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文檔簡介
中小學(xué)防疫“六個(gè)一”健康總動(dòng)員活動(dòng)方案我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作,在縣局指導(dǎo)下有條不紊。為最大限度減少疫情對(duì)我校廣大師生及家長工作、學(xué)習(xí)、生活的影響,即日起按部署,開展“防疫‘六個(gè)一’健康總動(dòng)員活動(dòng)”,特制訂本方案。一、活動(dòng)主題:防疫“六個(gè)一”健康總動(dòng)員二、活動(dòng)對(duì)象:全校廣大教師、學(xué)生(幼兒)及家長。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)每天“一次”報(bào)告,讓打卡走起來。我校繼續(xù)用釘釘群智能報(bào)表技術(shù),每天上報(bào)師生健康情況排查表。教師每天報(bào)表由周文龍負(fù)責(zé)督促,并成為每個(gè)人的自覺行動(dòng),這是每個(gè)人責(zé)任心的最好體現(xiàn)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天按時(shí)填報(bào)健康情況、是否外出、是否來客人(主要是疫區(qū)地)。確保全員上報(bào)。我們的目標(biāo)是:為了健康,一個(gè)都不能少?。ǘ┟刻臁耙弧贝吻鍜?,讓環(huán)境美起來。家校聯(lián)動(dòng)整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng),假前我校已作安排,望廣大師生遵照?qǐng)?zhí)行,確保達(dá)標(biāo)。1、確保個(gè)人衛(wèi)生干凈整潔。保持從公共場所返回、咳嗽或噴嚏手捂之后、飯前便后、護(hù)理病人后、接觸動(dòng)物或處理糞便后務(wù)必洗手。2、每天盡量減少外出活動(dòng),在家期間,要經(jīng)常開窗通風(fēng),打掃室內(nèi)衛(wèi)生、勤消毒。確需外出,必戴口罩。3、每位學(xué)生每天幫助父母做些力所能及的家務(wù)。幼兒園小朋友可以練習(xí)穿脫衣服,小學(xué)生可以從洗襪子、洗衣服、洗碗、拖地等小事做起,也可以幫助父母擇菜、洗菜、做菜等。(三)每天“一”個(gè)問候,讓感情熱起來。學(xué)校假期作業(yè)活動(dòng)安排,有感恩活動(dòng),給長輩洗洗腳等,班主任要做好調(diào)查核實(shí)工作。每位同學(xué)每天要問候,“爸爸媽媽,早上好!”“爸爸媽媽,晚安”,父母也要問候“孩子,今天心情怎么樣?也可采用現(xiàn)代技術(shù)手段問候。(四)每天“一”次鍛煉,讓身體強(qiáng)起來。每天進(jìn)行一次大約一小時(shí)的鍛煉。每天在家做校編韻律操。還可以跳繩(可空手跳繩)、踢毽子。中高年級(jí)同學(xué)可以練習(xí)足球的基本技術(shù),爭取進(jìn)校隊(duì)。老師、家長可以進(jìn)行健身操、瑜伽、冥想、太極等活動(dòng)。勞逸結(jié)合,強(qiáng)身益智。(五)每天“一”首樂曲,讓心情好起來?!皹芬越毯汀保魳酚兄鵁o法言說的魅力,每天唱一首歌,聽一首樂曲,放松自己,放下負(fù)重,放空心靈,壓力、緊張、焦慮、煩悶、恐慌等負(fù)面情緒可能會(huì)在不知不覺中轉(zhuǎn)移,也許我們的日子會(huì)多一份淡然與愉悅,更會(huì)擁有接受現(xiàn)實(shí)的勇氣。(六)每天“一”個(gè)提升,讓素質(zhì)高起來。假前已布置各年級(jí)必備古詩詞,各班主任要加強(qiáng)督促,開學(xué)后,要同以往一樣檢測評(píng)比。假前安排的每位學(xué)生的20篇讀書筆記,將讀書篇目做適當(dāng)調(diào)整,閱讀2019版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中推薦的適合各年級(jí)閱讀的書目,每天朗誦一篇好文章,一首好詩歌,一個(gè)好故事等。各年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年組推薦讀書篇目,班主任負(fù)責(zé)傳達(dá)給本班每位學(xué)生。一、二級(jí)每天一頁鉛筆字,三年級(jí)以上每天一頁毛筆字。再動(dòng)筆寫一篇日記或日志,看到的、聽到的、想到的、學(xué)到的、悟到的……可以是散文、是詩歌、是故事,是讀后感,是隨筆,是你喜歡的各種文體。堅(jiān)持每天都讀、都寫,寫出真情實(shí)感,哪怕一句話、一段話,重要的是讓學(xué)生形成讀寫習(xí)慣,提升讀寫水平。開學(xué)后舉行朗讀比賽、優(yōu)秀作文展覽。四、活動(dòng)要求:各位老師要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“防疫‘六個(gè)一’健康總動(dòng)員活動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生和家長積極參加。風(fēng)霜雨雪不能避,春夏秋冬有風(fēng)景。疫情終將過去,春暖定會(huì)花開。讓我們轉(zhuǎn)換思
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