PAGEPAGE20上海市高等教育自學考試數控技術應用專業(yè)（?？疲ˋ080744）互換性原理與測量技術基礎（2609）自學考試大綱上海電機學院自學考試辦公室編上海市高等教育自學考試委員會組編2007年7月

I、課程性質及其設置的目的和要求㈠本課程的性質與設置的目的本課程是機械類各專業(yè)的一門重要技術基礎課，是聯(lián)系設計課程與工藝課程的紐帶，是從基礎課學習過渡到專業(yè)課學習的橋梁。㈡本課程的基本要求建立幾何參數互換性與標準化的基本概念。認識各種幾何參數有關公差標準的基本內容和主要規(guī)定。會初步選用公差和配合；對常見公差要求會正確標注、解釋和查用有關表格。會正確選擇、使用生產現(xiàn)場的常用量具和儀器，能對一般幾何量進行綜合檢測。會設計光滑量規(guī)。㈢與相關課程的聯(lián)系在學習本課程之前，學生應具有一定的理論知識和生產知識，能夠讀懂圖樣并懂得圖樣的標注，理解機械加工的一般知識，熟悉常用機構的原理。應學過機械制圖。II、課程內容與考核目標概論學習目的和要求1、掌握互換性的概念及互換性在設計、制造、使用和維修等方面的重要作用。2、掌握互換性與公差、檢測的關系。3、理解標準化與、優(yōu)先數的概念。課程內容第一節(jié)互換性的概述㈠互換性的概念㈡互換性的種類㈢互換性的作用（四）公差的概念（五）標準與標準化的概念第二節(jié)優(yōu)先數和優(yōu)先數系第三節(jié)本課程的任務三、考核知識點㈠互換性的概念㈡公差的概念㈢優(yōu)先數和優(yōu)先數系四、考核要求㈠互換性的概念識記：互換性可分為哪兩類？有何區(qū)別？各適用于什么場合?㈡公差的概念領會：代號“GB321-1980”、“JB179-1983”和“ISO”綜合應用：什么叫公差、檢測和標準化？它們與互換性有何關系?㈢優(yōu)先數和優(yōu)先數系簡單應用：判斷兩列數據屬于哪種系列？公比為多少？第一章光滑圓柱體的公差與配合一、學習目的和要求1、正確理解有關尺寸、公差、偏差、配合等術語和定義。2、掌握公差與配合標準的相關規(guī)定、熟練應用公差表格、正確進行相關參數的計算。3、初步學會公差與配合的正確選用。4、掌握計量器具的選擇和驗收極限的確定。二、課程內容第一節(jié)公差與配合的基本術語及其定義㈠有關孔和軸的術語和定義㈡有關尺寸的術語和定義㈢有關公差和偏差的術語和定義（四）有關配合的術語和定義第二節(jié)公差與配合的國家標準㈠標準公差系列㈡基本偏差系列㈢基準制（四）公差與配合在圖樣上的標注方法第三節(jié)國家標準規(guī)定的公差與配合㈠優(yōu)先、常用和一般用途的公差帶與配合㈡未注公差尺寸的極限偏差第四節(jié)公差與配合的選用㈠基準制的選擇㈡公差等級的選擇㈢配合的選擇三、考核知識點㈠公差與配合的基本術語及其定義㈡公差與配合的國家標準㈢國家標準規(guī)定的公差與配合（四）公差與配合的選用四、考核要求㈠公差與配合的基本術語及其定義識記：孔、軸、基準制、尺寸、公差、偏差、配合等定義㈡公差與配合的國家標準領會：標準公差系列、基本偏差系列㈢國家標準規(guī)定的公差與配合簡單應用：優(yōu)先、常用和一般用途的公差與配合（四）公差與配合的選用綜合應用：根據要求選擇合適的公差與配合第二章測量技術基礎學習目的和要求1、了解測量的基本概念及尺寸傳遞、測量誤差等概念。2、理解測量方法、計量器具的分類及常用的度量指標。3、掌握基本技術測量理論和方法。課程內容第一節(jié)概述㈠測量與檢驗的概念㈡長度基準與尺寸傳遞量塊㈠量塊的特點、形狀和尺寸㈡量塊的精度㈢量塊的應用第三節(jié)計量器具和測量方法㈠計量器具㈡計量器具的技術參數指標㈢測量方法第四節(jié)測量誤差㈠測量誤差的概念㈡測量誤差的來源㈢測量誤差的分類（四）測量精度第五節(jié)等精度測量的數據處理㈠系統(tǒng)誤差的處理㈡隨機誤差的處理㈢粗大誤差的處理第六節(jié)光滑工件尺寸的測量㈠安全裕度和驗收極限㈡計量器具的選擇㈢計量器具的選用示例三、考核知識點㈠測量與檢驗㈡量塊㈢計量器具和測量方法（四）測量誤差四、考核要求㈠測量與檢驗識記：測量的實質是什么？一個完整的測量過程包括哪幾個要素？㈡量塊識記：量塊的作用是什么？其結構上有何特點？領會：量塊分等、分級的依據各是什么？在實際測量中，按級和按等使用量塊有何區(qū)別？㈢計量器具和測量方法領會：：說明分度間距與分度值；示值范圍與測量范圍；示值誤差與修正值有何區(qū)別？簡單應用：測量誤差按其性質可分為哪幾類？測量誤差的主要來源有哪些？（四）測量誤差簡單應用：測量誤差按其性質可分為哪幾類？測量誤差的主要來源有哪些？第三章形狀和位置公差及測量學習目的和要求1、熟記形位公差特征項目符號及名稱，基本學會分析典型的形位公差帶的形狀、大小、方向和位置。2、掌握評定形位誤差時“最小條件”的概念及“最小條件”的意義。3、理解最小包容區(qū)與公差帶的關系。4、理解獨立原則、相關原則在圖樣上的標注、含義、檢驗手段和主要應用場合。5、掌握形位公差的選用及標注方法。6、了解形位公差的檢測方法。二、課程內容第一節(jié)概述㈠形狀誤差和位置公差的概念㈡幾何要素及其分類㈢形位公差的項目及符號（四）形位公差的公差帶第二節(jié)形位公差的標注㈠公差框格和指引線㈡基準符號和基準代號㈢形位公差數值的標注方法（四）形位公差有附加要求時的標注方法（五）形位公差的簡化標注方法形狀公差和形狀誤差㈠形狀公差帶的特點㈡形狀誤差的評定第四節(jié)位置公差和位置誤差㈠定向公差與公差帶㈡定位公差與公差帶㈢跳動公差與公差帶（四）位置誤差的評定（五）基準第五節(jié)公差原則㈠有關公差原則的術語及定義㈡獨立原則㈢相關要求第六節(jié)形位公差的選用㈠形位公差項目的選擇㈡形位公差值的選擇㈢公差原則和公差要求的選擇（四）未注形位公差的規(guī)定第七節(jié)形位誤差的檢測㈠形位誤差的檢測原則㈡形位誤差的測量三、考核知識點㈠形狀誤差和位置公差的概念㈡形位公差的項目及符號㈢形位公差的標注（四）公差原則(五)形位誤差的檢測四、考核要求㈠形狀誤差和位置公差的概念識記：形位公差與公差帶㈡形位公差的項目及符號識記：形位公差各項目的符號㈢形位公差的標注領會：按要求在圖上標出形狀公差代號。（四）公差原則領會：實效尺寸、作用尺寸(五)形位誤差的檢測簡單應用：測量項目常用方法、儀器等。第四章表面粗糙度及測量學習目的和要求1、了解粗糙度的實質及對零件使用性能的影響和粗糙度的測量方法及原理。2、掌握粗糙度評定參數的含義、應用場合、選用方法和標注方法。3、初步掌握表面粗糙度的選用。二、課程內容第一節(jié)概述㈠表面粗糙度的形成㈡表面粗糙度對零件使用性能的影響第二節(jié)表面粗糙度的評定參數㈠基本術語㈡評定表面粗糙度的參數第三節(jié)表面粗糙度的符號和代號及其標注方法㈠表面粗糙度的符號和代號㈡高度參數的標注表面粗糙度的選用㈠評定參數的選用㈡表面粗糙度值的選用原則表面粗糙度的測量㈠比較法㈡光切法㈢干涉法（四）針描法三、考核知識點㈠表面粗糙度的評定參數㈡表面粗糙度的符號和代號及其標注方法四、考核要求㈠表面粗糙度的評定參數識記：表面粗糙度的主要評定參數有哪些？優(yōu)先采用哪個評定參數？領會：表面粗糙度對零件的使用性能有何影響3、簡單應用：規(guī)定取樣長度和評定長度的目的是什么？㈡表面粗糙度的符號和代號及其標注方法簡單應用：改正圖中表面粗糙度代號標注的錯誤綜合應用：解釋表面粗糙度標注的意義第五章光滑極限量規(guī)學習目的和要求1、了解光滑極限量規(guī)的作用、種類。2、理解泰勒原則的含義。3、掌握工作量規(guī)的公差帶的分布及設計方法。二、課程內容第一節(jié)概述㈠量規(guī)的作用㈡量規(guī)的種類第二節(jié)量規(guī)尺寸公差帶㈠工作量規(guī)的公差帶㈡驗收量規(guī)的公差帶㈢校對量規(guī)的公差帶第三節(jié)量規(guī)設計㈠量規(guī)的設計原則及其結構㈡量規(guī)工作尺寸的計算第四節(jié)量規(guī)的技術要求㈠形位公差㈡量規(guī)材料㈢表面粗糙度三、考核知識點㈠量規(guī)的作用、量規(guī)的種類㈡量規(guī)尺寸公差帶四、考核要求㈠量規(guī)的作用、量規(guī)的種類1、識記：光滑極限量規(guī)的分類2、領會：量規(guī)的通規(guī)和止規(guī)按工件的哪個實體尺寸制造？各控制工件的什么尺寸?㈡量規(guī)尺寸公差帶綜合應用：計算φ25G7/h6孔用和軸用工作量規(guī)的工作尺寸，并畫出量規(guī)公差帶圖。第六章滾動軸承的公差與配合學習目的和要求1、掌握國家標準有關于滾動軸承配合的軸、孔公差帶的規(guī)定。2、掌握滾動軸承的精度等級、選用和滾動軸承內徑、外徑公差帶的特點。3、初步掌握與滾動軸承配合的軸、孔的尺寸公差及其他技術要求的選用與標注。二、課程內容概述滾動軸承的精度等級及其應用㈠滾動軸承的精度等級㈡滾動軸承的精度等級的應用滾動軸承的公差帶㈠滾動軸承的內、外徑公差帶及其特點㈡與滾動軸承配合的軸頸、外殼孔的公差帶滾動軸承與軸和外殼孔的配合㈠配合選擇的基本原則㈡軸頸和外殼孔的公差帶與表面粗糙度㈢軸頸和外殼孔的形位公差（四）滾動軸承配合選用舉例三、考核知識點㈠滾動軸承的精度等級及其應用㈡滾動軸承與軸和外殼孔的配合四、考核要求㈠滾動軸承的精度等級及其應用識記：滾動軸承的精度有哪幾個等級？哪個等級應用最廣泛？㈡滾動軸承與軸和外殼孔的配合

識記：滾動軸承與軸、外殼孔配合，采用何種基準制？

領會：選擇軸承與軸、外殼孔配合時主要考慮哪些因素？

簡單應用：滾動軸承內圈與軸頸的配合同國家標準《公差與配合》中基孔制同名配合相比，在配合性質上有何變化?為什么？第七章圓錐的公差及測量一、學習目的和要求1.圓錐幾何參數誤差對互換性的影響2.圓錐公差以選用3.圓錐的檢測二、課程內容第一節(jié)概述㈠圓錐配合的特點和種類㈡圓錐的基本參數及其代號㈢圓錐配合的使用要求（四）錐度與錐角系列第二節(jié)圓錐公差㈠圓錐公差項目㈡圓錐公差給定方法第三節(jié)圓錐的測量㈠直接測量法㈡量規(guī)檢驗法㈢間接測量法第八章普通螺紋的公差配合及測量一、學習目的和要求1、了解普通螺紋的使用要求、主要幾何參數及其對互換性的影響和常用的檢測方法。2、理解中徑概念和中徑合格性的判斷性原則。3、掌握國標有關普通螺紋公差等級、基本偏差的規(guī)定并能正確標注和選用。二、課程內容第一節(jié)概述㈠普通螺紋配合的基本要求㈡普通螺紋的基本牙型㈢普通螺紋的主要幾何參數第二節(jié)普通螺紋主要參數對互換性的影響㈠螺距誤差對互換性的影響㈡牙型半角誤差對互換性的影響㈢中徑誤差對互換性的影響第三節(jié)普通螺紋的公差與配合㈠普通螺紋的公差帶㈡螺紋精度等級與旋合長度㈢普通螺紋公差帶及配合的選用（四）螺紋的標注第四節(jié)機床絲杠與螺母公差簡介㈠梯形螺紋基本尺寸㈡梯形螺紋公差第五節(jié)普通螺紋的測量㈠綜合測量㈡單項測量三、考核知識點㈠普通螺紋配合的基本要求㈡普通螺紋主要參數對互換性的影響㈢普通螺紋的公差與配合四、考核要求㈠普通螺紋配合的基本要求1、識記：普通螺紋的公稱直徑2、領會：影響螺紋互換性的五個基本幾何要素3、簡單應用：螺紋標記㈡普通螺紋主要參數對互換性的影響領會：內、外螺紋中徑是否合格的判斷原則㈢普通螺紋的公差與配合識記：解釋螺紋代號第九章平鍵和花鍵的公差配合及測量一、學習目的和要求1、掌握平鍵連接的公差與配合、形位公差和表面粗糙度的選用與標注。2、掌握矩形花鍵連接的定心方式。3、掌握矩形花鍵連接的公差配合、形位公差、表面粗糙度的選用與標注。4、了解平鍵、花鍵連接采用的基準制及檢測方法二、課程內容平鍵聯(lián)接的公差及測量㈠概述㈡平鍵聯(lián)接的公差帶及測量㈢平鍵的測量花鍵聯(lián)接的公差及測量㈠概述㈡矩形花鍵聯(lián)接的公差帶及測量㈢矩形花鍵的測量三、考核知識點㈠平鍵聯(lián)接的公差帶及測量㈡花鍵聯(lián)接的公差及測量四、考核要求㈠平鍵聯(lián)接的公差帶及測量1、識記：平鍵連接只對鍵（鍵槽）寬規(guī)定較嚴的公差2、領會：平鍵連接的配合采用基準制㈡花鍵聯(lián)接的公差及測量領會：花鍵連接采用基準制識記：矩形花鍵的主要參數，定心方式第十章圓柱齒輪傳動的公差及測量一、學習目的和要求1、明確齒輪傳動的四項基本要求。2、理解單個齒輪14項偏差及齒厚偏差代號、含義和對齒輪工作性能的影響。3、了解單個齒輪常用的檢測方法、齒坯及齒輪副的精度要求。4、初步學會齒輪精度設計及正確的標注方法。二、課程內容概述㈠對齒輪傳動的使用要求㈡齒輪傳動的幾何參數誤差齒輪誤差評定項目及檢測㈠影響齒輪傳動運動準確性的誤差項目及檢測㈡影響齒輪傳動平穩(wěn)性的誤差及檢測㈢影響載荷分布均勻性的誤差及檢測（四）齒輪副的安裝誤差及檢測第三節(jié)漸開線圓柱齒輪的精度標準及應用㈠精度等級及其選擇㈡齒輪副側隙及其規(guī)定㈢檢驗組及其選擇（四）齒坯公差（五）齒輪精度與齒厚極限偏差的標注第十一章尺寸鏈一、學習目的和要求1、理解尺寸鏈的概念、組成、特點、分類、解尺寸鏈的任務和方法。2、初步具有建立、分析尺寸鏈，用完全互換法解算直線尺寸鏈的能力。二、課程內容概述㈠尺寸鏈的基本概念㈡有關尺寸鏈的基本術語㈢尺寸鏈的分類（四）尺寸鏈建立與分析用完全互換法解尺寸鏈㈠基本公式㈡尺寸鏈的應用計算用概率互換法解尺寸鏈㈠基本公式㈡解尺寸鏈三、考核知識點㈠有關尺寸鏈的基本術語㈡尺寸鏈建立與分析㈢尺寸鏈的應用計算四、考核要求㈠有關尺寸鏈的基本術語1、識記：尺寸鏈組成2、領會：封閉環(huán)㈡尺寸鏈建立與分析簡單應用確定尺寸鏈的封閉環(huán)㈢尺寸鏈的應用計算綜合應用：解算尺寸III、有關說明與實施要求關于考核目標的說明大綱中，第七章圓錐的公差及測量、第十章圓柱齒輪傳動的公差及測量為選學內容，不作為考試內容。二、關于自學教材的說明《互換性與測量技術》：張信群編著，北京航空航天大學出版社，2006年8月第1版自學方法指導1．自學教材自學是高等教育自學考試的主要環(huán)節(jié)和基本方式，要求考生認真刻苦地自學教材，以求按規(guī)定的要求掌握課程內容。在開始學習每一章時，首先閱讀自學考試大綱，大致了解該章的主要內容和要求。學習正文時，可先粗讀一遍，初步了解本章的具體內容，對不懂的地方做一記號，然后再進行精讀。熟悉基本原理、基本概念和基本方法，對重點、