精品文檔哈爾濱大學(xué)生心理知識(shí)競賽題庫（一）哈爾濱大學(xué)生心理聯(lián)盟哈爾濱大學(xué)生心理知識(shí)競賽組委會(huì)哈爾濱大學(xué)生心理知識(shí)競賽題庫（一）精品文檔精品文檔

（后附參考答案）一、單選題1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，經(jīng)過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種現(xiàn)？ （A ）A 填補(bǔ) B 分離 C 幻想 升華2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必需考慮以下哪個(gè)要素（ ）A 家庭 B 職業(yè) C 信仰 文化3、妄自尊大并且總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（ A）A 自戀型 B 反社會(huì)型 C 偏執(zhí)型 控制型4、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 強(qiáng)迫癥5、在心理治療中，病人關(guān)于心理醫(yī)生產(chǎn)生的情結(jié)依戀被稱為（ ）A 自由聯(lián)想 B 顯相聯(lián)想 C 阻抗 移情6、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（C ）A 心理劇 B 意識(shí)訓(xùn)練 C 家庭治療 交朋友7、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（B ）A 刻板印象 B 社會(huì)吸引 C 從眾 服從8、在下列心理學(xué)家中誰最有可能從事學(xué)習(xí)障礙問題的研究工作（ ）A消費(fèi)心理學(xué)家 B司法心理學(xué)家 C軍事心理學(xué)家 學(xué)校心理學(xué)家9、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，叫什么心理現(xiàn)象（B ）A 明適應(yīng) B 暗適應(yīng) C 色弱 視覺后像10、精神分析療法的創(chuàng)立者是 （B ）A 榮格 B 弗洛伊德 C 羅杰斯 華生11、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（A）人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變?cè)谇啻浩诤螅烁癖３址浅７€(wěn)定成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征精品文檔精品文檔12、“”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（C）。A.自覺性B.果斷性C.自制性.堅(jiān)持性13、心境具有（A）的特點(diǎn)A.彌散性B.集中性C.短暫性.突發(fā)性14、考試焦慮主要屬于（ 方面的問題。A.情結(jié) B.氣質(zhì) C.性格 .行為15度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估量小強(qiáng)會(huì)（）A.挑選最難的那一件 B.挑選最容易的那一件C.挑選中等難度的那一件 .尋求老板的意見以避免老板關(guān)于他的可能的負(fù)面評(píng)判16、最先提倡關(guān)于來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)切的是（C ）。A. 阿德勒 B.羅杰斯 C.馬斯洛 .弗洛姆17、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，關(guān)于人際關(guān)系影響最大的是（C）A.興趣 B.性格 C.知識(shí)水準(zhǔn) .價(jià)值觀18、以下這段關(guān)于話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中？（）來訪者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來訪者：沒有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？來訪者：那人家都要來看我了！咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？來訪者：……是我頭腦中想象的…………A.精神分析治療B.C.合理情結(jié)治療.森田療法19、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有：(A)A. 廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強(qiáng)迫性障礙 .恐怖障20、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？( )精品文檔精品文檔當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）往往出現(xiàn)于青春期或成年人早期在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等21、馮特于( )年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)A.1897 B.1879 C. 1900 .1901心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人( )A.弗洛伊德 B.榮格 C. 華生 .費(fèi)希納23、( )是關(guān)于頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的進(jìn)程A.聯(lián)想 B.幻想 C. 想象 .錯(cuò)24、發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是( )A.皮亞杰 B.馮特 C.弗洛伊德 .華生25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( )A.自卑者 B.自負(fù)的人 C. 完美主義者 .偏執(zhí)者26、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)判過”主要描述是( )A.抑郁癥 B.自負(fù) C. 躁狂癥 .強(qiáng)迫癥27、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以( )A.獨(dú)力質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C. 興奮型 .膽汁28、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法( )A.心理健康教育 B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢 .心理治療29、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（ ）等特性A.獨(dú)特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 .一致性30、（ ）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A.性格 B.氣質(zhì) C. 特質(zhì) .智31、行為主義的創(chuàng)始人是（ ）華生 B.巴甫洛夫 C.斯金納 .詹姆32、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（ ）A 接近性 B 相似性 C 外貌 自尊33、下列哪個(gè)理論是由班杜拉提出的（ ）A.社會(huì)認(rèn)知理論 B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 C. 社會(huì)比較理論 . 歸因理論精品文檔精品文檔34利他主義的表現(xiàn)（）A.人不為我，我不為人B.人為財(cái)死C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬家 . 逃避責(zé)任心理咨詢的原則不囊括（ ）A.保密的原則 B.時(shí)間限制的原則 C.倫理原則 .有償原則羅杰斯認(rèn)為（ ）A.要以來訪者為中心 B.要以咨詢者為中心 C.要以問題為中心 .要以情境為中心不是人際關(guān)系的作用的是（ ）A.幸福感 B.心理健康 C.身體健康 .自我表現(xiàn)不是積極心態(tài)的作用的是（ ）A.內(nèi)心的平靜 B.信心 C.成功的意識(shí) .浮躁用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理進(jìn)程的心理觀點(diǎn)是（）A.行為的觀點(diǎn) B.生物學(xué)的觀點(diǎn) C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn) .認(rèn)知的觀點(diǎn)40.（ ）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它關(guān)于心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意 B.記憶 C.表象 .想象41.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（ A.情結(jié) B.情感 C.態(tài)度 .需要42.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（ ）A.仔細(xì)而緩慢閱讀 B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí) C.死記硬背 .學(xué)習(xí)完立即休43.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，關(guān)于人際關(guān)系影響最大的是（ ）A.興趣 B.性格 C.知識(shí)水準(zhǔn) .價(jià)值觀念我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中（ ）是智力的核心。A.觀察力 B.想象力 C.抽象思維能力 .創(chuàng)造力個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（ ）A.性格 B.能力 C.氣質(zhì)46.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ）.個(gè)性A.感知 B.實(shí)踐 C.需要.教育47.人類思維能力的最高體現(xiàn)是（ ）A.形象思維 B.抽象思維C.創(chuàng)造思維48.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（精品文檔）精品文檔A.感覺適應(yīng) B.感覺關(guān)于比 C.聯(lián)49.情感是在人的（ ）中產(chǎn)生的。A.認(rèn)識(shí)進(jìn)程 B.意志進(jìn)程 C.個(gè)性傾向性 .個(gè)性50.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（ ）A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 .堅(jiān)持51.心境具有（ ）的特點(diǎn)。A.彌散性 B.集中性 C.短暫性 .突發(fā)52.智力是以（ ）為核心。A.觀察力 B.思維力 C.注意力 .記憶53.關(guān)于心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（ ）A.學(xué)校教育 B.遺傳 C.社會(huì) .實(shí)踐活54.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ ）特.。A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 .情感關(guān)于“情結(jié)”不關(guān)于的說法是（ ）A.只有人才能產(chǎn)生 B.情結(jié)的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)C.情結(jié)具有較大的情景性和激動(dòng)性 .情結(jié)產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變E.以上說法都不正確關(guān)于情結(jié)的敘述，正確的是（ ）A.人類的情結(jié)都可后天習(xí)得 B.具有兩極性C.體驗(yàn)是情結(jié)得基本特點(diǎn) .以上都正確E.以上都不正確情結(jié)的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（ ）A.具有兩極性 B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C.具有不穩(wěn)定性 .具有鮮明的外部表E.以上都正確與情結(jié)相聯(lián)系的需要主要是（ ）A.生理需要 B.追求真理的需要C.追求美感的需要 .安全的需要E.以上都是哪項(xiàng)不是情感的特點(diǎn)？（ ）精品文檔精品文檔A.不易受情景的影響 B.與其有關(guān)的需要不囊括生理需C.有些動(dòng)物也有情感 .以上都囊括E.以上都不囊括考試焦慮主要屬于（ ）方面的問.A.情結(jié) B.性格 C.品德 .行61.心理學(xué)的英文名稱是（ ）A.Psychologist B.psychology C.psychopath 62.現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）A.華生 B.弗洛伊德 C.考夫卡 .馮特著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于（ ）學(xué)派。A.構(gòu)造主義 B.機(jī)能主義 C.精神分析 .行為主義依照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）A.物理科學(xué) B.生物科學(xué) C.行為科學(xué) .以上皆不關(guān)于有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（ ）A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 . 隨意注意下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)（ ）A.饑渴動(dòng)機(jī) B.性動(dòng)機(jī) C.母性動(dòng)機(jī) . 成就動(dòng)機(jī)王5歲，IQ是110，李10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（ ）A.王元比李平高 B.李平比王元高 C.相等 .無法比較50年代開始就關(guān)于裂腦進(jìn)行研究，并且獲得諾貝爾獎(jiǎng)的心理學(xué)家是（ ）A.斯波林 B.馬斯諾 C.羅杰斯 .謝靈頓馬斯諾把完備自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（ ）A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 .成長的需要美國著名成功學(xué)家拿破侖·希爾的經(jīng)典著作是（ ）A.《成功學(xué)》 B.《人性的優(yōu)點(diǎn)》C.《偉大的人物》 .《窮爸爸，福爸爸71、我校心理咨詢中心的地址在( )①學(xué)校辦公樓 ②學(xué)生活動(dòng)中心 ③研究生樓2樓 ④研究生教育學(xué)院72、心理咨詢的基本原則是( )精品文檔精品文檔①替來訪者做決定 ②有條件的尊重來訪者③為來訪者保密 ④關(guān)于來訪者的行為作道德判斷73、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在( )①咨詢員家中 ②雙方商定的茶館 ③咨詢室 ④來訪者家中74、依照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于( )①家庭內(nèi)部 ②社會(huì)環(huán)境 ③人際關(guān)系的處理 ④自身的內(nèi)部沖突75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法( )①電話咨詢 ②門診咨詢 ③專題咨詢 ④互聯(lián)網(wǎng)咨詢76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似( )①醫(yī)生與患者 ②教師與學(xué)生 ③上級(jí)與下級(jí) ④朋友與朋友77、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為( )①支配——服從 ②獨(dú)力——依賴 ③平等——平等 ④主動(dòng)——被動(dòng)78、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于( )①朋友 ②偵探 ③老師 ④教練79、團(tuán)體咨詢最適宜的關(guān)于象是( )①學(xué)習(xí)困難者 ②人際適應(yīng)不良者 ③情結(jié)困擾者 ④人格障礙者80、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情結(jié)化稱為( )①激情 ②心境 ③激越 ④應(yīng)激81、20世紀(jì)60年代以來，英國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是( )①完形心理學(xué)派 ②人本主義學(xué)派 ③行為主義學(xué)派 ④認(rèn)知心理學(xué)派82、關(guān)于第二信號(hào)系統(tǒng)的描述正確的是( )①是人和動(dòng)物所共有的 ②是與生具有的③是以現(xiàn)有、具體刺激物為信號(hào) ④以詞和語言為信號(hào)83、在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是( )①艾森克 ②弗洛依德 ③榮格 ④奧爾波特84、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要( )①尊重需要 ②安全需要 ③社會(huì)需要 ④生理需要85、強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型( )①活潑型 ②安靜型 ③興奮型 ④克制型86、妄想是在意識(shí)（ ）狀態(tài)下發(fā)生的。精品文檔精品文檔①意識(shí)模糊87、幻覺是指②意識(shí)表現(xiàn)( )③意識(shí)清晰④意識(shí)錯(cuò)亂①虛幻的知覺②正常知覺現(xiàn)象③錯(cuò)誤的知覺④歪曲的知覺88、關(guān)于心理健康狀態(tài)損壞的解釋，行為主義強(qiáng)( )①幼年遭受的挫折 ②環(huán)境的不良作用 ③潛能發(fā)揮受限 ④錯(cuò)誤的認(rèn)知89、強(qiáng)迫觀念指的是( )①在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 ②外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念③頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 ④在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念90、性格核心結(jié)構(gòu)是( )①意志特征 ②理智特征 ③態(tài)度特征 ④情結(jié)特征91、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)囊括( )①超我 ②本我 ③鏡我 ④自我92、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有( )①妄想 ①幻覺 ①思維貧乏 ①感覺過敏93、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能( )①超價(jià)觀念 ②關(guān)系妄想 ③幻覺 ④錯(cuò)覺94、原來是別人做過的事，回億成自己做過的事，這屬( )①錯(cuò)構(gòu) ②虛構(gòu) ③錯(cuò)覺 ④記憶減退95、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫( )①情結(jié) ②激情 ③應(yīng)激 ④心境96、心理健康的最終目標(biāo)是( )①我實(shí)現(xiàn) ②和諧人際關(guān)系 ③保持人格完整 ④保持協(xié)調(diào)情結(jié)97、驚恐發(fā)作時(shí)最常見的癥狀是( )①發(fā)抖 ②瀕死感 ③意識(shí)喪失 ④恐懼98、最常見的幻覺是( )①幻聽 ②幻味 ③幻視 ④幻嗅99、抑郁癥最常見有哪種思維障( )①思維遲緩 ②強(qiáng)迫觀念 ③強(qiáng)制性思維 ④思維貧乏100、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病( )①抑郁癥 ②精神分裂癥 ③強(qiáng)迫癥 ④躁狂癥精品文檔精品文檔101、思維貧乏常見于( )①焦慮癥 ②癔癥 ③抑郁癥 ④精神分裂癥102、壓力是經(jīng)過哪幾種中介因素產(chǎn)生臨床癥狀( )①行為系統(tǒng) ②社會(huì)支持系統(tǒng) ③生物免疫功能系統(tǒng) ④認(rèn)知系統(tǒng)103、根據(jù)動(dòng)機(jī)起源于何種需要，可把動(dòng)機(jī)分為（ ）A生理性動(dòng)機(jī)與社會(huì)性動(dòng)機(jī) B內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)C原始動(dòng)機(jī)與習(xí)得動(dòng)機(jī) 有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無意識(shí)動(dòng)機(jī)104、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（ A 聲調(diào)表情 B身段表情C 面部表情 激情表情105、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（ ）A能力 B氣質(zhì) C性格 動(dòng)機(jī)106、氣質(zhì)類型（ ）A有好好壞 B都是好的C都是壞的 無好壞之分107、思維在認(rèn)識(shí)進(jìn)程中處于（ ）A一般地位 B被支配地位 C核心醫(yī)院 高級(jí)地位108、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是）A注意的轉(zhuǎn)移 B注意的分配 C注意的分散 注意的起伏109、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色這種現(xiàn)象屬于（ ）A識(shí)記 B保持 C 再認(rèn) 回憶110、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（）A整體性B恒常性C解釋性選擇性111、錯(cuò)覺是（ ）A關(guān)于錯(cuò)誤東西的知覺 B與實(shí)際情況不一致的知覺C錯(cuò)誤的東西引起的知覺 變了形的感覺112、“憂者見之而憂，喜者見之而”是（ ）的表現(xiàn)。A心境 B激情 C應(yīng)激 美感113、（ ）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。A需要 B動(dòng)機(jī) C興趣 信念精品文檔精品文檔114、下列中（ ）是特殊能力A記憶力 B注意力 C節(jié)奏感 思維力115、記憶的中心環(huán)節(jié)是（ ）A識(shí)記 B保持 C再認(rèn) 回憶116、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（ ）A左半球 B右半球 C頂葉 額117、良好的心理康復(fù)能力不囊括（ ）A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡 B再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情結(jié)波動(dòng)大 回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情結(jié)色彩變得平淡118、人類最基礎(chǔ)或最原始的情結(jié)沒{ }A激憤 B憤怒 C快樂 恐119、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一{ }現(xiàn)象A生理--心理 B社會(huì) C心理 自然120、易受外界的影響而出現(xiàn)情結(jié)波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這一情結(jié)表現(xiàn)叫：（ ）A焦慮 B恐懼 C情感脆弱 情結(jié)低落121、下列何種感情障礙易伴發(fā)鮮明心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（ ）A 情感淡漠 B 情結(jié)低落 C 焦慮 情感脆弱122、依照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（ ）A 家庭內(nèi)部 B 社會(huì)環(huán)境 C 自身的內(nèi)部沖突 人際關(guān)系的處理二、多選題、1、心理健康的判別方法主要有 （ ）A 生理學(xué)方法 B 心理學(xué)方法 C 社會(huì)學(xué)方法 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法2、目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式囊括（ ）A 各別心理咨詢 B 團(tuán)體心理咨詢 C 心理健康教學(xué) 心理訓(xùn)練活動(dòng)3、下列哪些因素屬于危險(xiǎn)性行為因素（ ）A 在過大的壓力下生活 B 吸煙 C 暴戾 跑步4、心理沖突的類型主要有哪幾種（ ）A 雙趨沖突 B 雙避沖突 C 趨--避沖突 雙重趨--避沖突5、心理防御的技術(shù)主要有（ ）精品文檔精品文檔A否認(rèn) B 壓抑 C 倒退 升華6、下列哪些療法屬于行為主義療法（ ）A 系統(tǒng)脫敏療法 B 代幣療法 C 自由聯(lián)想 厭惡療法7、引起無意注意的原因主要有（ ）A 刺激物的新異性 B 刺激物的強(qiáng)度 C 刺激物的運(yùn)動(dòng)變化 人的需要興趣8、影響遺忘的主要因素有（8、影響遺忘的主要因素有（）A識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)BC學(xué)習(xí)的時(shí)間識(shí)記材料的序列位置9、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ ）A 遺傳因素 B 社會(huì)文化因素 C 家庭環(huán)境因素 早期童年經(jīng)驗(yàn)10、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ ）A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 缺乏生活興趣11、個(gè)體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期是（A.乳兒期B幼兒期C童年期少年期12、下列哪些陳述契合青少年的心理特點(diǎn)？（）A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨(dú)力 .認(rèn)識(shí)能力高，看問題全13、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法？（ ）A. 觀察法 B.心理測(cè)驗(yàn)法 C.實(shí)驗(yàn)法 .個(gè)案14、人格測(cè)驗(yàn)的典范方法有：( )A.自陳量表 B.投射測(cè)驗(yàn) C.情景測(cè)驗(yàn) .自我概念測(cè)15、下列哪些是常用的人格測(cè)驗(yàn)？（ ）A. EPQ B.MMPI C.EPPS .raw-a-ManTest16、成功智力是一種用以達(dá)到人生中主要目標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實(shí)生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力它囊括( )A分析性智力 B創(chuàng)造性智力 C情結(jié)性智力 實(shí)踐性智17、下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：( )A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 .建立和諧的人際關(guān)18、下列哪些是行為主義取向的心理治療技術(shù)？（ ）A 放松訓(xùn)練 B 系統(tǒng)脫敏 C角色扮演 反復(fù)強(qiáng)化19、你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ）精品文檔精品文檔A食欲過盛 B 頸背肌肉緊張 C學(xué)習(xí)力不從心 注意力難以集中20、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)囊括（ ）A思想道德素質(zhì) B文化素質(zhì) C專業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)21、根據(jù)我國春秋戰(zhàn)國著名醫(yī)書，按陰陽強(qiáng)弱，將人分( )幾種內(nèi)A太陰 B升陽 C太陽 陰陽平和22、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)囊括( )A 身體健康 B 生理健康 C 心理健康 心態(tài)健康23、人的心理健康可以分為哪三個(gè)等( )A 身體不適 B 一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)心理者 嚴(yán)重病態(tài)心理者24、心理健康教育的內(nèi)容( )A 智力發(fā)展的教育 B 非智力因素的培養(yǎng) C 環(huán)境適應(yīng)教育 人際關(guān)系和諧教育 E 人格健康教育25、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有( )A 自覺性 B 獨(dú)力性 C 果斷性 自制力 E 堅(jiān)持性26、交往的心理健康原則主要( )A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 互利原則 E利己原則27、戀愛心理發(fā)展的主要進(jìn)程( )A 疏遠(yuǎn)異性期 B 接近異性期 C 交往友誼期 戀愛期28、奧地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理發(fā)展分( )幾個(gè)階段A 口欲期 B 肛門期 C 性器官期 潛伏期 E 生殖期29、壓力反映常表現(xiàn)為( )幾個(gè)方面A 心理反映 B 生理反映 C 行為反映 情結(jié)反映30、常見的心理障礙類型主要( )A 行為及人格偏高 B 神經(jīng)癥 C 精神癥 偏執(zhí)31、經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制囊括( )A壓抑感 B 合理化 C 轉(zhuǎn)移 升華32、情結(jié)健康的主要標(biāo)志是（ ）A 情結(jié)穩(wěn)定 B情結(jié)愉快 C 經(jīng)常開心 喜樂無常33、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（ ）A發(fā)展性 B主動(dòng)性 C 整體性 活動(dòng)性精品文檔精品文檔34、行為療法囊括（ ）A強(qiáng)化法 B想象厭惡療法 C 思考停滯法 系統(tǒng)脫敏法35、精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，一個(gè)人的人格是由三個(gè)層面組的囊括( A 本我 B 自我 C 超我36、偏執(zhí)型變態(tài)人格，表現(xiàn)為（ ）A 極端固執(zhí) B 敏感多疑 C 敵意性強(qiáng) 忍狠毒37、人格囊括（ ）A 氣質(zhì) B 信念 C性格 興趣38、偏執(zhí)型人格障礙外在表現(xiàn)為（ ）A 極端自私 B 固執(zhí) C 敏感多疑， 暴躁易怒39、社交恐怖癥表現(xiàn)為（ ）A 社交場(chǎng)所極度焦慮 B 害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán) C 害怕當(dāng)眾表演 極不自然40、一名有效的心理咨詢者須具備以下特征（ ）A 共情 B寬容 C 善于傾聽 熱誠41.人際關(guān)系的類型有（ ）A 以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) B 以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)C 以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ) 以趣緣關(guān)系為基42.你認(rèn)為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ）A.食欲過盛 B.頸背肌肉緊張C.學(xué)習(xí)力不從心 .注意力難以集中你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ ）A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B.關(guān)于新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失 .生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡44.記憶力屬于（ ）A.一般能力 B.特殊能力 C.創(chuàng)造能力 .智力45.少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（ ）成人感”出現(xiàn) B.獨(dú)力性增強(qiáng) C.評(píng)判能力提高 .身體發(fā)育46.個(gè)體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期是（ ）A.乳兒期 B.幼兒期 C.童年期 .少年47.思維的特征有（ ）精品文檔精品文檔A.分析與綜合 B.間接性 C.概念 .概括性良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動(dòng)態(tài)進(jìn)程表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（ ）A.雙主體性 B.獨(dú)力性 C.雙向性 .相互認(rèn)知性大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)囊括（ ）A.思想道德素質(zhì) B.文化素質(zhì) C.專業(yè)素質(zhì) .身體心理素50.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（ ）A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí) B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情結(jié) .一切以自我為中心新生入校，獨(dú)力是第一關(guān)，獨(dú)力應(yīng)該從哪些小事做起？（ ）A.整理好自己的領(lǐng)地 B.計(jì)劃好自己的時(shí)間C.熟悉周圍的環(huán)境 .初步建立社交圈52.以下屬于原始性動(dòng)機(jī)的是（ ）A.饑餓，渴 B.性，母性驅(qū)力 C.瞌睡，病 .恐懼，順從53.以下屬于心理現(xiàn)象的有（ ）A.動(dòng)機(jī)，情結(jié) B.記憶，遺忘 C.語言與思維 .自殺，自54.杰出公關(guān)學(xué)家和教育家戴爾·卡耐基的著作有（ ）A.《人性的優(yōu)點(diǎn)》 B.《偉大的人物》 C.《快樂的人生55.感覺反映的是（ ）A.客觀事物的各別屬性 B.客觀書屋的整體C.過去作用于感官的事物 .直接作用于感覺器官的事56.依照記憶中信息保持時(shí)間長短，可把記憶分為（ ）A.感覺記憶 B.思維記憶 C.短時(shí)記憶 .長時(shí)記57.按情結(jié)發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情結(jié)分為（ ）A.心境 B.應(yīng)激 C.激情 .情58.根據(jù)能力的傾向性，可把能力分為（ ）A.智力 B.特殊能力 C.創(chuàng)造力 .一般能力59、下列哪些是心理咨詢的范圍（ ）（1）精神病 危機(jī)事件 （3）軀體疾病60、根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度（ ）心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重精品文檔

.《語言的突破》（4）精神癥精品文檔外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重心理問題持續(xù)時(shí)間越長，心理問題越嚴(yán)重自身調(diào)節(jié)能力約弱，問題越嚴(yán)重61、損壞心理健康的原因（ ）（1）出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生 （2）外界強(qiáng)大壓力（3）個(gè)體社會(huì)支持不良 （4）超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力62、注意具有以下特點(diǎn)（ ）（1）選擇性 （2）集中性 （3）穩(wěn)定性 （4）指向性63、注意增強(qiáng)見于（ ）（1）正常人 （2）精神分裂癥 （3）偏執(zhí)性精神病 （4）神經(jīng)衰弱64、注意減退是指（ ）（1）主動(dòng)及被動(dòng)注意興奮性減弱 （2）注意的廣度縮?。?）注意的穩(wěn)定性下降 （4）被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)65、憂郁癥患者可出現(xiàn)（ ）（1）言語減少 （2）思維貧乏 （3）抑郁性思維 （4）情感淡漠66、心理健康的標(biāo)志囊括（ ）（1）身體、能力、情結(jié)協(xié)調(diào) （2）適應(yīng)環(huán)境（3）能估你自己的能力 （4）有幸福感67、不恰當(dāng)?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致（ ）（1）焦慮 （2）抑郁 （3）憤怒 （4）激動(dòng)68、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（ ）（1）樂于助人 （2）交往中保持獨(dú)力而完整的人格（3）樂于與人交往 （4）交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度69、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ ）（1）家庭 （2）生理健康狀況 （3）學(xué)習(xí)環(huán)境 （4）先天遺傳素質(zhì)70、一個(gè)人用憂傷的語調(diào)向別人述說令人不愉快的事，這屬于（ ）（1）妄想 （2）人格不穩(wěn)定 （3）情感倒錯(cuò) （4）心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致71、下列現(xiàn)象屬于強(qiáng)迫行為的有（ ）（1）必需依照固定的程序脫、穿衣服 （2）反復(fù)清洗別人坐過的桌椅（3）出門時(shí)反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好 （4）洗手必需洗固定的次數(shù)精品文檔精品文檔72、一個(gè)患者在發(fā)高燒進(jìn)程中，突然驚叫，指著吊針?biāo)空f“有鬼”這一現(xiàn)象可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)（）（1）感覺過敏 （2）妄想 （3）錯(cuò)覺 （4）幻覺73、以下心理現(xiàn)象中（ ）均為有意想象的范疇：（1）幻覺 （2）幻想 （3）空想 （4）夢(mèng)74、需要是（ ）要求在人腦中的反映（1）精神的 （2）心理的 （3）物質(zhì)的 （4）社會(huì)的75、咨詢員可從哪些角度來探明心理問題發(fā)生的強(qiáng)度：（1）問題的大小 （2）問題持續(xù)的時(shí)間 （3）問題發(fā)生的頻率 （4）問題的嚴(yán)重程度76、我校心理健康教育與咨詢中心的電話號(hào)碼是：（1）8872576 （2）8872843 （3）8872749 （4）887307577、從情結(jié)的狀態(tài)劃分的情結(jié)情感類型有（A激情B心境C熱情應(yīng)激78、意志行為的三個(gè)特征（）A自覺確定目的 B行動(dòng)效果的積極反饋C與克服困難相聯(lián)系 以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)79、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種（ A生理 B社會(huì) C心理 自]80、感覺的現(xiàn)象囊括（ ）A 感覺適應(yīng) B感覺關(guān)于比 C感覺后象 聯(lián)覺81、在下列感覺中，屬于外部感覺的有（ ）A運(yùn)動(dòng)覺 B嗅覺 C聽覺 味82、思維的基本特征是（ ）A形象性 B概括性 C集中性 間接性83、下列感覺中（ ）都是人的內(nèi)部感覺。A內(nèi)臟覺 B平衡覺 C味覺 運(yùn)動(dòng)覺84、Freu的人格結(jié)構(gòu)理論把人格分為（ ）A自我B本我C超我原我85、心理咨詢關(guān)系的特點(diǎn)（ ）A是一種職業(yè)性的人際關(guān)系 B是一種具有時(shí)限性的人際關(guān)系C是一種平等助人、共通成長的人際關(guān)系 是一種親密的人際關(guān)系精品文檔精品文檔86、下列哪項(xiàng)是健康咨詢所涉及的內(nèi)容（ ）A情結(jié)障礙人際關(guān)系不和中年及更年期人際沖突、情結(jié)失調(diào)，工作及家庭負(fù)荷的適應(yīng)各類心身疾病，如冠心病、高血壓病等，以及性功能障礙。87、人類最基礎(chǔ)或最原始的情結(jié)有：（ ）A 激憤 B憤怒 C 快樂 恐懼88、認(rèn)知心理學(xué)將人類記憶分為（ ）三個(gè)系統(tǒng)A 長時(shí)記憶 B 暫時(shí)記憶 C 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶89、心理咨詢師的責(zé)任心囊括：（ ）A 關(guān)于求助者負(fù)責(zé) B 關(guān)于社會(huì)負(fù)責(zé) C 關(guān)于家庭負(fù)責(zé) 關(guān)于職業(yè)負(fù)責(zé)90、臨床上可把心理紊亂分為幾類：（ ）A心理問題 B心理障礙 C心理異常 心理疾病邊緣 E心理波動(dòng)91、心理咨詢按形式可分為哪幾類：（ ）A團(tuán)體咨詢 B電話咨詢 C互聯(lián)網(wǎng)咨詢 門診咨詢92、通情達(dá)理的表達(dá)方式有：（ ）A言語 B目光 C 面部表情 身體姿勢(shì)93、意志行為的三個(gè)特征是（ ）A自覺確定目的 B 行動(dòng)效果的積極反饋C與克服困難相聯(lián)系 以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)94、以下心理現(xiàn)象屬于人格范疇的有（ A能力 B意識(shí) C性格 動(dòng)機(jī)95、以下心理現(xiàn)象中，（）均為有意想象的范疇。A幻想B夢(mèng)C幻覺96、思維智力操作的基本進(jìn)程是：（）A分析B分類C比較綜合

E 以上各項(xiàng)都是三、填空題三、填空題1、如果 雙生子中的一個(gè)患精神分裂癥，那么另一個(gè)患此病的幾率48%。2、弗洛伊德認(rèn)為人格是一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)，由_ _ 三個(gè)心理結(jié)構(gòu)組成。精品文檔精品文檔3我們有時(shí)不得不在兩種相互矛盾或無法兼顧的需要之間選擇其一比如是去上學(xué)好事去工作？是去玩戲還是去看書？當(dāng)人們處于這種難以定奪的困境時(shí)，就會(huì)出現(xiàn) 這一種心理現(xiàn)象。4、面關(guān)于壓力時(shí)，人的肌體往往產(chǎn)生一種自發(fā)的神經(jīng)反映，是_ .5、馬斯洛認(rèn)為人的需要是由_ 、_ 和 等五個(gè)等級(jí)組成的。6、隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于 健康，還囊括_ 健康。7、目前我國的死亡率最高的三大疾病_ ，這三者與不良的心理社會(huì)因素密相關(guān)。8、從學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容來說，主要囊括_ 咨詢和 咨詢。9、記憶有三個(gè)階段，訣別為_ 、 和長時(shí)記憶。10、心理學(xué)的創(chuàng)始人是德國的 11心理動(dòng)力學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為行為是由強(qiáng)大的內(nèi)部力量驅(qū)使或激發(fā)的這種觀點(diǎn)是由 發(fā)展起來的。12、行為主義心理學(xué)的代表人物是華生。13、人本主義心理學(xué)的代表人物、馬斯洛和羅·梅。14、美國心理學(xué)家沙赫特和辛格提出了情結(jié)喚醒模型，認(rèn)為，情結(jié)狀態(tài)是由認(rèn)知進(jìn)程、 、環(huán)境素在大腦皮層中整合的結(jié)果。15、動(dòng)機(jī)根據(jù)性質(zhì)可分為生理性動(dòng)機(jī)。16、智商因算法不同，分 和離差智商兩種。17、弗洛伊德認(rèn)為人格由自我、本我、超我三個(gè)部分構(gòu)成。本我之間進(jìn)行著無休止的戰(zhàn)斗起著調(diào)和的作用。18、弗洛伊德提出的性心理發(fā)展的階段訣別是、肛門期、潛伏期、生殖期。19、弗洛伊德認(rèn)為，要分析人的潛意識(shí)，最好的關(guān)于象、自由聯(lián)想。20、著名心理學(xué)家 提出了集體無意識(shí)的概念。21、馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，訣別是生理需要、安全需要、自我實(shí)的需要。22、榜樣模仿在行為塑造和教正的作用以班杜拉理論為基礎(chǔ)。23、在精神分析治療中，病人有意識(shí)或無意識(shí)地回避某些敏感話題，有意無意地使治療重心發(fā)生偏移的象被稱為 。24、潛能成功學(xué)的代表人物是 ，其代表作是《激發(fā)心靈潛能》和《喚醒心中的巨人》。25、自我意識(shí)囊括三方面的內(nèi)容，既個(gè)體、 、 .精品文檔精品文檔26、大學(xué)生澤偶主要三大原則：首先考慮與自己某些方面相似的人，既 原則；人生理想、奮斗目標(biāo)人生態(tài)度與自己相同，即 原則；個(gè)性方面互補(bǔ)，即 原則。27、生活習(xí)慣與心理健康關(guān)系密切，常見的不良生活習(xí)慣.28、大學(xué)生中常見失眠因素有、 、 、 29、大學(xué)生心理咨詢的類型主要有、 、 30、當(dāng)代心理學(xué)的研究取向主要、生理心理學(xué)研究、心理分析研究 31、談話內(nèi)容的選擇性原則： 32、初步診斷囊括： 、 33、咨詢進(jìn)程中間我們應(yīng)該避免的提問方式、 、 34、心理問題的一般原因囊括、 、 35、談話法囊括： 、 36、短時(shí)記憶中關(guān)于信息的編碼方式 37、記憶的進(jìn)程囊括： 、 、 、38、注意具有以下特點(diǎn)： 、 、 、39、智力障礙囊括： 、 、40電話咨詢是利用電話給來訪者進(jìn)行勸告和安慰的咨詢形式這種形式關(guān)于于 問題處理果最為顯著。41、正常思維具有的特征： 、 、 、42、原來別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于 。43、某一固定觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，患者無法擺脫這一觀念而感到痛苦并且求醫(yī)，這屬于 _44、有患者聲稱能聽到已死去的人跟他說話，這最可能是 45、病人將墻上的衣服看成是一只張牙舞爪的老虎，這屬 46、心理咨詢師于來訪者保持正常的社交距離，最適合的距離米左右四、判斷題11（）2（）3（）精品文檔精品文檔4、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人（ ）5、心理壓力總是有害的（ ）6、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的（ ）7、當(dāng)情境的作用很鮮明時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因（ ）8、社會(huì)刻板印象中，既囊括否定的反面現(xiàn)象，也囊括積極的正面印象（ ）9、人本主義方法是一種指示性的心理療法（ ）10、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的（ ）、人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展（ ）12、酗酒也是一種心理障礙（ ）13、動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高（ ）14、當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力（ ）15、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)（ ）16、心理健康與心理障礙是相關(guān)于的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕關(guān)于的界線（ ）17、氣質(zhì)和性格都有好壞之分（ ）18、心理治療一般都是一關(guān)于一的治療，小組治療收效甚微（ ）19、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時(shí)間（ ）20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因（ ）21、氣質(zhì)類型有好壞之分 （ ）22、健康不僅反映身體健康而且更應(yīng)囊括心理健康 （ ）23、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成佳的狀態(tài) （ ）24、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的 （ ）25、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上 （ ）26、關(guān)于于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反映有焦慮、孤獨(dú)、自我拒絕、他人取向等（ ）27、心理咨詢是應(yīng)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，經(jīng)過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)進(jìn)程，幫助詢者達(dá)到自助的目的 （ ）28、心理咨詢等同于心理治療 （ ）29心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的進(jìn)程中遇到難以克服的障礙和干擾致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情結(jié)反映 （ ）精品文檔精品文檔30、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成 （ ）31（）32、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的、正常的情結(jié)狀態(tài)，關(guān)于當(dāng)前和發(fā)展著的社和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)（ ）判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該經(jīng)過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)（ ）心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并且能夠充分發(fā)掘自的潛能（ ）人的性格是先天形成的（ ）互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好（ ）大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主（ ）馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論（ ）態(tài)度決定行為（ ）關(guān)于人的第一印象形成后，很難再改變（ ）自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)（ ）自我暗示是一種關(guān)于自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強(qiáng)自我意識(shí)的方法（ ）打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響（ ）有科學(xué)實(shí)踐表明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且且這種障礙具有不可根治的特性（ ）各長途司機(jī)頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因之一是因?yàn)樗麄冮L期不與人交流產(chǎn)生的孤獨(dú)感而使他們產(chǎn)生幻而引發(fā)事故（ ）激情是一種消極的情結(jié)狀態(tài)（ ）情感是情結(jié)的外在表現(xiàn),情結(jié)是情感的本質(zhì)內(nèi)容（ ）當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為（ ）一個(gè)理智強(qiáng)的大學(xué)生關(guān)于不良的情結(jié)波動(dòng),能主動(dòng)地尋找引起情結(jié)波動(dòng)的原因，并且不斷地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),避免情結(jié)波動(dòng)造成的不利影響（ ）關(guān)于情結(jié)的調(diào)節(jié)與控制不能等同于關(guān)于情結(jié)的意志或壓抑（ ）情結(jié)的合理疏泄雖然那不是必要的，但有益于身體健康（ ）導(dǎo)致大學(xué)生合理的情結(jié)疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)懷理解其困境（ ）精品文檔精品文檔情結(jié)反映產(chǎn)生于主體認(rèn)識(shí)到刺激的意義和價(jià)值之前（ ）條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象（ ）注意不是獨(dú)力的心理進(jìn)程，但它是一切心理進(jìn)程的開端（ ）幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想（ ）思維定勢(shì)關(guān)于問題的解決起障礙作用（ ）心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的（ ）人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循（ ）心理是人腦關(guān)于客觀現(xiàn)實(shí)的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人的心理。（ ）一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的（ ）人腦關(guān)于客觀現(xiàn)實(shí)的反映，既有主觀性，也有客觀性（ ）知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合（ ）靈感屬于無意想象（ ）只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)自然產(chǎn)生人的心理（ ）人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)與鏡子折射客觀事物一樣（ ）一切唯物主義者關(guān)于心理現(xiàn)象的解釋都是正確的（ ）機(jī)械識(shí)記是一種靠多種反復(fù)進(jìn)行的識(shí)論，也就是人們常講的死記硬背（ ）注意不是一種獨(dú)力的心理活動(dòng)（ ）激情是一種消極的情結(jié)狀態(tài)（ ）隨著年齡的增長，個(gè)體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展（ ）常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并且無嚴(yán)格界限（ ）如果說粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征，漫步經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀態(tài)（ ）關(guān)于人類來說，遺忘并且不都是有害的（ ）到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識(shí)記以高度發(fā)展了，機(jī)械識(shí)記簡直不存在了（ ）有良好的道德動(dòng)機(jī)，就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞剑?）在人生中，智力的發(fā)展水平隨年齡發(fā)展而變化，基本上是勻速直線前進(jìn)的（ ）心理學(xué)是一門古老而又年青的科學(xué)（ ）沒有疾病就是健康（ ）在回憶進(jìn)程中的情感情結(jié)狀態(tài)是決定其效果的最重要因素（ ）（）精品文檔精品文檔靈長類動(dòng)物能掌握一定的手勢(shì)語，說明已經(jīng)有了思維能力。（ ）聽南極考察團(tuán)的報(bào)告時(shí)，頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是一種創(chuàng)造性想象活動(dòng)（ ）感覺只是在單個(gè)的維度上關(guān)于復(fù)雜事物的簡單要素進(jìn)行分析（ ）人類的感覺器官很強(qiáng)，能夠感覺到十余種感覺（ ）發(fā)現(xiàn)“無意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞”的記憶規(guī)律是德國心理學(xué)家艾賓浩斯（ ）動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問題的效率越高（ ）人的面部表情是個(gè)體經(jīng)過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大（ ）信息從長時(shí)記憶進(jìn)入短時(shí)記憶可以經(jīng)過復(fù)述來實(shí)現(xiàn)（ ）語言是交際的工具，言語是交際的進(jìn)程（ ）幾何圖形錯(cuò)覺只要知道了它是錯(cuò)覺，經(jīng)主觀努力就可以消失（ ）92、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。 （ ）93、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。 ( ）94、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)“助人自助。 （ ）95、聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。 （ ）96、經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同學(xué)聚會(huì)，是增進(jìn)身心健康的良方。（ ）97、多給人以值得的贊美，能增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。 （ ）98、帕森斯是咨詢心理學(xué)的創(chuàng)始人。 （ ）99、我過關(guān)于心理咨詢的重視是80年代開始的。 （ ）100、我過心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。 （ ）101、心理咨詢和心理治療的主要關(guān)于象是相同的。 （ ）102、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。 （ ）103、有心理障礙的人的人格十分完整。 （ ）104、心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。 （ ）105、有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。 （ ）106、培養(yǎng)同伴心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式。 （ ）107、記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自覺，不承認(rèn)自己記性不好。（ ）108、在抑郁癥中，幻聽較多見。 （ ）109、強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（ ）、精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型。 （ ）、智商低于90的人存在智力障礙。 （ ）精品文檔精品文檔112、心境關(guān)于人的生活、工作和健康不會(huì)發(fā)生重要的影響。（）、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情結(jié)。 （）114、夢(mèng)是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（）、人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。 （）、腦干是維持生命的基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。 （）、人格囊括需要、動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)和性格。 （）、強(qiáng)、平衡、靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的膽汁質(zhì)。 （）、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率（ ）120、氣質(zhì)類型不會(huì)影響人的健康。（）121、性格的理智特征是性格的核心。（）122、家庭關(guān)于孩子的評(píng)判往往是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。（）123、智力水平越高，心理水平越高。 （）124、反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人。 （）125、人的一切心理活動(dòng)都有節(jié)律性。 （）126、心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。 （）127、情結(jié)協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件。 （）128、求助者關(guān)于咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果（ ）129、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面關(guān)于問題（ ）130、咨詢時(shí)，不應(yīng)該打斷求助者的敘述，免得引起關(guān)于方的反感，哪怕關(guān)于方敘述的內(nèi)容并且不重要（ ）131、心理咨詢師也是普通人，咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情結(jié)反映，這是正常的（ ）132、我發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾，是他的價(jià)值觀與我們大多數(shù)人不同，那么，我有責(zé)任改變他的值觀（ ）133、在咨詢進(jìn)程中，如發(fā)現(xiàn)求助者關(guān)于個(gè)人及社會(huì)有鮮明而又急迫的危害時(shí)，應(yīng)該即時(shí)向有關(guān)人士和部透露（ ）134、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為（ ）135、在遇到不同意求助者的言行情況時(shí)，也不要表面自己的意見（ ）136、所謂共，就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情結(jié)和情感（ ）137、在咨詢中保持非評(píng)判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來（ ）138、精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識(shí)動(dòng)機(jī)，并且使之意識(shí)化（ ）精品文檔精品文檔139139、我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射（）140（）141（）142“江ft易改，秉性難移”（）143（）144（）145（）146（）147（）148（）五、簡答題11、說明下列現(xiàn)象契合什么心理學(xué)原理：2、為什么說人的心理是關(guān)于客觀現(xiàn)實(shí)的反映？3、心理發(fā)展的條件有哪些?4、如何培養(yǎng)學(xué)生具有良好的意志？5、影響創(chuàng)造性解決問題因素有哪些？6、影響個(gè)性形成和發(fā)展的因素有哪些？各起什么作用。影響個(gè)性形成和發(fā)展的因素與作用：7、根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)，談?wù)勅穗H關(guān)系的影響因素及如何改善學(xué)校人際關(guān)系。8、你覺得性格關(guān)于日常生活的影響大嗎？請(qǐng)簡要說明。9、如何科學(xué)的理解人的心理現(xiàn)象？10、分析說明認(rèn)識(shí)、情感、意志三者的聯(lián)系。11、大學(xué)生所面臨的心理沖突主要有哪幾種類型？12、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：13、大學(xué)生如何培養(yǎng)健康的心理？14、如何消除考試焦慮？15、怎樣才能發(fā)揮自身的潛能？16、如何注意用腦衛(wèi)生？17、如何培養(yǎng)承受挫折的能力？精品文檔精品文檔六、論述題1、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？在學(xué)校進(jìn)行健康教育有什么意義？2、許多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，常產(chǎn)生一些心理的不適應(yīng)，有些迷惘、憂慮。請(qǐng)問大一新生為什么會(huì)出現(xiàn)這些心理問題？并且請(qǐng)根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓雨P(guān)于大一新生進(jìn)行心理調(diào)適。3、試接合自身實(shí)際情況，利用心理學(xué)知識(shí)，談?wù)剦毫?、?yīng)關(guān)于與身心健康的關(guān)系。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能較清晰全面地說明壓力、應(yīng)關(guān)于與身心健康的關(guān)系，給10加1－51－5）4、小張?jiān)P(guān)于大學(xué)抱有很大的向往，想象著既能在專業(yè)上有所建樹，又能有時(shí)間參加社團(tuán)、發(fā)展興趣，還能去做兼職賺錢。但上大學(xué)幾個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)并且不是那么有意思，社團(tuán)活動(dòng)也不像想象中的那么鍛煉人。于是，他心灰意冷，往往用上網(wǎng)、玩游戲打發(fā)時(shí)間。請(qǐng)你接合自己或同學(xué)的經(jīng)歷剖析一下小張的心理和行為產(chǎn)生的原因，為小張以后的學(xué)習(xí)、工作、生活提出你的建議。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于原因的解釋合理、清晰，給6分；能接合自身實(shí)際情況的，酌情加1－6的學(xué)習(xí)、工作、生活提出合理、有效建議的，酌情給1－8）5、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？6、你如何看待目前的大學(xué)生性健康教育？你關(guān)于大學(xué)生性教育有何建議？7、談?wù)勀汴P(guān)于心理健康的看法8、如何關(guān)于情結(jié)進(jìn)行自控。9、判斷一個(gè)人是否患有心理疾病的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？舉例說明10、什么叫神經(jīng)癥？它的病因及主要類型有哪些？常見癥狀是什么？七、案例分析題案例一患者自述：大我一歲的表姐去年自美國回國探親，原來受寵的我受到冷落，我已盡最大努力去忍關(guān)于方的那15歲的小姑娘每次出去都要化裝，耽誤很多時(shí)間）“崇洋媚外““將有大難臨頭”的感覺，父母工作忙，壓力大，很少與我勾通，好像有些站在我的立場(chǎng)上，但又抹不開面子，怕外公、外看樣子不能指望他們了。母親反映：孩子的父親工作壓力大，每天回家很晚，簡單地問一下孩子的表現(xiàn)就大聲訓(xùn)斥。為此孩子感到精品文檔精品文檔痛苦不安，并且影響學(xué)習(xí)，表姐去年自美國回國探親，孩子逐漸出現(xiàn)情結(jié)易激惹，學(xué)習(xí)成績下降，甚至不能“精神病害怕他又發(fā)病所以前來咨詢。（1、求助者的主要問題是什么？（2、求助者有哪些癥狀表現(xiàn)案例二XX，女，24主述：關(guān)于事物不感興趣，覺得自己不如人一年多?；颊咦允觯阂荒陙黻P(guān)于生活、工作沒有興趣，不想去上班，感到別人看不起自己，覺得自己不如別人，不愿與別人交往，不愿交男朋友，因?yàn)橛X得自己長得丑，怕人家看不中而被拒絕，與同事和家人很難相處，總感到受人歧視，受別人欺負(fù)，因覺得活著沒意思，前來咨詢。他人反映：從小父母及鄉(xiāng)鄰說自己又黑又丑，乳名叫黑丫頭。歲和母親吵架，不愿別人叫自己黑丫頭。上小學(xué)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)眾說自己長得丑，不愿與自己玩，和同學(xué)吵嘴時(shí)，一位同學(xué)嘲笑自己，說自己又“（1、求助者有哪些癥狀表現(xiàn)？（2、求助者產(chǎn)生心理障礙的原因有哪些？參考答案一、單選題1（C）2（）3（A）4（）5（）6（A）7（C）8（）9（B）10（B）（）12（）13（A）14（A）15（C）16（B）17（）18（C） 19、() 20、(C)21、(B)22（A）23（C）24（A）25（C）26（A）27（）28（A）29（A）30（C）31、(A)32（）33、(B)34、(C)35、(B)36（A）37（C）38（）39.（）40.（A）41.（B）42.（B）43.（）44.（C）45.（）46.（C）47.（C）48.（A）49.（A）50.（）精品文檔精品文檔51.（A）52.（B）53.（A）54.（C）55.（A）56.（）57.（A）58.（E）59.（E）60.（A）61.（B）62.（）63.（C）64.（C）65.（）66.（）67.（）68.（A）69.（C）70.（A）71（C）72、③73、③74、④75、②76、④77、③78、④79、②80、④81、② 82、④83、④84、③85、①86、③87、①88、①89、③90、③91、③ 92、④93、②94、①95、④96、③97、②98、①99、①100、④101、④102、③ 103（A）104（B） 105（C）106（）107（C）108（C）109（C）（B）（B） （A） （A） （C） （B） （A）（C）（A） （A） 120（C） 121（C） 122二、多選題1（BC） 2（ABC） 3（ABC） 4（ABC） 5（ABC）6（AB） 7（ABC） 8（ABC） 9（ABC） 10（ABC）（A） 12（ABC） 13（ABC） 14、(ABC) 15（ABC）16、(AB) 17、(BC) 18（ABC） 19（AB） 20（ABC）21（ABC） 22（AC） 23（BC） 24（ABCE） 25（ABCE）26（ABC） 27（BC） 28（ABCE） 29（ABC） 30（AB）31、(BC) 32（ABC） 33（ABC） 34（AB） 35、(ABC)36（ABC） 37（AC） 38（ABC） 39（ABC） 40（ABC）41（ABC）42（AB） 43（ABC）44（A）45（ABC）46（A） 47（B） 48（AC）49（ABC）50（ABC）51（ABC）52（ABC） 53（ABC）54（ABC）55（A）56（AC） 57（AC） 58（ABC）59（2（4）60（1（3（4）61（2（3（4） 62（（2（34）63（23）64（1（2（3）65（1（3） 6（1（2（3（4）67（12）68（1（2（3）69（1（2（3（4）70（2（3（4）7（3（4）72（1（2（3（4）73（2（3） 7（2（4） 75（1（3（4）76（2（4）精品文檔精品文檔77（AB）78（AC）79（AC）80（ABC）81（BC）82（B）83（AB）84（AB）85（ABC）86（A）87（BC）88（AC）89（AB）90（AB）91（BC）92（ABC）（ABC）（AC）95（A）96（A）三、填空題1、同孿 2、本我、自我和超我 3、心里沖突 4、應(yīng)激反映5、生理需要、安全需要、愛的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)需要6、心理 7、心血管、腦血管、病毒性腫瘤 8、發(fā)展性障礙性9、瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶 10、威廉·馮特 、弗洛伊德12、斯金納 13、羅杰斯 14、生理狀態(tài) 15、社會(huì)性動(dòng)機(jī)16、比率智商17、超我18、口唇期、生殖器期 19、夢(mèng)、口誤、筆誤、記憶錯(cuò)誤。20、榮格 21、歸屬和愛的需要、尊重的需要 22、社會(huì)學(xué)習(xí)理論23、阻抗 24、安東尼·羅賓25、周圍關(guān)系、生理關(guān)系、心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)26相似性原則；相同性原則；互補(bǔ)性原則。27、生活缺乏規(guī)律、體育運(yùn)動(dòng)不足、飲食不足、吸煙與酗酒28、心理因素、身理因素、疾病因素、物質(zhì)因素、環(huán)境因素29、發(fā)展咨詢、適應(yīng)咨詢、障礙咨詢30、行為主義研究、認(rèn)知心理學(xué)研究、人本主義研究31、適合患者的接受能力契合患者的興趣，關(guān)于患者的病因有直接或間接的針關(guān)于性，關(guān)于患者的個(gè)性發(fā)展或教正起關(guān)鍵作用，關(guān)于患者的癥狀有辨別意義。32、初步診斷囊括：確定造成心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)，形成初步印象，關(guān)于求助者的一般心理健康水平進(jìn)行分析，在上級(jí)心理咨詢師的幫助下形成診斷。33、咨詢進(jìn)程中間我們應(yīng)該避免的提問方式：多重選擇性問題，多重問題，責(zé)備性問題，解釋性問題。34、生物學(xué)原因，認(rèn)知原因，社會(huì)原因。精品文檔精品文檔35、攝入性談話，辨別性談話，治療性談話，咨詢性談話。36、聽覺編碼。37、識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶 38、選擇性、穩(wěn)定性、集中性、指向性39、精神發(fā)育遲滯、癡呆 40、心理危機(jī)干預(yù)41、能夠經(jīng)過實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證、一定的目的性、實(shí)際的效應(yīng)性、契合邏輯規(guī)律42、錯(cuò)構(gòu)四、判斷題4344、幻聽45、錯(cuò)覺46、1.5米1（×）2（√）（