導(dǎo)語一位世紀(jì)老人在年輕時候，曾給她遠(yuǎn)方朋友信中寫到：在去年秋風(fēng)蕭瑟、月朗星稀一個夜晚，一本書將你介紹給我，你信仰、你存蓄、你詩詞和我思想一縷縷合成琴弦，奏出縹緲神奇無調(diào)無聲音樂，這思想就是愛思想，這音樂就是愛音樂。第1頁世紀(jì)老人：著名女作家——冰心她朋友：印度詩圣——泰戈?duì)柋恼鞘艿教└隊(duì)栍绊?，寫?00多首無標(biāo)題格言式自由體小詩，結(jié)集為《繁星》和《春水》。

你知道這位世紀(jì)老人和她朋友分別是誰嗎？第2頁散文詩兩首《金色花》《荷葉·母親》第3頁

散文詩是兼有散文和詩特點(diǎn)一個文學(xué)體裁。它融合了詩表現(xiàn)性和散文描寫性一些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩意散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成詩篇，即“散文其形，詩意其質(zhì)”。了解散文詩：第4頁了解學(xué)習(xí)方式：１、師生同學(xué)第一首２、自主合作學(xué)第二首第5頁金色花——泰戈?duì)柕?頁泰戈?duì)枺海?861～1941）印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大影響。代表作：詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。19取得諾貝爾文學(xué)獎。第7頁又譯作：“瞻波伽”或“占波”，

印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。金色花第8頁

一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣圖畫呢？初讀知情這首詩向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲畫面。第9頁美讀悟情—美讀指導(dǎo)(1)依據(jù)詩歌內(nèi)容，把握詩歌感情基調(diào)。做到情感融合。

(2)依據(jù)情感需要，確立朗誦語速。做到語速適宜。

(3)依據(jù)詩歌意境，確定輕讀重讀及音長音短。

做到輕重分明。

(4)依據(jù)語境關(guān)系，確定詩句節(jié)奏停頓。

做到節(jié)奏恰當(dāng)。

第10頁美讀悟情☆你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗誦？——喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有調(diào)皮—美讀指導(dǎo)第11頁☆試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣語氣：

①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹高枝上，笑嘻嘻在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)識我嗎？

②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告訴你，媽媽。”④“你到哪里去了，你這壞孩子？”（為何媽媽見了面，說“你這壞孩子”？）（要讀出孩子調(diào)皮，得意，驕傲。）（要讀出母親焦慮惦念。）（要讀出孩子調(diào)皮、靈巧、撒嬌、調(diào)皮和對母親愛戀。）（要讀出母親嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。）第12頁合作探究１、“我”經(jīng)過什么方式來表示對媽媽愛？怎樣表現(xiàn)？變成了一朵金色花開放花瓣兒、散發(fā)香氣、變成小小影子為了能給媽媽做點(diǎn)事：能夠看著媽媽工作，能夠讓媽媽嗅到花香，能夠讓媽媽看書不傷眼睛。

第13頁2、作者為何把孩子想象成一朵金色花？贊美孩子可愛金黃色彩正反應(yīng)著母親光芒人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正能夠象征孩子回報母愛心愿第14頁３、“我”變成了一朵金色花，為何不愿讓媽媽知道？因?yàn)楹⒆又滥笎圬暙I(xiàn)是無私，對母愛回報也應(yīng)該是無私，他不圖媽媽稱贊，但求媽媽生活得愈加溫馨。所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。第15頁美讀悟情—感悟探究②頑皮可愛孩子變成一朵盛開金色花，與慈愛媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲呢？請用“當(dāng)媽媽

時候，我就

”說一說。示例：當(dāng)媽媽做禱告時，我就開放花瓣散發(fā)香氣（沁入媽媽心脾）。③這是一個怎樣孩子和一個怎樣?jì)寢專空埬阌谩拔易x出了一個______孩子和一個________媽媽”句式往返答。①詩中“我”想變成一朵金色花，是因?yàn)?/p>

，而且還不讓媽媽知道，是因?yàn)?/p>

。④誦讀這首散文詩你感受到怎樣感情？你發(fā)覺詩歌美在哪里？第16頁仿寫延情這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花”來表示純真母子之愛，借助一個詳細(xì)形象來抒發(fā)感情是本文一個巧妙手法。即是托物寄情寫法。寫法探討：第17頁仿寫延情請用“假如我變成了……”說一句話來表示對母親（父親）愛。如：假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……第18頁

假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時深情地望著媽媽，就像我小時侯媽媽望著我一樣，眼神里充滿了愛信息，我還要經(jīng)過光合作用制造出大量氧氣，讓整個房間空氣溫馨，讓媽媽愈加輕松高興。假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我身上，讓我護(hù)送著媽媽去上班，讓媽媽既省力又平安……假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一朵小小白云，我要緊緊跟伴隨媽媽，使媽媽不論走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。第19頁《荷葉·母親》冰心自主合作學(xué)習(xí)第20頁我國當(dāng)代著名詩人徐志摩在《泰戈?duì)杹砣A》中說冰心是“最有名神形畢肖泰戈?duì)査绞绲茏印?。下面，我們一起來學(xué)習(xí)冰心《荷葉母親》，感悟她所受到泰戈?duì)栍绊?。?1頁☆泰戈?duì)枌Ρ挠绊?/p>

1、而惟獨(dú)冰心最得泰戈?duì)査枷牒退囆g(shù)精華，成了“最有名神形畢肖泰戈?duì)査绞绲茏印?徐志摩《泰戈?duì)杹砣A》)。

2、在沒有看到《飛鳥集》之前，冰心早期詩作只是平時隨便記下“隨時隨地感想和回想”。以后受到《飛鳥集》影響，以為自己那些三言兩語小雜感里也有著詩因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集，這就是《繁星》、《春水》。

第22頁第23頁小小花，也想抬起頭來，感激春光愛——然而深厚恩慈，反使她終于緘默。母親呵！你就是那春光么？——節(jié)選自《繁星》一O二章第24頁母親呵！天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲進(jìn)它巢里；心中風(fēng)雨來了，我只躲進(jìn)你懷里?！?jié)選自《繁星》一五九章第25頁母親呵！撇開你憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂安置。——節(jié)選自《繁星》三三章第26頁母親呵！我頭發(fā)披在你膝上，這就是你付與我萬縷柔絲?！?jié)選自《繁星》八O章第27頁學(xué)法指要：1、美讀—把握作者思想感情。2、感悟—①作者三寫紅蓮，請感知內(nèi)容和情感改變，完成下表?！きh(huán)境紅蓮心情一寫紅蓮二寫紅蓮三寫紅蓮②作者是怎樣托物寄情，以花喻人？請說明。3、延情—發(fā)揮你想像，仿照文中語言寫一段獻(xiàn)給母親詩句。如：母親??！您是_________,我是_________，_________，_________。第28頁

朗誦，找出文章主旨句

另一首詩中相同意旨一句：“母親啊!／天上風(fēng)雨來了，／鳥兒躲進(jìn)它巢里，／心中風(fēng)雨來了，／我只好躲進(jìn)你懷里?！?《繁星》第159節(jié))。母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下蔭蔽?第29頁環(huán)境紅蓮我心情一寫紅蓮繁雜雨聲濃陰天開滿、亭亭煩悶二寫紅蓮雷聲作了雨越下越大左右倚斜，無依無靠不適意三寫紅蓮：雨肆意地下著；在大荷葉覆蓋下不動搖不寧心緒散盡感動第30頁

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。暫時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

母愛如詩……我是云隨風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄而母親依舊是蒼老大樹深深地扎根在那方大地有云無云日子總是遙望天空不論我飛得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽視線。

母親，是系在心頭線。拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛。

母愛是“人生唯一可靠避難所”第31頁燭光里媽媽-毛阿敏演唱媽媽我想對您說，

話到嘴邊又咽下，

媽媽我想對您笑，

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

噢媽媽，

燭光里媽媽，

您黑發(fā)泛起了霜花，

噢媽媽，

燭光里媽媽，

您臉頰印著這多牽掛。

噢媽媽，

燭光里媽媽，

您腰身倦得不再挺拔，

媽媽，燭光里媽媽，

您眼睛為何失去了光華，

媽媽呀，女兒已長大，

不愿意牽著您衣襟走過春秋冬夏，

噢媽媽相信我，

女兒自有女兒報答。第32頁☆比較《金色花》《荷葉母親》異同：相同點(diǎn)：

①贊美母愛偉大神圣。-----思想感情

②圖畫美。------想象空間

不一樣點(diǎn)：①《金》語言質(zhì)樸秀麗?！逗伞氛Z言淡雅清婉。------語言特點(diǎn)

②《金》是緣情造景。《荷》是觸景生情。-----情景交融方式

③《金》中現(xiàn)有母愛光芒，還有孩子愛心?！逗伞犯嗍琴澝滥笎邸?----思想感情

④《金》是明朗圣潔美。《荷葉》是凄清含蓄美。----整體氣氛

⑤《金》寫一天時間里孩子三次與媽媽嬉戲，《荷葉》則是由雨中荷葉護(hù)蓮情景聯(lián)想到偉大母愛。----詳細(xì)內(nèi)容

第33頁教師寄語假如把父愛比作高山，只因?yàn)樗Π?、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源