姓名劉慧倩六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科活頁(yè)授課設(shè)計(jì)總課時(shí)數(shù)4課題M2U2ItwillsnowinHarbin.課型新授課備課時(shí)間：2016年2月26日上課時(shí)間：年月日授課目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法教具教學(xué)

知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本單元的單詞：sunny,warm,cool,windy,cold,hot,snow,rain句型：ItwillsnowinHarbin.ItwillbewarmandsunnyinSanya.能力目標(biāo)：能模擬課文，用Itwill句型談?wù)撎鞖?。感情目?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟悉生活，對(duì)生活中常用句子的理解和運(yùn)用。用Itwill(be)句型談?wù)搶?lái)的天氣。用Itwill(be)句型談?wù)搶?lái)的天氣。情境授課法；任務(wù)型授課法課件；點(diǎn)讀機(jī)Step1:Warmingup.Greeting.SinganEnglishsong.“Howistheweather？”(設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)唱歌，充分激活學(xué)生的腦細(xì)胞，活躍課堂氣氛，快速創(chuàng)建出英語(yǔ)的課堂氣氛，并對(duì)天氣問(wèn)答有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，為下面解說(shuō)新課作鋪墊。)T:Doyouwanttobeaweatherreporter?Canyoureporttheweather過(guò)allovertheworldtomorrowforus?Afterclass,youcandothat.Comeon,程let’sbegintheclass!Step2：PresentationT:Look!What’stheweatherliketoday?(老師拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)）Ss:It’ssunny.T:What’stheweathergoingtobeliketomorrow?學(xué)生們紛紛猜想明每天氣sunny,rain...T：老師出示天氣符號(hào)的圖片(設(shè)計(jì)妄圖：由圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)天氣預(yù)告符號(hào)，并為下面的當(dāng)一名英語(yǔ)天氣預(yù)告員活動(dòng)做準(zhǔn)備。)出示晴每天氣預(yù)告標(biāo)志T：Whatdoesthisweathericonmean?sunny（.復(fù)習(xí)單詞sunny形容詞陽(yáng)光充分的）It’ssunnytodayWhat.doyouthinkoftheweathertomorrow?S：Maybeitwillbesunnytomorrow.Itwillbesunny.(學(xué)習(xí)句型）S:（讓學(xué)生齊讀，分組讀，單個(gè)讀重點(diǎn)句型）2.下雨天氣預(yù)告標(biāo)志教T：Look,whatdoesthisiconmean?S:rain.（復(fù)習(xí)單詞rain動(dòng)詞下雨）學(xué)T:Andtheweathertomorrow?S：Maybeitwillraintomorrow.板書(shū)Itwillrain.(學(xué)習(xí)句型）過(guò)S:（讓學(xué)生齊讀，分組讀，單個(gè)讀重點(diǎn)句型）3.依次出示下雪，刮風(fēng)的，寒冷的，溫暖的，熱的天氣預(yù)告符號(hào)，程復(fù)習(xí)windy,cold,warm這四個(gè)單詞和Itwillbewindy.Itwillbecold.Itwillbewarm.Itwillbehot.重點(diǎn)句型，讓學(xué)生多讀、熟讀直到掌握。T：你能發(fā)現(xiàn)表達(dá)將來(lái)天氣的時(shí)候，什么時(shí)候加be動(dòng)詞，什么時(shí)候不加嗎？Ss：總結(jié)句型：Itwillbe+形容詞Itwill+動(dòng)詞（設(shè)計(jì)妄圖：復(fù)習(xí)關(guān)于天氣的單詞，并試著描述天氣。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又為學(xué)習(xí)新知識(shí)做了鋪墊。）Step3：Learningthetext.Listenandunderlinethewordsoftheweather（.學(xué)生聽(tīng)錄音，看課文，并劃出表示天氣的單詞，達(dá)到對(duì)課文的初步認(rèn)識(shí)。）Listenandanswerquestions:(可在小組內(nèi)談?wù)?What’stheweatherwillbelikeinHarbin?What’stheweatherwillbelikeinBeijing?What’stheweatherwillbelikeinXi’an?What’stheweatherwillbelikeinSanya?(設(shè)計(jì)妄圖：聽(tīng)錄音，看課文，爾后回答以下問(wèn)題。經(jīng)過(guò)解決問(wèn)題，剖析課文內(nèi)容，并檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。)Canyoubeaweatherreporter?(熟讀課文在小組內(nèi)練習(xí)）(設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)播報(bào)天氣讓學(xué)生熟練應(yīng)用課文內(nèi)容及句型。評(píng)出最優(yōu)秀的英語(yǔ)天氣預(yù)告員）Step4:PracticeDoyouwanttoknowmoreabouttheweathericons?(出示天氣預(yù)告英語(yǔ)詞匯的圖片）教(設(shè)計(jì)妄圖：學(xué)生在描述天氣的時(shí)候，遇到很多種天氣情況不會(huì)表達(dá)。認(rèn)識(shí)各種天氣的英語(yǔ)表達(dá)法，滿足了學(xué)生的需求，拓展學(xué)生的詞匯學(xué)量。同時(shí)，浸透保護(hù)環(huán)境的思想教育Onlyoneearth,shareandcare。只有一個(gè)地球，同分享共保護(hù).）過(guò)2.T:Lookattheweather.Saywhatyou’regoingtodo.讓學(xué)生依照課本活動(dòng)5天氣情況擬定自己的打算（包括做什么、時(shí)程間、衣著等）。并在小組內(nèi)進(jìn)行談?wù)摻涣?。（設(shè)計(jì)妄圖：復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，并進(jìn)行合適的擴(kuò)展，讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)真切的進(jìn)行運(yùn)用。）Step5:Summary讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)描述某地將來(lái)天氣情況的句型：Step6:Test(以合適形式填空)snowhotsunnycoolwarmwindycoldrain1.Itwill________（明亮的）inShanghai.2.Itwill________（寒冷的）inBeijing.3.Itwill________（下雨）inXinjiang.4.Itwill________（下雪）inHarbin.5.Itwill________（酷熱的）inGuangzhou.6.Itwill________（有風(fēng)的）inTianjin.7.Itwill________（涼爽的）inShenzhen.教8.Itwill________（溫暖的）inHaiko.學(xué)（設(shè)計(jì)妄圖：檢測(cè)學(xué)生本課的掌握情況，并及時(shí)的查缺補(bǔ)漏。）Step7：Homework過(guò)1