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文檔簡介

社會調查原理和方法課程作業(yè)梁輝輝級人力資源管理專業(yè)一班鄭州大學公共管理學院級本科生暑假實習情況社會調查方案一、調查背景暑假是大學生實習黃金時間，那么大學生實習意義何在，怎樣選擇實習崗位，怎樣在實習過程中保護自己利益，成為我們關注問題。為了愈加好了解大學生實習情況，而且給大學生以指導，我們對大學生暑期實習情況做了一個調查。二、調查目標了解我院級大學生實習基礎情況，和在實習中碰到問題，并找出處理方案。三、調查內容1、我校大學生實習情況，學生在碰到問題。2、我校大學生對于實習見解。四、調查范圍和地點（一）調查范圍考慮時間和可行性等方面原因，這次調查范圍集中在我院級本科生。（二）調查地點鄭州大學公共管理學院五、調查方案抽樣調查和個案調查相結合。抽樣調查，采取分發(fā)問卷形式，經過和教導員協商利用年級例會全體同學全部參與機會發(fā)放問卷，方便回收而且確保填寫質量。在抽樣調查基礎之上，選擇當中經典進行單獨訪問，以了解更多情況。六、調查資料搜集和分析（一）資料搜集經過問卷方法進行資料搜集，把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，讓調查人員在年級例會結束后發(fā)放給全體同學填寫問卷，調查過程中，調查員應耐心等候，切不可督促。調查員能夠在當初收回問卷。在取得初步結果以后從中選擇部分個案進行單獨訪問。（二）資料分析資料搜集后用從問卷上得來數據進行計算，計算出大學生實習情況百分比，依據不一樣百分比，進行人數統計，從而得悉大學生實習情況。并經過其它問題，摸清大學生實習結構和現實狀況，了解大學生實習觀念和價值觀。七、調查人員要求、培訓及安排（一）要求：1、儀表端正、大方。2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。3、含有認真負責、主動工作精神及職業(yè)熱情。4、訪員要含有把握談話氣氛能力。（二）培訓培訓必需以實效為導向，此次調查其人員培訓決定采取集中講授方法，針對此次活動聘用有豐富經驗調查人員面授調查技巧、經驗。并對她們進行思想道德方面教育，使之充足認識到市場調查關鍵意義，培養(yǎng)她們強烈事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)她們對調查工作主動性。（三）人員安排：調查問卷和工具準備：10名問卷總結：2名調查人員：10名資料整理和數據分析：2名調查匯報撰寫：2名八、調查時間進度調研方案、問卷設計：一周調研方案、問卷修改、確定：兩天項目準備階段：兩天發(fā)放問卷階段：一周數據統計分析階段：三天調研匯報撰寫階段：三天九、調查經費預

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