祝你快樂一．教學目標情感態(tài)度價值觀1、感受樂曲熱情、歡快的情緒。2、樂于參與集體活動知識與技能1、知道樂曲是回旋曲式，能分辨樂曲的曲式結構。2、知道《祝你快樂》是一首吹奏樂。過程與方法1、通過聽辨、對比和體態(tài)律動分辨樂曲的曲式結構2、通過演唱記憶主題旋律。二．重點難點教學重點：1、記憶主題旋律，積極參與集體律動。2、樂曲曲式結構的聽辨。教學難點：1、聽辨樂曲的曲式結構。三．教學過程活動1【導入】情境導入我們一起坐上快樂列車，去參加動物王國的盛大音樂會吧！活動2【講授】初步感受坐上列車你會聽到這樣一首樂曲，請你認真聽1、這首樂曲的情緒是怎樣的？【歡快、活潑、高興】

2、那你能給這首樂曲起一個名字么？【歡快的歌、快樂的音樂會】

3、揭示課題，介紹作曲家魏群活動3【講授】記憶主題1、你對樂曲中哪段旋律印象最深刻？【主題旋律A】2、請同學們用“l(fā)a”跟琴進行小聲模唱，讓全車廂的人都能感受到你的快樂【坐姿、聲音輕柔、跳躍】3、請你邊聽邊思考（1）樂曲演奏形式是什么？【吹奏曲】（2）用筆記錄，相同音樂主題用A表示，不同的音樂用B表示，再不同用C表示，用字母記錄下樂曲進行的順序?！続BACA】4、介紹回旋曲式音樂主題A反復出現多次，每一次重復出現之前都會有一個新的旋律出現，我們把這種曲式結構叫做回旋曲式。5、了解吹奏樂的演奏排列6、了解銅管樂和木管樂，請有樂器的學生上臺做簡單演奏【聽音色，注意演奏姿勢】7、我們知道A主題一共出現了三次，那么每一次出現都是用的什么樂器作為主奏樂器呢？【A小號單簧管+小號A’長笛A’’小號單簧管+小號】8、聽B、C主題，注意它們的情緒分別是怎樣的？【B節(jié)奏舒展富有歌唱性C抒情優(yōu)美】9、完整的聽樂曲，你來當個演奏家【A部分起立踏步，模仿演奏姿勢，B、C部分坐下身體隨著音樂做律動，優(yōu)美抒情】10、動物王國的小動物們?yōu)榱藲g迎咱們的到來，特意為咱們安排了精彩的樂隊來表演?！静シ殴軜逢牬底鄻非囊曨l】活動4【活動】創(chuàng)編活動1、同學們請你們現在看看窗外美麗的景色，春天已經到來了，你們看那是誰？【喜羊羊】此時此刻它們正在忙著播種，還愉快的唱著歌，我們來聽一聽它們怎么唱的？A我們播種多么快樂我們收獲多么快樂我們________多么快樂，多么快樂【四字詞語：辛勤勞動，團結向上，唱歌跳舞】B我們用那汗水換來快樂，換來快樂我們用那____換來快樂，換來快樂【兩字詞語：雙手，勤勞，勞動，智慧】同學們真棒，你們都是優(yōu)秀的作曲家??！下面用ABA的形式來演唱一下這兩個主題旋律，把詞填進去活動5【講授】行進管樂管樂隊表演樂曲的時候不僅能在高雅的音樂廳演奏，還可以在室外1、行進管樂：是管樂藝術的一種重要的、獨特的表現形式，它集器樂演奏、舞蹈、隊列和形體表演為一體，極富震撼力和時代氣息。2、你們看，我們馬上就要到動物王國了，大街上有很多的樂手們正在演奏呢，【觀看行進管樂視頻】3、同學們我們一起加入到這歡快的行進隊伍中吧！【A組行進，模仿演奏動作；B組設計舞蹈；C組打擊樂】活動6【講授】小結今