2020年四川省成都市錦江區(qū)中考一模(一診及期末)化學(xué)試題一、單選題(★★)1.下列實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(★★)1.下列實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.⑤B.②⑤C.③④D.①②④(★)2.下列過程中主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A?氮?dú)庥米鹘饘俸附訒r(shí)的保護(hù)氣B?焦炭用于冶煉金屬C?二氧化碳促進(jìn)光合作D?稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光(★)3.下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A?空氣是由空氣分子構(gòu)成的B?空氣是氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄餋.空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變D?經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮?dú)獾倪^程，屬于化學(xué)變化(★)4.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是()■+OO—*?+8

A?生成物一定是混合物B?分子在化學(xué)變化中不可分C?化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D?該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)(★)5.下列化學(xué)用語中對(duì)數(shù)字“3”的意義描述正確的是①Fe3+②3C6。③血斎0：④02S3A?①中表示兀素的化合價(jià)B?②中表示分子的個(gè)數(shù)C?③中表示離子所帶的電荷數(shù)D?④中表示核外電子數(shù)(★)6.不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛，甲醛：(CH2O)是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，對(duì)人體健康有損害。下列說法正確的是A?甲醛屬于氧化物B?甲醛分子中所有的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C?—個(gè)甲醛分子由4個(gè)原子構(gòu)成D?甲醛的毒性屬于物理性質(zhì)(★★)7.從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的一種方法。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(ci9h38o2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是19382A.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2B?相對(duì)分子質(zhì)量為(12x19+1x38+16x2)C.C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16D?氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16D?氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16遠(yuǎn)i?十元十1品莎xlDO%(★★★★)8.在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是4S%41964S%4196A?乙可能是該反應(yīng)的催化劑B?x=30%,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律C?生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為19:41D?參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和(★★)9.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)Alg干冰變成lg二氧化碳?xì)怏w化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守相定律B加熱紅色的氧化汞粉末分解成化學(xué)變化中分子可分，原子不汞和氧氣可分C其香揮水、發(fā)汽油要密閉保存以減少分子在不停地運(yùn)動(dòng)D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間存在較大間隔A.AB.BC.CD.D(★★)10.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至70°C的過程中，僅①燃燒;繼續(xù)升溫至280°C的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是①③燃燒，說明白磷和紅磷是可燃物④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物C?對(duì)比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高D?對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣按觸(★★★★)11?丙烷(c3H8)是液化石油氣的主要成分之一。燃燒前后分子種類變化的微觀38示意圖如下。下列說法正確的是A?甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8B?甲和丙的元素組成相同C?22g甲完全燃燒至少需60g乙D?生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為3:4(★★★★)12.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是A?N2氣體(02)：通過灼熱的銅網(wǎng)B?CuO(木炭粉)：在空氣中灼燒C?co2(co):通過灼熱的木炭層D?CO(CO2):通過足量的澄清石灰水(★★)13.下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論把硫在空氣中點(diǎn)燃，再硫在空氣中燃燒發(fā)出淡說明硫在空氣中燃燒生A伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶藍(lán)色火焰，在氧氣中燃成SO2，在氧氣中燃燒里(★★)13.下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論把硫在空氣中點(diǎn)燃，再硫在空氣中燃燒發(fā)出淡說明硫在空氣中燃燒生A伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶藍(lán)色火焰，在氧氣中燃成SO2，在氧氣中燃燒里燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰生成so3將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，點(diǎn)產(chǎn)生爆鳴聲燃說明該氣體是氫氣和氧氣的混合氣體向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，振蕩軟水中泡沫多，浮渣多;說明可利用肥皂水來區(qū)硬水中泡沫少，浮渣少分軟、硬水將燃著的木條分別伸入空氣中木條繼續(xù)燃燒至空氣樣品和人體呼出氣逐漸熄滅;呼出氣體中體樣品中檢驗(yàn)?zāi)緱l立即熄滅說明兩種樣品中氧氣含量不同A．AB．BC．CD．D(★★)14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途經(jīng)。認(rèn)真分析下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到預(yù)期效果或?qū)嶒?yàn)?zāi)康牡氖歉蓛舻臒骄考淄榈慕M成干凈的燒杯探究甲烷的組成二、填空題（★★）15.2019年是元素周期表誕生的第150年，聯(lián)合國大會(huì)宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布:串—周期1H2He周期3Li4Be5E◎另6C7M8O9F??710Ne肆二罔期11NaM；12碓13Al14Si函;15P16S17a18Ai??/；請(qǐng)回答下列問題:（1）地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見單質(zhì)是（用化學(xué)式表示），實(shí)驗(yàn)室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為；（2）9號(hào)元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“19.00”表示它的；該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為；由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為；讀作；（3）在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是（填序號(hào)），在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族，位于第周期。三、科學(xué)探究題（★★）16.化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)（利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實(shí)時(shí)測量技術(shù)）測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。

如圖丨所示，在圓簡形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部3個(gè)點(diǎn)（K］、K2、K3）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭：如圖2所示，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（a］、a2、a3）、溫度傳感器（b］、b2、b3）和二氧化碳傳感器（J、c2、c3）。點(diǎn)燃蠟燭后，蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)獲取3根蠟燭熄滅的時(shí)間如表1所示，并提取每根蠟燭在這三個(gè)時(shí)間火焰附近的含氧量如表2所示。表13根蠟燭熄滅的時(shí)間蠟燭甲蠟燭甲熄滅時(shí)間/S106乙丙164199表2熄滅時(shí)不同表2熄滅時(shí)不同高度所測熄滅時(shí)間/S低處（a3）中處（a2）高處（al）10619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①三支蠟燭熄滅的先后順②表2中，x可能是A．17.9B17.2序是。（填序號(hào)、。C．16.1③蠟燭熄滅時(shí)，含氧量均不為零。請(qǐng)據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的細(xì)化：④縱看表2數(shù)據(jù)，（填“低”“中”或“高”、處氧氣含量下降最慢2、實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線依次如圖3和圖4所示由此可知，點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變，原因是3、從以上分析，建筑火災(zāi)時(shí)，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，依據(jù)是四、綜合題（★★★★）17.以空氣等為原料可合成氨、尿素［CO（NH2）2］，如圖是簡易生產(chǎn)流程的一部分。（1）寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式;—定立件（2）工業(yè)上合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。當(dāng)前，原料氣中的H2可用天然氣來制取。理論上每生產(chǎn)1噸H2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5噸CO2，有科學(xué)家正在研究一種不生成CO2的新方法來制取原料氣H2。若需要合成8.5萬噸氨氣，改用新方法制取H2可以減少排放多少萬噸CO2?（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程。）五、填空題（★）18.天然水需要經(jīng)過自來水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來水廠凈水工藝流程圖：（1）圖中A池是池，所起的作用是（填字母）。A殺死水中的細(xì)菌B減少水中氧氣C除去不溶性雜質(zhì)D分解有毒物質(zhì)（2）吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是；其作用是。六、推斷題（★★★★）19.有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素，A、F為單質(zhì)，其余為化合物，D是大理石的主要成分。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（一些必要的反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去）：請(qǐng)回答：（1）寫D的名稱：D；（2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：；指出反應(yīng)④在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：從反應(yīng)①②可得到的啟示是：o七、實(shí)驗(yàn)題(★★)20.二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：(1)選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示：二氧優(yōu)碳的體積JniL實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品1塊狀大理石、10%HSO溶液24II塊狀大理石、7%HC1溶液I大理石粉末、7%HCl溶液圖1中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)(選填T“II”或“III”)，確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是；(2)搭建裝置。組裝一套簡易可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應(yīng)從圖2中選用(選填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣，化學(xué)方程式為，(選填“能”或“不能”)使用組裝的這套裝置實(shí)現(xiàn)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止。備禮碣舗備禮碣舗檢驗(yàn)裝置氣密性。若按圖3連接裝置，先；再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到；說明氣密性良好。

（4）收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在（選填“x”或“y”）端導(dǎo)管口。（5）如圖5所示，B瓶中盛放濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花，從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色，應(yīng)進(jìn)行的操作是K（選填“打開”或“關(guān)閉”）；欲使C處紫色石蕊紙花變紅，應(yīng)進(jìn)行的操作是—K（同上）。八、綜合題（★★★★）21.水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對(duì)水的研究。（1）1766年，英國科學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”，化學(xué)方程式為:。他將“可燃空氣”在純氧中燃燒生成了水，因受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛他沒有揭示出水不是一種元素。（2）1785年，法