青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧

主講張喜平青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧1匯報提綱▲青少年科技創(chuàng)新大賽介紹▲青少年科技創(chuàng)新大賽技巧▲社科作品案例分析匯報提綱▲青少年科技創(chuàng)新大賽介紹2

一、青少年科技創(chuàng)新大賽介紹青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件3

青少年科技創(chuàng)新大賽簡稱創(chuàng)新大賽。它是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一。青少年科技創(chuàng)新大賽簡稱創(chuàng)新大賽。它是一項具有241、宗旨推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。1、宗旨推動青少年科技活動的蓬勃開展，52、舉辦時間和地點

創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。創(chuàng)新大賽的舉辦地點由各?。▍^(qū)、市）申請，經(jīng)主辦單位考察確定，并在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上交接會旗。2011年第26屆在內(nèi)蒙古首府呼和浩特市舉辦，2012年第27屆將在寧夏自治區(qū)首府銀川舉辦。2、舉辦時間和地點創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年63、竟賽學(xué)科（1）社會科學(xué)（2）自然科學(xué)：地球與空間科學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為。3、竟賽學(xué)科（1）社會科學(xué)74、競賽內(nèi)容創(chuàng)新項目包括：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽展示活動包括少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽青少年科技實踐活動比賽4、競賽內(nèi)容創(chuàng)新項目包括：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽85、參賽程序參賽者要首先參加基層的選拔活動。?。▍^(qū)、市）級競賽的部分優(yōu)勝者，由各省（區(qū)、市）按規(guī)定名額和要求推薦參加全國級創(chuàng)新大賽。5、參賽程序參賽者要首先參加基層的選拔活動。?。▍^(qū)、市）級競96、申報程序每年12月1日前，創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處將在“全國青少年科技創(chuàng)新大賽網(wǎng)站”（）上發(fā)布下年度全國比賽競賽規(guī)則和申報表格，供省級比賽下載使用。6、申報程序每年12月1日前，創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處將在“全107、獎勵競賽活動優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎勵。第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽共評出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目：一等獎29項、二等獎68項、三等獎89項以及十佳科技輔導(dǎo)員；青少年創(chuàng)新項目：一等獎65項、二等獎140項、三等獎176項。7、獎勵競賽活動優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎勵。11二、青少年科技參賽技巧青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件121、獲獎作品的主要特點1、獲獎作品的主要特點131、新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識1、新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識14（1）自然科學(xué)類14EN11023廣東省光反射式移動手語識別系統(tǒng)趙劍橋華南師范大學(xué)附屬中學(xué)一等獎15EN11032江蘇省盲人磁性插座張海浩江蘇省昆山市石浦中學(xué)一等獎16EN11035福建省雙重剎車防倒退防側(cè)翻多功能助行架宋博成福建省同安第一中學(xué)一等獎（1）自然科學(xué)類14EN11023廣東省光反射式移動手語識別15（2）社會科學(xué)類50SO11017內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古“三少民族”青少年傳承民族文化調(diào)查研究智若溪呼和浩特市第二中學(xué)一等獎51SO11025T重慶市三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)純居民移民現(xiàn)狀調(diào)查和反思陳紅宇何家成錢昱彤重慶市巴蜀中學(xué)一等獎（2）社會科學(xué)類50SO11017內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古“三少民16比如：社會科學(xué)特點？（1）社會關(guān)注（2）熱點問題（3）經(jīng)驗總結(jié)（4）結(jié)論反思比如：社會科學(xué)特點？（1）社會關(guān)注172、新思路：解決問題奇思妙想2、新思路：解決問題奇思妙想18（1）論證科學(xué)（2）方式獨(dú)特（3）論據(jù)豐富（4）可以驗證（1）論證科學(xué)193、有載體：研究活動提升能力3、有載體：研究活動提升能力20（1）研究團(tuán)隊（2）活動探索（3）興趣培養(yǎng)（4）素質(zhì)增強(qiáng)（1）研究團(tuán)隊214、好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范4、好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范22（1）格式規(guī)范（2）文字簡潔（3）圖文并茂（4）附錄完整（1）格式規(guī)范235、可推廣：研究成果多重價值（1）經(jīng)濟(jì)效益（2）社會效益（3）文化效益5、可推廣：研究成果多重價值（1）經(jīng)濟(jì)效益242、社科作品的基本技巧2、社科作品的基本技巧25技巧之一：如何發(fā)現(xiàn)“問題”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件261、偶然發(fā)現(xiàn)法。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發(fā)現(xiàn)的一瞬即逝的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，從而抓住不放，追根求源。2、課堂延伸法。社會熱點。如：黃山旅游為什么不景氣？黟縣旅游景點存在哪些問題？古文物保護(hù)方面存在哪些問題？環(huán)境污染有哪些等等。1、偶然發(fā)現(xiàn)法。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發(fā)現(xiàn)的一瞬即273、問題探究法。日常生活和學(xué)習(xí)中，你肯定會有一些不懂的問題，你能不能把它作為小論文的研究對象呢？4、教師指導(dǎo)法。如果你飼養(yǎng)了一只小動物或栽培了一些花卉，項研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據(jù)你的實際情況和條件選擇課題。

3、問題探究法。日常生活和學(xué)習(xí)中，你肯定會有一些不懂的問題，285、成語、諺語科學(xué)驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實踐中創(chuàng)造出來的，但有的是來自寓言故事、民間傳說，也有些是約定俗成的。其中少數(shù)成語不一定符合客觀實際。你可以用科學(xué)的方法去辨析和驗證。由此看來，即使對早已被公認(rèn)的結(jié)論，也要認(rèn)真地研究，不要人云亦云。只有這樣，才能有所創(chuàng)新。

5、成語、諺語科學(xué)驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實29第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽社科作品舉例SO11029青少年對中國動漫和日本動漫的看法SO11030構(gòu)建溝峪經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的可行性研究SO11033T大型志愿活動中存在的不足和改進(jìn)措施第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽社科作品舉例SO11029青少30SO11012T海南文昌方言的調(diào)查與研究SO11013從香港、南昌兩地交通建設(shè)管理調(diào)查,探討南昌交通排“擠”疏“堵”之策

SO11015低碳城市社區(qū)設(shè)計和居民生活方便性的調(diào)查探析SO11012T海南文昌方言的調(diào)查與研究31提示題目不宜太大：似乎很有雄心壯志，實際上自己也不清楚怎么做和做什么；題目不宜太?。合袷腔卮鹨坏谰毩?xí)題，缺乏研究的價值；題目最好適中：根據(jù)自己的所學(xué)知識和興趣愛好，結(jié)合本地的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活實際，發(fā)現(xiàn)問題，找出力所能及的選題。提示題目不宜太大：似乎很有雄心壯志，實際上自己也不清楚怎么做32技巧之二：如何確定“課題”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件331、確定“課題”的標(biāo)準(zhǔn)（1）審視所選問題的科學(xué)性。有一定理論依據(jù)，符合事物發(fā)展的基本規(guī)律。（2）審視所選問題的創(chuàng)新性。理論觀點上的創(chuàng)新、方法技巧上的創(chuàng)新、應(yīng)用上的創(chuàng)新。1、確定“課題”的標(biāo)準(zhǔn)34（3）審視所選問題的可行性。盡可能涉及范圍小、任務(wù)單純、目標(biāo)集中、容易展開、容易出成果。（4）審視所選問題的實用性:指作品可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。（3）審視所選問題的可行性。盡可能涉及范圍小、任務(wù)單純、目標(biāo)352、確定“課題”的技巧你可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：×××的現(xiàn)狀和展望×××的調(diào)查報告×××的考察報告×××的觀察思考2、確定“課題”的技巧36×××的實驗報告×××的分析與對策研究×××對×××的影響（研究）×××在×××中的應(yīng)用×××的探究（調(diào)查和實驗）報告×××的實驗報告37技巧之三：如何提出“假設(shè)”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件38假設(shè)即是發(fā)現(xiàn)？把握變量之間的關(guān)系，找出主要與次要變量；自變量、因變量；構(gòu)建變量之間模式，進(jìn)而揭示研究課題的本質(zhì)規(guī)律。假設(shè)即是發(fā)現(xiàn)？把握變量之間的關(guān)系，找出主要與391、社會觀察報告社會觀察報告，是指青少年對某事物或社會現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察，并對取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。

1、社會觀察報告402、社會實驗報告社會實驗報告，是青少年對研究的對象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實驗，對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對實驗過程的客觀敘述以及實驗現(xiàn)象的科學(xué)解釋。

2、社會實驗報告413、社會考察報告通過調(diào)查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時也稱為“科學(xué)考察報告”、“科學(xué)調(diào)查報告”。

3、社會考察報告424、社會總結(jié)報告社會總結(jié)是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一社會現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。

4、社會總結(jié)報告43技巧之四：如何設(shè)計“方案”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件441、確定工作步驟每個階段的目標(biāo)任務(wù)與時間安排，組內(nèi)同學(xué)的具體分工，從哪里、怎樣（技術(shù)手段）獲取相關(guān)信息，可能遇到困難和解決方案、需要的幫助等1、確定工作步驟452、確定成果形式論文、調(diào)查報告、實驗報告等。3、確定研究方法實驗研究法：依據(jù)一定的理論或假設(shè)，進(jìn)行有計劃的科學(xué)實驗。類似的方法還有觀測、觀察、考察等。調(diào)查研究法：依據(jù)研究目標(biāo)，確定調(diào)查目的、對象、方法等，進(jìn)行調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、分析等。2、確定成果形式46分析研究法：把一個現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。文獻(xiàn)研究法：查閱、分析、整理資料，找出規(guī)律，得出結(jié)論。創(chuàng)造發(fā)明法：依據(jù)創(chuàng)造發(fā)明的原理，進(jìn)行創(chuàng)造思維，對某種物品或儀器等進(jìn)行改進(jìn)或改造。分析研究法：把一個現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。474、其它（1）注明參考文獻(xiàn)（2）必備的原始記錄和相片資料4、其它48技巧之五：如何撰寫“報告”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件49題目作者、指導(dǎo)教師綜述

目的、意義、方法前人工作、自己貢獻(xiàn)正文主要觀點、論據(jù)、論證研究方法、過程、結(jié)果結(jié)論

總結(jié)性觀點、對研究的反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)課題組成員結(jié)題時間課題研究論文科學(xué)實驗報告題目作者、指導(dǎo)教師實驗?zāi)康膶嶒炗闷穼嶒灧椒ㄟ^程步驟實驗原始數(shù)據(jù)分析處理數(shù)據(jù)結(jié)論、問題與反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)實驗小組成員完成時間調(diào)查報告題目作者、指導(dǎo)教師調(diào)查目的調(diào)查方法調(diào)查時間、次數(shù)樣本抽取情況調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、提出觀點和意見對研究的反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)小組成員完成時間題目課題研究論文科學(xué)實驗報告題目調(diào)查報告題目50三、社科作品案例分析

三、社科作品案例分析51《全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品選》（社科類）1、論文題目：關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)情緒的調(diào)查報告2、論文種類：社會科學(xué)3、獲獎情況：全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎《全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品選》（社科類）52（1）課題設(shè)置近年來，我國屢次發(fā)生中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、心理壓力過大而導(dǎo)致的駭人聽聞的事件。這些事件的發(fā)生引起了全社會的關(guān)注，引發(fā)了對我國教育制度、考試制度、評價機(jī)制等問題的廣泛關(guān)注。同時，“中學(xué)生心理健康教育”也成為一項緊迫的研究課題，日益為人們所關(guān)注。本次調(diào)查主要是針對中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中厭學(xué)情緒發(fā)生的原因、表現(xiàn)及解除的方法，在137位中學(xué)生中進(jìn)行的。（1）課題設(shè)置53（2）調(diào)查結(jié)果從調(diào)查的結(jié)果可以看出，有82.5%的同學(xué)曾發(fā)生過厭學(xué)情緒，有31%的同學(xué)正處于厭學(xué)情緒的困擾中。數(shù)據(jù)從各個角度反映出中學(xué)生中“厭學(xué)情緒”的確是普遍存在的現(xiàn)象，具有一定的影響力。（2）調(diào)查結(jié)果54（3）調(diào)查分析調(diào)查結(jié)果顯示，厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有以下幾種：（1）父母逼迫、不堪重負(fù)；（2）遭遇失敗，喪失信心；（3）周圍不良社會環(huán)境的影響；（4）身體疲憊不堪；（5）課外興趣干擾等。（3）調(diào)查分析55不同的年齡階段，身心成長呈現(xiàn)出不同的特點，學(xué)生生活中產(chǎn)生的困難也不盡相同，高中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，而初中生則困惑于人際交往。對自己承受困難挫折及厭學(xué)情緒的能力有的同學(xué)持肯定態(tài)度，而有的同學(xué)則不能確定，因此，自己評估自己得出的結(jié)論就需打一個問號了。不同的年齡階段，身心成長呈現(xiàn)出不同的特點，學(xué)生生活中產(chǎn)生的困56通過調(diào)查，有77.4%的同學(xué)認(rèn)為自己的厭學(xué)情緒需要調(diào)整，他們選擇了旅游、訴說、散步、聽音樂、睡覺甚至痛哭一場等多種方式來解除它。通過此次調(diào)查談話，有更多的同學(xué)對厭學(xué)情緒有了更深入的認(rèn)識。他們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)逐步學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，建立積極向上的心理素質(zhì)。通過調(diào)查，有77.4%的同學(xué)認(rèn)為自己的厭學(xué)情緒需要調(diào)整，他們575、全國評審專家組對論文的評語：選題很好，問卷設(shè)計涉及的影響因素比較周全，發(fā)表一百余份，回收率較高，統(tǒng)計分析結(jié)果對解決中學(xué)生厭學(xué)問題有一定參考價值。5、全國評審專家組對論文的評語：58

總結(jié)一：避免錯誤

標(biāo)題不確切論文格式混亂科學(xué)方法錯誤參考文獻(xiàn)缺乏

總結(jié)一：避免錯誤

標(biāo)題不確切59總結(jié)二：掌握技巧（1）如何發(fā)現(xiàn)“問題”（2）如何設(shè)計“方案”（3）如何開展“研究”（4）如何撰寫“報告”（5）如何體現(xiàn)“價值”總結(jié)二：掌握技巧（1）如何發(fā)現(xiàn)“問題”60總結(jié)三：成果標(biāo)志（1）新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識（2）新思路：解決問題奇思妙想（3）有載體：研究活動提升能力（4）好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范（5）可推廣：研究成果多重價值總結(jié)三：成果標(biāo)志（1）新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識61謝謝大家謝謝大家62

1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運(yùn)給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當(dāng)有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。

1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。

2、當(dāng)熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標(biāo)。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。

3、起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會不止。

4、如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負(fù)你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。

7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！

8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷睢＿m應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。

11、這個世界其實很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。

12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。

14、給自己一份堅強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。

15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。

16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。

17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口，對自己嚴(yán)格一點兒，時間長了，努力便成為一種心理習(xí)慣，一種生活方式！

18、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。

19、即使不能像依米花那樣畫上完美的感嘆號，但我們可以歌詠最感人的詩篇；即使不能阻擋暴風(fēng)雨的肆虐，但我們可以左右自己的心情；即使無法預(yù)料失敗的打擊，但我們可以把它當(dāng)作成功的一個個驛站。

20、能力配不上野心，是所有煩擾的根源。這個世界是公平的，你要想得到，就得學(xué)會付出和堅持。每個人都是通過自己的努力，去決定生活的樣子。1、只要有堅強(qiáng)的意志力，就自然而然地會有能耐、機(jī)靈和知識。

2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個堅決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。

15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。

16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。

17、最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

21、意志堅強(qiáng)，就會戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

28、立志不堅，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而63

青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧

主講張喜平青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧64匯報提綱▲青少年科技創(chuàng)新大賽介紹▲青少年科技創(chuàng)新大賽技巧▲社科作品案例分析匯報提綱▲青少年科技創(chuàng)新大賽介紹65

一、青少年科技創(chuàng)新大賽介紹青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件66

青少年科技創(chuàng)新大賽簡稱創(chuàng)新大賽。它是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一。青少年科技創(chuàng)新大賽簡稱創(chuàng)新大賽。它是一項具有2671、宗旨推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。1、宗旨推動青少年科技活動的蓬勃開展，682、舉辦時間和地點

創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。創(chuàng)新大賽的舉辦地點由各?。▍^(qū)、市）申請，經(jīng)主辦單位考察確定，并在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上交接會旗。2011年第26屆在內(nèi)蒙古首府呼和浩特市舉辦，2012年第27屆將在寧夏自治區(qū)首府銀川舉辦。2、舉辦時間和地點創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年693、竟賽學(xué)科（1）社會科學(xué)（2）自然科學(xué)：地球與空間科學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為。3、竟賽學(xué)科（1）社會科學(xué)704、競賽內(nèi)容創(chuàng)新項目包括：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽展示活動包括少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽青少年科技實踐活動比賽4、競賽內(nèi)容創(chuàng)新項目包括：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽715、參賽程序參賽者要首先參加基層的選拔活動。?。▍^(qū)、市）級競賽的部分優(yōu)勝者，由各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定名額和要求推薦參加全國級創(chuàng)新大賽。5、參賽程序參賽者要首先參加基層的選拔活動。省（區(qū)、市）級競726、申報程序每年12月1日前，創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處將在“全國青少年科技創(chuàng)新大賽網(wǎng)站”（）上發(fā)布下年度全國比賽競賽規(guī)則和申報表格，供省級比賽下載使用。6、申報程序每年12月1日前，創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處將在“全737、獎勵競賽活動優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎勵。第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽共評出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目：一等獎29項、二等獎68項、三等獎89項以及十佳科技輔導(dǎo)員；青少年創(chuàng)新項目：一等獎65項、二等獎140項、三等獎176項。7、獎勵競賽活動優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎勵。74二、青少年科技參賽技巧青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件751、獲獎作品的主要特點1、獲獎作品的主要特點761、新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識1、新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識77（1）自然科學(xué)類14EN11023廣東省光反射式移動手語識別系統(tǒng)趙劍橋華南師范大學(xué)附屬中學(xué)一等獎15EN11032江蘇省盲人磁性插座張海浩江蘇省昆山市石浦中學(xué)一等獎16EN11035福建省雙重剎車防倒退防側(cè)翻多功能助行架宋博成福建省同安第一中學(xué)一等獎（1）自然科學(xué)類14EN11023廣東省光反射式移動手語識別78（2）社會科學(xué)類50SO11017內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古“三少民族”青少年傳承民族文化調(diào)查研究智若溪呼和浩特市第二中學(xué)一等獎51SO11025T重慶市三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)純居民移民現(xiàn)狀調(diào)查和反思陳紅宇何家成錢昱彤重慶市巴蜀中學(xué)一等獎（2）社會科學(xué)類50SO11017內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古“三少民79比如：社會科學(xué)特點？（1）社會關(guān)注（2）熱點問題（3）經(jīng)驗總結(jié)（4）結(jié)論反思比如：社會科學(xué)特點？（1）社會關(guān)注802、新思路：解決問題奇思妙想2、新思路：解決問題奇思妙想81（1）論證科學(xué)（2）方式獨(dú)特（3）論據(jù)豐富（4）可以驗證（1）論證科學(xué)823、有載體：研究活動提升能力3、有載體：研究活動提升能力83（1）研究團(tuán)隊（2）活動探索（3）興趣培養(yǎng)（4）素質(zhì)增強(qiáng)（1）研究團(tuán)隊844、好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范4、好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范85（1）格式規(guī)范（2）文字簡潔（3）圖文并茂（4）附錄完整（1）格式規(guī)范865、可推廣：研究成果多重價值（1）經(jīng)濟(jì)效益（2）社會效益（3）文化效益5、可推廣：研究成果多重價值（1）經(jīng)濟(jì)效益872、社科作品的基本技巧2、社科作品的基本技巧88技巧之一：如何發(fā)現(xiàn)“問題”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件891、偶然發(fā)現(xiàn)法。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發(fā)現(xiàn)的一瞬即逝的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，從而抓住不放，追根求源。2、課堂延伸法。社會熱點。如：黃山旅游為什么不景氣？黟縣旅游景點存在哪些問題？古文物保護(hù)方面存在哪些問題？環(huán)境污染有哪些等等。1、偶然發(fā)現(xiàn)法。這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發(fā)現(xiàn)的一瞬即903、問題探究法。日常生活和學(xué)習(xí)中，你肯定會有一些不懂的問題，你能不能把它作為小論文的研究對象呢？4、教師指導(dǎo)法。如果你飼養(yǎng)了一只小動物或栽培了一些花卉，項研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據(jù)你的實際情況和條件選擇課題。

3、問題探究法。日常生活和學(xué)習(xí)中，你肯定會有一些不懂的問題，915、成語、諺語科學(xué)驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實踐中創(chuàng)造出來的，但有的是來自寓言故事、民間傳說，也有些是約定俗成的。其中少數(shù)成語不一定符合客觀實際。你可以用科學(xué)的方法去辨析和驗證。由此看來，即使對早已被公認(rèn)的結(jié)論，也要認(rèn)真地研究，不要人云亦云。只有這樣，才能有所創(chuàng)新。

5、成語、諺語科學(xué)驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實92第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽社科作品舉例SO11029青少年對中國動漫和日本動漫的看法SO11030構(gòu)建溝峪經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的可行性研究SO11033T大型志愿活動中存在的不足和改進(jìn)措施第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽社科作品舉例SO11029青少93SO11012T海南文昌方言的調(diào)查與研究SO11013從香港、南昌兩地交通建設(shè)管理調(diào)查,探討南昌交通排“擠”疏“堵”之策

SO11015低碳城市社區(qū)設(shè)計和居民生活方便性的調(diào)查探析SO11012T海南文昌方言的調(diào)查與研究94提示題目不宜太大：似乎很有雄心壯志，實際上自己也不清楚怎么做和做什么；題目不宜太?。合袷腔卮鹨坏谰毩?xí)題，缺乏研究的價值；題目最好適中：根據(jù)自己的所學(xué)知識和興趣愛好，結(jié)合本地的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活實際，發(fā)現(xiàn)問題，找出力所能及的選題。提示題目不宜太大：似乎很有雄心壯志，實際上自己也不清楚怎么做95技巧之二：如何確定“課題”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件961、確定“課題”的標(biāo)準(zhǔn)（1）審視所選問題的科學(xué)性。有一定理論依據(jù)，符合事物發(fā)展的基本規(guī)律。（2）審視所選問題的創(chuàng)新性。理論觀點上的創(chuàng)新、方法技巧上的創(chuàng)新、應(yīng)用上的創(chuàng)新。1、確定“課題”的標(biāo)準(zhǔn)97（3）審視所選問題的可行性。盡可能涉及范圍小、任務(wù)單純、目標(biāo)集中、容易展開、容易出成果。（4）審視所選問題的實用性:指作品可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。（3）審視所選問題的可行性。盡可能涉及范圍小、任務(wù)單純、目標(biāo)982、確定“課題”的技巧你可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：×××的現(xiàn)狀和展望×××的調(diào)查報告×××的考察報告×××的觀察思考2、確定“課題”的技巧99×××的實驗報告×××的分析與對策研究×××對×××的影響（研究）×××在×××中的應(yīng)用×××的探究（調(diào)查和實驗）報告×××的實驗報告100技巧之三：如何提出“假設(shè)”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件101假設(shè)即是發(fā)現(xiàn)？把握變量之間的關(guān)系，找出主要與次要變量；自變量、因變量；構(gòu)建變量之間模式，進(jìn)而揭示研究課題的本質(zhì)規(guī)律。假設(shè)即是發(fā)現(xiàn)？把握變量之間的關(guān)系，找出主要與1021、社會觀察報告社會觀察報告，是指青少年對某事物或社會現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察，并對取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。

1、社會觀察報告1032、社會實驗報告社會實驗報告，是青少年對研究的對象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實驗，對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對實驗過程的客觀敘述以及實驗現(xiàn)象的科學(xué)解釋。

2、社會實驗報告1043、社會考察報告通過調(diào)查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時也稱為“科學(xué)考察報告”、“科學(xué)調(diào)查報告”。

3、社會考察報告1054、社會總結(jié)報告社會總結(jié)是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一社會現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。

4、社會總結(jié)報告106技巧之四：如何設(shè)計“方案”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件1071、確定工作步驟每個階段的目標(biāo)任務(wù)與時間安排，組內(nèi)同學(xué)的具體分工，從哪里、怎樣（技術(shù)手段）獲取相關(guān)信息，可能遇到困難和解決方案、需要的幫助等1、確定工作步驟1082、確定成果形式論文、調(diào)查報告、實驗報告等。3、確定研究方法實驗研究法：依據(jù)一定的理論或假設(shè)，進(jìn)行有計劃的科學(xué)實驗。類似的方法還有觀測、觀察、考察等。調(diào)查研究法：依據(jù)研究目標(biāo)，確定調(diào)查目的、對象、方法等，進(jìn)行調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、分析等。2、確定成果形式109分析研究法：把一個現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。文獻(xiàn)研究法：查閱、分析、整理資料，找出規(guī)律，得出結(jié)論。創(chuàng)造發(fā)明法：依據(jù)創(chuàng)造發(fā)明的原理，進(jìn)行創(chuàng)造思維，對某種物品或儀器等進(jìn)行改進(jìn)或改造。分析研究法：把一個現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。1104、其它（1）注明參考文獻(xiàn)（2）必備的原始記錄和相片資料4、其它111技巧之五：如何撰寫“報告”？青少年科技創(chuàng)新大賽與參賽技巧講義課件112題目作者、指導(dǎo)教師綜述

目的、意義、方法前人工作、自己貢獻(xiàn)正文主要觀點、論據(jù)、論證研究方法、過程、結(jié)果結(jié)論

總結(jié)性觀點、對研究的反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)課題組成員結(jié)題時間課題研究論文科學(xué)實驗報告題目作者、指導(dǎo)教師實驗?zāi)康膶嶒炗闷穼嶒灧椒ㄟ^程步驟實驗原始數(shù)據(jù)分析處理數(shù)據(jù)結(jié)論、問題與反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)實驗小組成員完成時間調(diào)查報告題目作者、指導(dǎo)教師調(diào)查目的調(diào)查方法調(diào)查時間、次數(shù)樣本抽取情況調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、提出觀點和意見對研究的反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)小組成員完成時間題目課題研究論文科學(xué)實驗報告題目調(diào)查報告題目113三、社科作品案例分析

三、社科作品案例分析114《全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品選》（社科類）1、論文題目：關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)情緒的調(diào)查報告2、論文種類：社會科學(xué)3、獲獎情況：全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎《全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品選》（社科類）115（1）課題設(shè)置近年來，我國屢次發(fā)生中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、心理壓力過大而導(dǎo)致的駭人聽聞的事件。這些事件的發(fā)生引起了全社會的關(guān)注，引發(fā)了對我國教育制度、考試制度、評價機(jī)制等問題的廣泛關(guān)注。同時，“中學(xué)生心理健康教育”也成為一項緊迫的研究課題，日益為人們所關(guān)注。本次調(diào)查主要是針對中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中厭學(xué)情緒發(fā)生的原因、表現(xiàn)及解除的方法，在137位中學(xué)生中進(jìn)行的。（1）課題設(shè)置116（2）調(diào)查結(jié)果從調(diào)查的結(jié)果可以看出，有82.5%的同學(xué)曾發(fā)生過厭學(xué)情緒，有31%的同學(xué)正處于厭學(xué)情緒的困擾中。數(shù)據(jù)從各個角度反映出中學(xué)生中“厭學(xué)情緒”的確是普遍存在的現(xiàn)象，具有一定的影響力。（2）調(diào)查結(jié)果117（3）調(diào)查分析調(diào)查結(jié)果顯示，厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有以下幾種：（1）父母逼迫、不堪重負(fù)；（2）遭遇失敗，喪失信心；（3）周圍不良社會環(huán)境的影響；（4）身體疲憊不堪；（5）課外興趣干擾等。（3）調(diào)查分析118不同的年齡階段，身心成長呈現(xiàn)出不同的特點，學(xué)生生活中產(chǎn)生的困難也不盡相同，高中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，而初中生則困惑于人際交往。對自己承受困難挫折及厭學(xué)情緒的能力有的同學(xué)持肯定態(tài)度，而有的同學(xué)則不能確定，因此，自己評估自己得出的結(jié)論就需打一個問號了。不同的年齡階段，身心成長呈現(xiàn)出不同的特點，學(xué)生生活中產(chǎn)生的困119通過調(diào)查，有77.4%的同學(xué)認(rèn)為自己的厭學(xué)情緒需要調(diào)整，他們選擇了旅游、訴說、散步、聽音樂、睡覺甚至痛哭一場等多種方式來解除它。通過此次調(diào)查談話，有更多的同學(xué)對厭學(xué)情緒有了更深入的認(rèn)識。他們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)逐步學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，建立積極向上的心理素質(zhì)。通過調(diào)查，有77.4%的同學(xué)認(rèn)為自己的厭學(xué)情緒需要調(diào)整，他們1205、全國評審專家組對論文的評語：選題很好，問卷設(shè)計涉及的影響因素比較周全，發(fā)表一百余份，回收率較高，統(tǒng)計分析結(jié)果對解決中學(xué)生厭學(xué)問題有一定參考價值。5、全國評審專家組對論文的評語：121

總結(jié)一：避免錯誤

標(biāo)題不確切論文格式混亂科學(xué)方法錯誤參考文獻(xiàn)缺乏

總結(jié)一：避免錯誤

標(biāo)題不確切122總結(jié)二：掌握技巧（1）如何發(fā)現(xiàn)“問題”（2）如何設(shè)計“方案”（3）如何開展“研究”（4）如何撰寫“報告”（5）如何體現(xiàn)“價值”總結(jié)二：掌握技巧（1）如何發(fā)現(xiàn)“問題”123總結(jié)三：成果標(biāo)志（1）新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識（2）新思路：解決問題奇思妙想（3）有載體：研究活動提升能力（4）好報告：研究成果科學(xué)規(guī)范（5）可推廣：研究成果多重價值總結(jié)三：成果標(biāo)志（1）新題材：選題體現(xiàn)創(chuàng)新意識124謝謝大家謝謝大家125

1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運(yùn)給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當(dāng)有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。

1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。

2、當(dāng)熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標(biāo)。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。

3、起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會不止。

4、如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負(fù)你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。

7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！

8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那