第頁優(yōu)秀初中作文集合七篇優(yōu)秀初中作文篇1

人人都說“吃一塹長(zhǎng)一智”。但是這句話放在我這里就不同了。大家都說我是一個(gè)吃十塹也不長(zhǎng)一智的人（）。我舉個(gè)例子：

當(dāng)時(shí)，我在寫《我敬愛的創(chuàng)網(wǎng)幣，快回來吧》這篇文章時(shí)，媽媽突然殺來：“作業(yè)寫完了沒有？”“嘿嘿，媽，沒……沒寫完……”“那你還敢玩電腦！寫完先再跟你的‘創(chuàng)網(wǎng)’見面吧?！眿寢尯敛涣羟榈匕盐遗c電腦隔離開來，我只得自認(rèn)倒霉，埋頭與作業(yè)奮戰(zhàn)。n小時(shí)之后（沒方法，作業(yè)太多），最終……“哈哈，寫完了！媽，你可不能食言喲！”媽媽倒也大方，一閃身，讓我回來了寶座。“作文，作文，你們敬愛的主子來了！”我寫呀寫，寫呀寫，最終寫完了！我迫不及待地摁了“發(fā)表”，彈出來的不是“文章發(fā)表勝利”，而是什么登錄界面?！拔业淖魑?！”我自我勸慰地想：或許試登錄超時(shí)了，只要重新登錄，就能進(jìn)入剛才發(fā)表作文的界面。登錄了以后，事實(shí)無情地粉碎了我的幻想：根本就沒有什么作文界面，我的作文消逝得無影無蹤?！皩?duì)了對(duì)了！作文不是會(huì)自動(dòng)保存草稿的嗎？”我趕忙打開“寫文章”，果真彈出來一個(gè)什么自動(dòng)保存草稿，是否閱讀的方框。這個(gè)方框可就是我的希望呀！我熱淚盈眶，雙手顫抖著點(diǎn)了“是”。彈出來的只是一小段作文。不是吧！只給我保留這么點(diǎn)呀！唉，我只好重新寫過，寫的頭暈眼花，那叫一個(gè)辛苦喲……當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)發(fā)誓，肯定不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！以后發(fā)作文時(shí)，我先把作文復(fù)制一遍，假如登錄已超時(shí)，那就重上一次，再粘貼，重新發(fā)表作文。哈哈，有這種方法，我還會(huì)遇到那些作文離我而去的事情嗎？沒想到……

昨天晚上，我呆在電腦寶座前打《肥皂“毀容”記》，在寫了一個(gè)開頭后，去吃飯了，然后又回來寫作文、辛辛苦苦敲鍵盤一個(gè)半小時(shí)，一篇佳作最終即將問世！我急不行耐，立刻點(diǎn)了“發(fā)表”。誰知到這臺(tái)電腦這么不爭(zhēng)氣，又彈出登錄界面?！癕yGod！老天呀！肯定要給我的作文保留一個(gè)全尸呀（能自動(dòng)保存完整篇作文）。”我急連忙忙登錄以后，打開“寫文章”，再打開草稿。“嗚嗚嗚……哇……”我的作文只留下了一個(gè)開頭！我一氣，把頁面關(guān)了。剛這么做完，我就懊悔了：這樣，連一個(gè)開頭都沒了！我連忙再點(diǎn)一次“寫文章”。唉，最終的后果就是讓我回憶了一遍剛才的作文，重新打了一次。唉……我那個(gè)氣呀，一邊發(fā)泄，一邊打文章，打得我那才叫一個(gè)眼冒金星（每篇平均800多字）！當(dāng)時(shí)懊惱死了：當(dāng)時(shí)明明發(fā)覺自動(dòng)保存時(shí)間在19：19停止了，明明想到要做好“防衛(wèi)措施”的，盡然遺忘了！害得我這么受罪！我媽在旁邊給我“灌輸”風(fēng)涼話：“所以說為什么人家都說你吃十塹都不長(zhǎng)一智，這回信了吧？”

這“吃一塹，長(zhǎng)一智”放在我身上，怎么就不靈了呢？

優(yōu)秀初中作文篇2

有個(gè)男孩，他不是口吃，只是說話很慢。

一天雨剛停，男孩的父親帶著他去山上采竹筍。他們來到一個(gè)陡峭的山坡邊，男孩的父親正用心地采摘竹筍時(shí)，突然有顆石頭滾落下來。

男孩望見后大叫道：“爸……有……”

“哎呦！”

還沒等兒子把“石頭”兩字說出口，只聽見父親慘叫一聲。你怎么說得這么慢！還好，只是擦破了點(diǎn)皮。”父親慶幸道。父親心想，于是有意熬煉兒子，只教他說三個(gè)字：“爸，石頭！”至少這樣說能反應(yīng)快點(diǎn)兒。

又一日，依照平常習(xí)慣，出門前先叫兒子說了幾遍。說得次數(shù)多了，男孩說得倒也利落。這次，他們又來到了上次出事的地方，兒子背著籮筐站在一旁，父親起先放心地采摘竹筍。

不巧，又有石頭滾落下來。男駭望見后馬上叫道：“爸，石頭！”父親聽到后，馬上機(jī)智地跳到了一邊，然后又跳了回來。

“兩顆！”兒子說道。

優(yōu)秀初中作文篇3

明天我們就要離開地球了。在這臨行的前一天，我陷人了深思：101多年前，隨著地球能源的枯竭，人們起先大佩運(yùn)用太陽能和宇宙中SM礦物質(zhì)，這的確解決了能源問題，可SM的能源殘?jiān)蝗藗兇罅垦诼裨诘叵隆?0年后，人們竟發(fā)覺SM殘?jiān)镔|(zhì)能腐蝕地殼中的鎂鋁層，造成地殼中空。相繼的，美洲大陸沉沒了，非洲、澳洲、南極洲大陸也沉沒了，現(xiàn)在就只剩下這亞歐大陸的中心，可過了明天地球上這最終一塊陸地也將消逝。人啊，你這惡魔，看看你是怎樣對(duì)待你的母親。

優(yōu)秀初中作文篇4

她是學(xué)校初二的第一名，她從小成果優(yōu)異，她臉上從來都是自信的笑容，她面對(duì)挫折從不放棄一絲一毫的希望，她的腦袋里好像裝滿了才智，她許多許多的地方都讓我艷羨。

有幸的是我和她關(guān)系不錯(cuò)，四年級(jí)相識(shí)她，那時(shí)候的她常常趴在我們班教室窗戶邊，我就留意到她了。我知道她的名字是她把練習(xí)冊(cè)給我的那刻，看著她姓名的那一欄——先智婷。偶然想起高年級(jí)似乎有個(gè)先才智，我問她和先才智是什么關(guān)系，她回答我她是先才智的妹妹。哦，原來是姐妹，難怪都那么聰慧，先才智在學(xué)校也不是一次兩次受到老師表揚(yáng)了，校內(nèi)里盡管她不相識(shí)一些人，但是那些人都相識(shí)她。先智婷也不錯(cuò)，聽說她是同個(gè)年級(jí)比較出名的人。

先智婷的外號(hào)有許多，她年紀(jì)比我大，我叫她“老先”，還有些人叫她“小先”“先先”之類的，然而最讓我忘不了的就是“狼外婆”這個(gè)外號(hào)。

她小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)錄里有個(gè)同學(xué)這樣寫的——“狼外婆，祝你考個(gè)好學(xué)校！”，我也是偶然看到才知道原來她還有這么個(gè)外號(hào)，這個(gè)外號(hào)是她們班上的那些男生給她取的。

先智婷的才智在數(shù)學(xué)這一科上發(fā)揮的淋漓盡致，她說她初中數(shù)學(xué)最低分是138分，跟我的分?jǐn)?shù)一對(duì)比，不知道比我高了多少。數(shù)學(xué)，讓多數(shù)學(xué)生頭疼的兩個(gè)字，她輕輕松松的搞定了，不艷羨都難。

羅老師還在課堂上提起她，說:“她是個(gè)很自信的女生，也感染了四周的人，你們應(yīng)當(dāng)多向她學(xué)習(xí)?！?/p>

老先哪怕?lián)鷳n成果考差臉上也帶著笑容，她的笑容很簡(jiǎn)單讓別人安心。

先智婷，她有許多值得我多加學(xué)習(xí)的地方，不僅是在學(xué)習(xí)上，還在生活中。

優(yōu)秀初中作文篇5

初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也變更了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時(shí)間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無聊地復(fù)習(xí)，可回過頭來，便望見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學(xué)之間的情意始終陪伴著我走過了三年，分擔(dān)了我的苦痛與淚水，賜予了我歡樂與勸慰。往事如影隨形。

記得初一剛起先時(shí)我就與一群“生疏”的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽光刺激著我們每一個(gè)人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個(gè)人額頭上的汗珠清楚可見，可我們還是堅(jiān)持到了最終一天。我們有的雖然還不知道對(duì)方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟識(shí)了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧嬉戲，上地理課的時(shí)候難免還要調(diào)侃幾句。多么美妙而又歡樂的初一。

初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友情。有一段時(shí)間我感冒了，嗓子很不舒適，上生物課的時(shí)候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)覺了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級(jí)到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么指責(zé)過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，望見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他望見我出來特殊驚異，知道了事情后勸慰我。雖然這是一件微小的事，或許我如今不提他可能也會(huì)遺忘了吧，但是這的確是第一件讓我在初中生活感受到“友情彌足寶貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會(huì)的須要，我和幾個(gè)女同學(xué)約好放學(xué)后到一個(gè)地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r(shí)候是幾個(gè)同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個(gè)空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特殊留意經(jīng)過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時(shí)和我一起練習(xí)舞蹈的一個(gè)女同學(xué)發(fā)覺了我的`逆境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充溢了對(duì)同學(xué)和同學(xué)父親的感謝。

初三的生活是勞碌而又精彩的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時(shí)候，眼前出現(xiàn)出同學(xué)快樂笑臉的時(shí)候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時(shí)候，那滿滿的華蜜充斥著我的心，暖和著我。

下雪的這幾天，上體育課時(shí)是我們最開心的時(shí)間：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是臉蛋還是掛著不變的笑容；我們淘氣、調(diào)皮，當(dāng)體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的狀況下還要跑步時(shí)，我和幾個(gè)要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時(shí)腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著摯友捉迷藏去了。

歡樂與淚水，華蜜與苦痛，我與四班的其他同學(xué)一起走過。從相遇到相識(shí)，再?gòu)南嘧R(shí)到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。

這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅漂亮動(dòng)人的畫面，連接成我初中三年來最美妙的回憶。四班，我愛你。

優(yōu)秀初中作文篇6

終在百般曲折后，得了《醒悟紀(jì)》。被多數(shù)人傳頌與歌頌的人與作品。我對(duì)這種文字的確很貪欲，以至于，不敢得到。

我沒有藏書的習(xí)慣。愛，但不占有。我擔(dān)當(dāng)不起美妙的東西，便始終以來，只淺嘗即輒止。這世間有好多思維與行為得不到說明，因此，我恒久寬恕自己的生活理念，并在成長(zhǎng)的后期不再在乎別人的感受。我是我自己的了。

讀書。多是在夜里，在一切喧囂背后。不然就肯定要在光天化日之下，在一切喧囂深處。這是讀書的最完備最冷靜的兩個(gè)時(shí)間。我是那種“若不能吸取每個(gè)字的感受寧愿不讀書”的人，所以，我深深理解“捧著書，擺著讀書的姿態(tài)，卻不知道自己在干嘛”的人的無奈。所以?！缎盐蚣o(jì)》的完整閱讀，經(jīng)驗(yàn)了許多的艱辛。而只幾頁，我便第一喜愛了那些句號(hào)的動(dòng)用。許多許多的句號(hào)，有時(shí)一個(gè)字，有時(shí)兩個(gè)。安妮的句號(hào)讓我更深切的感受到了孤獨(dú)。每一事務(wù)每一事物之間的獨(dú)立。也就隨即懊惱，自己從前的文字有多糾纏。

知道他在，便心安，就不再關(guān)切他是否歡樂，是否過得好。我始終認(rèn)為，活著，就是最極致的好。因此，那很多的苦惱與不幸，那很多的哀痛與失去又算得了什么。對(duì)于“生命終結(jié)”這樣一種大失，世間任何都不過是虛無。又因此，知道《醒悟紀(jì)》安好的靜置桌上，在一堆零亂之間特殊的存在著，我心安。從今就知道了，或是夜里或是光天下，這唾手可得的安慰是多么的讓人心存感謝。

感覺自己的力氣微小。接著是感覺安妮的世界。

一種習(xí)慣突兀的出現(xiàn)了。通常要在一本書看完的時(shí)候才有想寫些什么的欲望。現(xiàn)在竟然抑制不住自己。一個(gè)段落沒有結(jié)束，甚至是一句話沒有完結(jié)，就明確的打開文檔。要寫。要寫。我覺得自己的神經(jīng)越來越茂密，像是一個(gè)生命起先拔節(jié)一樣，對(duì)人世間有了大量的感受。新奇怪，我在倒退著成長(zhǎng)。是從無知到無奈到無望然后又重生了。

《醒悟紀(jì)》的最初感受?？此屏銇y，看似簡(jiǎn)短，看似簡(jiǎn)潔。擱置在紙上，那光線，那色調(diào)，那來自每一線索里的細(xì)微環(huán)節(jié)，雖是生活，卻慢慢看到心慌。就忍不住想，安妮是不是孤寂。我已經(jīng)有了這種感受，盡管是你的生活。

輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)。在時(shí)間里，在心境里。讀完。如釋重負(fù)。就知道，這世間有一雙怎樣清淡的眼睛在觀望。連雨水也不孤獨(dú)，連風(fēng)吹樹葉沙沙的響聲也不孤獨(dú)。因?yàn)橛腥硕谩?/p>

是一顆很清冷的心。不簡(jiǎn)單被蠱惑，也不易被撩拔。與世界有疏離感，卻一次次被塵埃被光澤被很渺小很渺小的細(xì)微環(huán)節(jié)所動(dòng)。始終是過客。所以，不會(huì)在行走中為一道傷疤而駐足。會(huì)惋惜，會(huì)觸摸，會(huì)給很客觀的評(píng)價(jià)，然后，接著走。

活成一個(gè)時(shí)間的見證也不錯(cuò)。任文字再孤獨(dú)，任生命再孤獨(dú)，終有人因此而喜悅，而找到某一線索。

感謝你，感謝你的文字。

優(yōu)秀初中作文篇7

藍(lán)藍(lán)的天，我做了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)……

我叫“小艾”，這是一個(gè)小女孩給我取得名字。那一天，我還沉醉在睡眠中。突然，我覺得我的身體被一股暖和的氣息包圍了，我漸漸睜開朦朧的雙眼。

“呀！多么美麗的小花呀！只是為什么還沒有開放呢？真惋惜。”小女孩垂下她水汪汪的大眼睛看著我。我驚呆了！多么可愛的小女孩呀！她穿著粉紅色的連衣裙，背上還有一個(gè)小書包，就像天上的小仙女。

此后的每一天早晨，我都會(huì)早早的醒來，等待著那個(gè)叫我“小艾”的小女孩出現(xiàn)。

今日早上，陽光明媚，柔軟的光灑在我的身上，我特地起了個(gè)大早。可是，非常鐘過去了，二非常鐘過去了，小女孩還沒有來，我不禁有些悲觀。過了一會(huì)兒，我望見小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我走來。于是，我又興奮起來。

等到小女孩走進(jìn)了我才發(fā)覺，他今日似乎不是很興奮，兩只大眼睛也失去了往日的光彩。小女孩蹲在我的面前，從她書包里取出了她的水壺，她當(dāng)心翼翼的滴了幾滴水在我的花骨朵兒上，然后說：“‘小艾’，媽媽生病了，她特殊喜愛花，可是我們家很窮，我沒有錢買花給她?！闭f完，小女孩難過的哭了。

小女孩走后，我的內(nèi)心很難受，為什么我不能開出一朵又大又美麗的花，送給她的媽媽呢？我陷入了深思……

過了一會(huì)兒，天漸漸起先下雨了。起先還只是小雨，后來就變成了豆大般