1、大班科學(xué)活動(dòng)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案反思這是大班科學(xué)活動(dòng)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、觀看小蝌蚪的生長(zhǎng)改變，培育幼兒長(zhǎng)久觀看的愛(ài)好。2、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、照料小蝌蚪的方法。環(huán)境與材料1、小蝌蚪若干。2、觀看記錄本、筆若干。3、教學(xué)掛圖小蝌蚪長(zhǎng)大了。4、科學(xué)下P.23。一次備課一、了解幼兒對(duì)小蝌蚪的認(rèn)知情況1、你明白小蝌蚪從哪兒來(lái)？2、它長(zhǎng)大了會(huì)怎樣？二、觀看青蛙產(chǎn)卵的情況1、出示教學(xué)掛圖小蝌蚪長(zhǎng)大了，讓幼兒在觀看中了解小蝌蚪的生長(zhǎng)改變。2、幼兒商量：小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？三、認(rèn)領(lǐng)小蝌蚪1、看一看，自然角里的小蝌蚪是什么樣的？2、學(xué)一學(xué)，小蝌蚪是怎樣游泳的？

2、3、猜一猜，小蝌蚪喜愛(ài)吃什么？4、請(qǐng)幼兒按組認(rèn)領(lǐng)，分別放在自然角的魚(yú)缸里飼養(yǎng)，記錄下領(lǐng)養(yǎng)的日期，激勵(lì)幼兒耐煩、細(xì)致地觀看它們的生長(zhǎng)改變。四、看畫(huà)冊(cè)小蝌蚪長(zhǎng)大了1、讓喲額看圖說(shuō)說(shuō)蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。2、給幼兒介紹圖中不同種類(lèi)的青蛙，它們有什么特點(diǎn)。3、老師引導(dǎo)幼兒講一些自己熟悉的青蛙的生活習(xí)性。教學(xué)反思：在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，表達(dá)了幼兒觀看在前，老師引導(dǎo)在后的理念。思路清楚，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、流暢，到達(dá)了預(yù)期效果。本次活動(dòng)的勝利之處表如今：1、幼兒參與的主動(dòng)性高。能夠依據(jù)幼兒的年齡和愛(ài)好特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)特征來(lái)選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)，增加了活動(dòng)的趣味性。通過(guò)多媒體教學(xué)，不僅讓幼兒對(duì)蝌蚪變青蛙的過(guò)程有直觀的影響，而且讓幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中潛移默化的把握到教學(xué)的重難點(diǎn)，并且進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練。在排圖的過(guò)程中，孩子們依據(jù)自己的猜想，有的說(shuō)先長(zhǎng)前腿，有的說(shuō)先長(zhǎng)后腿，各抒己見(jiàn)，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。2、較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我留意運(yùn)用了自制的多媒體課件，多種教學(xué)方法：演示法、觀看法及引導(dǎo)教學(xué)法，能夠使幼兒主動(dòng)探究、主動(dòng)思維。新綱要明確指出：用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。在活