1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃7篇 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃7篇 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇1 近日，為宣傳和普及“電商知識(shí)，公司工會(huì)協(xié)調(diào)市總工會(huì)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)“電商資深人士對(duì)事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的講解培訓(xùn)，我對(duì)電商有了初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實(shí)際淺談一下： 1.理念確實(shí)立 電商經(jīng)營(yíng)理念對(duì)公司而言是在“道路客運(yùn)特別是中長(zhǎng)途馬路客運(yùn)全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的一項(xiàng)“選擇性嘗試，一如集團(tuán)“傳統(tǒng)客運(yùn)轉(zhuǎn)型“旅游客運(yùn)的“旅游+模式。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司的發(fā)展順應(yīng)“大環(huán)境，結(jié)合公司實(shí)際參與并力圖在新的“營(yíng)商模式下取得“一瓢羹，通俗的說(shuō)法就是“多種經(jīng)營(yíng)。作為

2、公司的一員，我們理應(yīng)為公司的發(fā)展“建言獻(xiàn)策，也應(yīng)為公司新經(jīng)營(yíng)理念的實(shí)現(xiàn)“增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。 2.“微商框架構(gòu)建的想法 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠參與平臺(tái)運(yùn)作、吸聚流量取勝、多種方式造勢(shì)這一模式來(lái)實(shí)現(xiàn)利益的化。至于所謂“線上線下、實(shí)體、操盤(pán).等等都是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，我認(rèn)為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商，待“勢(shì)與量具備時(shí)再做大或進(jìn)入“電商平臺(tái)。 具體想法是： 一是利用現(xiàn)有場(chǎng)地資源，利用汽車(chē)站、換乘站等實(shí)體作為陣地，利用車(chē)輛運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)先期對(duì)集團(tuán)旗下諸如“交運(yùn)啤酒、黃酒等產(chǎn)品的宣介與配送。 二是做好職工“人脈資源利用，做量作勢(shì)。 三是搭建“微信公眾

3、號(hào)平臺(tái)，加強(qiáng)信息宣傳。 四是精選特色產(chǎn)品（物品、旅游線路），適時(shí)安排上線與上架。 五是堅(jiān)持“用專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點(diǎn)。 電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)開(kāi)拓性工作，我們要在“主業(yè)的做大做強(qiáng)的道路上，多做一些“開(kāi)源性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花！ 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇2 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和協(xié)同下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)

4、合工作具體總結(jié)如下： 1.以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修 培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織探討，談感想、談體會(huì)；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事的征文活動(dòng)。 2.分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修 1）、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，

5、使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。 2）、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn) 由指導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班主任四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控為主題的示范課，開(kāi)設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效為主題的講座。 3.在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn) 實(shí)踐反思總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，務(wù)必在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性為主題，開(kāi)展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，

6、由骨干教師在校級(jí)層面上開(kāi)課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為老師們開(kāi)設(shè)講座，從理論的高度幫助老師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；結(jié)果全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng)，聽(tīng)課教師針對(duì)課堂都做詳盡的評(píng)課，進(jìn)一步提升了教師的聽(tīng)課、評(píng)課的能力。 4.“派出“請(qǐng)進(jìn)擴(kuò)大視野、“XX“沖電雙管齊下 組織教師加入了各級(jí)教育行政部門(mén)組織的課改培訓(xùn)，并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，使老師們及時(shí)得到充電。 教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索“考、教、研、訓(xùn)機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中

7、，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇3 為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氣氛中迅速成長(zhǎng)。依照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排，由我與一名新分派的教師組成師徒結(jié)對(duì)，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進(jìn)行共同的摸索。希望通過(guò)一系列的活動(dòng)達(dá)到互學(xué)共進(jìn)，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計(jì)劃。 幫扶對(duì)象：于楠老師 對(duì)象分析：于楠老師是今年新分派到我校的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生，擔(dān)任本校高一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從這幾周時(shí)間的接觸與觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)：于楠老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)，擁有較強(qiáng)

8、的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)工作充滿熱心，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的好老師。但是，由于于老師剛走上教學(xué)工作崗位，難免對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、對(duì)本課知識(shí)與前后知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習(xí)的難易搭配等方面未能確切把握。另外，于老師可能覺(jué)得一年級(jí)的孩子是一紙空白，想依據(jù)自己的能力把教學(xué)重難點(diǎn)“化難為易，未能充分信任學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生參與課堂、體驗(yàn)課堂，讓小朋友們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn)，去大膽質(zhì)疑，呈現(xiàn)學(xué)生身上蘊(yùn)蓄著的不可低估的創(chuàng)造潛能，使之成為學(xué)習(xí)的真正主子。 預(yù)期目標(biāo)： 1、長(zhǎng)期目標(biāo)：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干，五年成為教學(xué)能手。 2、近期目標(biāo)：本學(xué)期終止前，于楠老師對(duì)教材把握

9、較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法；完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文；上一節(jié)較成功的校級(jí)公開(kāi)課。 幫扶措施： 1、集體備課：在每一個(gè)新的章節(jié)開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)以及教學(xué)方法進(jìn)行探討研究，理清了解、理解、把握和運(yùn)用四個(gè)層次的具體要求。通過(guò)集體備課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)大綱精神，又切合學(xué)生實(shí)際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。 2、聽(tīng)課：我和于楠老師建立一個(gè)不定期相互聽(tīng)課的制度。于老師可隨時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織；我也會(huì)隨堂聽(tīng)于老師的課，了解其最真實(shí)的.課堂行為，挖掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時(shí)我也會(huì)帶領(lǐng)于老

10、師聽(tīng)不同年級(jí)的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級(jí)、不同教學(xué)內(nèi)容所對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)方法。 3、評(píng)課：每一次聽(tīng)課，我們一定會(huì)組織評(píng)課（有時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課）。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠(chéng)相待，直陳得失，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課評(píng)課，力求讓于老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)理課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽(tīng)她的課，我會(huì)重點(diǎn)指出其課堂中存在的一個(gè)突出問(wèn)題，讓于老師循序漸進(jìn)地改正教學(xué)缺點(diǎn)，走向教學(xué)規(guī)范。 4、課后反思：要求于老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，主張以實(shí)用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，追求實(shí)效，不考究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式

11、；要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié)，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問(wèn)題和成功的教學(xué)方法，寫(xiě)成一小段文字，哪怕寫(xiě)一名話也行；要擅長(zhǎng)從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，挖掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。 5、上匯報(bào)課：每個(gè)學(xué)期，于老師都要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報(bào)課。課前我會(huì)和于老師共同研究教材教法，指導(dǎo)其寫(xiě)出最適合她本人實(shí)施的教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標(biāo)達(dá)成度高的優(yōu)秀課。通過(guò)課堂教學(xué)的展示，讓其體驗(yàn)成功，加強(qiáng)自信，促使其快速成長(zhǎng)。 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇4 近日，為宣傳和普及“電商知識(shí)，公司工會(huì)協(xié)調(diào)市總工會(huì)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)“電商資深人士對(duì)事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩

12、個(gè)多小時(shí)的講解培訓(xùn)，我對(duì)電商有了初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實(shí)際淺談一下： 1.理念確實(shí)立 電商經(jīng)營(yíng)理念對(duì)公司而言是在“道路客運(yùn)特別是中長(zhǎng)途馬路客運(yùn)全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的一項(xiàng)“選擇性嘗試，一如集團(tuán)“傳統(tǒng)客運(yùn)轉(zhuǎn)型“旅游客運(yùn)的“旅游+模式。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司的發(fā)展順應(yīng)“大環(huán)境，結(jié)合公司實(shí)際參與并力圖在新的“營(yíng)商模式下取得“一瓢羹，通俗的說(shuō)法就是“多種經(jīng)營(yíng)。作為公司的一員，我們理應(yīng)為公司的發(fā)展“建言獻(xiàn)策，也應(yīng)為公司新經(jīng)營(yíng)理念的實(shí)現(xiàn)“增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。 2.“微商框架構(gòu)建的想法 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠參與平臺(tái)運(yùn)作、吸聚流量取勝、多種方式造勢(shì)這一模式來(lái)實(shí)現(xiàn)利益的化。至于所

13、謂“線上線下、實(shí)體、操盤(pán).等等都是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，我認(rèn)為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商，待“勢(shì)與量具備時(shí)再做大或進(jìn)入“電商平臺(tái)。 具體想法是： 一是利用現(xiàn)有場(chǎng)地資源，利用汽車(chē)站、換乘站等實(shí)體作為陣地，利用車(chē)輛運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)先期對(duì)集團(tuán)旗下諸如“交運(yùn)啤酒、黃酒等產(chǎn)品的宣介與配送。 二是做好職工“人脈資源利用，做量作勢(shì)。 三是搭建“微信公眾號(hào)平臺(tái)，加強(qiáng)信息宣傳。 四是精選特色產(chǎn)品（物品、旅游線路），適時(shí)安排上線與上架。 五是堅(jiān)持“用專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點(diǎn)。 電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)開(kāi)拓性工作，我們要在“主

14、業(yè)的做大做強(qiáng)的道路上，多做一些“開(kāi)源性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花！ 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇5 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和協(xié)同下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下： 1.以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修 培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織探討，談感想、談

15、體會(huì)；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事的征文活動(dòng)。 2.分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修 1）、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。 2）、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn) 由指導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班主任四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用

16、。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控為主題的示范課，開(kāi)設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效為主題的講座。 3.在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn) 實(shí)踐反思總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，務(wù)必在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性為主題，開(kāi)展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，由骨干教師在校級(jí)層面上開(kāi)課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為老師們開(kāi)設(shè)講座，從理論的高度幫助老師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；結(jié)果全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng)，聽(tīng)課教師針對(duì)課堂

17、都做詳盡的評(píng)課，進(jìn)一步提升了教師的聽(tīng)課、評(píng)課的能力。 4.“派出“請(qǐng)進(jìn)擴(kuò)大視野、“XX“沖電雙管齊下 組織教師加入了各級(jí)教育行政部門(mén)組織的課改培訓(xùn)，并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，使老師們及時(shí)得到充電。 教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索“考、教、研、訓(xùn)機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇6 近日，為宣傳和普及“電商知識(shí)，公司工會(huì)協(xié)調(diào)市總工會(huì)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)“電商資深人士對(duì)事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的講解培訓(xùn)，我對(duì)電商有了

18、初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實(shí)際淺談一下： 1.理念確實(shí)立 電商經(jīng)營(yíng)理念對(duì)公司而言是在“道路客運(yùn)特別是中長(zhǎng)途馬路客運(yùn)全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的一項(xiàng)“選擇性嘗試，一如集團(tuán)“傳統(tǒng)客運(yùn)轉(zhuǎn)型“旅游客運(yùn)的“旅游+模式。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司的發(fā)展順應(yīng)“大環(huán)境，結(jié)合公司實(shí)際參與并力圖在新的“營(yíng)商模式下取得“一瓢羹，通俗的說(shuō)法就是“多種經(jīng)營(yíng)。作為公司的一員，我們理應(yīng)為公司的發(fā)展“建言獻(xiàn)策，也應(yīng)為公司新經(jīng)營(yíng)理念的實(shí)現(xiàn)“增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。 2.“微商框架構(gòu)建的想法 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠參與平臺(tái)運(yùn)作、吸聚流量取勝、多種方式造勢(shì)這一模式來(lái)實(shí)現(xiàn)利益的化。至于所謂“線上線下、實(shí)體、操盤(pán).等等都

19、是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，我認(rèn)為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商，待“勢(shì)與量具備時(shí)再做大或進(jìn)入“電商平臺(tái)。 具體想法是： 一是利用現(xiàn)有場(chǎng)地資源，利用汽車(chē)站、換乘站等實(shí)體作為陣地，利用車(chē)輛運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)先期對(duì)集團(tuán)旗下諸如“交運(yùn)啤酒、黃酒等產(chǎn)品的宣介與配送。 二是做好職工“人脈資源利用，做量作勢(shì)。 三是搭建“微信公眾號(hào)平臺(tái)，加強(qiáng)信息宣傳。 四是精選特色產(chǎn)品（物品、旅游線路），適時(shí)安排上線與上架。 五是堅(jiān)持“用專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點(diǎn)。 電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)開(kāi)拓性工作，我們要在“主業(yè)的做大做強(qiáng)的道路上，多做一些“開(kāi)源性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花！ 教師一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇7 近日，為宣傳和普及“電商知識(shí)，公司工會(huì)協(xié)調(diào)市總工會(huì)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)“電商資深人士對(duì)事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專(zhuān)題