5.1讓友誼之樹常青友誼，不畢業(yè)兄弟有難您說(shuō)話5.1讓友誼之樹常青教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動(dòng)；懂得友誼需要精心呵護(hù)第一幕建立友誼學(xué)長(zhǎng)話友誼分析他們建立友誼的方法？一.建立友誼活動(dòng)探究1：咱倆交個(gè)朋友吧小童小剛活動(dòng)探究2：小童困惑：主動(dòng)交友遭到碰壁難道小童這種性格內(nèi)向的人，真的就交不到朋友了嗎？一.建立友誼1.建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。2.建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不是意味著自己不好。如果第一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。第二幕呵護(hù)友誼交友投分，切磨箴規(guī)想對(duì)朋友好一點(diǎn)，該怎么做呢？?jī)A聽他的煩惱？（請(qǐng)?jiān)谝患虑榛蛞粋€(gè)場(chǎng)景的描述中做出選擇）默默支持關(guān)心他活動(dòng)探究1：二.呵護(hù)友誼1.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)活動(dòng)探究2：小童困惑：朋友間需要保持距離嗎？繼續(xù)追問(wèn)or不問(wèn)？二.呵護(hù)友誼2.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，需給朋友一些空間，把握好界限和分寸。我又不是故意的！活動(dòng)探究3：小童困惑：與朋友發(fā)生沖突，想和好怎么辦？請(qǐng)聽：小童對(duì)小剛的真情告白！二.呵護(hù)友誼3.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的男生了曉瑩就你這個(gè)樣子，人家怎么可能喜歡你呢？小清小玲情景模擬曉瑩小清小玲我喜歡隔壁班的那個(gè)男生了，你們不要告訴別人??！活動(dòng)探究4：

小童幫同學(xué)

解決交友困惑如何評(píng)價(jià)小清的說(shuō)法，小玲的做法？

小組討論二.呵護(hù)友誼4.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的行動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。讓友誼之樹常青建立友誼呵護(hù)友誼1用心關(guān)懷對(duì)方2學(xué)會(huì)尊重對(duì)方3.學(xué)會(huì)正確處理沖突4.學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害1.開放自我2.持續(xù)行動(dòng)友誼之樹常青!祝愿同學(xué)們!1.性格內(nèi)向的小飛感到很孤單，她希望有很多朋友，為此她應(yīng)該（）①開放自己②敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)③等著友誼的到來(lái)④多次嘗試交友，不氣餒課堂檢測(cè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.人們常說(shuō)“勺子總會(huì)碰鍋沿”。這啟示我們?cè)谂c朋友相處的過(guò)程中（