第第頁《大自然的語言》教案(15篇)

《大自然的語言》教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡(jiǎn)約的科普知識(shí)。初步了解一些說明文的知識(shí)，掌控有條理的說明事物。

2、技能目標(biāo)：A、能按要求篩選信息并概括文章要點(diǎn)，逐步提高同學(xué)閱讀科普文章的技能。B、理清文章的說明順次，引導(dǎo)同學(xué)有條理地說明事物。C、揣摩語言，體會(huì)本文語言的生動(dòng)精美、精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語言說明事物。

3、情感立場(chǎng)價(jià)值觀目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛大自然的情感和探究科學(xué)神秘的愛好。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、訓(xùn)練同學(xué)篩選信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，理清說明順次，體會(huì)說明的條理性。

2、學(xué)習(xí)本文精確、生動(dòng)的精美語言，體會(huì)說明的生動(dòng)性。

教學(xué)難點(diǎn)：

理清決斷物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順次，并探究這樣安排的好處。

教學(xué)方法：

朗讀法、爭(zhēng)論法、品嘗法、拓展法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，老師來自綿延悠長(zhǎng)的大別山下，芳香的泥土，清爽的山林，讓我愛上了大自然，愛上了大自然的語言，你看，芍藥低垂，那是在吟頌著生命的輪回，候鳥遷飛，那是在詮釋著四季的唯美，全部的花香鳥語、草長(zhǎng)鶯飛、紫燕翩舞、落葉翻飛，那都是大自然的語言，這節(jié)課，讓我們共同學(xué)習(xí)一篇介紹物候?qū)W知識(shí)的科普文章，大自然的語言〔板書〕，是我國(guó)聞名的氣象和地理學(xué)家竺可楨。

這節(jié)課，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)有三項(xiàng)內(nèi)容：感知一整篇，摘一摘內(nèi)容要點(diǎn)；選讀一大段，理一理說明順次；賞讀一小節(jié)，品一品生動(dòng)語言?！舱n件展示〕

二、第一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：感知一篇摘一摘

1。朗讀課文：

請(qǐng)同學(xué)們大聲自由地朗讀，老師提兩點(diǎn)要求：1、肯定要留意這是一篇說明文，前面兩小節(jié)描寫性的語言讀得美一些，后面科學(xué)性的告知語言要平鋪一些，象作解說一樣。2、第二個(gè)要求，就是大家邊讀邊用筆給每小節(jié)標(biāo)上序號(hào)并畫出每小節(jié)的中心