解放路三校教師教案學(xué)科美術(shù)課題農(nóng)家樂姓名班級(jí)三年級(jí)下冊教學(xué)目標(biāo)（1）通過欣賞，了解農(nóng)民畫的內(nèi)容，形式和表現(xiàn)方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛民族，民間藝術(shù)情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）能有繪畫表現(xiàn)家鄉(xiāng)的新面貌以及參加勞動(dòng)的情景。

（3）培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)。熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的優(yōu)良品德。教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)生在農(nóng)民畫題材、內(nèi)容、造型、構(gòu)圖、色彩上的特征是否有所認(rèn)識(shí)了解。

（2）能將勞動(dòng)情景和熱愛家鄉(xiāng)的情感通過畫筆描繪下來教學(xué)難點(diǎn)（1）學(xué)生在農(nóng)民畫題材、內(nèi)容、造型、構(gòu)圖、色彩上的特征是否有所認(rèn)識(shí)了解。

（2）能將勞動(dòng)情景和熱愛家鄉(xiāng)的情感通過畫筆描繪下來教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、畫筆、圖片、音樂、視頻學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)工具課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)流程自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景

1、教師：今天老師給大家?guī)砹艘欢挝璧傅囊曨l，讓同學(xué)們看看他們在做些什么？欣賞完之后你們有什么感覺？

2、學(xué)生：秧歌，喜慶，很熱鬧呢~~~

3、教師：那農(nóng)民在什么時(shí)候會(huì)很開心、熱鬧呢？

4、學(xué)生：過年，豐收的時(shí)候。

導(dǎo)入課題：農(nóng)家樂（出示課件）

5、教師：我們在坐得同學(xué)們有沒有去過農(nóng)場或者做過些什么農(nóng)活呢？或者見過些農(nóng)村勞作的場景？

6、學(xué)生：種菜、喂豬、插秧、割麥、、、、、、

7、教師請學(xué)生描述農(nóng)活場景，（可請同學(xué)表演勞作是的動(dòng)作）

注意：對環(huán)境，色彩、動(dòng)態(tài)、道具的描述。

二、欣賞感受。

1、教師：剛剛同學(xué)們都描述了些自己的所見所聞的農(nóng)村場景。其實(shí)有很多的農(nóng)民畫家們，會(huì)將他們的農(nóng)村生活通過畫筆表現(xiàn)出來，我們現(xiàn)在就來欣賞下他們的作品吧！

2、出示課件。范例《打井》《豐收曲》《養(yǎng)牛專業(yè)戶》

3、欣賞時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生從色彩，構(gòu)圖，造型、等方面評價(jià)

4、教師：我們剛剛欣賞了很多農(nóng)民畫發(fā)現(xiàn)他們有些什么共同點(diǎn)?

板書（出示課件）

題材：反映農(nóng)村生活

構(gòu)圖：構(gòu)圖飽滿、

造型：裝飾性強(qiáng)、夸張

色彩：色彩豐富、鮮艷奪目

三、交流討論

1、教師：剛剛我們看了那么多農(nóng)村畫家的作品。如果讓我們同學(xué)來畫，你們會(huì)將那些熱鬧勞動(dòng)場景畫下來？

2、教師：先同桌間討論下，你想畫什么，然后請代表回答。

3、學(xué)生表述。（構(gòu)圖色彩）

四、創(chuàng)作

1、教師：好！今天就讓在座的各位小畫家們，用你們的畫筆把家鄉(xiāng)的美景，辛勤的勞動(dòng)場景表現(xiàn)出來！做次農(nóng)民小畫家！

2、播放課件（范例欣賞。背景音樂）

3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

五、展示評價(jià)

1、學(xué)生作品展示出來，并說一說自己畫了些什么。

2、請學(xué)生說一說自己喜歡的作品是哪張，為什么？

3、課件將重點(diǎn)出示，教師：那我們就來用剛剛所說的農(nóng)村畫的標(biāo)準(zhǔn)來貼小星星，評出最優(yōu)秀的作品。

教師小結(jié)：我們現(xiàn)在的衣食住行都來自于農(nóng)民的勤勞雙手，現(xiàn)在無論我們是住在鄉(xiāng)村還是城市，