本文格式為Word版，下載可任意編輯——考試的反思7篇【精華】考試的反思作文7篇在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？以下是我整理的考試的反思作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的反思作文篇1

今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下〞生怕自己考不好，十分擔心。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。〞當聽到有我時，我的心里暗暗愉快。

我接過自己的試卷細心一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是（），應是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是馬虎大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

我以后做到：

1、要多讀書，課外知識也一定要把握好。

2、做題時要先把題讀三遍后，再認真細心的做題。

3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數(shù)只能多不能少，把平日的好詞好句用上。

5、檢查作業(yè)時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！

6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，假如你想要在廣博的書山、學海中吸取更多更廣的知識，“勤奮〞和“刻苦〞是兩個必不可少的。

以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲〞我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

考試的反思作文篇2

我是安師大附外初一的一名學生，上個星期五，我們學校初一年級舉行了期中考試，雖然我在家已經(jīng)做了充分的準備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學來說吧，雖然我在家做了好多種題型，老師也很敬業(yè)，可是考試試卷的最終兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒見過這種題型，雖然我最終寫出來了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。

星期一，早上來到學校，我剛進入班級，就感到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一個上午，語數(shù)英三門的成績都已經(jīng)發(fā)下來了，我考得很不好，其中我的強項英語也只考了136分，這突如其來的消息讓我已經(jīng)不知所措……

終于熬到了放學，走在學校的小道上，我的.腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個寒顫，天真冷……

回到家，我已經(jīng)做好了被責罵的準備，可是當媽媽看過的試卷后，卻并無責怪之意，只是說了句：“這次考試不好，下次要好好努力。〞媽媽這是怎么了，是由于考試不好兒不管我了，我哭了……

周二，副課成績下來了，還好，副課成績不錯，我終于沒白費平常背書的時間。回到家，我趕快跟媽媽報告了這個消息，媽媽摸著我的頭，說道：“嗯，副課考的不錯，下次還要保持。昨天我沒說你，不是由于不管你，而是由于一次考試考的不好并不能代表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了。〞沒等媽媽說完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……

媽媽我愛你！

考試的反思作文篇3

期中考試剛剛終止，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案宛如火星一般飛到你身邊。

對完答案，我很頹喪，可是這頹喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科〞，這種話也不知默念了多少遍。

其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數(shù)學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要擊敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能奇妙得扭轉戰(zhàn)局吧？我又不是諸葛亮。

可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業(yè)沒好好寫。這是我自己的責任。

但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫(yī)生說我的智力是全院其次（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的，在遇到一道數(shù)學題答案與別人不同時我也會與別人爭執(zhí)，面對一道智力題我也會與別人探討。這時你可能又要問了，平日你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。

在小說中，主角的學習狀況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承受的責任，或是被卷進一場風波。并不會寫他們學習的具體狀況，什么數(shù)學不好呀，考試考砸了很悲傷之類。這些直接關乎學習的事大約不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數(shù)學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命非凡的大思考大展望——人生在世，學習縱然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更適合的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽視了。

細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。〞這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

考試已然終止，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

最終的最終，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。終究，現(xiàn)在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角貌似都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍舊希望這一生能看到那么一本貼心的書（假如有的話，請告訴我）。

考試的反思作文篇4

令人緊張的期中考試終止了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最終一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！

今年的期中考試題十分簡單，但是老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。〞因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出〞有了這個念頭，我們便不去細心檢查，而是快速的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別醒目，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？〞我們一律回復說：“可以的。〞

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得好多，這下我心里也沒底了，由于我平日老也寫錯字，而且還有一個給“高〞字加部首組成新字的題不會，平日還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，比較正確答案，使我更好把握豐富的語文基礎知識，活學活用。

考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

考試的反思作文篇5

由于曾經(jīng)跌倒，我們才能學會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色調。

半個學期已然過去，適時停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實，會被風拂滅嗎？你丟失什么？你懊悔嗎？

那些鮮紅的分數(shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個瞬間努力的結果，也是眼前不能狠下心來苦學的結果，即使努力，結果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？

你若看著鐘表思慮埋怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復運行，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭，便認為松懈一點也沒有關系，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光，人生難免有挫折的時候，浪費大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時光，與其駐足，不如堅持走下去，一步一步都要為抵達這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。

這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣，是一種日復一日對自己下狠心的習慣。

像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅持努力，就什么也不是。堅持，堅持，一直堅持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來?；夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機遇，更加努力，讓自己變得更加強大。

跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時候，考試也是一場風雨傾襲，穩(wěn)固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，悄悄爬起，腳踏實地，一步一步讓自己走向強大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最終一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關，可以讓你涅槃，柳暗花明。

我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個世界啊。

不會再讓時間浪費，放任自己松懈，對自己狠一點，再狠一點，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

考試的反思作文篇6

時光飛逝，歲月如梭，轉瞬間一學期已過去一半，我在這半學期中有得也有失，有收獲也有失敗。

剛入學時，由于剛接觸高中的新知識，所以一時間有些接受不了，在考試的時候檢驗出大量漏洞，成績十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決方法，并努力提升。

后來，我發(fā)現(xiàn)平日的練習錯得越來越少，有時竟一道業(yè)不錯，這令我十分愉快及詫異，此后，我也對自己有了信心，對學習業(yè)充滿了樂趣，找到了目標與前進的方向，把握了適當?shù)姆椒?、方式，并堅持做下去，不動搖。

不久，時光已逝去了不少，我們又迎來了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔憂成績還和上次一樣差，種種擔憂都是我十分緊張，不過到了后來，經(jīng)過自己的調整，我又不緊張了，又充滿了自信。

在考場上，拿著試卷，我像平日做習題一樣鎮(zhèn)靜，遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會的題，最終回來思考，通過這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時候，我又認真讀題，依靠平日的積累來答題，也比上次有了進步。

但是這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘掉寫在答題紙上，其實這都是可以避免的問題，但又很難避免，所以我以后要細心審題，認真做題，細心檢查，這樣才能保證少失不必要的分。

我在期中考試中發(fā)現(xiàn)了自己的進步，也找到了自身的不足，為以后的學習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。

考試的反思作文篇7

期中考試作文是：據(jù)說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l(wèi).5米高，0.4米寬，一個成年人想要進去，必需彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的廣泛性，材料明顯帶有的思想傾向，的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身〞理解為謙卑，謙遜，虔誠〞題目為：

1.人要謙卑2.懂得謙讓3.學會謙卑地彎腰4.謙遜使人進步5.謙遜的營養(yǎng)6.謙卑若愚7.退一步海闊天空8.謙遜做人，心懷禮節(jié)9.謙遜是一種態(tài)度10.謙謙君子，溫潤如玉10.成熟的稻谷會彎腰11.謙遜——不敗的花朵12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意為“謙卑和謙遜〞的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必需彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側