動漫寶寶》說課稿李鳳琴各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我執(zhí)教的內(nèi)容是浙美版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第六課《動漫寶寶》，我主要從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說教學(xué)過程這五個(gè)方面來進(jìn)行說課。一、說教材《動漫寶寶》屬于“造型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其主要內(nèi)容是讓學(xué)生用自己生活中喜歡的事物通過添加、擬人、變形等方法來塑造動漫形象。使學(xué)生體驗(yàn)造型的樂趣和對生活的熱愛。二、說學(xué)情現(xiàn)在的孩子都是看著動畫片長大的，二年級的孩子對動漫已經(jīng)十分熟悉，他們接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富，他們喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面，已經(jīng)具備一定的動手能力，而《動漫寶寶》讓他們在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)自己的創(chuàng)意，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。三、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步了解動漫的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：運(yùn)用添加、擬人等手段設(shè)計(jì)動漫形象，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對動漫的熱愛，豐富生活情趣。四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用添加、擬人等方法，把自己喜歡的物品設(shè)計(jì)成動漫寶寶。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)系列的動漫寶寶。五、說教學(xué)過程：本節(jié)課我把它分為七個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。二年級的孩子，注意力不太集中，通過一個(gè)關(guān)于動漫王國的視頻，可以迅速吸引他們的注意力，同時(shí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)要畫好動漫寶寶做門票才能進(jìn)動漫王國去玩這樣一個(gè)情境，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在導(dǎo)入時(shí)通過動漫火車托馬斯與普通火車的對比，為后面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。第二個(gè)環(huán)節(jié)是自主學(xué)習(xí)、合作探究。我為學(xué)生準(zhǔn)備兩組圖片：海綿和海綿寶寶、梅花鹿和吉祥物優(yōu)優(yōu)，請學(xué)生分小組對比、觀察圖片討論海綿和梅花鹿是怎樣變成動漫寶寶的，通過小組合作討論找到設(shè)計(jì)動漫寶寶的主要方法。孩子們很容易發(fā)現(xiàn)，海綿被添加了五官和四肢，梅花鹿變得像人一樣站起來了，還穿了衣服，梅花鹿還通過一些變形，變得更可愛了。第三個(gè)環(huán)節(jié)是教師范畫。我從構(gòu)思開始，我的構(gòu)思是，我想設(shè)計(jì)一個(gè)手機(jī)寶寶。低年級的孩子很容易在構(gòu)圖時(shí)出現(xiàn)畫太小和畫歪的情況所以在構(gòu)圖這里，我選擇了最直觀的對比方法，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)最好看的構(gòu)圖，在畫好了手機(jī)外形時(shí)，讓學(xué)生提醒我接著該怎么做，讓他們更直觀的了解設(shè)計(jì)方法。第四個(gè)環(huán)節(jié)是欣賞作品、打開思路。我展示了多個(gè)系列的動漫作品，目的是讓學(xué)生打開創(chuàng)作思路，并讓學(xué)生說說他最喜歡哪一個(gè)，為什么喜歡它，引導(dǎo)學(xué)生觀察作品細(xì)節(jié)。我把上海世博會的吉祥物海寶放在這里出現(xiàn)，讓學(xué)生猜它的原型，雖然孩子們對海寶非常熟悉，但是很少有人知道它的原型是一個(gè)漢字“人”，在學(xué)生意外的同時(shí)，讓他們知道連文字也可以設(shè)計(jì)成動漫寶寶，從而明白可以設(shè)計(jì)成動漫寶寶的東西太多了，接著讓學(xué)生說說，他想把什么東西變成動漫寶寶，還引導(dǎo)學(xué)生去構(gòu)思表情、動作、服飾，以此帶動全班同學(xué)的構(gòu)思。第五個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生創(chuàng)作，我為學(xué)生提供了兩個(gè)選擇：設(shè)計(jì)一個(gè)動漫寶寶或者設(shè)計(jì)一個(gè)系列的動漫寶寶，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力來選擇。第六個(gè)環(huán)節(jié)是作品展示與評價(jià)，我將完成的作品都展示出來，讓孩子們體會成功的快樂，通過教師示范評價(jià)，再讓學(xué)生對喜愛的作品評價(jià)，讓他們逐漸懂得從造型、色彩等方面去欣賞作品。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)：我們今天學(xué)到了動漫知識，還設(shè)計(jì)了可愛的動漫