-4-小班數(shù)學(xué)《毛毛蟲》公開課視頻PPT課件教案反思音樂《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》

資源列表：公開課時(shí)長(zhǎng)20分鐘，供應(yīng)有聲PPT課件+教案和反思+音樂。

課程分析：

數(shù)學(xué)教育是幼兒熟悉四周環(huán)境、表現(xiàn)生活、反映生活的一種科學(xué)方法。

引導(dǎo)幼兒觀看與理解、關(guān)注幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和態(tài)度、關(guān)注幼兒對(duì)數(shù)學(xué)基本學(xué)問(wèn)在實(shí)際活動(dòng)中的運(yùn)用。

小班孩子對(duì)量詞沒有任何概念，大多數(shù)時(shí)候表述物體只能用個(gè)來(lái)表示，《指南》中小班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)提出：能手口全都的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，按數(shù)取物!因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)課小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲》!

課程目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，通過(guò)故事內(nèi)容，初步感知生活中的量詞。

2.通過(guò)操作把握5以內(nèi)的數(shù)量，并能數(shù)物對(duì)應(yīng)。

3.能樂觀主動(dòng)的參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

課程預(yù)備：

PPT課件、操作材料若干、毛毛蟲玩偶教具、展現(xiàn)板

課程過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

(老師：)今日有一位新的伴侶來(lái)到這里，(出示PPT毛毛蟲圖片)這是誰(shuí)呀?，毛毛蟲你好!

它怎么了?(幼兒說(shuō))

觀看的真認(rèn)真!

請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽毛毛蟲要給大家共享一個(gè)他自己的故事，(放映PPT)。

二、觀賞故事內(nèi)容，初步了解故事內(nèi)容。

故事內(nèi)容：大家好，我是一條很餓很餓的毛毛蟲，我需要找一些東西來(lái)吃。第一天，我找了一個(gè)蘋果，張開大嘴"啊嗚，啊嗚'大口吃掉了;其次天，我找到了兩根香蕉，張開大嘴"啊嗚啊嗚'大口吃掉了;第三天，我找了三顆紫葡萄，張開大嘴"啊嗚啊嗚'大口吃掉了;第四天，我找到了四塊巧克力，張開大嘴"啊嗚啊嗚'大口吃掉了;第五天，我找了五片樹葉，張開大嘴"啊嗚啊嗚'大口吃掉了。毛毛蟲的肚子最終吃飽了，趴在葉子上美美的睡著了。

毛毛蟲再見!

三、爭(zhēng)論故事內(nèi)容，初步感知生活中的量詞。

(老師：)故事講完了，故事中毛毛蟲做了哪些事情呢?(幼兒回答)

(老師：)很餓很餓的毛毛蟲出來(lái)找好吃的東西，第一天它找到了什么呢?

老師引導(dǎo)幼兒正確說(shuō)出量詞。

多少蘋果?

其次天找了什么呢?

第三天、第四天、第五天。。。。。。

(有動(dòng)畫影音與幼兒互動(dòng))

小結(jié)：我們小伴侶回答的真好，得到了這么多的大拇哥，小伴侶快樂嗎?接下來(lái)有一個(gè)更加快樂的事情，有一個(gè)神奇的伴侶要消失了，是誰(shuí)呢?小伴侶們閉上眼睛，我們一起數(shù)1、2、3、噔噔噔噔毛毛蟲消失!

四、嬉戲。操作學(xué)具卡片，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表述操作卡片上的內(nèi)容。

嬉戲：小伴侶們好，看呀，這是我?guī)?lái)的食物卡片，今日要和大家玩一個(gè)好玩的嬉戲，請(qǐng)小伴侶抽取其中一張，并說(shuō)出卡片上有什么，我就會(huì)給大家預(yù)備一個(gè)驚喜哦!誰(shuí)來(lái)試一試呢。。。

幼兒回答后毛毛蟲就會(huì)來(lái)到你的身邊，"啊嗚啊嗚'把你的食物吃掉，和你成為好伴侶!

五、動(dòng)手操作材料

毛毛蟲吃的好飽，要回去睡覺啦!在睡覺之前有兩個(gè)任務(wù)留給大家。

①識(shí)別卡片內(nèi)容，數(shù)物對(duì)應(yīng)。

②依據(jù)材料筐上的提示，按數(shù)取物。

六、共享操作結(jié)果

把孩子們操作好的材料展現(xiàn)在黑板上進(jìn)行共享，請(qǐng)個(gè)別孩子到前面來(lái)給大家共享自己是如何完成的。

結(jié)束語(yǔ)：

毛毛蟲醒了它又餓了要請(qǐng)小伴侶一起去找好吃的東西，我們一起去吧!

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