五年級下冊數(shù)學教案-3 長方體和正方體 人教新課標 12_第1頁
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文檔簡介

長方體和正方體：容積和容積單位說課稿

一、說教材本教材是義務教育人教版五年級數(shù)學第二學期的教學內(nèi)容，教材首先直接給出了容積的概念，并說明計量容積，一般就運用體積單位，然后介紹了計量液體的體積長同容積單位升和毫升。最后教材介紹了長方體和正方體容器容積的計算方法，并特別強調(diào)要從容器里面量長、寬、高。

二、說教學目標1、通過教師引導，組織學生自主探究，使學生理解容積的概念，知道容積單位和它們之間的進率，會計算容積。2、通過設疑解難，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力及培養(yǎng)學生獨立思考、嚴肅認真的學習態(tài)度。三、說教學重難點

使學生建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位之間的關(guān)系。四、說教法學法教師設置問題情境，引導學生自主探究、結(jié)合觀察是實物，建立容積及容積單位的觀念。五、說教學過程（一）提出問題，明確學習任務1、出示課題，指名讀題同學們有什么疑問呢？生：什么是物體的容積呢？學生圍繞這個問題自學課文，有疑問的先自己記下來。檢查學習任務：說一說同學們對物體容積的理解。教師指名回答。師生梳理問題。教師舉例說明：在一個粉筆盒里裝滿沙子，那沙子的體積就是這個粉筆盒的容積，裝的沙子越多，物體的容積就越大。2、認識容積單位教師說明容積單位跟體積單位是一樣的，但測量水的容積要用升和毫升。教師出示量杯。教師請個別同學做實驗，讓同學們建立升和毫升的概念。①通過實驗使學生認識1升=1000毫升②再通過用量杯做實驗，使同學們直觀認識1升水=1立方分米

1毫升水=1立方厘米③練習鞏固5升=（

）毫升

500毫升=（

）升

2.4升=（

）毫升=（

）立方分米

2750毫升=（

）升=（

）立方分米3、計算長方體容器的容積小組討論：怎樣計算長方體容器的容積呢？小組討論，教師參與討論。學生匯報學習成果。教師小結(jié)：要從里面量出長方體容器的長、寬、高，再用公式長×寬×高，就可以計算出它的容積。學生獨立板演，一生上臺板演，師生反饋修正。（二）、應用新知完成例5例6的解答采用小

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