第8頁幼兒園豬八戒吃西瓜活動策劃1、幼兒園豬八戒吃西瓜活動策劃

是根據(jù)古典小說《西游記》的人物重新創(chuàng)作的一個有趣的童話故事：在去西天取經(jīng)的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個西瓜后，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了苦頭，告訴了我們豬八戒好吃懶做、自私自利的行為，同時又非常的搞笑。

幼兒通過在律動中逐步學習創(chuàng)編吃西瓜的動作，不僅感知到了律動的韻律特點，也使豬八戒的形象更加逼真，富有童趣，活躍了課堂的氣氛，也讓幼兒在活動中感受到了快樂。

活動目標

由于中班是第一次接觸律動教學，所以確定本活動的目標是：

（1）根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，讓幼兒理解律動內(nèi)容。

（2）初步培養(yǎng)幼兒感知律動的韻律及旋律特點。

（3）能夠在音樂的伴奏下，創(chuàng)編動作，體驗活動的快樂。

活動準備

（1）豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。

（2）電子琴。

活動過程

1.開始部分通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考，回答下列問題，直接導(dǎo)入課題。例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節(jié)課我們就共同來學習音樂律動《豬八戒吃西瓜》。

2.基本部分

（1）通過觀察圖片，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程。教師引導(dǎo)幼兒，現(xiàn)在我們拿了一個又又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？

（2）教師小結(jié)吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的圖片。

（3）幼兒重復(fù)練習吃西瓜的'過程，助記憶。

（4）老師示范講解各個動作，重點是切西瓜和吃西瓜。

例：切西瓜

（1）老師講解動作要領(lǐng)，幼兒跟著做。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。）

（2）參加律動的講解。（在活動中參加相應(yīng)的節(jié)拍，提高了孩子學習的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。）

（3）共同練習，重點也是難點。A、節(jié)拍練習B音符練習C全音符練習D聽音樂練習（較難的地方可以多練幾遍，集體練，分組練，單個練）

（4）吃西瓜的講解，練習同上.

結(jié)束部分

教師：這節(jié)課我貌同學習的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習了切西瓜和吃西瓜的動作，學得非常的開心和快樂，下節(jié)音樂課的時候，我們繼續(xù)學習扔瓜皮和摸肚子的動作。

活動思

鼓勵幼兒將學會的動作展示給他人看，并且自己嘗試創(chuàng)編其他的動作。通過本次活動，幼兒能夠在音樂的伴奏下，開展切西瓜和吃西瓜的動作練習，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導(dǎo)入課題，又引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個練習，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到復(fù)雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點，課堂設(shè)計思路較輕，效果較好。2、吃西瓜賽策劃書

一、活動主題：夏日生活

二、活動背景：

轉(zhuǎn)眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經(jīng)班討論決定，我們要舉辦一個“切西瓜吃西瓜賽”。六月接近四級考試和期末考，同學們的神經(jīng)處于緊繃狀態(tài)。西瓜在夏天是很好的解暑水果，這個活動可以讓同學們在炎炎夏日清涼一刻，放松心情。

三、活動人數(shù)：10中本1班全體同學

四、活動時間：20xx年6月8日（暫定）

五、活動地點：人文樓209教室

六、活動前期準備：

1.通知全班同學，團日活動必到。聯(lián)系班主任。

2.買好西瓜和水果刀

3.分組

七、活動開展：

1.晚上七點準時人文樓209集合

2.分組比賽

3.拍照留念

4.班留下清理場地

八、活動目的`及意義：

這次活動可以舒緩?fù)瑢W們在學英語四級考試和期末考試前的焦灼心態(tài)，吃西瓜解暑，在游戲中增進集體凝聚力和友誼。

九、活動可行性分析：

1.本次活動有較充足的準備時間，流程簡單。

2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。3、幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案活動方案

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20**年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場開展“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案，感恩節(jié)雖然是一個西方的節(jié)日，但是如果可以通過這個節(jié)日，讓幼兒們知道感恩，那么對于我們來說，就是發(fā)揮了這個節(jié)日最的意義。4、幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案活動方案

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾今助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：/r