子一樣,總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年物業(yè)管理師考試房屋建筑工程試卷
- 2025年西班牙語DELEC2級閱讀訓練試卷
- 2025年事業(yè)單位招聘考試教育類專業(yè)知識試卷(學前教育)
- 2025年事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類預防醫(yī)學專業(yè)知識試卷(食品安全與衛(wèi)生)
- 2025年鏜工職業(yè)技能鑒定試卷(操作技能)
- 2025年涂裝工(高級技師)職業(yè)技能鑒定試卷
- 2024年牡丹江社區(qū)工作者考試真題及答案
- 西安理工大學高科學院《施工組織與概預算》2024-2025學年第一學期期末試卷
- 江蘇師范大學科文學院《概率論與隨機信號分析》2024-2025學年第一學期期末試卷
- 廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術學院《數(shù)據(jù)處理實驗》2024-2025學年第一學期期末試卷
- 變電站一次設備培訓
- 橋下渣土處置方案(3篇)
- 2025年 杭州市余杭區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)招聘醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生筆試考試試卷附答案
- 利用乳酸菌半固態(tài)發(fā)酵提升糙米食用感官與營養(yǎng)品質的研究
- 船體搶修方案(3篇)
- 智人遷徙路徑重構-洞察及研究
- 關于醫(yī)院“十五五”發(fā)展規(guī)劃(2026-2030)
- 生物多樣性保護與利用專項債項目可行性研究報告
- 吊橋浮橋安全管理制度
- T/CCSAS 023-2022危險化學品企業(yè)緊急切斷閥設置和使用規(guī)范
- 員工簽署自愿離職協(xié)議書
評論
0/150
提交評論