第關(guān)于課外活動方案集錦6篇課外活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面開展。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個性特長，促進學(xué)生身心健康開展。

三、具體活動安排

〔一〕活動時間

每周一、二、三、四、五大課間

〔二〕活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1。以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高〕、美術(shù)、等組成校級興趣活動小組。

2。以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有方案的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定〞〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康開展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間。

課外活動方案篇2

一、課外活動的含義與特點

課外活動是指學(xué)校在學(xué)科教學(xué)活動之外有目的、有方案、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育實踐活動。課外活動在教育內(nèi)容及結(jié)構(gòu)方式上區(qū)別于以學(xué)科教學(xué)為中心的教學(xué)活動，它不以課程中的學(xué)科為單位，內(nèi)容不受教學(xué)方案、教學(xué)大綱的限制，有其獨特的范圍和性質(zhì)。

我國教育歷史上就有組織學(xué)生課余活動的實踐?！秾W(xué)記》指出："時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。"說明古代教育提倡既有正課學(xué)習(xí)，又有課余活動，勞與逸結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。新中國成立后，從理論和實踐上都比擬重視課外活動。特別是在80年代后，隨教育改革的深入開展，普通教育中課外活動的作用和地位問題再次被提出，人們從理論與實踐兩個方面進行了積極的探索。為了使課外活動更標準化，有目的、有方案地進行，在1986年公布的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)方案〔初稿〕》中，第一次把課外活動正式列入總方案，并在說明中指出："小學(xué)、初中的課外活動列入教學(xué)方案。各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件，有方案、有組織地開展科技性活動、學(xué)科性活動和文娛體育活動，以及組織參觀訪問、社會調(diào)查等社會實踐性活動。

課外活動，作為學(xué)校教育的重要方面、實施全面開展教育的重要組成局部，有以下特點：

1、靈活性

課外活動的工程、形式、方式、參加人數(shù)等不受學(xué)校教育方案、教學(xué)大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動工程廣泛，形式靈活生動，為學(xué)生提供了一個自由的、生動活潑的學(xué)習(xí)和開展的環(huán)境。

2、綜合性

課外活動是以活動為中心展開，從而為學(xué)生提供了綜合運用多種學(xué)科知識來分析和解決問題的時機。

3、實踐性

課外活動是通過活動進行學(xué)習(xí)的，不管閱讀、研討、實驗、制作或調(diào)查、參觀、訪問，都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生通過自己的實踐活動獲得直接經(jīng)驗、把書本知識運用到實踐中去的能力，使理論與實際結(jié)合起來。

4、自主性

課外活動是學(xué)生自己的活動，學(xué)生是活動的主體。在教師指導(dǎo)幫助下，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿選擇參加，由學(xué)生自己制定安排活動方案、選擇活動內(nèi)容和方式，由學(xué)生自己來進行活動的組織管理。在課外活動中教師起指導(dǎo)、輔導(dǎo)作用，更充分表達了學(xué)生的獨立自主性。

如果說教學(xué)是學(xué)校實踐活動中韻主干局部，那么課外活動與班級活動那么是它的不可缺少的兩側(cè)。各類活動的相互協(xié)調(diào)，對于學(xué)校教育改革具有重要的整體性價值。課外活動的開展，不僅滿足了學(xué)生求知、求樂、求開展的要求，有利于學(xué)生身心全面開展，而且完善豐富了學(xué)校教育實踐活動，有利于促進學(xué)科教學(xué)改革和提高教師的教育、教學(xué)水平。

二、課外活動的任務(wù)與作用

課外活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。它的任務(wù)在于根據(jù)自己的特點組織和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，積極促進學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性。課外活動主要作用是：

1、充實學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的眼界，密切學(xué)生與社會的聯(lián)系。

2、激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，開展學(xué)生的個性和特長。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識和創(chuàng)造才能。

三、課外活動的根本內(nèi)容及組織形式

課外活動的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)教育方針、培養(yǎng)目標，青少年身心開展特點以及校內(nèi)外實際來確定。課外活動的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，其根本內(nèi)容可分為六類：

〔1〕科技活動

科技活動內(nèi)容很廣泛，既有科技新知識、新技術(shù)，也有科技的根本技術(shù)?？萍蓟顒幽軘U大學(xué)生知識眼界，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)的思想、方法和態(tài)度。

〔2〕學(xué)科活動

學(xué)科活動是多種多樣的科學(xué)文化學(xué)習(xí)活動，包括哲學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)。它不是課內(nèi)學(xué)科教材的補充或延伸，而是學(xué)科中某一領(lǐng)域的拓展，是學(xué)科的一些新理論新知識或?qū)W科的專題等。

〔3〕文學(xué)藝術(shù)活動

文藝活動種類多種多樣，通過文藝活動可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和開展他們鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

〔4〕體育活動

體育活動是以開展學(xué)生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目標，根據(jù)學(xué)生年齡特點，因地制宜組織豐富多樣的體育活動。

〔5〕社會活動

社會活動，包括社會調(diào)查、專題社會考察、軍訓(xùn)以及各種無償?shù)纳鐣诤凸鎰趧?。使學(xué)生了解社會，了解民情國情，培養(yǎng)熱愛祖國熱愛人民的思想情感，樹立社會責(zé)任感，提高實際工作的能力。

〔6〕傳統(tǒng)的節(jié)假日活動

學(xué)校的課外活動，一般可分為三種形式：

1、群眾性活動

群眾性課外活動帶有普及性質(zhì)，可以吸收大批學(xué)生參加，有一定聲勢，適合青少年特點，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于活動的開展。群眾性活動包括：

〔1〕報告和講座。

〔2〕各種集會。

〔3〕各種比賽。

〔4〕參觀、訪問、調(diào)查、旅行。

〔5〕社會公益活動。

2、小組活動

小組活動是學(xué)校課外活動的根本組織形式。課外活動小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成，進行有目的，有方案的.經(jīng)常性活動。小組活動靈活方便，非常有利于因材施教。參加的人數(shù)每組不宜過多，可以三五人到一二十人，每個學(xué)生以參加一個小組或兩個小組為宜。有的小組可以打破年級界限，如科技、文藝、體育等方面的活動。應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加小組活動，一般不要從學(xué)習(xí)成績上加以限制。小組開展活動要制定方案和必要的規(guī)章制度，安排好每次活動的課題、內(nèi)容和方法，并有固定的活動時間。小組活動的成績可以通過匯報，展覽形式展示出來，以穩(wěn)固成果和推動活動的開展。小組活動主要包括：

〔1〕學(xué)科小組。

〔2〕技術(shù)小組。

〔3〕藝術(shù)小組。

〔4〕體育小組。

3、個別活動

這是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個人的興趣、特長，以個人為單位進行課余的獨立作業(yè)的活動。例如，閱讀各種書籍，獨立觀察實驗或制作教具模型，進行藝術(shù)創(chuàng)造等。個別活動是課外活動的根底，充分表達了因材施教的特點，這種個別化的獨立的活動，能充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和獨立研究能力。

四、開展好課外活動的根本要求

1、活動要有明確的中心目標，認真設(shè)計安排好每一次活動

2、活動內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、知識性和趣味性

3、充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，為每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與活動和獲得成功的時機

為了充分表達課外活動自主性的特點，首先教師不僅要了解學(xué)生興趣愛好的一般傾向，而且要掌握學(xué)生的個別差異。不僅要組織好學(xué)術(shù)型、科技型、藝術(shù)型的學(xué)生及相應(yīng)的活動，而且更要關(guān)注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們某一方面的興趣，并安排欣賞性、收藏性、實用性、效勞性的活動小組，吸收他們參加。

其次，教師要注意指導(dǎo)方式，處理好課外活動中特殊的師生關(guān)系。課外活動中，教師重在啟發(fā)、咨詢、建議、討論和答疑，活動過程中的巡視和個別指導(dǎo)，活動結(jié)果的評價，共同制定活動方案等，而不是包辦代替。

另外，活動小組應(yīng)有一些大家討論制訂的簡明、合理、可行的制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守并積極參與課外活動的組織管理，不斷提高活動的質(zhì)量，保證活動有高的出席率和不流于形式。總之，要以學(xué)生的活動為中心，從學(xué)生實際水平和能力出發(fā)，注意學(xué)生的個別差異，使參加活動的每個成員個性和才能得到充分開展。

4、要積極爭取各種社會力量支持和幫助

充分調(diào)動校內(nèi)外各方面力量，相互協(xié)作，使學(xué)生在多方面的協(xié)同關(guān)心下，健康成長。

課外活動方案篇3

為豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過課外活動的開展，營造良好的學(xué)習(xí)語文氣氛，提高學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期課外活動方案如下：

1、讓學(xué)生感受時代的脈搏。小學(xué)生也要關(guān)心國事家事天下事，要事事關(guān)心。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播〞等優(yōu)秀節(jié)目，增強學(xué)生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。

2、開展“研究性學(xué)習(xí)〞。教學(xué)中落實新課標的要求，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個性，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和能力。

3、做好語文根本功的培養(yǎng)。

4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。

一、語文根本功課外興趣小組活動方案：

(1)提高學(xué)生的閱讀感悟能力。

把閱讀課開設(shè)到閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，讓學(xué)生感受文學(xué)的感染力，接受文學(xué)的熏陶;

保質(zhì)保量地落實常規(guī)工作，保證每位學(xué)生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內(nèi)把語文讀本讀完;

教師開知名著讀書目錄，鼓勵學(xué)生課余有方案地多讀文學(xué)名著，提高文學(xué)素養(yǎng);

利用學(xué)生手上擁有的各種書報資料，指導(dǎo)學(xué)生欣賞精美時文，提高學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;

每周一篇課外練筆或剪報、評報，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平。

(2)素材的積累。

要求學(xué)生每人準備一本“美文摘抄本〞，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導(dǎo)，定期組織學(xué)生相互交流，讓學(xué)生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。

4、組織學(xué)生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽

5、加強朗誦，提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學(xué)生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氣氛，提高學(xué)生的朗讀水平。

二、音樂課外興趣小組活動方案：

為豐富我校校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，使學(xué)生能夠在快樂愉悅的氣氛中成長和學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)我校實際，將音樂課外興趣小組活動方案如下：

1、活動目的

通過音樂興趣小組活動，增強學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。

2、活動內(nèi)容

舞蹈：民族舞現(xiàn)代舞

3、活動要求

①參加舞蹈的學(xué)生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行根本功訓(xùn)練和有關(guān)舞蹈的排練。

②參加器樂組的學(xué)生每天課間操和課外活動時間在電教室訓(xùn)練或排練。

總結(jié)：

當前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成局部，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化根本知識和根本技能、開展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的開展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面開展，特別是促進學(xué)生個性與才智的開展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成局部，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外活動方案篇4

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展延伸，向教材縱深處挖掘，適當注意與現(xiàn)實生活、最新科技文化開展成果相聯(lián)系，用以拓展學(xué)生視野，發(fā)揮英語特長，更好的建設(shè)英語興趣小組，為學(xué)生英語水平的提高效勞，號召學(xué)生積極參加英語學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)英語，使用英語的高潮，積極招募英語興趣小組成員，為學(xué)生打好堅實的英語根底，也為培養(yǎng)一批英語競賽苗子，特制訂次方案。

二、活動重點：

增加學(xué)生的詞匯量及常用的日常用語、句子、促進學(xué)生綜合語言運用能力的開展。

三、活動目的:

1.通過有效地課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.給學(xué)生一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.進一步建設(shè)校園英語環(huán)境，加強學(xué)生英語口語能力，積極開展形式多樣的英語角活動。

四、活動對象：

以七年級一班為主，自愿報名。名額21人。

五、活動方式：

1.通過有效地活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

3.提高學(xué)生的詞匯量，語感等。

六、上課地點：七年級一班教室

七、具體安排：

1.確定英語組成員名單。

2.開英語興趣小組成員會，選拔相關(guān)負責(zé)人。

3.每周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預(yù)先安排，學(xué)生參與準備，待到下周英語角時間進行暢所欲言的交流。

4.積極開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。

5.訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累與運用。

八、活動形式：

每三周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。

課外活動方案篇5

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面開展教育，對此我校準備課外活動教育。藝術(shù)課外活動是其中的一個重要組成局部。音樂小組開展了一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

一．指導(dǎo)思想

從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的時機，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)開展奠定根底。

二．活動目標

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

三．具體安排：

1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動一次，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。

2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定根底的同學(xué)參加，每周三下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的根底上，進一步訓(xùn)練音準，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。

3.組織學(xué)校的舞蹈隊，舞蹈隊的學(xué)生由負責(zé)舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比擬喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周一下午第七節(jié)課下課后由馬秀芳老師組織訓(xùn)練。主要以根本功為根底，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的根本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的根底后，進入規(guī)定動作訓(xùn)練，在進行規(guī)定曲目動作練習(xí)。

輔導(dǎo)教師要認真的準備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

課外活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作〞和加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見，進一步落實《教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的精神，為更好地開展好學(xué)生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子〞的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

三、組織形式和具體內(nèi)容：

1、全校性體育活動：

〔1〕組織形式：下午課外活動時間進行〔安排當天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次〕，是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

〔2〕具體內(nèi)容：開展跑步活動〔800、1000米〕，另根據(jù)學(xué)期方案由體育組制訂出體育周活動方案〔如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等〕，提前下達各年級組織參賽。

2、班級體育活動：

〔1〕組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負責(zé)進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補