第4課科舉制的創(chuàng)立1一、科舉制的誕生1.背景：2魏晉以來(lái)，設(shè)立中正官考察人品，把人按人品分為九個(gè)等級(jí)，得到上品評(píng)價(jià)的人就可以推薦做高品的官，這叫做“九品中正制”。后來(lái)，高官大戶(hù)把持了所有的高官顯職，各級(jí)中正官也由他們?nèi)蚊蛑苯訐?dān)任。于是門(mén)第出身作為品評(píng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是世族就得到好評(píng)，祖宗沒(méi)做過(guò)高官就一定得差評(píng)，形成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族”的局面。3一、科舉制的誕生

魏晉以來(lái)，官員大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔。出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族”“公家有公，卿家有卿”1.背景：4隋文帝隋文帝最早用分科考試的方法來(lái)選拔官員。他令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官。5隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法。

我國(guó)科舉制度正式誕生。隋煬帝62.科舉制的誕生（1）原因：改變不合理的人才選拔制度（2）朝代：隋朝（3）人物：隋文帝、隋煬帝（4）過(guò)程：文帝：分科考試選拔官員煬帝：正式設(shè)置進(jìn)士科（5）意義：打破門(mén)第限制，將選官權(quán)集中到中央7他們分別為科舉制度的完善做了哪些貢獻(xiàn)？唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關(guān)？二、科舉制的完善8唐太宗為完善科舉制采取了什么措施？“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”9武則天：殿試、武舉武舉科：箭射、馬槍、負(fù)重、言語(yǔ)、材貌等10

唐玄宗：詩(shī)賦作為科舉考試11我還要準(zhǔn)備參加皇帝親自主持的殿試。這樣，既增加了考試的嚴(yán)格性，又增加了我們的光榮感，覺(jué)得自己是“天子門(mén)生”了，更加忠君愛(ài)國(guó)。假如你是在武則天年間中了進(jìn)士，你還要準(zhǔn)備參加什么考核？殿試12假如你是在唐玄宗時(shí)期參加殿試，玄宗可能會(huì)考你哪方面的能力？詩(shī)賦殿試詩(shī)賦對(duì)唐朝的文化會(huì)起什么作用？

推動(dòng)文化的繁榮（詩(shī)歌）和教育的發(fā)展13天下英雄，入吾彀中矣

——唐太宗科舉考試的最大獲益者是誰(shuí)？封建最高統(tǒng)治者皇帝14(生員，俗稱(chēng)秀才)童試(舉人，第一名稱(chēng)“解元”)鄉(xiāng)試(貢士，第一名稱(chēng)“會(huì)元”)會(huì)試(進(jìn)士，第一名稱(chēng)“狀元”)殿試15他們誰(shuí)的成績(jī)好？16

唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，對(duì)于唐朝的文學(xué)繁榮發(fā)展、詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高，是有利的；對(duì)于確立唐詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好？為什么？17

為什么唐朝統(tǒng)治者要組織新科進(jìn)士，在京城長(zhǎng)安參加曲江國(guó)宴，并在雁塔題名？“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”18“天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗）

“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”（趙嘏）“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”（孟郊）“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”（白居易）19二、科舉制的完善

1.朝代：唐朝

2.人物：唐太宗武則天唐玄宗

3.過(guò)程（1）唐太宗：擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模進(jìn)士科第一名稱(chēng)狀元

（2）武則天：開(kāi)殿試、設(shè)武舉

（3）唐玄宗：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要內(nèi)容

20三、科舉制度的影響

21國(guó)家社會(huì)個(gè)人出身才學(xué)修身、齊家、治國(guó)、平天下科舉制度開(kāi)放繁榮報(bào)效促進(jìn)第一次把個(gè)人和國(guó)家的命運(yùn)真正的聯(lián)系起來(lái)22

英國(guó)大百科全書(shū)中說(shuō)：我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。

偉大的民主革命家孫中山說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。

表明中國(guó)古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指出中國(guó)古代考試選官制度與英國(guó)科舉考試制度及現(xiàn)代各國(guó)考試制度之間的淵源關(guān)系。這說(shuō)明，中國(guó)古代考試選官制度對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過(guò)一定影響。23材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。材料二：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。①材料一中的“選舉制度”是指什么？誕生于中國(guó)歷史上的哪個(gè)朝代？②該制度形成和完善的過(guò)程中有五位隋唐帝王發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，請(qǐng)說(shuō)出他們分別是誰(shuí)？③材料一、二的主要觀點(diǎn)有什么相同之處？科舉制度隋朝隋文帝、隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗都認(rèn)為考試制度最早起源于中國(guó)24（1）科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。（2）科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行。（3）科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。④說(shuō)說(shuō)“選舉制”對(duì)唐朝產(chǎn)生什么樣的影響？251919年，越南舉行了最后一科會(huì)試，取中23名。此后，科舉制度在越南和世界歷史上終于完全退出了歷史舞臺(tái)

在漫長(zhǎng)的1300年的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元、近11萬(wàn)名進(jìn)士、數(shù)百萬(wàn)名舉人（至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了）。隋唐以后，幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉考試有著不解之緣和密切關(guān)系，從未參加過(guò)科學(xué)考試的是極少數(shù)。中國(guó)歷史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中。26隋唐宋明清察舉制、九品制文帝：分科考試煬帝：設(shè)進(jìn)士科（科舉創(chuàng)立）鼎盛八股文禁錮思想衰落太宗：擴(kuò)充國(guó)學(xué)嚴(yán)格考試則天：殿試、武舉玄宗：殿試詩(shī)賦（完善科舉）你了解科舉制后來(lái)如何嗎？27材料二：唐太宗在端門(mén)看見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出，高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀中矣?！?/p>

材料一：“科第之設(shè),草澤望之起家,簪紱(zānfú)望之繼世。孤寒失之,族餒矣;世祿失之,其族絕夷?！?/p>

材料一說(shuō)明，在唐以后無(wú)論家世如何，要想取得較高的社會(huì)地位就必須通過(guò)什么途徑？材料二體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者實(shí)施科舉制的目的是什么？參加科舉選拔的讀書(shū)人都為其所用，是維護(hù)其統(tǒng)治的需要。

28第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時(shí)期：分科考試選拔官員2