納米藥物學(xué)課程教學(xué)大綱(NanoPharmacology)一、課程概況課程代碼：2501051學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32先修課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝教材：《納米藥物學(xué)》，張陽(yáng)德編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2006課程歸口：化工與材料學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)：壯亞峰、劉福燕、張微、吳澤穎、王文娟、丁琳琳、鄧瑤瑤、陳建欣、向梅、張震威等課程性質(zhì)與任務(wù)：本課程是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)選修課，藥學(xué)、生物制藥、醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、納米科學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究人員提供參考和幫助。本課程詳細(xì)闡述了納米技術(shù)在藥物學(xué)研究與藥物開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用，詳細(xì)介紹了納米藥物的概念、原理、制作方法、臨床應(yīng)用等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)納米技術(shù)及納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)和藥學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展概況，拓寬本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，為將來(lái)有可能從事納米科學(xué)與納米技術(shù)方面生產(chǎn)和研究工作打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)的支撐

序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1:能樹(shù)立比較完整的納米藥物概念，能夠掌握常用納米給藥系統(tǒng)的鑒別、各種納米載體的制備方法及區(qū)別與應(yīng)用，了解基本的納米藥物制劑技術(shù)，從納米技術(shù)出發(fā)、結(jié)合藥物合成特性，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在納米藥物的給藥系統(tǒng)及畢業(yè)要求1工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決化學(xué)工程與工藝領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。制備方法的選取上具有一定的能力。2目標(biāo)2：具有良好的道德文化、人文科學(xué)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在工作中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范。以核心價(jià)值觀為中心，深入理解專業(yè)特色，培養(yǎng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精為基石的科學(xué)精神。畢業(yè)要求8職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。三、教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政兒弟預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1引言：納米技術(shù)的基本概念、重要地位、納米技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用、納米生物技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展立足于現(xiàn)有科技水平與成果，培養(yǎng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精為基石的科學(xué)精神。能夠了解納米技術(shù)的內(nèi)容與概念、了解納米技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。6講授/討論/實(shí)例教學(xué)等目標(biāo)12納米給藥系統(tǒng)：藥物的傳遞系統(tǒng)、納米乳與納米粒給藥系統(tǒng)、納米脂質(zhì)體與固體脂質(zhì)納米粒、磁性、長(zhǎng)循環(huán)及溫度敏感性納米載體、納米基因載體、納米中醫(yī)藥能夠掌握藥物的傳遞系統(tǒng)及其分類；掌握納米乳及納米粒給藥系統(tǒng)的基本概念及其在醫(yī)藥中的應(yīng)用；了解納米脂質(zhì)體與固體脂質(zhì)納米粒的基本概念及其制備方法，了解穩(wěn)定性、毒性與藥效學(xué)研究；了解磁性納米載體在生物醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用；了解長(zhǎng)循環(huán)納米載體的生理基礎(chǔ)、制備方法及其應(yīng)用；了解熱敏性納米載體的特點(diǎn)及釋藥原理；掌握納米基因載體的制備方法、表面修飾、作用機(jī)制；了解納米中藥的制備技術(shù)及其應(yīng)用。16講授/討論/等目標(biāo)13納米藥物制劑技術(shù)：納米乳與亞納米乳的制備技術(shù)、納米粒制備技術(shù)、固體脂質(zhì)納米粒的制備技術(shù)引入社會(huì)責(zé)任感，要求學(xué)生在工作中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范掌握納米乳的形成機(jī)理、形成條件及其制備；掌握納米粒的制備材料、制備方法及體內(nèi)分布與應(yīng)用；了解固體脂質(zhì)納米粒的制備方法、動(dòng)力學(xué)類型及安全性問(wèn)題。10講授/討論/實(shí)例分析等目標(biāo)1目標(biāo)8四、課程實(shí)施(一)教學(xué)方法與教學(xué)手段(1)采用多媒體教學(xué)手段，配合例題的講解及適當(dāng)?shù)乃伎碱}，保證講課進(jìn)度的同時(shí)，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。(2)引導(dǎo)學(xué)生自主性、研究性地學(xué)習(xí)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)和思維，積極參與課堂研討；(3)針對(duì)納米藥物學(xué)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)中按授課知識(shí)點(diǎn)制作課件，開(kāi)展多媒體教學(xué)，針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)制劑學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)、新案例，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),爭(zhēng)取同步傳遞學(xué)科的發(fā)展成果和動(dòng)向;(二)課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課.掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。.熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)劃進(jìn)度表.根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授L要點(diǎn)準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。.采用多種教學(xué)方式(如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。.能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。.表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

3作業(yè)布置與批改L布置作業(yè)應(yīng)目的明確、循序漸進(jìn)、難易適度、數(shù)量適中，符合教學(xué)大綱要求。2.對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真批改，作業(yè)的成績(jī)應(yīng)作為平時(shí)成績(jī)的重要方面，以一定權(quán)重計(jì)入學(xué)生課程終評(píng)成績(jī)。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，課外答疑方式、時(shí)間、地點(diǎn)要跟學(xué)生商量共同確定，靈活安排。5成績(jī)考核1,能促進(jìn)和鞏固教學(xué)效果，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控和平衡。.通過(guò)對(duì)考試質(zhì)量的定性或定量分析，改進(jìn)以后的考核，使之科學(xué)化、合理化。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核等，期末考試采用開(kāi)卷考試方式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)x20%+作業(yè)x20%+過(guò)程性考核10%+期末考試成績(jī)x50%。具體內(nèi)容和比例如表所示?？己谁h(huán)節(jié)成績(jī)比例考核內(nèi)容與評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)表現(xiàn)20%根據(jù)平時(shí)課堂筆記、課堂回答問(wèn)題等情況確定平時(shí)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)，課堂上隨機(jī)抽取學(xué)生回答問(wèn)題。作業(yè)20%課后完成主題討論或2-5個(gè)習(xí)題，主要考核學(xué)生對(duì)每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。過(guò)程性考核10%通過(guò)期中考試或者課程大論文的形式考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及學(xué)完之后的收獲。期末考試50%試卷題型包括選擇題和簡(jiǎn)答題，以卷面成績(jī)的50%計(jì)入課程總成績(jī)。其中考納米技術(shù)及其在藥物學(xué)上的應(yīng)用相關(guān)知識(shí)占20%,；考核納米給藥系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容占40%；考核納米藥物制劑技術(shù)和其他相關(guān)內(nèi)容占40%。合計(jì)100%六、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)課后作業(yè)、考勤、期末考試等考核情況，以及學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)教學(xué)中不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一