米寶寶科技2022年10月遼寧省交通高等?？茖W(xué)校面向社會公開招聘工作人員12考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.牙刷對于（）相當(dāng)于（）對于墨汁

A.口腔硯臺

B.杯子墨水瓶

C.牙膏毛筆

D.水書法參考答案：C

解題思路：題目要求求出兩個詞的對應(yīng)關(guān)系，可代入求解。

A項(xiàng)：牙刷在口腔內(nèi)使用，硯臺并非在墨汁內(nèi)使用，邏輯關(guān)系不對應(yīng)，排除；

B項(xiàng)：牙刷放在杯子里，而墨水瓶并不放在墨汁里，后面詞組的邏輯關(guān)系與前面詞組相反，排除；

C項(xiàng)：牙刷需要與牙膏配套使用，毛筆需要與墨汁配套使用，前后之間邏輯關(guān)系完全相符，當(dāng)選；

D項(xiàng)：用牙刷刷牙前可能需要沾水，而書法是成品，用墨汁寫成，因?yàn)槊P的使用一定需要墨汁，排除。

故正確答案為C。2.某公司制定規(guī)定，只有平時表現(xiàn)好，無遲到早退現(xiàn)象。年底才能拿到考勤獎或年終獎。

下列情況符合該單位的人事制度規(guī)定？

A.小王一次早退被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，考勤獎沒有了，可他還是拿到了年終獎

B.小李全年有三次遲到，都是堵車引起的，單位決定不給他發(fā)考勤獎

C.老張平時表現(xiàn)突出，從不遲到早退，年底單位給他頒發(fā)了年終獎

D.老吳在單位表現(xiàn)積極，全年沒有遲到早退現(xiàn)象，年底拿到考勤獎

參考答案：BCD

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有…才…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①拿到考勤獎或年終獎→平時表現(xiàn)好且無遲到早退現(xiàn)象

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：小王一次早退被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，是對①中后件的否定，否后必否前，小王不能拿到考勤獎也不能拿到年終獎，該項(xiàng)所說的“他還是拿到了年終獎”這一說法，不符合人事制度，排除；

B項(xiàng)：小李全年有三次遲到，是對①中后件的否定，否后必否前，可以推出該項(xiàng)所說的“單位決定不給他發(fā)考勤獎”這一說法，符合人事制度，可以推出；

C項(xiàng)：老張平時表現(xiàn)突出，從不遲到早退，是對①中后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，故該項(xiàng)所說的“年底單位給他頒發(fā)了年終獎”，可能推出，符合人事制度；

D項(xiàng)：老吳在單位表現(xiàn)積極，全年沒有遲到早退現(xiàn)象，是對①中后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，故該項(xiàng)所說的“年底單位給他頒發(fā)了年終獎”，可能推出，符合人事制度。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

3.價值鏈的數(shù)字重生指價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。價值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，融合新價值鏈要素，創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)。

根據(jù)以上定義，以下哪項(xiàng)屬于價值鏈的數(shù)字重生?

A.為給用戶帶來全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素

B.依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開拓新穎的服務(wù)渠道

C.電商平臺通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，使消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況

D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)

參考答案：C

解題思路：本題涉及價值鏈的數(shù)字重生和數(shù)字新生兩個定義，但只考查價值鏈的數(shù)字重生，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

價值鏈的數(shù)字重生定義的關(guān)鍵信息：價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。

A項(xiàng)，立體化整合旅游目的地的資源要素，并不涉及以數(shù)字化方式呈現(xiàn)和以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，不符合定義。

B項(xiàng)，依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，開拓新的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)，而非推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)，不符合定義。

C項(xiàng)，電商平臺通過發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，使消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況，電商平臺在價值鏈的銷售環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)商品信息，提供銷售實(shí)時動態(tài)供消費(fèi)者查詢，從而推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)，符合定義。

D項(xiàng)，核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)，并不涉及價值鏈，且未體現(xiàn)以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“價值鏈的數(shù)據(jù)重生”，其關(guān)鍵信息為：

價值鏈的某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：立體化整合旅游目的地的資源要素，沒有體現(xiàn)出“某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時在線”，不符合定義；

B項(xiàng)：開拓新穎的服務(wù)渠道，是創(chuàng)造全新的價值鏈結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)“推動價值鏈”，不符合定義；

C項(xiàng)：消費(fèi)者查詢貨物即時情況，體現(xiàn)出“某個必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，體現(xiàn)出“以數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，符合定義；

D項(xiàng)：核電設(shè)備的三維模型不屬于價值鏈，且沒有體現(xiàn)“數(shù)據(jù)實(shí)時在線”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

價值鏈的數(shù)字重生：“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”、“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”、“推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”；

價值鏈的數(shù)字新生：“用戶價值為中心”、“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”、“融合新價值鏈要素”、“創(chuàng)造全新價值鏈結(jié)構(gòu)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為給用戶帶來全新的服務(wù)體驗(yàn)，符合“用戶價值為中心”，整合旅游目的地的資源要素，符合“融合新價值鏈要素”，符合價值鏈的數(shù)字新生的定義，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；

B項(xiàng)：依靠在線實(shí)時數(shù)據(jù)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，開拓新穎的服務(wù)渠道，是對價值鏈的創(chuàng)新，不符合“推動價值鏈的實(shí)現(xiàn)”，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除；

C項(xiàng)：電商平臺發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時動態(tài)，符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，消費(fèi)者在選購時可以查詢貨物即時情況，符合“必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)”，符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為多個環(huán)節(jié)帶來價值增長點(diǎn)，不符合“數(shù)據(jù)實(shí)時在線為基礎(chǔ)”，不符合價值鏈的數(shù)字重生的定義，排除。

故正確答案為C。4.農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是受益者，必須要把億萬農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調(diào)動起來。在過去長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們或多或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長，不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是，農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文化等公共資源投入少，導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，

。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.鄉(xiāng)村振興必須加大對農(nóng)村公共資源的投入

B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平

C.鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時也要大力提高人口素質(zhì)

D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本參考答案：C

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，所填句子應(yīng)是對前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性，隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題，即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低，最后通過“只有······才······”提出對策，強(qiáng)調(diào)要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加大對農(nóng)村公共資源的投入”僅對應(yīng)一方面內(nèi)容，表述片面，且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”，排除；

B項(xiàng)，未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”，排除；

D項(xiàng)，文段“只有······才······”句式中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”，而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”，不契合文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。文段先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體和受益者，需要調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，接下來指出在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們存在重物輕人的現(xiàn)象，并介紹了其表現(xiàn)，接著指出鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民素質(zhì)和能力提升的重要性，尾句通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，也要承接上文話題，即重視農(nóng)民素質(zhì)和能力的提升。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。空缺處位于文段尾句，且由“因此”引出，可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，重點(diǎn)對前文內(nèi)容進(jìn)行概括，即可選出正確的一項(xiàng)。文段首先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，要調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性；然后指出在過去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在重物輕人等問題；接著指出，“只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展”?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞耙虼恕币?，可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，即鄉(xiāng)村振興需要提高農(nóng)村人口素質(zhì)，對應(yīng)C。

A項(xiàng)未提到“提高人口素質(zhì)”，B、D兩項(xiàng)脫離了“鄉(xiāng)村振興”的話題，均可排除。

故本題選C。5.根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，出現(xiàn)下列情形之一的勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同的有：

A.在試用期內(nèi)的

B.用人單位以暴力、威脅等手段強(qiáng)迫勞動的

C.用人單位未按約定支付勞動報酬的

D.用人單位未提供勞動所需的必要條件的

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查勞動法知識。

第二步，根據(jù)《勞動法》第三十二條，有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的；（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。（本題需要注意：題干中明確提出了“勞動法”而不是“勞動合同法”）

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

根據(jù)《勞動合同法》第三十七條，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

6.按照文章作者的觀點(diǎn)，要減少對世界的誤讀，應(yīng)該但不是：

A.親身深入相關(guān)國家地區(qū)，實(shí)地考察

B.閱讀和研究相關(guān)國家地區(qū)的第一手資料

C.進(jìn)行跨文化比較

D.有意識收看央視新聞聯(lián)播

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文章第一段“十余年在五國、五館的履職經(jīng)歷”“常駐津巴布韋才知道”“常駐美國才發(fā)現(xiàn)美國還有另一面”，符合原文。B項(xiàng)對應(yīng)文章第二段“據(jù)報紙報道的民意測驗(yàn)結(jié)果，百分之八十幾的印度人選擇來生還做印度人”，符合原文。C項(xiàng)對應(yīng)文章第一段“由感受到外國的不同文化，更加理解了中國的‘樂感’文化”，符合原文。D項(xiàng)屬于無中生有，不符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》2019年被教育部列為高中語文教學(xué)內(nèi)容，下列與之相關(guān)的說法錯誤的是（

）。

A.《鄉(xiāng)土中國》是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典作品

B.作者在書中提出了“差序格局”的概念

C.從親屬與地緣角度觀察中國鄉(xiāng)土社會

D.與古代儒家對倫常關(guān)系的理解最接近參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯誤，《鄉(xiāng)土中國》是費(fèi)孝通著述的一部研究中國農(nóng)村的作品，屬于社會學(xué)領(lǐng)域。

B項(xiàng)正確，費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中針對中國鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)提出了“差序格局”的概念，“差序格局”指的是由親屬關(guān)系和地緣關(guān)系所決定的有差等的次序關(guān)系。

C項(xiàng)正確，費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》從親屬與地緣角度觀察中國鄉(xiāng)土社會，并指出依靠血緣關(guān)系建立起來的鄉(xiāng)土社會在慢慢地向適應(yīng)商業(yè)化社會需要的地緣關(guān)系轉(zhuǎn)變。

D項(xiàng)正確，“差序格局”中的“序”，即有等級之意。在儒家文化中，我國社會結(jié)構(gòu)尤為注重人倫。“倫是有差等的次序。”君臣、父子、夫婦、政事、長幼、上下等都有著嚴(yán)格的倫理界限，不可逾越。在傳統(tǒng)社會中，差序格局與禮治秩序緊緊彌合在一起，可以說，差序格局是倫理綱常、等級有序等儒家倫理存在的社會基礎(chǔ)，禮治秩序從文化上不斷型塑著、強(qiáng)化著“差序格局”的存在。

本題為選非題，故正確答案為A。8.初級群體對成員行為的影響力比非初級群體的影響力：

A.小

B.大

C.一樣

D.難以確定

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，初級群體亦稱首屬群體、直接群體或基本群體，是指由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體。初級群體反映著人們員簡單、最初步的社會關(guān)系，即初級社會關(guān)系。由此可見，初級群體間的成員更親密，聯(lián)系更為密切，相較于非初級群體，初級群體對成員的影響力自然較大。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.某處下面有四個科室，他們的職員數(shù)恰好是一個比一個多1，而四個科室的人數(shù)的乘積是840，那么職員最多的兩個科室總共是多少人？

A.12

B.13

C.15

D.19參考答案：B

解題思路：將840分解因式可得，因?yàn)槭撬膫€連續(xù)的自然數(shù)的乘積，故,則職員最多的兩個科室總共人數(shù)是人。

故正確答案為B。10.醫(yī)德基本原則不包括：

A.知情同意

B.公正原則

C.醫(yī)療保密

D.生命價值

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，醫(yī)德是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則。醫(yī)德基本原則是：知情同意，醫(yī)療最優(yōu)化，醫(yī)療保密，生命價值。公正原則不屬于醫(yī)德基本原則。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.下列動物分類正確的是：

A.節(jié)肢動物：螞蟻、蜥蜴

B.環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、壁虎

C.兩棲動物：青蛙、大鯢

D.爬行動物：蜈蚣、螞蟥

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物知識。

第二步，兩棲綱是一類原始的、初登陸的、具五趾型的變溫四足動物，皮膚裸露，分泌腺眾多，混合型血液循環(huán)，動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。常見的兩棲動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈、蚓螈、吻蚓、魚螈等，所以，青蛙、大鯢都屬于兩棲動物。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：節(jié)肢動物門是動物界最大的一門，通稱節(jié)肢動物，常見節(jié)肢動物有蝦、蟹、蚊、蠅、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已滅絕的三葉蟲等。螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目，蜥蜴屬于爬行綱，兩者都不是節(jié)肢動物，A項(xiàng)錯誤。

B項(xiàng)：環(huán)節(jié)動物門在動物進(jìn)化上發(fā)展到一個較高的階段，是高等無脊椎動物的開始，環(huán)節(jié)動物門是動物界的一個門，該門動物為兩側(cè)對稱、分節(jié)的裂生體腔動物，有的具疣足和剛毛，多閉管式循環(huán)系統(tǒng)、鏈?zhǔn)缴窠?jīng)系統(tǒng)。常見環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、螞蟥（又稱水蛭）、沙蠶等。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，壁虎是蜥蜴的一種，屬于爬行綱，B項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：爬行動物是爬行綱動物的統(tǒng)稱，爬行類由石炭紀(jì)末期的古代兩棲類進(jìn)化而來，心臟有兩心房一心室，心室有不完全隔膜，體溫不恒定，是真正適應(yīng)陸棲生活的變溫脊椎動物。常見的爬行動物有：蛇、龜、蜥蜴等。蜈蚣為陸生節(jié)肢動物，螞蟥是環(huán)節(jié)動物，兩者均不是爬行動物，D項(xiàng)錯誤。

12.1/4，3/4，1，7/6，31/24，167/120，（

）

A.59/40

B.271/180

C.1087/720

D.1337/960

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)做差得到1/2，1/4，1/6，1/8，1/10，差數(shù)列分子是常數(shù)數(shù)列，分母是公差為2的等差數(shù)列，差數(shù)列下一項(xiàng)為1/12，則所求項(xiàng)為167/120＋1/12＝59/40。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個圖形是○的相切，為?？嫉囊还P畫圖形，考慮一筆畫。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干，圖形奇點(diǎn)依次為：2、0、0、2、2，均能一筆畫成，排除B、D項(xiàng)。繼續(xù)觀察，直線圖形和曲線圖形交替出現(xiàn)，呈周期規(guī)律，問號處應(yīng)選擇曲線圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。14.自然界中微觀客體一般指空間尺度小于10E-6厘米，質(zhì)量小于10E-15克的粒子，包括分子、原子、原子核、基子粒子等物質(zhì)層次。微觀粒子和在極其微小的空間范圍內(nèi)的各種現(xiàn)象，一般稱為微觀現(xiàn)象。微觀粒子和微觀現(xiàn)象總稱微觀世界。微觀世界的運(yùn)動服從量子力學(xué)和量子電動力學(xué)所反映的規(guī)律。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：

A.什么是微觀客體

B.微觀客體由哪些組成

C.什么是微觀現(xiàn)象

D.什么是微觀世界

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先分別給“微觀客體”與“微觀現(xiàn)象”下定義，接著提出“微觀世界”是“微觀粒子”和“微觀現(xiàn)象”的總稱，最后一句具體闡述“微觀世界”的運(yùn)動規(guī)律，話題落腳點(diǎn)為“微觀世界”，故文段主要圍繞“微觀世界”展開論述。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：與文段主體“微觀世界”不符合，偏離重點(diǎn)。

15.解決民事糾紛的方式有：

A.和解

B.調(diào)解

C.仲裁

D.訴訟

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，在我國，解決民事糾紛的方式有下列四種：（一）和解（二）調(diào)解（三）仲裁（四）訴訟。

（一）和解：即當(dāng)事人自行協(xié)商解決。當(dāng)事人是民事糾紛的主體，他們對爭議的事項(xiàng)享有充分的處分權(quán)能。是否行使處分權(quán)能、何時行使處分權(quán)能以及以何種方式行使處分權(quán)能概由當(dāng)事人自行決定。

（二）調(diào)解：糾紛當(dāng)事人之外的第三者依據(jù)一定的社會規(guī)范（習(xí)慣、道德、法律等規(guī)范），在糾紛主體之間溝通信息，擺事實(shí)明道理，促成糾紛主體相互諒解、妥協(xié)，從而達(dá)成最終解決糾紛的合意。在我國現(xiàn)階段的調(diào)解制度，主要是指人民調(diào)解委員會調(diào)解民事主體之間的糾紛，這被西方人士成為“東方經(jīng)驗(yàn)”，除此之外，還有機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、公民之間的調(diào)解等。

（三）仲裁：所謂仲裁是指在仲裁庭的主持下，在民事糾紛雙方當(dāng)事人的參與下，依法對民事糾紛居中審理并制作一定法律文書平息沖突的方法。仲裁屬民間性質(zhì)。仲裁的基礎(chǔ)是當(dāng)事人的合意。也就是說，提交仲裁必須以雙方當(dāng)事人同意為前提，否則仲裁程序不能啟動。

（四）訴訟：民事訴訟即老百姓所講的“打民事官司”。相對于人民調(diào)解、當(dāng)事人自我平息、單位（或部門、社區(qū)）處理和仲裁機(jī)制而言，民事訴訟是典型的公力救濟(jì)形式。這種公力救濟(jì)的最大特點(diǎn)是具有特殊的法律強(qiáng)制性。民事訴訟還是國家處理民事糾紛的最有效也是最后的手段。因此，國家往往要對訴訟的主體、程序、制度等做出嚴(yán)格的規(guī)定。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

16.“一帶一路”東部連接快速發(fā)展的中國，西部連接發(fā)達(dá)的歐洲，而中部是亟待發(fā)展的中亞、南亞等地區(qū)，東、中、西部的經(jīng)濟(jì)具有互補(bǔ)性，具體表現(xiàn)是：

A.東部產(chǎn)能增強(qiáng)，需要加強(qiáng)對外合作

B.中亞油氣匱乏，需要擴(kuò)大能源進(jìn)口

C.南亞農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需要擴(kuò)大糧食出口

D.西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要引進(jìn)大量人才

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。

第二步，“一帶一路”連接亞歐大陸東西兩端，區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異明顯，互補(bǔ)性強(qiáng)。我國處于東部，是著名的“世界工廠”，產(chǎn)能大，需加強(qiáng)對外合作，與其他國家達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。故A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：中亞地區(qū)是全球能源資源最豐富的地區(qū)，其石油資源依賴國際市場，而不是中亞油氣匱乏。B項(xiàng)錯誤，排除。

C項(xiàng)：南亞地區(qū)因人口稠密，對糧食需求量大，是糧食的進(jìn)口區(qū)域，而不是題干中的“需要擴(kuò)大糧食出口”。C項(xiàng)錯誤，排除。

D項(xiàng)：西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人才眾多，需要輸入大量資源，而不是引進(jìn)大量人才。D項(xiàng)錯誤，排除。

17.報紙∶傳媒

A.雜志∶消遣

B.電腦∶詞典

C.印泥∶知識

D.語言∶文化

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“報紙”是一種“傳媒”媒介，二者屬于媒介對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“雜志”是一種“消遣”方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“電腦”與“詞典”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“印泥”與“知識”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“語言”是一種“文化”傳播媒介，二者屬于媒介對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.下列每組現(xiàn)象包含的物理學(xué)原理不同的是：

A.高壓鍋蒸煮食物—火星上水的沸點(diǎn)降低

B.飲料從摔碎的瓶子中濺出—大質(zhì)量恒星末期爆炸

C.烤箱中葡萄干面包膨脹，葡萄干遠(yuǎn)移—宇宙擴(kuò)張，星系遠(yuǎn)移

D.用LED手電直射滴入1滴牛奶的水杯，末端呈黃色—傍晚天邊呈橘紅色參考答案：B

解題思路：本題考查物理常識。

B項(xiàng)符合題意：飲料本來依附在瓶子上，瓶子破裂，飲料與瓶子之間的附著力消失，飲料濺出，體現(xiàn)的是彈力原理。大質(zhì)量恒星的質(zhì)量越大，引力越大，塌陷時的壓力就越強(qiáng)，大質(zhì)量恒星末期爆炸是由于引力與塌陷產(chǎn)生的壓力不平衡造成的。

A項(xiàng)不符合題意：兩種現(xiàn)象均體現(xiàn)壓強(qiáng)原理，高壓鍋蒸煮食物利用壓強(qiáng)提高沸點(diǎn)，火星上由于氣壓低，水的沸點(diǎn)也降低。

C項(xiàng)不符合題意：兩種現(xiàn)象都是由于膨脹造成周圍物質(zhì)遠(yuǎn)移。天體物理學(xué)家經(jīng)常用“葡萄干面包”來比喻宇宙擴(kuò)張。

D項(xiàng)不符合題意：兩種現(xiàn)象均體現(xiàn)了光的散射原理。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，飲料原本依附在瓶子上，瓶子破裂，飲料與瓶子之間的附著力消失，體現(xiàn)張力原理；恒星末期爆炸是因?yàn)橐εc塌陷產(chǎn)生的壓力不平衡造成的，體現(xiàn)引力原理，二者原理不同。

因此，選擇B選項(xiàng)。19.下列屬于職業(yè)紀(jì)律特點(diǎn)的是（

）。

A.明確的規(guī)定性

B.一定的主觀性

C.一定的彈性

D.一定的自我約束性參考答案：A

解題思路：本題考查的是職業(yè)紀(jì)律。

A項(xiàng)正確，職業(yè)紀(jì)律特點(diǎn)的是明確的規(guī)定性。

B項(xiàng)錯誤，選項(xiàng)表述與題干不符。

C項(xiàng)錯誤，選項(xiàng)表述與題干不符。

D項(xiàng)錯誤，選項(xiàng)表述與題干不符。

故正確答案為A。20.注意增強(qiáng)：是指持續(xù)地高度注意外界事物的細(xì)枝末節(jié)或自身軀體狀態(tài)的細(xì)微變化而不易將注意力轉(zhuǎn)移。

根據(jù)定義，以下屬于注意增強(qiáng)的是：

A.張某是老股民了，他隨時都關(guān)注著股市的大勢走向，有時甚至廢寢忘食，心里隨時都裝著股市的大起大落

B.李某為自己腋窩下一個小瘡憂心忡忡，常不自覺地去摸一摸看一看，總認(rèn)為它隨時會破裂或帶來不治之癥

C.何某與鄰家女孩小芳是一起長大的，從小一起玩，長大后一起上學(xué)讀書，何某知道小芳成長中每一個細(xì)節(jié)

D.朱某時常站在窗前，死死的盯著對面的窗戶，時而若有所思，時而又目光呆滯，此時的他與平時判若兩人

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①持續(xù)地高度注意；

②外界事物的細(xì)枝末節(jié)或自身軀體狀態(tài)的細(xì)微變化；

③不易將注意力轉(zhuǎn)移。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：股市的大勢走向?qū)儆诤暧^趨勢，不屬于“外界事物的細(xì)枝末節(jié)”，不符合定義；

B項(xiàng)：李某為自己腋窩下一個小瘡憂心忡忡，常不自覺地去摸一摸看一看，屬于“持續(xù)地高度注意自身軀體狀態(tài)的細(xì)微變化”，總認(rèn)為它隨時會破裂或帶來不治之癥，意味著一直在想著這個小瘡，屬于“不易將注意力轉(zhuǎn)移”，符合定義；

C項(xiàng)：從小一起長大，何某知道小芳成長中每一個細(xì)節(jié)，不屬于“持續(xù)地高度注意外界事物的細(xì)枝末節(jié)”，不符合定義；

D項(xiàng)：死死的盯著對面的窗戶，屬于“持續(xù)地高度注意外界事物”，但沒有體現(xiàn)關(guān)注“細(xì)枝末節(jié)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.中國的格律詩，總體上在唐代_________，達(dá)到無法超越的地步。宋詩其實(shí)是唐詩的延續(xù)，宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美，譬如蘇東坡、王安石、陸游等。宋詩中，寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品，可以說_________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無出其右汗牛充棟

B.登峰造極俯拾皆是

C.嘆為觀止觸目皆是

D.無與倫比斗量車載參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“達(dá)到無法超越的地步”可知，唐代的格律詩達(dá)到了極高的地位和境界，據(jù)此排除填入此處存在語法錯誤的C和與文意相悖的D。第三步，再看第二空，排除適用對象不符的A。第一空，由“達(dá)到無法超越的地步”可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)唐代的格律詩已經(jīng)達(dá)到極高的地位或境界之意?！盁o出其右”指沒有能超過他的。“登峰造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界。二者填入均符合文意。

“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)。當(dāng)主語是物或者其他人時，“嘆為觀止”前應(yīng)該加上“令人”，表述為“令人嘆為觀止”，排除C?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠比得上的，與“宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美”相悖，排除D。

第二空，“汗牛充棟”形容藏書極多，此處形容的是“宋詩作品”，適用對象不符，排除A?！案┦敖允恰毙稳荻喽椎茫钊敕险Z境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“達(dá)到無法超越的地步”可知，文中要表達(dá)的意思是中國的格律詩，總體上在唐代達(dá)到空前絕后的地步。A項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)，未能體現(xiàn)出達(dá)到無法超越的地步，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界，符合文意。C項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過它的，符合文意。D項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，文中未體現(xiàn)出與同類事物進(jìn)行比較，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。填入的詞語修飾“作品”。文中要表達(dá)的意思是宋代的詩人很多，作品也很多。B項(xiàng)“俯拾皆是”形容只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得，符合上述語境。C項(xiàng)“汗牛充棟”指藏書非常多，一般與“書”“文獻(xiàn)”“典籍”搭配，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：

第一空，搭配“格律詩”，根據(jù)后文“達(dá)到無法超越的地步”可知，唐代的格律詩水平極高。B項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就，C項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過它的，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)，常用搭配為“令人嘆為觀止”“讓人嘆為觀止”，排除；D項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，根據(jù)“宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美”可知，程度過重，排除。

第二空，搭配“作品”，B項(xiàng)“俯拾皆是”形容多而易得，填入橫線處表達(dá)宋詩中“寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品很多”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“汗牛充棟”多用于形容“藏書”較多，而文段說的是“詩歌作品”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫說宋詩味如蠟》22.魚餌：魚竿

A.筆：書籍

B.寫詩：筆

C.鍋鏟：炒鍋

D.電腦：無線路由器參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。

魚餌和魚竿為配套使用的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：筆和書籍沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以書寫書籍，但是書籍上的文字也能通過打印形成，與題干邏輯不符，排除；

B選項(xiàng)：寫詩和筆沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以寫詩，但不是必然的對應(yīng)關(guān)系，并且寫詩是動賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：電腦和無線路由器沒有必然配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。23.當(dāng)一個大型超市的經(jīng)理測算銷售部的日銷售量，并與目標(biāo)日銷售量對比時，管理的功能是（

）。

A.計(jì)劃

B.授權(quán)

C.控制

D.日常安排參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯誤，計(jì)劃是對未來活動所做的事前預(yù)測、安排和應(yīng)變處理。

B項(xiàng)錯誤，授權(quán)過程是指屬于金字塔頂層的人，擁有終極權(quán)力和控制力，為此，每個人必須向下屬授權(quán)完成特定的工作，每個人都對自己的職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)和功能負(fù)責(zé)。

C項(xiàng)正確，控制過程包括制定控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量實(shí)際工作、鑒定偏差和糾正偏差。題干中“測算銷售部的日銷售量，并與目標(biāo)日銷售量對比”即衡量實(shí)際工作。

D項(xiàng)錯誤，日常安排即每日常規(guī)性的工作安排。

故正確答案為C。24.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者檢查時，執(zhí)法人員的人數(shù)不得少于（

）人。

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第三十七條，行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓。詢問或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《行政處罰法》第三十七條，行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時，可以采取抽樣取證的方法；在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以先行登記保存，并應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)及時作出處理決定，在此期間，當(dāng)事人或者有關(guān)人員不得銷毀或者轉(zhuǎn)移證據(jù)。執(zhí)法人員與當(dāng)事人有直接利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。

25.流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為?？傆腥薩_______八卦和流言毀了自己心目中的明星，但事實(shí)上，少有哪個做得正、行得端的明星最終被流言蜚語摧毀；被破壞的僅僅是對偶像的________想象，被________的是明星的為所欲為和不良行徑。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.擔(dān)心

主觀

曝光

B.斥責(zé)

浪漫

質(zhì)疑

C.惋惜

片面

揭露

D.抱怨

完美

約束

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“被破壞的僅僅是對偶像的________想象”中的“偶像”可知，修飾“想象”的是一個積極傾向的詞語，排除A項(xiàng)“主觀”和C項(xiàng)“片面”。B項(xiàng)“浪漫”雖含有積極傾向，但和“偶像”不相關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“完美”含有積極的感情傾向，指美好沒有缺陷，這里可以體現(xiàn)人們對于偶像明星良好的印象。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、三空。第一空“抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”符合語境；第三空“被約束的是明星的為所欲為和不良行徑”，搭配恰當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語較難辨析，從第二空入手，此處形容的是粉絲對于偶像的想象，通過語境排除錯誤選項(xiàng)。第三步，辨析第三空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，此處修飾的是粉絲對于偶像的想象，應(yīng)填入褒義詞，排除A、C。

第三空，“質(zhì)疑”指提出疑問。“約束”指限制使不越出范圍?！百|(zhì)疑”的對象通常是問題，與“為所欲為”搭配不當(dāng)?！凹s束”恰與“為所欲為”“不良行徑”搭配。

第一空，填入“抱怨”也符合文意。

故本題選D。

解題思路：本題可從第三空入手。橫線處搭配“為所欲為和不良行徑”，根據(jù)完整語句“流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為”可知，流言起到的作用是阻止惡行的繼續(xù)、阻止不良行為，故橫線處所填詞語需體現(xiàn)“阻止”之意。D項(xiàng)“約束”指限制、管束，可體現(xiàn)“阻止”之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“曝光”、B項(xiàng)“質(zhì)疑”、C項(xiàng)“揭露”均不體現(xiàn)“阻止”，無法與前文形成照應(yīng)，均排除。

第一空、第二空代入驗(yàn)證，“總有人抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”，“被破壞的僅僅是對偶像的完美想象”均符合文意，故D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。26.相對于組織市場而言，消費(fèi)者市場（

）。

A.購買的隨意性較強(qiáng)

B.偏好各異

C.需求彈性較大

D.交易頻繁參考答案：ABCD

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

消費(fèi)市場是連結(jié)生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁，是發(fā)展生產(chǎn)，擴(kuò)大供應(yīng)，保證消費(fèi)，滿足需要，實(shí)現(xiàn)再生產(chǎn)的必要條件，是溝通產(chǎn)銷，調(diào)節(jié)供求，指導(dǎo)消費(fèi)，提高消費(fèi)水平和消費(fèi)經(jīng)濟(jì)效果的重要杠桿。

A項(xiàng)正確，消費(fèi)者的購買能力和購買水平?jīng)]有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，其購買的隨意性較強(qiáng)。

B項(xiàng)正確，消費(fèi)者的消費(fèi)需求和喜好因人而異。

C項(xiàng)正確，需求彈性較大說明需求量對于價格變動的反應(yīng)是比較敏感的，因此，除生活必需品之外的物品價格調(diào)整，會影響消費(fèi)者的需求量。

D項(xiàng)正確，消費(fèi)市場的主力軍是消費(fèi)者，其交易頻繁，具有隨時性。

故正確答案為ABCD。27.籃球：足球：手球

A.排球：網(wǎng)球：保齡球

B.冰球：水球：曲棍球

C.羽毛球：乒乓球：高爾夫球

D.棒球：臺球：橄欖球參考答案：B

解題思路：解析一：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

籃球、足球、手球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，且都為身體直接接觸，三者的運(yùn)動方式一致。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：排球、網(wǎng)球、保齡球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但網(wǎng)球需要借助工具，排球和保齡球是身體直接接觸，三者運(yùn)動方式不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：冰球、水球、曲棍球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但是冰球、曲棍球需要借助工具，水球是身體直接接觸，三者運(yùn)動方式不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：羽毛球、乒乓球、高爾夫球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，且都需要借助球拍、球桿等工具，三者的運(yùn)動方式一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：棒球、臺球、橄欖球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但棒球和臺球需要借助工具，橄欖球是身體直接接觸，三者運(yùn)動方式不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

解析二：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

籃球、足球、手球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，且都是團(tuán)體運(yùn)動項(xiàng)目。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：排球、網(wǎng)球、保齡球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但網(wǎng)球和保齡球可以是單人項(xiàng)目，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：冰球、水球、曲棍球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，且都是團(tuán)體運(yùn)動項(xiàng)目，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：羽毛球、乒乓球、高爾夫球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但都可以是單人項(xiàng)目，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：棒球、臺球、橄欖球都是球類運(yùn)動，三者為并列關(guān)系，但臺球可以是單人項(xiàng)目，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

對比兩種思路，參與運(yùn)動的人數(shù)更常規(guī)，更符合大眾思維，因此正確答案應(yīng)為B項(xiàng)。28.一些研究發(fā)現(xiàn)，女性相對于男性不僅在識別臉部的能力方面更好，而且在觀察臉部時，大腦中與面部識別相關(guān)的區(qū)域具有更強(qiáng)的反應(yīng)，在這些區(qū)域中有更密集的細(xì)胞組織。這些發(fā)現(xiàn)似乎印證了一個觀點(diǎn)：一般情況下，女性比男性更擅長認(rèn)人。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？

A.參加實(shí)驗(yàn)的男性平均年齡為30歲，高出女性平均年齡2歲

B.一般來說，女性更注重細(xì)節(jié)，因此對于人面孔的特征，女性觀察得更為細(xì)致

C.男性在識別人的面孔時速度較慢，但在時間充足的情況下有更準(zhǔn)確的識別率

D.在一些類似刑偵的特殊職業(yè)中，男性與女性在識別面孔的表現(xiàn)中沒有顯著差別

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一般情況下，女性比男性更擅長認(rèn)人。

論據(jù)：女性相對于男性不僅在識別臉部的能力方面更好，而且在觀察臉部時，大腦中與面部識別相關(guān)的區(qū)域具有更強(qiáng)的反應(yīng)，在這些區(qū)域中有更密集的細(xì)胞組織。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)?zāi)信钠骄挲g差異是否會影響臉部識別能力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明確，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。解釋說明女性擅長認(rèn)人的原因是由于注重細(xì)節(jié)，對人面孔的特征觀察得更細(xì)致，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。男性在時間充足的情況下更能準(zhǔn)確識別人的面孔，也就是時間充足時男性比女性更擅長認(rèn)人，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在特殊職業(yè)中，男性與女性在識別面孔的表現(xiàn)中沒有顯著差別，但在一般情況下是否有差異并不明確，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.以下不屬于市場主體的是（

）。

A.某私營企業(yè)主

B.人才市場

C.工商管理局

D.興業(yè)銀行參考答案：C

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)生活中市場主體的知識。市場主體是指在市場上從事經(jīng)濟(jì)活動，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的個人和組織體，可以分為投資者、經(jīng)營者、勞動者以及消費(fèi)者、企業(yè)等。市場主體具有盈利性，這是其最本質(zhì)最重要的特征。

A項(xiàng)，私營企業(yè)主是市場主體中的經(jīng)營者，具有盈利性，屬于市場主體。該項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，人才市場是市場中的人力資源服務(wù)組織，具有盈利性質(zhì)，屬于市場主體。該項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，工商管理局是政府部門，不具有盈利性，不是市場主體。該項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)，銀行是市場中的組織體，具有盈利性質(zhì)，屬于市場主體。該項(xiàng)正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

30.（

）是行政協(xié)調(diào)中最常見的行政協(xié)調(diào)方法。

A.協(xié)商協(xié)調(diào)

B.會議協(xié)調(diào)

C.強(qiáng)制協(xié)調(diào)

D.信息協(xié)調(diào)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。

第二步，常見的行政協(xié)調(diào)方法包括會議協(xié)調(diào)、自覺協(xié)調(diào)、協(xié)商協(xié)調(diào)、強(qiáng)制協(xié)調(diào)、信息協(xié)調(diào)等。會議形式是最廣泛使用的行政協(xié)調(diào)手段，對各類協(xié)調(diào)問題都適用，尤其對那些內(nèi)容重要、影響很大、涉及部門又較多的問題，把有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)人請到一起開會，通盤研究解決，效果較好。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

行政協(xié)調(diào)的目的是協(xié)調(diào)行動，充分發(fā)揮行政組織的職能，提高行政效率，有利于更好地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)。

（1）以協(xié)調(diào)的主客體及其內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，可劃分為三種：①與外部環(huán)境的行政協(xié)調(diào)；②內(nèi)部縱橫向的行政協(xié)調(diào)；③內(nèi)外部、縱橫向人際關(guān)系的行政協(xié)調(diào)。

（2）以協(xié)調(diào)所解決的中心問題及其具有的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，可劃分為四種：①以解決與外部環(huán)境之間矛盾沖突為中心的適應(yīng)性行政協(xié)調(diào)；②以解決內(nèi)部縱橫向之間矛盾沖突為中心的結(jié)構(gòu)性行政協(xié)調(diào)；③以解決內(nèi)部運(yùn)作過程中各環(huán)節(jié)之間矛盾沖突為中心的動態(tài)性行政協(xié)調(diào)；④以解決內(nèi)外部、縱橫向之間矛盾沖突為中心的溝通性行政協(xié)調(diào)。

（3）以協(xié)調(diào)所涉及的管理層次和管理手段為標(biāo)準(zhǔn)，可劃分為七種：高層次協(xié)調(diào)、中層次協(xié)調(diào)、基層協(xié)調(diào)、權(quán)責(zé)體制協(xié)調(diào)、規(guī)制協(xié)調(diào)、利益協(xié)調(diào)與心理協(xié)調(diào)。

31.談話法、討論法和陶冶法這三種教學(xué)方法的共同特征是(

)。

A.以教師為主

B.以學(xué)生為主

C.師生互動

D.運(yùn)用多媒體技術(shù)參考答案：C

解題思路：本題考查不同種教學(xué)方法的特征。

談話法一般由教師根據(jù)教學(xué)目的提出一系列前后連貫而又富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識，或根據(jù)對眼前事物的觀察，進(jìn)行積極的思考作出正確的回答，借以獲得新知識；討論法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識的一種教學(xué)方法；陶冶法是教育者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用情感和環(huán)境的因素，以境陶情，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進(jìn)而促進(jìn)其身心發(fā)展的方法。

A項(xiàng)，討論法是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)揮自主性學(xué)習(xí)知識。因此討論法的特征并非是以老師為主。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，陶冶法是老師有目的地利用環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育，其特征也并非以學(xué)生為主。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，三種教學(xué)方法都注重老師和學(xué)生的互動，而不是單方面的灌輸或自學(xué)。該項(xiàng)符合題意，應(yīng)選。

D項(xiàng)，談話法和討論法都強(qiáng)調(diào)通過提問、辯論等方式學(xué)習(xí)知識，并沒有體現(xiàn)多媒體技術(shù)的作用。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

故正確答案為C。32.網(wǎng)約車“合規(guī)”，說到底是為了促進(jìn)網(wǎng)約車行業(yè)更良性的發(fā)展，為了保障和增進(jìn)民眾的福祉。網(wǎng)約車之規(guī)合不合理，民眾的利益是最重要的標(biāo)尺。換言之，如果“合規(guī)”有利于民眾利益，那就是值得肯定和鼓勵的，如果“合規(guī)”傷害了民眾利益，那就是必須否定和摒棄的。概而言之，規(guī)矩是為“人”服務(wù)的，一味強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而忘記了“人”，________________。

填在文中空白部分比較恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.這無疑是舍本逐末

B.其結(jié)果就是網(wǎng)約車之規(guī)為大眾所詬病

C.規(guī)矩就是形同虛設(shè)

D.就會損害民眾的利益

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線前的語境。通過“概而言之”可知尾句是對前文的總結(jié)。前文主要論述網(wǎng)約車“合規(guī)”根本是為了保障民眾的利益。網(wǎng)約車之規(guī)合不合理，民眾的利益是最重要的標(biāo)尺，接著從反面論證這一觀點(diǎn)。所以文段結(jié)尾的內(nèi)容是不能一味強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而忘記“人”，這種做法是忽略了根本。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是語句填充?？杖碧幘渥邮俏亩挝簿涞姆志洌菍η懊娣志涞脑u價。前文指出網(wǎng)約車“合規(guī)”的目的，然后指出其標(biāo)尺是民眾的利益，并具體論述兩者之間的關(guān)系，最后由“概而言之”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)不能只談規(guī)矩而忘了“人”，為人服務(wù)才是關(guān)鍵，故所填句子是對只強(qiáng)調(diào)規(guī)矩忘記人的評價，即忽略了重點(diǎn)。文段首先指出網(wǎng)約車“合規(guī)”的目的——促進(jìn)行業(yè)更良性發(fā)展，保障和增進(jìn)民眾的福祉。接著指出民眾的利益是合規(guī)與否最重要的標(biāo)尺，并用兩組表假設(shè)的“如果……那就是……”論證上述說法。最后由“概而言之”總結(jié)，指出規(guī)矩是為“人”服務(wù)的，一味強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而忘記了“人”，那就是沒有抓住重點(diǎn)，只在枝節(jié)上下功夫。所填句子應(yīng)符合此意。Ａ項(xiàng)，“這無疑是舍本逐末”填入銜接恰當(dāng)，正確。Ｂ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均未體現(xiàn)沒有抓住重點(diǎn)之意，不符合文意，排除。故本題選Ａ。33.精準(zhǔn)扶貧是針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

根據(jù)上述定義，下列屬于精準(zhǔn)扶貧的是：

A.希望村地理位置偏僻，常年屬于貧困村，為響應(yīng)國家脫貧號召，實(shí)現(xiàn)更快致富，村民集體研究決定凡成年勞動力均外出務(wù)工

B.某貧困村村干部為使村民享有更優(yōu)美的生活環(huán)境，帶領(lǐng)村民加班奮戰(zhàn)10晝夜，用5萬元扶貧款將全村房屋粉刷一新，使村容村貌大幅改觀

C.某山區(qū)萬同學(xué)從小失去雙親，但她刻苦努力，獲得的獎狀掛滿了簡陋的屋子，她的精神感動了來調(diào)研的扶貧工作組，他們自發(fā)捐給萬同學(xué)2000元錢

D.精準(zhǔn)扶貧“回頭看”中，向陽村制定了排除法。通過信息比對或入戶調(diào)查，對雖然沒有“運(yùn)營車輛”和“商品房”，但家庭收入?yún)s遠(yuǎn)高于貧困縣的農(nóng)戶進(jìn)行了清退

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇屬于精準(zhǔn)扶貧的一項(xiàng)。分析精準(zhǔn)扶貧的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的客體（不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況）、目的（對扶貧對象實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理）等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

精準(zhǔn)扶貧的定義要點(diǎn)：①針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況；②對扶貧對象實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理。

A項(xiàng)，希望村村民集體決定讓成年勞動力外出務(wù)工，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，也并沒有對扶貧對象實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，某村使用扶貧款對全村房屋進(jìn)行統(tǒng)一粉刷，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，也未體現(xiàn)對扶貧對象實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，扶貧工作組捐給萬同學(xué)2000元，只針對萬同學(xué)一個人，并未體現(xiàn)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，向陽村對家庭收入高于貧困縣的農(nóng)戶進(jìn)行清退，是針對不同貧困農(nóng)戶狀況進(jìn)行精確識別，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況；

②運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：成年勞動力均外出打工，并非“針對不同貧困農(nóng)戶狀況”，不符合定義；

B項(xiàng)：將全村房屋統(tǒng)一粉刷一新，使村容村貌大幅改觀，只是改善了村容，并非“針對不同貧困農(nóng)戶狀況”，也沒有“精確幫扶、精確管理”，不符合定義；

C項(xiàng)：扶貧工作組自發(fā)捐款給萬同學(xué)是因?yàn)楸凰木袼袆?，并非“運(yùn)用有效程序?qū)嵤┚_幫扶”，不符合定義；

D項(xiàng)：向陽村通過排除法進(jìn)行信息比對或入戶調(diào)查，清退了家庭收入遠(yuǎn)高于貧困縣的農(nóng)戶，體現(xiàn)了“針對不同貧困農(nóng)戶狀況”，且“實(shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況”、“運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：讓貧困村所有成年勞動力均外出務(wù)工，沒有體現(xiàn)針對“不同貧困農(nóng)戶狀況”進(jìn)行治貧，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：村干部帶領(lǐng)村民用扶貧款將全村房屋統(tǒng)一粉刷一新，這種做法是為了改善村容村貌，并非針對“不同貧困農(nóng)戶狀況”進(jìn)行治貧，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：扶貧工作組為萬同學(xué)捐款，是因?yàn)楸凰木袼袆?，并非“運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：向陽村對家庭收入高于貧困縣的農(nóng)戶進(jìn)行清退，是針對“不同貧困農(nóng)戶狀況”進(jìn)行的“精確識別、精確管理”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。34.右邊四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以嘗試將選項(xiàng)圖形分割成題干圖形，過程中注意觀察題干圖形中各條邊的長度和方向。注意到題干第一和第四個圖形，則左側(cè)片塊可組合成如下圖形：

故本題選B。35.中國的寺廟每一座都是自然景觀與人文景觀的完美結(jié)合，無論你信不信佛，寺廟都是一個很值得去的地方，寺廟往往同宗教和民族緊緊地聯(lián)系在一起，我國是個多民族的國家，有著很多極具地方和民族特色的寺廟，特別是那些有著重大歷史痕跡的皇家寺廟。說到寺廟的壯觀和雄偉不得不說藏傳佛教的寺廟在恢宏和感官視覺上更勝一籌，其中布達(dá)拉宮更是藏傳佛教必去朝圣的圣地。

關(guān)于以上段落中，未說明的一項(xiàng)是：

A.中國寺廟是自然景觀人文景觀的完美結(jié)合

B.中國寺廟文化底蘊(yùn)深厚都是重大歷史痕跡

C.中國寺廟往往同宗教民族緊密聯(lián)系在一起

D.藏傳佛教寺廟在恢宏和感官上將更勝一籌

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“特別是那些有著重大歷史痕跡的皇家寺廟”，“都是”表述錯誤。A項(xiàng)對應(yīng)“中國的寺廟每一座都是自然景觀與人文景觀的完美結(jié)合”；C項(xiàng)對應(yīng)“寺廟往往同宗教和民族緊緊地聯(lián)系在一起，我國是個多民族的國家，有著很多極具地方和民族特色的寺廟”；D項(xiàng)對應(yīng)“說到寺廟的壯觀和雄偉不得不說藏傳佛教的寺廟在恢宏和感官視覺上更勝一籌”。三者均符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最適合的一個填入問號內(nèi)，使其具有一定的規(guī)律。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，前兩個圖形去同存異得到圖三；第二組圖遵循此規(guī)律，？處圖形由前兩個圖形去同存異得到，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。37.自然界中，物種間的相互依賴會給相關(guān)物種帶來許多好處，但是當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種。例如，依賴?yán)ハx授粉的植物可能會因?yàn)槭诜劾ハx被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。

這段話主要說明：

A.人類行為在自然界中引發(fā)的后果

B.動植物間相互依賴的事實(shí)

C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過程

D.物種間相互依賴的負(fù)面效應(yīng)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹物種間相互依賴會有許多好處，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn)“當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種”，即物種間相互依賴也會有不好之處。最后一句話通過舉例論證的方式證明前文觀點(diǎn)。故文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段主旨句為首句。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為例子部分表述的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段沒有強(qiáng)調(diào)“災(zāi)害”的作用。

38.車主信息會影響汽車保費(fèi)，比如年齡較大、女性、高學(xué)歷的車主，保費(fèi)相對較低，25歲以下的年輕人保費(fèi)較高，出過交通事故的車主保費(fèi)高；另外，汽車價格、車型、車齡甚至顏色都會影響保險費(fèi)用。高價新車不一定比低價舊車保費(fèi)貴。因?yàn)樾萝?、好車的防盜裝置、安全裝置多；特定車型顏色鮮艷的車保費(fèi)貴，比如愛開紅色跑車的人，性格比較奔放，開車時相對不太謹(jǐn)慎。

根據(jù)上文，最有可能推出的是：

A.有過交通事故的紅色跑車的18歲男性車主所交的保費(fèi)高

B.開豪華跑車的女性要比開平價汽車的男性所交的保費(fèi)高

C.大齡、有研究生學(xué)歷并購買新車的女性車主所交的保費(fèi)低

D.謹(jǐn)慎細(xì)致的車主要比奔放活潑的車主所交的保費(fèi)低參考答案：A

解題思路：根據(jù)題干給出的信息，要求選擇最有可能推出的一項(xiàng)，需結(jié)合題干信息依次分析各選項(xiàng)。由題干可知，涉及保費(fèi)高低的因素有：車主年齡、性別、學(xué)歷、是否出過交通事故、車價、車齡、車型、車的顏色等。

A項(xiàng)，有過交通事故、紅色、年齡屬于25歲以下、男性均是保費(fèi)較高的因素，最有可能推出。

B項(xiàng)，女性的保費(fèi)比男性低，且高價新車不一定比低價舊車的保費(fèi)貴，因此B項(xiàng)可能性低。

C項(xiàng)，盡管大齡和高學(xué)歷女性保費(fèi)較低，但是新車的保費(fèi)還受很多方面的影響，因此不一定低。

D項(xiàng)，還受很多其他方面的影響，也不一定會低。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干信息，出過交通事故、紅色跑車、年輕、男性均會導(dǎo)致車主所交保費(fèi)高，可以推出；

B項(xiàng)：“女性保費(fèi)相對較低”，但豪華跑車和平價汽車的保費(fèi)高低不得而知，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)題干“高價新車不一定比低價舊車保費(fèi)貴”，說明新車和舊車保費(fèi)高低不確定，排除；

D項(xiàng)：細(xì)致謹(jǐn)慎、奔放活潑屬于車主的性格，題干并未提及不同性格的車主所交保費(fèi)的高低的比較，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為日常結(jié)論題，題干中提到了幾個會影響汽車保費(fèi)的因素：車主年齡、性別、學(xué)歷、是否出過交通事故、汽車價格、車型、車齡、顏色、車主性格。逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：有過交通事故、紅色跑車、18歲、男性均是保費(fèi)較高的因素，保留；

B項(xiàng)：女性的保費(fèi)較男性低，且豪華跑車的顏色不確定，因此豪華跑車和平價汽車保費(fèi)高低不確定，不能推出，排除；

C項(xiàng)：大齡、研究生學(xué)歷、女性都是保費(fèi)較低的因素，但新車的保費(fèi)較高還是較低無法確定，因此不能推出，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，奔放活潑是保費(fèi)較高的一個因素，保留。

比較選項(xiàng)，A項(xiàng)涉及的因素最多，因此最有可能推出的是A項(xiàng)。

故正確答案為A。39.①救援人員趕來救援，從磚瓦中救出了小李

②地震時，房屋倒塌，小李被困

③醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場止血后，小李被送入醫(yī)院

④小李出院恢復(fù)健康

⑤小李接受了全面檢查，醫(yī)生確定治療方案

A.②①③⑤④

B.①③⑤④②

C.②①⑤③④

D.①③②④⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確實(shí)首句應(yīng)從①②中選擇。

小李先被困，才有救援人員救出他，所以“地震時，房屋倒塌，小李被困”一定在“救援人員趕來救援，從磚瓦中救出了小李”之前，即首句為②，排除B、D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從③⑤中選擇。

小李應(yīng)該先被送到醫(yī)院，才能得到全面的檢查，醫(yī)生才能確定治療方案，因此，③一定在⑤之前，即第三句為③，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。40.在行政組織結(jié)構(gòu)中，管理幅度與管理層次成正比例關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，管理幅度又稱控制幅度，是指一名主管人員所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級人員或下級部門的數(shù)量及范圍。管理層次也稱管理層級，是指組織的縱向等級結(jié)構(gòu)和層級數(shù)目。管理層次是以人類勞動的垂直分工和權(quán)力的等級屬性為基礎(chǔ)的。管理幅度與層次有密切的關(guān)系。一般說來，在條件不變的情況下，幅度與層次成反比例。加大管理幅度，層次就相應(yīng)減少；相反，縮小管理幅度，則層次相應(yīng)增多。因此，管理幅度與層次是影響行政機(jī)構(gòu)形態(tài)的決定性因素，兩者必須同時兼顧，做到幅度適當(dāng)，層次少而精。因此，本題錯誤。

①管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級人數(shù)是有限度的，超過一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。一個領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱為有效管理幅度。

②管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級數(shù)。當(dāng)組織規(guī)模相當(dāng)有限時，一個管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的活動，這時組織就只存在一個管理層次；而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出一個人所能承擔(dān)的范圍時，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，管理者就必須委托他人來分擔(dān)自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個層次；隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來分擔(dān)自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級制或?qū)哟涡怨芾斫Y(jié)構(gòu)。

41.一試卷有50道判斷題，規(guī)定每做對一題得3分，不做或做錯一題扣1分。某學(xué)生共得分82分，問做對的題與不做或做錯的題相差幾道題？

A.15題

B.16題

C.17題

D.18題

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)做對x道，不做或做錯y道。根據(jù)有50道題、共得分82分，可得x＋y＝50①，3x－y＝82②。聯(lián)立解方程得x＝33，y＝17，故相差33－17＝16（道）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，若50道題全部做對得50×3＝150（分），實(shí)際得了82分，則少得150－82＝68（分），錯一道題少得了3－（－1）＝4（分），則做錯68÷4＝17（道），做對50－17＝33（道），故兩者相差33－17＝16（道）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法三：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，試卷有50道判斷題，對＋不做或錯＝50（偶數(shù)），根據(jù)奇偶特性中的和差共性可得，對－不做或錯＝偶數(shù)，A、C選項(xiàng)排除。代入B選項(xiàng)，對－不做或錯＝16，則做對33道，做錯17道，得分為33×3－1×17＝82（分），符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.根據(jù)我國法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中可以作為合伙人出資形式的是（

）。

A.實(shí)物

B.勞務(wù)

C.信息資源

D.土地使用權(quán)參考答案：ABD

解題思路：本題考查商法。

根據(jù)《合伙企業(yè)法》第十六條規(guī)定：“合伙人可以用貨幣、實(shí)物、知識產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)或者其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利出資，也可以用勞務(wù)出資。合伙人以實(shí)物、知識產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)或者其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利出資，需要評估作價的，可以由全體合伙人協(xié)商確定，也可以由全體合伙人委托法定評估機(jī)構(gòu)評估。合伙人以勞務(wù)出資的，其評估辦法由全體合伙人協(xié)商確定，并在合伙協(xié)議中載明。”信息資源既不屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也不屬于知識產(chǎn)權(quán)，因此不能作為合伙企業(yè)的出資。

故正確答案為ABD。43.下列有關(guān)公文知識的表述中正確的是：

A.多級行文是上行文中最基本的行文方式

B.通報適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項(xiàng)

C.行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心

D.公文的版記部分包括簽發(fā)人，附注等內(nèi)容參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)錯誤，多級行文是指將公文同時發(fā)送給上幾級或下幾級機(jī)關(guān)，甚至直達(dá)基層與人民群眾直接見面。此種方式多用于為加快文件傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文，上行文最常用的方式，是逐級行文，即下級機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級機(jī)關(guān)行文；

B項(xiàng)錯誤，適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項(xiàng)是通告；通報是表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況，通報多限在機(jī)關(guān)體系內(nèi)部適用，屬于限制性公文；

D項(xiàng)錯誤，公文版記包括主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、份數(shù)等要素，置于公文最后一頁。

故正確答案為C。

解題思路：解答本題需要了解公文知識。公文的行文方式、種類、公文的基本格式等是重要考點(diǎn)。如請示、通報、通知的特點(diǎn)，公文的標(biāo)題、發(fā)文字號等的格式。A項(xiàng)錯誤。逐級行文是上行文中最基本的行文方式。

B項(xiàng)錯誤。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

C項(xiàng)正確。根據(jù)行文關(guān)系，可分為上行文、下行文和平行文。行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心。

D項(xiàng)錯誤。公文的版記主要包括抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，行文關(guān)系是指發(fā)文機(jī)關(guān)單位和收文機(jī)關(guān)單位之間的關(guān)系，根據(jù)行文關(guān)系可將公文分為上行文，下行文和平行文，它決定公文的行文方向，是行文制度的核心。

因此，選擇C選項(xiàng)。44.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：

A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時這個關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點(diǎn)關(guān)注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，屬于次級群體。

D項(xiàng)，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項(xiàng)：“兒時玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。45.下列詩詞中，（

）不是描寫中秋節(jié)的佳句。

A.“月上柳梢頭，人約黃昏后。”

B.“海上生明月，天涯共此時?！?/p>

C.“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！?/p>

D.“但愿人長久，千里共嬋娟?！眳⒖即鸢福篈

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯誤，“月上柳梢頭，人約黃昏后?！背鲎员彼挝膶W(xué)家歐陽修的《生查子》，詩句中前一句“花市燈如晝”，描寫元宵燈火輝煌，該詩句描述的是元宵節(jié)。

B項(xiàng)正確，“海上生明月，天涯共此時?！背鲎詮埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》，意為：遼闊無邊的大海上升起一輪明月，使人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的親友，此時此刻也該是望著同一輪明月。此詩是望月懷思的名篇，描寫的是中秋節(jié)。

C項(xiàng)正確，“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！背鲎浴妒逡雇录亩爬芍小?，意為：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言絕句。

D項(xiàng)正確，“但愿人長久，千里共嬋娟。”出自北宋蘇軾的《水調(diào)歌頭》，希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子，描寫的是中秋節(jié)，表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿。

本題為選非題，故正確答案為A。46.2019年，XX商業(yè)銀行存款中，活動儲蓄存款占，定期占，這因?yàn)槎ㄆ趦π睿?/p>

）。

A.存期長，積累性強(qiáng)，有利于居民積少成多

B.存期長，比較穩(wěn)定，銀行可以多用于長期貸款

C.存期長，比較固定，適合居民大宗用款需要

D.存期長，有利于培養(yǎng)居民的計(jì)劃消費(fèi)行為參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

B項(xiàng)正確，銀行主要吸收定期儲蓄的原因是存期長，比較穩(wěn)定，銀行可以多用于長期貸款。

A、C、D項(xiàng)錯誤，選項(xiàng)描述均是對居民的作用，不是銀行主要吸收定期儲蓄的原因，排除。

故正確答案為B。47.通過對海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個信號極有可能就是我們尋找多時的地外文明。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號極為相似

B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號

C.如何判斷可疑地外信號是否來自于外星文明

D.如何通過地外信號判斷外星文明的智慧程度

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)，然后介紹了如何對接收到的可疑信號具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對這一觀點(diǎn)的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號，“如何判斷可疑地外信號是否來自外星文明”關(guān)注的是地外信號具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。

解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對應(yīng)B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，“極為相似”無中生有，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“智慧程度”無中生有，文段未提及，