朱德的扁擔(dān)16親自挑糧受人敬愛大家知道這是什么嗎，它是干什么用的？朱德同志的扁擔(dān)被藏起來了，是誰藏起來的呢？一起去看看吧！

1928年4月底,朱德、陳毅率領(lǐng)隊(duì)伍來到井岡山,與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)勝利會師。國民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺,千方百計(jì)想拔掉它。他們在軍事上的一、二次“圍剿”失敗后,又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了準(zhǔn)備第三次反“圍剿”,粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖,地方黨組織積極動員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。在那段艱苦的日子里,朱德經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧。

朱德的扁擔(dān)就是那時(shí)候朱德挑糧使用過的。它見證了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的情懷。

朱德（1886年—1976年），四川人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，國家的領(lǐng)袖。他身經(jīng)百戰(zhàn)，歷盡艱險(xiǎn)，功勛卓著，深受人民的敬愛。認(rèn)識14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“難”，會寫8個(gè)字，會寫10個(gè)詞語。借助圖片和生活實(shí)際理解“會師、斗笠”等詞語的意思。朗讀課文。懂得為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了，感受朱德同志以身作則，以及和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，對革命先輩產(chǎn)生敬意。學(xué)習(xí)動賓短語的搭配并積累運(yùn)用。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀朱德扁擔(dān)志伍澤陡整仗疼料敬敵朱朱紅朱雀德公德品德未：未來得：得到辨一辨扁扁豆

扁平擔(dān)擔(dān)子重?fù)?dān)偏：偏見但：但是辨一辨志志向立志伍隊(duì)伍入伍吉：吉祥辨一辨五：五彩澤沼澤色澤敵敵人死敵擇：選擇辨一辨故：故鄉(xiāng)陡陡峭陡崖整整理整齊徒：徒步辨一辨歪：歪曲爭爭吵競爭仗依仗打仗

凈：干凈杖：拐杖辨一辨疼疼愛心疼料調(diào)料面料

痛：悲痛科：科學(xué)辨一辨敬尊敬

敬禮警：警察辨一辨朱料爭敵伍擔(dān)扁陡志敬德仗疼澤難扁擔(dān)志伍師軍戰(zhàn)士組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他習(xí)慣把瓶子壓扁了再扔。扁擔(dān)扁平扁豆半包圍戶9B音序：辨字：遍遍布遍地組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他從小就挑起了生活的重?fù)?dān)。重?fù)?dān)

擔(dān)子左右扌8D音序：辨字：膽膽小膽量組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小明是個(gè)有志氣的好孩子。志向標(biāo)志

志愿雄心壯志上下士7Z音序：辨字：忘忘記難忘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)運(yùn)動場。隊(duì)伍入伍落伍羞與為伍左右亻6W音序：辨字：五五個(gè)五官組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我很喜歡語文老師。老師

師傅律師無師自通左右丨6S音序：辨字：帥元帥將帥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：長大后我想當(dāng)一名空軍。軍隊(duì)軍人海軍千軍萬馬上下冖6J音序：辨字：車車站車輛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他通過自己的努力戰(zhàn)勝了困難。戰(zhàn)士戰(zhàn)爭挑戰(zhàn)百戰(zhàn)百勝左右戈9Z音序：辨字：站站立站崗組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：連續(xù)打了三次勝仗，戰(zhàn)士們士氣高漲。士氣戰(zhàn)士護(hù)士身先士卒獨(dú)體字士3S音序：辨字：土土地泥土扁擔(dān)同志帶領(lǐng)隊(duì)伍會師紅軍來回戰(zhàn)士白天起來詞語表挑戰(zhàn)一下他在外工作總是身負(fù)重?fù)?dān)

，常常熬夜，父母在家總是擔(dān)

心他的身體吃不消。注意紅色字的讀音原文示例擔(dān)（重?fù)?dān)）（擔(dān)心）

多音字·大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)（）藏了起來。研究鉆研敬愛愛戴近義詞反義詞非常敬愛一般藐視研究：考慮或商討（意見、問題）。[造句]我們要學(xué)會研究問題。山高路陡：形容地勢險(xiǎn)要，行走困難。[造句]這個(gè)地方山高路陡,你一定要注意安全。詞語解釋課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，要像講故事一樣，在讀環(huán)境描寫和外貌描寫時(shí)語氣加重，稍緩。朗讀指導(dǎo)課文主要寫了什么？這篇課文講的是朱德同志和紅軍戰(zhàn)士不怕山高路陡，不顧生命危險(xiǎn)，走五六十里山路，挑糧上山的故事。1.用“√”給生字選擇正確的讀音。朱()疼()仗（）扁()2.我會選。（填序號）①挑著②穿著③戴著（）草鞋（）斗笠（）糧食②③①1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識了朱德同志，了解了他和戰(zhàn)士們的感人故事，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會寫字在本子上抄寫3遍。朱德的扁擔(dān)扁戰(zhàn)軍擔(dān)志士伍師扁擔(dān)擔(dān)子同志隊(duì)伍會師紅軍戰(zhàn)士士氣朱德的扁擔(dān)16親自挑糧受人敬愛上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，整體感知了課文，那么這節(jié)課就讓我們繼續(xù)深入課文，看一看朱德同志是如何以身作則，挑糧上山的。讀課文，指出故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會師了。時(shí)間人物地點(diǎn)紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。說明了當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)，下山挑糧困難重重。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。為什么在這么危險(xiǎn)的情況下還要下山挑糧？為了正常的生產(chǎn)生活和戰(zhàn)時(shí)特殊的要求，糧食必不可少。往井岡山挑糧有哪些困難？為什么大家都要爭著去挑糧？從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。突出了戰(zhàn)士們不怕苦的革命精神和互相關(guān)懷的溫情。困難路遠(yuǎn)難走危險(xiǎn)有五六十里山高路陡山下不遠(yuǎn)處就是敵人讀第三自然段，朱德同志是怎樣和大家去挑糧的？表現(xiàn)了他怎樣美好的品質(zhì)？朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。草鞋，戴著斗笠外貌描寫朱德同志與戰(zhàn)士們一樣穿著樸素的衣服，爬山挑糧，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的美好品質(zhì)。穿著白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。白天挑糧，晚上也得不到休息，他該多么勞累啊！戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆@么做？將扁擔(dān)藏起來表現(xiàn)出大家對朱德同志的愛，正是因?yàn)殛P(guān)心和愛護(hù)他，所以看到他如此辛勞才會心疼他，想要讓他能好好休息，才會藏起了他的扁擔(dān)。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。戰(zhàn)士們的心意朱德感受到了嗎？他為什么要再找一根新扁擔(dān)還寫上字？朱德的扁擔(dān)他發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)不見并沒有責(zé)問，說明朱德同志完全了解戰(zhàn)士們對他的體貼與關(guān)心，他這樣做是用一種委婉而巧妙的方式，告訴戰(zhàn)士們不要藏他的扁擔(dān)了，表明了他與大家同甘共苦的決心。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。因?yàn)閼?zhàn)士們看到朱德同志這么堅(jiān)定的信心，被他的精神和行為感動了，所以不好意思再藏了。課文中朱德同志的哪些行為值得大家去敬愛他？請你找一找。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。通過學(xué)習(xí)課文，你知道課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)嗎？這篇課文表現(xiàn)了朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)課文，你知道課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)嗎？本文通過講述朱德同志親自下山挑糧，謝絕戰(zhàn)士們的“照顧”的故事，表現(xiàn)了朱德同志，和戰(zhàn)士們的高尚品質(zhì)。以身作則同甘共苦朱德的扁擔(dān)井岡山會師朱德同志堅(jiān)持和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧戰(zhàn)士們爭相去山下挑糧同甘共苦以身作則張伯苓以身作則戒煙我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。

因?yàn)橹斓峦静幌胱尨蠹以俨厮谋鈸?dān)，就在扁擔(dān)上做記號，他想要和大家一起挑糧，想要和戰(zhàn)士們同甘共苦，他的這種精神深深地感動著戰(zhàn)士們，所以大家越發(fā)敬愛朱德同志了。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食選一選，連一連。課前預(yù)習(xí)16朱德的扁擔(dān)第一步：課前認(rèn)知

聽完這首童謠，你知道扁擔(dān)是什么了嗎？和爸爸媽媽說一說。點(diǎn)擊打開視頻朱德簡介朱德（1886—1976），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首。朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。位于江西西南部，被譽(yù)為“中國革命的搖籃”“中華人民共和國的奠基石”。1927年10月，毛澤東、朱徳等老一輩無產(chǎn)階級草命家率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍來到井網(wǎng)山，創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的具有中國特色的革命道路。井網(wǎng)山井岡山會師1928年4月，朱德同志和陳毅同志帶領(lǐng)南昌起義的部隊(duì)，歷盡千辛萬苦終于跟毛澤東的部隊(duì)在井岡山會合，成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍，由朱德?lián)诬婇L，毛澤東同志任黨代表。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會寫的字，并給段落標(biāo)上序號。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。1234人路走打著去心不愛澤陡爭難敵仗zhūdébiǎndànzédízhēnɡdǒunánzhàngténg疼zhì料liào敬jìng同隊(duì)毛東德扁擔(dān)志伍朱wǔ讀一讀“敬”是會意字。金文左邊是口，中間是牧羊人，右邊是手執(zhí)鞭，合起來表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要亂跑。本義是警告，慎重。引申為尊重。第三步：趣解漢字?jǐn)持斓轮咎垭y伍陡澤仗扁擔(dān)爭料敬送麥子1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻第五步：動態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順初讀感知16朱德的扁擔(dān)

聽完這首童謠，說說你對扁擔(dān)的認(rèn)識。點(diǎn)擊打開視頻今天，我們來學(xué)習(xí)一件與扁擔(dān)有關(guān)的故事。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文1234把畫出的生字讀一讀。同隊(duì)毛東人路走打著去心不愛 澤陡爭難敵仗zhūdébiǎndànzédízhēnɡdǒunánzhàngténg疼zhì我會認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。料liào敬jìng德扁擔(dān)志伍朱wǔdé我會認(rèn)未定左手把禮敬識字巧方法雙人十四一心識字巧方法朱德朱砂朱紅zhū品德道德

扁擔(dān)扁平重?fù)?dān)擔(dān)子biǎndàn我會認(rèn)偏心沒有人，行騙沒有馬。 識字巧方法手拿“元旦”的“旦” 識字巧方法扁擔(dān)zhìwǔ同志志向隊(duì)伍入伍我會認(rèn)戰(zhàn)士的心 識字巧方法“五”個(gè)人 識字巧方法伍志zédí我會認(rèn)翻譯無言遇到水識字巧方法巧舍進(jìn)攻工人走識字巧方法澤敵潤澤大澤

敵人敵軍dǒunán陡峭陡坡 我會認(rèn)又來把手推

識字巧方法陡難識字巧方法耳朵走在左

困難難過zhēnɡ我會認(rèn)一落千丈識字巧方法爭仗識字巧方法掙錢沒有手

戰(zhàn)爭爭論打仗依仗zhàng我會認(rèn)一斗米

識字巧方法疼料識字巧方法病生了一冬天

心疼疼痛téng不料材料liào我會認(rèn)敬識字巧方法警察無言有禮貌

jìng敬愛尊敬讀一讀:在災(zāi)難（nàn）面前不要過分難（nán）過，要勇敢去面對。??難nán（難過）nàn（災(zāi)難）多音字關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?！?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！敵朱德志疼難伍陡澤仗扁擔(dān)爭料敬送麥子試著把詞語和意思連起來！指領(lǐng)導(dǎo)或指揮。鉆研，探索。理解詞語【帶領(lǐng)】【會師】【研究】【敬愛】【不料】沒想到，沒有預(yù)先料到。尊敬、熱愛。指行軍時(shí)各路人馬聚集于一處。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。讀好長句子，注意句中停頓。指導(dǎo)朗讀朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會師了。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。自讀課文，想一想：這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？整體感知1928年，朱德同志帶領(lǐng)一支隊(duì)伍到井岡山跟毛澤東同志會師。我會寫扁擔(dān)志伍師軍戰(zhàn)士提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：扁豆扁舟筆畫：九扁戶字頭撇稍長向左下伸展第八筆豎在豎中線上部首：戶biǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：擔(dān)子重?fù)?dān)筆畫：八擔(dān)“扌”瘦長部首：扌dàn“旦”字“日”寬扁，橫稍長結(jié)構(gòu)：上下組詞：志向志氣筆畫：七志“士”上橫長下橫短，心字底臥鉤有弧度第二點(diǎn)稍高，寫在豎中線上部首：士zhì結(jié)構(gòu)：左右組詞：為伍伍分筆畫：六伍橫折沿橫中線上起筆，末筆橫稍長。部首：亻wǔ“五”第二筆豎稍斜結(jié)構(gòu)：左右組詞：老師師范筆畫：六師左邊第二筆是豎撇右邊“帀”首筆是橫，不要寫成撇。部首：丨shī結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍人軍隊(duì)筆畫：六軍“車”第二筆撇折的折段在橫中線下側(cè)第三筆橫寬于“冖”，末筆豎在豎中線上。部首：冖jūn“冖”寬扁覆蓋“車”結(jié)構(gòu)：左右組詞：戰(zhàn)斗戰(zhàn)機(jī)筆畫：九戰(zhàn)“戈”的斜鉤從豎中線起筆，寫至右下格向上提，似彎弓待發(fā)末筆點(diǎn)勿丟掉部首：戈zhàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：士兵士氣筆畫：三士豎修長筆直，寫在豎中線上末筆橫較短部首：士shì首筆長橫寫在橫中線上1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。扁擔(dān)同志帶領(lǐng)隊(duì)伍會師紅軍戰(zhàn)士來回白天起來2.聽寫生字、詞語。填一填：課文講了

同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守

革命根據(jù)地，一起到茅坪

的故事，展現(xiàn)了一個(gè)

的紅軍指揮官形象。朱德課堂小結(jié)以身作則挑糧井岡山品讀釋疑16朱德的扁擔(dān)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說：課文講述了一件什么事？復(fù)習(xí)引入朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事。學(xué)習(xí)本文時(shí)，我們可以適當(dāng)借助背景資料了解當(dāng)時(shí)的局勢。然后圍繞“朱德同志為什么要去挑糧？為什么還要在扁擔(dān)上做上記號？”來理解課文，感受朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，借助人物外貌體會人物品質(zhì)，同時(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用動賓短語。學(xué)法導(dǎo)讀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~自由讀第1自然段，說一說：井岡山會師后的形勢如何？1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。井岡山會師，形式緊張時(shí)間地點(diǎn)人物“不遠(yuǎn)處就是敵人”說明井岡山周邊環(huán)境很危險(xiǎn)，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。井岡山五指峰

井岡山的紅旗

讀課文第2自然段，想一想：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆ッ┢禾艏Z？井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。“五六十里”“山高路陡”說明從井岡山到茅坪挑糧很辛苦，不僅路程遠(yuǎn)，而且路還難走。在這樣的前提下，戰(zhàn)士們卻“爭著去”，可見他們非常團(tuán)結(jié)，非常能吃苦。鞏固根據(jù)地，爭著挑糧“常?！闭f明戰(zhàn)士們經(jīng)常要到山下去挑糧。崎嶇的挑糧小道讀課文第3自然段，想一想：大家為什么要藏起朱德同志的扁擔(dān)？找來扁擔(dān)，堅(jiān)持一起跳梁朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。通過外貌描寫，“穿著草鞋”“戴著斗笠”說明朱德與戰(zhàn)士們一樣艱苦樸素；從“一塊兒”可以看出朱德同志以身作則、和戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。填一填：第3自然段一共出現(xiàn)了

次“一塊兒”，這個(gè)詞語表現(xiàn)了朱德同志和戰(zhàn)士們

的精神。兩同甘共苦通過人物外貌體會人物品質(zhì)外貌描寫也稱肖像描寫，即對人物的體貌特征我（包括人物的容貌、衣著、體形等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎感情，加深讀者對人物的印象。閱讀時(shí)，我們可以通過外貌描寫體會人物的品質(zhì)。如閱讀本文時(shí)，我們可以通過朱德同志的外貌描寫“穿著草鞋，戴著斗笠”去體會朱德同志艱苦樸素、以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。語文要素學(xué)法小結(jié)白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。朱德同志白天挑糧爬山，晚上還要研究作戰(zhàn)計(jì)劃，說明他比戰(zhàn)士們更辛苦。課文是怎樣表現(xiàn)朱德同志的辛苦的？大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上‘朱德的扁擔(dān)’五個(gè)字?！睉?zhàn)士們心疼朱德，藏起了他的扁擔(dān)，他卻又找來一根，還在上面寫了字。戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床仄鹆酥斓碌谋鈸?dān)？因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊Γ滋焯艏Z爬山，晚上還要研究怎樣跟敵人打仗，很辛苦，大家心疼他，所以把他的扁擔(dān)藏了起來，想著這樣朱德同志就不用挑糧了。朱德同志為什么在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字？朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘苦，他了解戰(zhàn)士們關(guān)心體貼自己的一片深情，他這樣做，是以委婉的方式表明自己與大家同甘共苦的決心。讀課文第4自然段，想一想：朱德同志在扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”后，結(jié)果怎么樣？不再藏扁擔(dān)，越發(fā)敬愛朱德同志大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。戰(zhàn)士們理解、尊重、敬佩他，也就不好意思再藏他的扁擔(dān)。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。這是課后第1題哦！作為領(lǐng)導(dǎo)，朱德同志以身作則，帶頭挑糧，非常負(fù)責(zé)。朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)極大地鼓舞了大家。所以大家越發(fā)敬愛朱德同志了。選一選，連一連。挑著穿著戴著這是課后第2題哦！草鞋斗笠糧食學(xué)寫動賓短語學(xué)方法：前邊是動詞，后邊受動詞支配的賓語。二者構(gòu)成動賓關(guān)系稱為動賓短語。在動賓短語中，賓語一般由名詞、代詞等充當(dāng)。如本文“穿著草鞋、戴著斗笠、挑起糧食”中“穿、戴、挑”都是動詞，后面的“草鞋”“斗笠”“糧食”表示事物的名稱，是名詞。寫法借鑒語文要素記方法：寫動賓短語時(shí)，要注意動詞和賓語之間搭配的合理性。用方法：請?jiān)囍鴮憥讉€(gè)動賓短語。示例栽樹、背書包、踢足球、挎著籃子、撐著雨傘課文圖示這篇課文寫的是為了鞏固井岡山根據(jù)地，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心和敬愛。主題感悟團(tuán)結(jié)互助朱德同志雖是革命領(lǐng)袖，但能以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，這樣的領(lǐng)袖真是讓人尊敬。我們要學(xué)習(xí)革命先輩不怕吃苦的精神，與同學(xué)、朋友團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，同甘共苦。獨(dú)特感悟美文拓展閱讀艱苦樸素的朱老總艱苦樸素、勤儉節(jié)約是朱德終其一生都在堅(jiān)守和倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)。1960年10月30日，朱德作詩一首，把勤儉節(jié)約上升到真理的高度。詩中寫道：“從儉入奢易，從奢入儉難。勤儉建國家，永久是真言?！边@種感慨，是他長久躬身實(shí)踐的總結(jié)。在革命戰(zhàn)爭年代，作為中國工農(nóng)紅軍、八路軍和中國人民解放軍的總司令，朱德始終和戰(zhàn)士們一起過著艱苦樸素的生活。愛國將領(lǐng)續(xù)范亭這樣評價(jià)朱德：“時(shí)人未識將軍面，樸素渾如田家翁。”無獨(dú)有偶，美國記者安娜?路易斯?斯特朗第一次見到朱德時(shí)，難以相信他竟然是一個(gè)渾身沾滿塵土，穿著藍(lán)灰色的衣服，簡樸得像個(gè)農(nóng)民的人。中華人民共和國成立后，朱德長期擔(dān)任黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，依然保持著簡樸的作風(fēng)。難得的兩身較好的外衣，也只是參加重要國事活動或外出時(shí)才穿，一回到家里，仍換上舊衣服。他在家里的衣服，已經(jīng)洗得發(fā)白，領(lǐng)口和袖口都打了補(bǔ)丁。有的衣服實(shí)在太破，不能再補(bǔ)，朱德還舍不得扔掉，要求兩件拼成一件。16.朱德的扁擔(dān)課后練習(xí)朱德

拿著

和tónɡ

zhìbiǎn

dɑn

zhàn

shìhónɡ

jūn一起去山下挑糧。同志扁擔(dān)紅軍戰(zhàn)士①挑著②穿著③戴著（）草鞋（）斗笠（）糧食（）眼鏡（）水桶（）雨衣②③①③①②(1)井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，(

)要抽出一些人到山下去挑糧。(2)今天的作業(yè)(

)簡單，我一會兒就做完了。常常非常常常非常