數(shù)學(xué)掃盲教案李永雷認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)10以內(nèi)的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10第１課時教學(xué)過程：1.出示數(shù)字，認(rèn)一認(rèn)是幾2．教師邊出數(shù)邊用手指演示3.請學(xué)員認(rèn)識數(shù)字4.教寫10個數(shù)字，教師在黑板上演示5.學(xué)員自己寫數(shù)字，教師指導(dǎo)10以內(nèi)的加、減法能正確地計算10以內(nèi)的加、減法10以內(nèi)的加減法1、出示實(shí)物貼圖，請學(xué)員數(shù)出有幾個2、教師邊出貼圖邊講解加法，左邊貼了幾張，右邊貼幾張，兩邊合起來共多少張3、數(shù)一數(shù)、算一算自己的手上有多少根手指，是怎樣算的。4、教算減法，教師扮演，有6個蘋果，吃了2個，還有幾個？5、出示計算題、請學(xué)員算一算6、教師個別指導(dǎo)認(rèn)識30以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)30以內(nèi)的數(shù)第2課時教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)引入，出示數(shù)字請學(xué)員數(shù)一數(shù)2、新課、教認(rèn)數(shù)字3、教寫數(shù)字、教師板書4、出示數(shù)字、學(xué)員認(rèn)數(shù)5、練習(xí)，請學(xué)員上黑板寫數(shù)6、教師總結(jié)學(xué)習(xí)計算30以內(nèi)數(shù)的加、減法正確地計算30以內(nèi)數(shù)的加減法一、復(fù)習(xí)引入（出示數(shù)字，請學(xué)員數(shù)數(shù)）二、新課教算30以內(nèi)數(shù)的加減法1、教師扮演計算過程2、重點(diǎn)講解計算方法三、鞏固練習(xí)1、（出示練習(xí)題，讓學(xué)員自己做一做）2、教師巡視，個別輔導(dǎo)，對存在問題的學(xué)員進(jìn)行計算四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)連加教學(xué)目標(biāo)：正確的計算連加第3課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入：數(shù)數(shù)二、新課數(shù)學(xué)連加計算1、教師扮演計算過程，加：15+36+17=682、講解計算方法三、鞏固練習(xí)1、出示練習(xí)題2、請學(xué)員自己做3、教師巡視、知道學(xué)習(xí)連減計算學(xué)會正確的計算連減復(fù)習(xí)引入；數(shù)數(shù)、口算二、新課：教算連減計算如：45-16-13=16三、鞏固練習(xí)1、出示練習(xí)題2、教師巡視指導(dǎo)認(rèn)識元、角、分教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)元、角、分第4課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1、板書圓、角、分2、教認(rèn)元、角、分3、教寫元、角、分三、鞏固練習(xí)1、請學(xué)員自己寫圓角分2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)圓、角、分的換算能正確的進(jìn)行單位換算復(fù)習(xí)引入，認(rèn)識圓角分二、新授例：1元=10角1角=10分1元=100分1元可以換成10張1角的錢1角錢可以換成10個1分的硬幣三、鞏固練習(xí)：2角=（）分2元=（）角４０分＝（）角四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)人民幣的大寫教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)人民幣的大寫數(shù)字第5課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入認(rèn)讀元、角、分二、新授１、教認(rèn)人民幣大寫：壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾２、教師示范書寫３、教認(rèn)錢幣大寫數(shù)字三、鞏固練習(xí)請學(xué)員讀一讀人民幣的書寫正確地書寫人民幣的大寫數(shù)字一、復(fù)習(xí)引入認(rèn)讀大寫人民幣的數(shù)字二、新授學(xué)習(xí)書寫大寫人民幣１、教師板書，示范書寫零壹貳叁肆伍２、再次進(jìn)行講解書寫三、鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)人民幣的書寫能正確的書寫大寫的人民幣一、復(fù)習(xí)請學(xué)員上板書寫二、新授教寫大寫人民幣陸柒捌玖拾教師板書范寫知道學(xué)員書寫三、練習(xí)學(xué)員自己書寫、教師巡視，個別輔導(dǎo)四、總結(jié)學(xué)習(xí)人民幣的計算教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會簡單的人民幣計算第6課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入１、認(rèn)讀人民幣２、書寫人民幣大寫二、新授人民幣的計算１、例２元＋６元＋８元三、練習(xí)：出示練習(xí)題，學(xué)員自己算學(xué)習(xí)人民幣的換算能正確的兌換人民幣一、復(fù)習(xí)引入二、新授人民幣的兌換例：一張１００元的可以換兩張５０元１００元（２）張５０元一張５０元的可以換兩張２０元和一張１０元三、練習(xí)學(xué)員之間互相兌換練習(xí)四、總結(jié)認(rèn)識鐘表教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)第7課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入二、新授認(rèn)識鐘表１、教師出示鐘面模型，講解時針和分針２、撥時間邊撥邊講解怎樣認(rèn)識時間三、練習(xí)認(rèn)識鐘表學(xué)會看鐘面上的時間一、復(fù)習(xí)引入（認(rèn)讀整時與半時）二、新課認(rèn)識鐘表１、學(xué)習(xí)鐘表中的大格與小格一個大格是５分鐘，一個小格是１分鐘２、出示鐘表邊指講解三、鞏固練習(xí)同桌之間互撥互認(rèn)請學(xué)員撥出７：４０９：２０３：１５４：３５課堂總結(jié)學(xué)習(xí)統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)能簡單學(xué)會整理和收集數(shù)據(jù)第８課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入二、新授統(tǒng)計１、說說自家２００８年·２０１０年糧食的產(chǎn)量情況２、教師講解，并繪制簡單的統(tǒng)計表３、講解統(tǒng)計表的繪制方法三、鞏固練習(xí)（出示一組數(shù)據(jù)。請學(xué)員自制統(tǒng)計表）四、總結(jié)認(rèn)識４０以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識４０以內(nèi)的數(shù)第９課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入二、新授認(rèn)識數(shù)字１、出示數(shù)字３１３２３３３４３５３６３７３８３９４０２、教師教認(rèn)數(shù)字３、范寫數(shù)字并教學(xué)員認(rèn)數(shù)、寫數(shù)三、鞏固練習(xí)１、出示實(shí)物圖、讓學(xué)員數(shù)請學(xué)員自己在本子上寫數(shù)學(xué)會計算４０以內(nèi)的加減法一（認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)）二、新授計算３３＋５３２＋２４０－５４０－３１、教師板書講解計算過程２、注意數(shù)為要對齊三、練習(xí)出示練習(xí)算是，請學(xué)員扮演混合運(yùn)算學(xué)會計算掌握混合運(yùn)算的順序復(fù)習(xí)口算二、新授混合運(yùn)算１、例１５-７＋８板書計算過程２、例２４+１１-１０扮演三、鞏固練習(xí)（出示習(xí)題請學(xué)員算）分類１、出示一些物品，請學(xué)員觀察一下，怎樣把他們擺放好２、教師講解分類的方法三、練習(xí)（把自己的房間整理好）四、總結(jié)認(rèn)識５０以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識５０以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字第10課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）二、新授１、板書數(shù)字４１４２４３４４４５４６４７４８４９５０２、師指著一個一個地教認(rèn)，并范寫數(shù)字三、課堂練習(xí)１、請學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字認(rèn)識６０以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識６０以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）二、新授１、板書數(shù)字５１５２５３５４５５５６５７５８５９６０２、師指著一個一個地教認(rèn)，并范寫數(shù)字三、課堂練習(xí)１、請學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字認(rèn)識位置的書與順序正確認(rèn)識位置上、下談話引入二、新授認(rèn)識上下１、結(jié)合生活實(shí)際向?qū)W員講解上、下２、利用教室的物品教辨上下三、課堂練習(xí)認(rèn)識左右教學(xué)目標(biāo)：正確辨認(rèn)左右第11課時教學(xué)過程談話引入二、新授認(rèn)識左右１、結(jié)合生活實(shí)際向?qū)W員講解左右２、教學(xué)員辨認(rèn)自己的左邊和右邊三、課堂練習(xí)（分左手和右手）認(rèn)識前后正確辨認(rèn)前后復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、新授認(rèn)識左右１、板書前后，辨認(rèn)自己的前面和后面２、教室舉例講解前面和后面三、課堂練習(xí)（出示物品學(xué)員辨認(rèn)說出什么在什么的前面）說說自己的前面和后面分別是誰？）四、課堂小結(jié)認(rèn)識７０以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識７０以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字第12課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）二、新授１、教認(rèn)數(shù)字６１６２６３６４６５６６６７６８６９７０２、師指著一個一個地教認(rèn)，并范寫數(shù)字三、課堂練習(xí)１、請學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字認(rèn)識長方形和正方形正確辨認(rèn)長方形和正方形談話引入二、新授１、出示長發(fā)方形和正方形框架２、講解長方形和正方形的特點(diǎn)三、課堂練習(xí)１、出示物品學(xué)員認(rèn)一認(rèn)２、說說自己家中那些東西是長方形和正方形的四、課堂小結(jié)認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)：正確辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱、球第13課時教學(xué)過程復(fù)習(xí)（長方形、正方形）二、新授認(rèn)識物體１、出示圖２、講解這些體的特點(diǎn)，理解什么什么樣物品是體三、課堂練習(xí)１、出示物品學(xué)員認(rèn)一認(rèn)２、注意區(qū)分長方形和正方形與長方體和正方體認(rèn)識８０以內(nèi)和９０以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識８０以內(nèi)和９０以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）二、新授１、板書數(shù)字７１７２７３７４７５７６７７７８７９８０８１８２８３８４８５８６８７８８８９９０２、師指著一個一個地教認(rèn)，并范寫數(shù)字三、課堂練習(xí)１、請學(xué)員認(rèn)數(shù)，２.書寫數(shù)字四、課堂小結(jié)學(xué)習(xí)米、分米教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識米、分米并學(xué)會長度單位間的簡單轉(zhuǎn)換第14課時教學(xué)過程談話引入二、學(xué)習(xí)新課１、板書米、分米２、知道１米＝１００厘米１米＝１０分米１分米＝１０厘米３、結(jié)合日常生活的問題進(jìn)行詳細(xì)講解三、課堂練習(xí)１、實(shí)踐練習(xí)、量身高２、丈量自家的地認(rèn)識１００以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識１００以內(nèi)的數(shù)并會寫這些數(shù)字復(fù)習(xí)（認(rèn)數(shù)、寫數(shù)）二、新授１、板書數(shù)字９１９２９３９４９５９６９７９８９９