第第頁鄉(xiāng)土建筑調(diào)查報告實習總結(jié)6篇

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)1

進入高校的第一次測量實訓究竟在大家的期盼中來了，由于大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!

開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的運用方法，我們都很仔細的記載著老師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建設的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到驕傲!老師還說了，讓我們好好愛護儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人迷惑的是老師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那么辛苦嗎?

很快我就見到了傳奇中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受!可是調(diào)整經(jīng)緯儀的過程就比較繁復了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開始是有點生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。

下面就來談談詳細的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我需要要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!由于經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學，我們趕忙請教他!

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。

2.調(diào)整氣泡讓它處于圓水準器的中間部分。

3.再次調(diào)整對中，但是這次是要通過調(diào)整經(jīng)緯儀的整個部位進行對中

4.進行精平調(diào)試，調(diào)整長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是繁復，但經(jīng)過他的指引，我們還是究竟調(diào)好了儀器!那種興奮似乎已經(jīng)完成全部測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順當!究竟，我們勝利的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要激昂死了!

第二個星期就在校外進行水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條路徑特別經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且由于溫度已經(jīng)達到30度的基礎上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)覺根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且由于我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準儀的運用是很簡約的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調(diào)試，很是麻煩，只要動作一那么不當心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫順不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要認真認真再認真!

用十字絲瞄準塔尺也不是一件簡約的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時候也沒一開始清晰了!最重要的是，它開始抽搐了!越來越看不清晰了!測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了，含糊的很。我很迷惑，是不是搞測量的，以后測多了，在平常生活里，那眼睛也會不自主的抽搐啊!呵呵，想想也挺好玩的!

其實，認真想想，這為期兩個星期的實訓并不是只有辛苦，還是有許多的歡樂的!總結(jié)一下!痛并歡樂著!我想這次實訓或許在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧!在這次實訓中，我學到了許多，不只是專業(yè)上的知識，還有團隊精神和認真仔細的做事立場!收獲許多!

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)2

第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶.更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好伙伴，他們予以我不少的援助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今高校教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參與工作有援助.

經(jīng)過這次實習，在放線面我感覺自己有了肯定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上技能的提高起到了促進的作用，加強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習單位的代工也給了我許多機會參加他們放線的是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前地路還是很漫長地，需要不斷地努力和奮斗才能真正地走好。我堅信經(jīng)過這一段時間地實習，所獲得地實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后地實際工作中將不斷地得到驗證，我會不斷地理解和體會實習中所學到地知識，在將來地工作中我將把我所學到地理論知識和實踐閱歷不斷地應用到實際工作來，充分展示自我地個人價值和人生價值.

實習報告是：建筑施工實習總結(jié)。大地數(shù)值，就有導致裂縫地危急，但假如在拆除模板后實時在表面掩蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大地拉應力，具有顯著地效果。加筋對大體積混凝土地溫度應力影響很小，由于大體積混凝土地含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限地條件下，鋼地各項性能是穩(wěn)定地，而與應力狀態(tài)、時間及溫度無關。鋼地膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度改變時兩者間只發(fā)生很小地內(nèi)應力。

由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內(nèi)混凝土應力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的涌現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假如鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。

混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面經(jīng)常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有肯定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確運用外加劑也是減削開裂的措施之一。例如運用減水防裂劑，我在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十時代就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，運用減水防裂劑可使混凝土用水量減削25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減削15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減削混凝土泌水，減削沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減削碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥快速水化放熱基礎上，避開因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減削水分蒸發(fā)，減削干燥收縮.很多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的試驗對比和討論，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。

(10)混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應當盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以減削新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當進行，以期達到設計的強度和抗裂技能。相宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且徑直受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事項，依據(jù)不憐憫況不同處理.這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

模板設計：

(一)施工預備：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高依據(jù)實際標高的要求，徑直引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5)模板應圖刷脫模劑。

我堅信經(jīng)過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)3

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充盈和擴大自己的知識面，培育綜合應用的技能，為以后走上工作崗位打下基礎。

二、實習內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論知識，在工地技術(shù)員的援助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋運用需要堅持先檢查后運用的原則;鋼筋需要有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載技能、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀測、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級需要符合設計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應依據(jù)實際需要確定。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項預備工作，參加進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術(shù)資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們應當去了解或者熟識工地上常用的機械設備的性能。帶著各式各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀測我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本掌握，工長告知我們正確的放料順次為：石子，水，砂。由于放料順次不對會造成糜費。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。假設空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不能運用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們需要有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌控不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土涌現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。

問題二：熟識圖紙的技能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工順次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的技能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習感想

實習的中途，領導來探望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍舊在為城市建設而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應。我不盼望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應當去學習相關的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資格來是建筑行業(yè)的一大問題，由于許多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者徑直走人。現(xiàn)在的銀行應當建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟識他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不著重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，任意搭設腳手架，而且沒有根據(jù)規(guī)定運用扣件，這樣做是很危急的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有根據(jù)規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運輸?shù)綐巧?，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不當心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不可思議。為了生命安全，企業(yè)的負責人應當為他們買保險，應當給他們上安全教育課。

七、實習的閱歷及收獲

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應當怎樣去和工人溝通等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖技能都有肯定的援助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐技能。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等許多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。

另外，通過援助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了肯定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

總結(jié)

這次實習是我對建筑設備，建筑基礎等有了肯定的了解，為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀測問詢等方式了解到了許多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應當是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避開安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)4

依據(jù)學校安排，我們于20____年5月27日到長沙進行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

這次建筑實習短短一日，但我所想所見所感比之前在學校學習的知識都要多的多。當我離開學校，離開書本，真正去體驗建筑時，我才發(fā)覺他的魅力，喧鬧繁華的商業(yè)步行街，充斥現(xiàn)代式的高樓林立，中國傳統(tǒng)特色的八角樓，清爽優(yōu)雅飽含文化韻味的高校城。而且沿途不斷的跟同學老師爭論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢?

我們正在經(jīng)受一個藝術(shù)不再是我們?nèi)粘Ｉ钪杏杏檬挛镏綄倨返臅r代，我們?nèi)找娑糜^賞音樂、繪畫、雕塑及文學，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術(shù)的享受摻和于日常生活之中，，并在全部的用品、衣著乃至食品中引入了美工設計，然而，仍舊有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品，這就是我們四周的建筑，建筑的藝術(shù)。

中國藝術(shù)基本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術(shù)之母。中國的裝飾藝術(shù)也在裝飾建筑中達到其頂峰。這也是中國高度發(fā)達的建筑室內(nèi)設計可以適應于更實際的現(xiàn)代用途之緣由。色調(diào)組合成為建筑整體中的組成部分。豐富多彩的裝飾細部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在充斥現(xiàn)代感的繁華步行街上，間或穿插入中國傳統(tǒng)式的窗式花格，會讓人有在競爭激烈的都市拼的太久而要到幽靜的小園中修養(yǎng)下身心的感覺。這也表達了建筑的裝飾之美。

談到中國建筑，你或許已經(jīng)發(fā)覺中國對世界的建筑寶庫作出了杰出的貢獻，正如中國人作為一個有古老歷史的民族以其偉大的繪畫，精致的瓷器和刺繡豐富了世界美術(shù)一樣。在中國建筑中，你看不到希臘建筑的壯美和羅馬建筑的豪華，然而，中國建筑以其獨特的風格形成了一種真正的藝術(shù)——不是一種考古學中死去的藝術(shù)，而是一種活生生的實在的藝術(shù)，他滿意建筑學的各種要求，并具有建筑學的各種基本要素，即：有用、穩(wěn)定及美觀。

在幾大要素中，我還是習慣把有用作為基本原則，觀看每棟建筑，第一眼或許看到的是他的美觀與否，但當你將自己融入到建筑中，你那么會體會到有用的魅力。

步行街的某大商場，放眼望去，外觀應當是沒的說，但進入其中，想找尋一個衛(wèi)生間竟要花費十幾乃至二非常鐘的時間，這樣的建筑不禁讓人有華而不實之感。

現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物現(xiàn)在在中國大多數(shù)城市中均能見到，就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂，試想，留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會是什么樣子!這是違反優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。原來一個單獨的八角亭會讓人有心曠神怡的感覺，而一座流行的現(xiàn)代建筑也會讓人有壯美豪華之感，但兩者這樣堆砌在一起，總讓人有非驢非馬之感。

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)5

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的技能，加強我們學習本專業(yè)的愛好。學校組織了一次參觀建筑工地的實習。

一、實習時間

20____年__月__日

二、實習地點

____小區(qū)、____體育館施工現(xiàn)場、學校試驗室

三、實習內(nèi)容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學們來到____小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導老師就所看到的建筑給我們進行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設置的作用，設置緣由，設計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合詳細的問題，告知我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學們都很仔細，實時發(fā)覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了很多課本上沒有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然運用太陽能熱水器能節(jié)省能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是歡樂的小魚兒”。事實上，這一設計理念也在設計中很好的表達了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

第二天下午，同學們又到____體育館施工現(xiàn)場進行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)覺，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計討論院。所以同學們都很激昂，參觀過程中好像也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估量那么沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有援助的。

在現(xiàn)場我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。

(三)建筑內(nèi)部

第三天是我們的最末一次實習。地點在學校的結(jié)構(gòu)試驗室。由于是大型的試驗室，并且試驗內(nèi)容比較非常，所以這個建筑的設計也有許多特別的地方。試驗室采納大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采納平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m)。在建筑組合上采納了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室，在南面又加設了第二層，作為辦公室。

由于試驗的要求，試驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在起初設計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建筑物時，設在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個試驗室在這一點上設計的并不太合適，由于它建在建筑材料試驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側(cè)窗造成的采光不足。但應留意屋頂?shù)姆浪畣栴}。試驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為加強建筑的剛度，墻和地面采納的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導老師說，試驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型試驗儀器，試驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采納預應力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處涌現(xiàn)了裂縫，但指導老師說，這并不影響運用，也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

四、實習總結(jié)

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的認識程度，加深對所學知識的理解;通過參觀和老師的講解，運用所學知識分析建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的觀測技能和觀賞水平，為以后自己的設計提供參考;通過實習，我們了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

鄉(xiāng)土建筑調(diào)研報告實習總結(jié)6

一、實習概況

參觀實習是土木工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。使我們進一步了解土木工程專業(yè)，培育同學喜愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。

二、實習時間

20____年__月__日

三、實習地點

____區(qū)建筑工地

四、實習內(nèi)容

當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，安全是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，擔心全因素較多，有些工作危急性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步進展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械損害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。

引起安全事故的主要緣由是以包代管，導致安全管理薄弱。安全制度形同虛設，監(jiān)管部門力度不夠。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上，現(xiàn)有的培訓機制也不健全。有很多技術(shù)工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，常?？梢园l(fā)覺工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素養(yǎng)參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。

此外，我們在工地師傅的帶領下，了解認識了很多的建筑材料和施工機械，還有一些施工標準，很多都是我們以后要接觸的，但由于時間關系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估量那么沒有幾個同學真正的見過。

這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有援助的。我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。

老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口?；炷嗤恋牧芽p緣由及處里這是一個很繁復的問題。裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升