第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)豬籠草植物是如何對自己的生命活動進行調節(jié)的？向光性：單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫向光性。外因：內因：？胚芽鞘知識鋪墊彎曲生長與胚芽鞘的尖端有關實驗前實驗后

結論：1、達爾文的實驗【問題研討一】探究胚芽鞘的向光性彎曲生長實驗前實驗后

結論：感受光刺激的部位是尖端。胚芽鞘直立生長錫箔小帽套在胚芽鞘尖端錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端下方胚芽鞘彎向光源生長梳理達爾文的實驗步驟實驗目的：探究植物向光性的原因實驗材料：實驗步驟：實驗結果：實驗結論：彎曲生長與胚芽鞘的尖端有關感受光刺激的部位是尖端。1、選取生長狀況相仿的胚芽鞘若干，分成數(shù)量相同的4組，分別標記為A\B\C\D2、A組不處理，B組切去尖端，C組尖端用錫箔罩子罩上，D組錫箔罩上尖端下面一段3、把上述胚芽鞘放在單側光下，適宜的條件下培養(yǎng)，觀察其生長和彎曲的情況選材分組設置自變量一定條件培養(yǎng)，觀察因變量向光性的內因達爾文提出（假說）胚芽鞘的尖端受單側光照射后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成深長區(qū)背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)胚芽鞘向光性彎曲現(xiàn)象2、詹森（1910）3、拜爾（1914）“影響”向下面的

化學物質不均勻

朝對側彎曲生長4.溫特的實驗（1928）不生長也不彎曲對照生長素瓊脂塊對植物向光性原因的探究外因：內因：影響植物向光性的外因是驗證向光性與胚芽鞘尖端的關系探究感光的部位在哪里探究彎曲的部位在哪里達爾文詹森拜爾溫特“刺激”可以透過瓊脂塊傳遞給下部彎曲是因為尖端產生的“刺激”在其下部分布不均造成的。證明胚芽鞘的彎曲是一種化學物質生長素引起的？

有關

尖端

尖端下方

向光性

感光

彎曲單側光生長素多生長素少向光性的實質（內因）：單側光罩上后，胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲典型例題1、胚芽鞘產生生長素的部位，感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（

）A、尖端、尖端、尖端

B、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分

D、尖端、尖端下面部分、尖端B活動二、思考回答1、生長素在哪兒合成的？由什么物質轉化而成？相對集中的分布在哪兒？

2、舉例說明生長素的運輸方式分別有哪些？

極性運輸：由形態(tài)學的上端到下端，是一種主動運輸。幼嫩的組織，如胚芽鞘、芽、幼葉和幼根。非極性運輸:

胚芽鞘、芽、幼葉和幼根重力、單側光、向心力等造成的橫向運輸成熟組織中，生長素通過韌皮部造成的橫向運輸

3、橫向運輸與極性運輸?shù)倪\輸方式是和方向分別是什么？形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學下端形態(tài)學上端極性運輸：由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。運輸方式：主動運輸。1、直立胚芽鞘中生長素的運輸方向：均勻光照沒有光照單側光照2、橫放胚芽鞘中生長素的運輸方向：均勻光照沒有光照單側光照【問題研討二】生長素的合成、運輸與分布活動一、分析下列情境中植物生長素的運輸方向【典型例題】2．下列有關生長素的產生、運輸和分布的敘述，不正確的是(

)A．生長素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成B．生長素是由色氨酸經過一系列反應轉變而成的C．生長素只能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端D．生長素的極性運輸是主動運輸C活動三、極性運輸?shù)膶嶒災惩瑢W欲通過實驗得出“生長素的極性運輸，只能從植物形態(tài)學上端(頂端)向形態(tài)學下端(基端)運輸，而不能反過來運輸”的結論，設計了如下實驗(圖a)。根據(jù)實驗設計及結果，此同學得出以下結論：(1)下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；(2)生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端?；卮鹣铝袉栴}：(1)這個實驗的設計是否嚴密？為什么？

(2)從實驗結果到結論之間的邏輯推理是否嚴謹？為什么？

(3)如果要驗證上述結論，應該如何改進實驗方案？

(4)上述實驗說明了什么？

【典型例題】3、如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照射。下列對實驗結果的描述正確的是()A．a中胚芽鞘直立生長，b、c中胚芽鞘向光彎曲生長B．a、b中胚芽鞘向光彎曲生長，c中胚芽鞘背光彎曲生長C．d中如果固定胚芽鞘，旋轉紙盒，一段時間后，胚芽鞘向左彎曲生長D．d中如果將紙盒和胚芽鞘一起旋轉，則胚芽鞘向紙盒開口方向彎曲生長D【問題研討三】植物生長素的作用活動一、植物生長素的生理作用1、生理作用(1).在細胞水平上主要是促進哪些生理過程？

(2).器官水平上主要是促進哪些生理過程？

（3）把生長素產生效應的過程用文字和箭頭表示出來

活動二、植物生長素的作用特點1、思考討論？下圖所示是科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用得到的結果。1.“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？3.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？4、你能得到的結論是什么？

1、結合圖示和課本94頁，分析頂芽和側芽哪個生長素濃度高?為什么？側芽生長為什么被抑制？2、概念：植物的

優(yōu)先生長而側芽生長受到

的現(xiàn)象。如何解除頂端優(yōu)勢？活動三、植物生長素的作用特點實例分析[實例1]、頂端優(yōu)勢

如圖

[實例2]根的向地生長及莖的背地生長1、利用下列題目深度學習（1）圖中植物根的生長現(xiàn)象稱為

，莖的生長現(xiàn)象稱為

。在生物學上可把他們叫做

。應激性向地性背地性

由于重力作用，D點生長素濃度增大，促使該處莖生長，故莖背地生長；C點生長素濃度增大抑制根生長，A點生長快，故根向地生長。

根據(jù)圖回答問題：（2）圖中A、B、C、D四處，生長素濃度較高的是

處；細胞生長速度較快的是

處。這種變化引起的原因是：

.

.

。

C、DA、DABCD

A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點為最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性D.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似典型例題7：圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是(

)答案B什么叫植物激素

由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量物質。項目植物激素動物激素不同點產生只在一定部位產生有專門的分泌器官多有特定的分泌器官分布相對集中于植物體的某些器官或組織中均勻分布于動物體各組織、器官運輸生長素的運輸方式有橫向運輸、極性運輸和非極性運輸通過體液運輸化學本質小分子有機化合物有機物，蛋白質類、多肽類、氨基酸衍生物類、固醇類相同點微量、高效；內源性；作用方式相似，都要與相應受體結合，調節(jié)生命活動總結：植物激素與動物激素的區(qū)別要點總結1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。6、生長素的化學本質是

，具有生長素效應的還有