本文格式為Word版，下載可任意編輯——圍繞中心意思寫樂的500字作文《圍繞中心意思寫作文樂》怎么寫?大家都嘗試過寫作文,特別是寫人作文,寫人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫,才能使人信服,活靈活現(xiàn)。今天我在這給大家整理了圍繞中心意思寫樂的作文500字11篇!

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇1

不知不覺中我已經(jīng)快小學畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親近無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“指導〞我。它滋潤著我的心田，伴隨著我開心成長。

書，我想對你說：你是我的家園，你是我的開心源泉。

以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常由于這事而被老師和家長責怪。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花假如再不澆點水，不施點肥，生怕就不行了。〞我看了看那盆花，果真是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我突然想起科學書上也有同樣的例如?？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)當多施一些氮肥。〞奶奶滿臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道。〞奶奶照我說的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣?。〃暺鋵嵞菚r我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書貌似并不是那么令人厭惡。此后以后，我對書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，逐漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。

現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數(shù)的兒童文學作品，有無數(shù)外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數(shù)的機要，知道了大量歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……

書，感謝你帶給我開心，帶給我知識。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇2

每個人都有自己的開心。看過錢鐘書爺爺寫的《永遠的開心》，心里有大量說不出表不清的感受，雖然我還不能那么完全恰當?shù)睦斫馑淖种械哪撤N含義。但我腦海里立刻開始想到什么是我的開心……

從字面理解開心，它的意思就是感到幸福或滿意。但現(xiàn)實生活中的開心是認真感受而發(fā)的，有時是不能用簡單的語言所能解釋的。每個人都有自己的開心，并且對開心的理解和感受也是不一致的，爺爺、奶奶有他們的開心，爸爸媽媽也有他們的開心，而我有屬于我的開心。

我是個愛笑的男孩，相對來說開心就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑就意味著開心。開心在我生活的每個角落里無時不在、無時不有……

當我和家人在一起共進晚餐、歡聲笑語的時刻；當我在書的海洋里翱游吸取營養(yǎng)的時候；當我的作文發(fā)表了，看到老師臉上滿意的笑容時；當我考取好成績，看到勉勵我的獎狀，心里充滿成就感時；當我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚善的大俠時；當我穿著旱冰鞋像自由的小鳥，在廣場上疾速滑行所有的煩擾都拋到了九霄云外時；當我把開心奉獻給大家，大家開心了，我也就體驗了奉獻的開心；當我以某種東西來回報父母時，我會很開心……那時的我有一種無言輕松和幸福；和大家共享我成功的喜悅，也是一件開心的事。

每個人都有自己的開心，開心是多種多樣的。開心是心情好的表現(xiàn)，是幸福的前奏，當我們開心的時候，生命里加添了迅速、增進了油滑，假如沒有開心，又何談幸福呢？那么生活將會多么枯燥啊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的開心吧！讓我們的生活里多加添些迅速、增進些油滑，或者把你的開心奉獻給更多的人，讓他們體驗?zāi)愕拈_心，你就可以體驗奉獻的開心啦。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇3

好久沒拍照了，每當我拿起一張在公園里,拿著氣球微笑的小孩子的照片時，笑容總會又出現(xiàn)在我的臉上。

“最是一年春好處〞呀！春天，我又一次來到了體育公園——這個去過幾十次的公園，驚嘆那兒的春天太漂亮了。我跑到郁金香邊上，那時我才5歲，郁金香有我半個人高了，微風撫過臉頰，春天的陽光照在身上暖暖的，一切都是如此的寧靜安詳，讓人昏昏欲睡。

“賣氣球嘍，賣氣球嘍!〞一個喊聲打破了沉寂，接著是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪，我要這個。〞“那個！那個！〞我站起來，向遠處望了望隨之又轉(zhuǎn)向媽媽賣萌:媽媽，媽媽!我也想要嘛。〞老媽貌似被我萌化了：“好吧。〞于是我選了一個金色的心形氣球。

我站在小橋上，風兒吹散了頭發(fā)，一碧千里的綠色中，一顆金色的愛心，一張笑著的面龐，一座棕色的復(fù)古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!

我奔跑在星星點點的陽光下，是茂密的大樹遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說了大量稱贊，有熟悉的親人說的，也有不熟悉的陌生人說的。

這是我最開心的事，那也是第一次讓我體會到了什么是樂在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著的童心。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇4

每個人都有不同的愛好，這些好玩兒的事都讓他們樂在其中。而繪畫，讓我樂在其中。

繪畫讓我開心的最大原因就是它是沒有局限性的，可以隨便發(fā)揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現(xiàn)了一位漂亮的公主。那公主和我見過的其他公主都差不多：飄逸的金色長發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，圍著一層又一層紗的粉色長裙，身邊還站著一個王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來創(chuàng)造一個不一樣的公主吧！〞說干就干，我拿出紙筆，依照腦子里的想法把心中的公主畫了下來，拿著橡皮反復(fù)推敲，改了又改，終究完成了。我手下的公主扎著潔凈利落的馬尾，腳蹬棕色長靴，比其它公主酷多了。看著這與眾不同的公主，我有種說不出來的愉快。

繪畫使我樂在其中還有一個原因，就是當你的畫贏得他人的稱贊與夸獎時，心中充滿了成就感與滿足感。在一節(jié)美術(shù)課上，同學們都把上一節(jié)課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個人中挑出了我的作品，對大家說：“這幅畫線條流暢，色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，十分美麗。〞他還說要選我的作品去加入年級里的比賽。這時，同學們中間爆發(fā)出“哇〞的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的稱贊，我心里的成就感油然而生。

繪畫使我樂在其中，由于它能讓我用線條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來。我愛繪畫。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇5

有一天，老師說：“同學們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?〞我們愉快得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終究盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“心愛的寶物，今天我們不去要去了，在我的一再乞求下，媽媽終究允許了。

“太陽當空照，花兒對我笑〞我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終究到了“快樂河〞。

我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不提防滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍〞逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋覓著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!〞我們大吃一驚更加細心的尋覓起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我愉快的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我依照方才的經(jīng)驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲叫嚷：“孩子們，我們返回了!〞我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品〞老師報著各隊的分數(shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!〞

我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

這個假日真開心!

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇6

在生活中，往往有好多蘊蓄著開心的事情，只要細心去回憶，就能品嘗到其中的樂趣。

有一次，我放學后已經(jīng)是入夜，天快要黑了。我明了的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來接我。我因此在學校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個“幫派〞的同學一起回家。

路程不算遠，但我在路上不停地埋怨。一陣風突然吹來，穿過樹木向我迎面吹來。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫：樹葉一個勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱依稀約能聽見貓狗小鳥的聲音，清亮順耳，宛如天籟；此時的路邊沒有了車輛經(jīng)過，月光照在大地上，樹影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃爍著光茫，一切都是那樣恬靜，一切都是那樣美！

我因美景忘掉了憂愁，沉醉在此中。突然間，仿佛問題早已被解決，被丟在九宵云外。看著美景，走在幽靜的小路間，我開始體諒父母了。全身貌似有了一股勁兒使我不自主地開心起來，讓我快點回到了家。

我沒有由于這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發(fā)現(xiàn)了身邊的開心。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋覓生活中的小事，擺脫憂愁其實很簡單，在于你是否樂意不再計較。

可以說開心和憂愁是并存的，沒有什么事從頭到尾都是開心或是都是愁怨。靜下心來，抬起頭來，在憂愁、痛楚中尋覓開心的腳步，“苦中作樂“才能使你保持一直樂觀的心態(tài)。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇7

早就想推開那堆積如山的書，由于它攔住了我的視線；早就想逃避那漫天無際的題，由于它遮掩了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，由于它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。

好不簡單可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕松了大量?；貞浺郧暗拇河?，汽車發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時的歡樂。

我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不厭倦讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結(jié)合起來。這使我貌似有點不太合群，同學們都三個一群，五個一伙地嘰嘰喳喳跑開了，我卻單獨一人散步，比誰都自由，單獨體驗著靜的美，我樂于這份難得的寧靜。

坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌__過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草/近中秋/更無一點風色/玉鑒瓊田三萬頃/著我偏舟一葉……〞那情境簡直太像了，特別是念到“悠閑心會/妙處難玉君說〞，更是令人迷醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。

穿行于樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧：“莫聽穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰怕？一蓑煙雨任平生……〞多么豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業(yè)，是否也來一句：“誰怕？〞

唉！我迷醉于古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談?wù)撁餍侵惖膯栴}，無奈，無奈！就讓我單獨樂在其中吧！

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇8

“哇，好大一個！快！裝進袋子里！〞“你看，這兒有一窩呢！〞“快用力，加油！〞……

在學校的耕讀園里，四處都是這樣的聲音。咦？這是在干嘛呢？哦！原來是學校組織的實踐活動——挖山芋。

細雨蒙蒙，在老師的帶領(lǐng)下，我和支利瑋哼著小曲來到了耕讀園。哇，好大一片山芋地！綠油油的，一壟一壟，長勢喜人。

在老師的簡單示范后，我們就開始行動了。你瞧，支利瑋那熟練的動作，確定練過——將鐵鍬向土里一插，腳用力向下一踩，再將鍬子一翻，唉！就成了。假如你運氣爆棚那準是挖一下出一個；假如你運氣好會時不時挖到一個；假如你運氣不好，就可能半天才有一個。不過，我們的運氣不錯，基本上一挖一個準，雖不大，但也不空鍬。

我們協(xié)同得很好，他挖出一點，我就拿手去刨，刨到差不多了就可以用力將它拔出來。假如你在這時用力過猛或腳下一滑，你就可能摔一跤，沒準還會甩一身泥。

看支利瑋干得那么起勁，我早就心癢癢想試試了。終究輪到我挖了，于是我就拿起鍬子準備干起來?？墒?，看花簡單繡花難，一切并沒有我想象的那么順利。開始鐵鍬怎么也踩不下去，就好像泥土里有石頭似的，怎么也挖不動。我正在用勁，支利瑋湊到我耳邊說了一句：“加點勁，不然給我。〞我才不呢！拗不過我，他就當起了助手，我挖他拾。費了九牛二虎之力，我還是小有成就的，一個、兩個……袋子里的山芋逐漸多了起來，其他班的同學們也投來羨慕的眼光。

耕讀園里的這次實踐活動，不僅讓我收獲了一大袋山芋，還收獲了勞動帶給我的開心。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇9

上周五放學時，校門口的人都笑容滿面一年一度的秋游即將到來了！放學后，我一蹦一跳地坐上電瓶車，回了家。

我們這個小組提前一周就約好誰帶什么。我?guī)У氖撬娠灪湍滩?。奶茶我以前做過，所以對我來說相對簡單。紅茶裝進茶包或紗布，丟進裝了半鍋水的鍋里，放幾塊冰糖。這時，我們就需要等啊，等啊，等。等到從鍋里飄來濃濃的紅茶香就可以關(guān)火了。過一會兒，紅茶“冷靜〞下來，就可以倒淡奶進去了。

奶茶完成了，我便開始最終任務(wù)：試做松餅！由于我一直想吃松餅，所以老媽特地給我買了松餅粉。我依照步驟，先放100毫升牛奶和一個雞蛋，攪拌均勻再放入有濃郁香氣的松餅粉（一袋）。這時，仿佛我的身邊都是松餅，飄散著雞蛋和牛奶的香氣。“開始煎餅了！〞我喊道，但又不太放心，于是多說了句，“留心爆炸，你們把廚房門關(guān)上！〞說完，我就轉(zhuǎn)身開火，在鍋里倒少量油，用廚房紙巾把油幾乎全擦干，放入一勺面糊，等它開始和你玩“打地鼠〞冒小泡以后，以迅雷不及掩耳之勢抄底、翻面。已經(jīng)煎過的一面浮現(xiàn)出迷人的棕色，四周是雛雞羽毛一般的嫩黃色。另一面也熟了吧？我心想。我把松餅一翻過來，就看見不一樣的景象：這一面宛如月球表面，嫩黃色的底色上有大量棕色的圓圈，圈內(nèi)有點下凹。

秋游前一天晚上，試做完松餅后，我幸災(zāi)樂禍地吃著松松軟軟的松餅，再一次體會到了自己動手的樂趣。

圍繞中心意思寫樂的作文500字篇10

今天，我興奮極了，由于今天下午，我做了一件十分好玩兒的事情。

下午，我吃完午飯，并睡好覺，就在店門口玩狗，就在我要把它帶出來的時候，我看見了一位小弟弟，他臉上有著陽光般璀璨的笑容，由于，他單獨一人在店門口捉一直黑白相間的蝴蝶，它的翅膀中間還參雜一點點嫩黃，只見那只小蝴蝶一會兒往左跑一點，一會兒又往飛，把那個小弟弟搞的團團轉(zhuǎn)。但是他并沒有就此放棄。

雖說蝴蝶小小的，飛行速度有慢，可說是很好抓的昆蟲，但那位小弟弟卻怎么也抓不到花叢中的小精靈——蝴蝶。

突然，那只蝴蝶一不留神，小弟弟向前猛的一躍，耶！他抓到了，我看見他的臉上露出了更甜美的笑容，我看了以后，很為他愉快。隨后，我又在后花園里，見到了一只跟店門口一模一樣蝴蝶，比前面那只稍微大一些，我推測可能是一只受到感應(yīng)的雄蝴蝶吧，于是，我想看看它怎么救雌蝴蝶，便想把它抓到門口去，可是，它太頑皮了，竟然用完了所有的方法都無法將它抓住，可能是感應(yīng)太強了吧，它太執(zhí)著想去就雌蝴蝶了吧。就在這個時候，我想到可以將被抓的蝴蝶捧到后面花園里，在小弟弟同意了，當雄蝴蝶的感應(yīng)全落在他的手中時，雄蝴蝶冒死弄他的手，小弟弟剛開始很執(zhí)著的不松手，但過了10分鐘，小弟弟心軟了，一松手，那只小蝴蝶得救了。它開心的與雄