本文格式為Word版，下載可任意編輯——4年級消防安全主題班會教案文檔古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了鞏固同學(xué)們的安好防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救才能。這里給大家共享一些關(guān)于4年級消防安好主題班會教案，夢想對大家有所扶助。

4年級消防安好主題班會教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事情的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌管一些消防安好常識及滅火、防火自救的方法，學(xué)會才干，化險(xiǎn)為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變才能。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新學(xué)識才能、交流與合作才能，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及專心負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、課前打定：

1、教師打定火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救學(xué)識的資料。

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四、教學(xué)過程

(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回復(fù)后開頭播放課件。

1、課件表示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生賞識后議論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?

2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。假設(shè)對火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重要挾人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的創(chuàng)辦進(jìn)展造成巨大損失。因此消防安好特別重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對此，同學(xué)們都理應(yīng)有所了解，并掌管一些根本學(xué)識。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)理應(yīng)留神什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施好多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同學(xué)對火感到希奇，往往背著家長和老師做玩火的嬉戲，這是特別危害的。玩火時(shí)，一旦火勢曼延或者留下未熄滅的火種，輕易引起火災(zāi)。

2、小學(xué)生消防安好學(xué)識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還輕易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3、保護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安好通道，要自覺保護(hù)消防設(shè)施，保證安好通道的暢通。

在家中如何留神防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要留神：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安好距離，在農(nóng)村，那么要遠(yuǎn)離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安好的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

在學(xué)校如何留神防火?

在學(xué)校里也有防火安好問題，主要應(yīng)當(dāng)留神以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、測驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下舉行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻提防精心，嚴(yán)防發(fā)生用火危害。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不肆意點(diǎn)燃廢紙等。

5、清潔衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的手段。

外出活動(dòng)如何留神防火?

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境對比繁雜，在防火方面要做到：

1、要自覺遵守公共場所的防火安好規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動(dòng)，切實(shí)需要組織的，要選擇安好的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)實(shí)時(shí)熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然養(yǎng)護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺養(yǎng)護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、察覺奇怪處境，要實(shí)時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

4年級消防安好主題班會教案2

【活動(dòng)目的】

讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固學(xué)生的防火安好防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救才能，制止火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

【活動(dòng)打定】

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、收集一些防火安好學(xué)識。

【活動(dòng)過程】

主持人：

火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會走向文明。但是，火一旦失去操縱就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2022年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時(shí)，損失超千萬。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安好，重于泰山?；诖耍瑸榱遂柟掏瑢W(xué)們的安好防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救才能，我們打定了這次《校園防火安好》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌管防火安好學(xué)識，從而制止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安好的校園環(huán)境。

一、請同學(xué)們聽主持人讀2022年10月全國各地火災(zāi)的新聞材料，并說說感受。

2022年10月全國各地火災(zāi)

10月22日清早5時(shí)許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。

10月21日6時(shí)45分，安徽六安市霍邱縣城時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。

10月21日6時(shí)左右，位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車間突發(fā)大火。

10月21凌晨3時(shí)36分，廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場發(fā)生火災(zāi)。

10月21日凌晨，陜西咸陽消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢較大，處境危急。

10月20日22時(shí)10分，吉安新干縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕!

10月20日12時(shí)許，位于東莞市厚街軍埔學(xué)校對面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。

10月20日11時(shí)29分，長春市客車廠北門鄰近正在創(chuàng)辦施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。

請同學(xué)們說說感受：(參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。)

二、同桌交流防火安好學(xué)識。(學(xué)生自由議論2——3分鐘)

三、主持人問學(xué)生：

1、假設(shè)著火了，怎么辦?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

發(fā)生火情，同學(xué)們確定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要唾手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去籠罩，就能使初起的火熄滅。假設(shè)火勢特別猛烈，正在或可能曼延，切勿試圖撲救，理應(yīng)馬上逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和渺遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，鼓動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量細(xì)致的地址;

(3)盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址;

(5)報(bào)警后要安置人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，熱愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安好。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能肆意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻力公共安好的違法行為。如察覺有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的率領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓舉行滅火。如火勢較難操縱時(shí)，除持續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安好防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)火災(zāi)襲來時(shí)要急速疏散逃命，不成蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥大膽地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物籠罩壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃命時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不成盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他手段可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)實(shí)時(shí)察覺，組織營救。

四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》

主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

五、消防安好學(xué)識分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名)。

善意指點(diǎn)：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”

單項(xiàng)選擇題

1.高層建筑、公共消遣場所、百貨商場等在舉行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：(B)

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報(bào)警電話描述不正確的是(C)。

A.119報(bào)警電話是免費(fèi)的

B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

C.為了演練,平日可以撥打119

3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。

A.不得B.可以C.按照確定標(biāo)準(zhǔn)

4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口理應(yīng)對準(zhǔn)火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(B)撲救火災(zāi)。

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面(A)火災(zāi)用水撲救會使火勢擴(kuò)大。

A.油類B.森林C.家具;

7.身上著火后,以下哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。

A.就地打滾B.用厚重衣物籠罩壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑

8.液化石油氣的殘液理應(yīng)由(A)負(fù)責(zé)傾倒。

A.燃?xì)夤┙o企業(yè)B.使用者個(gè)人C.燃?xì)夤┙o企業(yè)或個(gè)人

9.單位在營業(yè)期間,以下(A)做法是錯(cuò)誤的。

A.遮擋消防安好疏散指示標(biāo)志

B.在安好出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

C.當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)

10.在庫房內(nèi)(C)放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。

A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以C.不成以

11.依據(jù)《城市燃?xì)獍埠霉芾硪?guī)定》,不能在(C)安裝和使用燃?xì)狻?/p>

A.廚房B.客廳C.寢室

12.電腦著火了,應(yīng)(B)。

A.急速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.連忙撥打火警電話,請消防隊(duì)來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)(A)。

A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財(cái)物C.優(yōu)先滅火

14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：(C)

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時(shí)以下(B)行為是正確的。

A.捂耳靠近點(diǎn)火B(yǎng).在空曠處支撐堅(jiān)韌再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著后留神查看

16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)(C)。

A.急速撤離B.搶救寶貴物品C.組織引導(dǎo)在場群眾疏散

17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危害的，主辦單位務(wù)必向(C)申報(bào)。

A.當(dāng)?shù)卣瓸.公安治安機(jī)構(gòu)C.公安消防機(jī)構(gòu)

18.當(dāng)開啟房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要急速(B)，以防止引起火災(zāi)。

A.開啟燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅.開啟門窗通風(fēng)

19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量缺乏時(shí)，應(yīng)(B)。

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經(jīng)(C)的同意，不能肆意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃?xì)獠块T

21.煙頭中心溫度可達(dá)(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，輕易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A.100～200℃B.200～300℃C.700～800℃

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

五、防火安好，重于泰山(學(xué)生說說校園防火常識)。

學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要專心貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安好管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任評價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

愛戴的同學(xué)們，冬季到臨,風(fēng)多雨少,氣候枯燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

4年級消防安好主題班會教案3

活動(dòng)主題：消防安好主題班會

活動(dòng)對象：小學(xué)，初中，高中

活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能安好逃命。

活動(dòng)目的：夢想通過本次班會活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)事情時(shí)的冷靜冷靜的逃命、自救。

活動(dòng)打定：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT表示）

20_年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大片面是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

20_-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

上?！?1·15”更加重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在舉行中。

主持人：愛戴的同學(xué)們：火是人類的摯友，它帶給我們光明。推動(dòng)著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們名貴的生命。失去操縱的火會成為一種具有很人破壞力的苦難。那理應(yīng)怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來議論一下吧。

二、學(xué)會防火：

安好使用火、電，提高防范意識。

1.學(xué)校防火：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

（2）不要亂燒廢物。

（3）測驗(yàn)用的易燃物品要合理使用。（4）經(jīng)常檢查電器。

（5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。

（6）宿舍的安好防火。

2.公共場所防火

學(xué)生要做到：

（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。

（3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會逃命

主持人：我們同學(xué)平日收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌議論交流一下你知道的逃命小秘訣。

1.小組議論交流。

2.集體交流：

（1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；

樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要恐慌，要保持冷靜的頭腦。

（5）無奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。

（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)理應(yīng)先撥打119報(bào)警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士賦予我們火場逃命的一些方法。播放《火場逃命》視頻。

四、學(xué)會滅火

支持人：滅火的根本方法有哪些？

1.小組議論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與鄰近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒中斷。

窒息滅火法，就是阻攔空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒回響歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消散，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒回響中斷。

如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢？

1.小組議論交流。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手晃動(dòng)噴嘴，是干粉籠罩整體燃燒區(qū)。

五、逃命體驗(yàn)，鞏固意識。

主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長率領(lǐng)下做好打定活動(dòng)。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃命路線。

4.在老師率領(lǐng)下分組疏散逃命。

六、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

4年級消防安好主題班會教案4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災(zāi)事情的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌管一些消防安好常識及識別消防安好的竟是標(biāo)示。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留神以下幾點(diǎn)：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要留神消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)報(bào)告自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車