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雍熙一小20161017學(xué)度第一學(xué)期四年級(jí)(2)《健康教育》學(xué)計(jì)劃擬教師:

唐梅教育要樹立健康第一的對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、精神，使他們更加適應(yīng)的需要，是小學(xué)階段的要解決的新課題、新任本著科學(xué)、全面、可比級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況特制劃。健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自社會(huì)和全民族健康的行學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到少兒童少年某些常見病意外傷亡事故，增強(qiáng)體身心發(fā)育，為一生的健本班共有學(xué)生84，其45生。由于學(xué)生來(lái)不同的家庭，家長(zhǎng)的文存在著較大的差異。因分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行生在課堂只停留在認(rèn)真聽，缺少主動(dòng)參與的意上課紀(jì)律松懈，喜歡隨作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)降低學(xué)校常見病的提高生長(zhǎng)發(fā)育水平4、促進(jìn)兒5、改善學(xué)6、培養(yǎng)學(xué)四健教的的1231

五健教的容12345、心里健67、流感的89、會(huì)正確六教措1234七進(jìn)安：2

光空氣水3

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